【精選】三年級的有趣的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的有趣的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的有趣的作文 篇1
秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹上掉下來似的`。我拿起它，仔細的端詳著。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往里面彎著，真像一個害羞的小姑娘。接著，我又觀察了葉脈，可葉脈這么小、細，怎么觀察呢？無意中，我發(fā)現(xiàn)，把葉子對著亮光，葉脈就會映出來，我非常激動，便把葉子對著亮光仔細地觀察著。只見葉脈均勻地分布在葉片上，在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片，它已經(jīng)離開大樹媽媽有一段時間了，和綠的那片相比，簡直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃，而且沒有了光澤，全身皺巴巴的，一點也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進行比較，黃的那片比較長，約有15厘米，而綠的則只有10厘米左右。我又從側(cè)面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。
這不過是生活中的兩片樹葉，但是只要我們細心觀察，一定會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級的有趣的作文 篇2
今天，媽媽準備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗，我很期待。
實驗開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。
媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。
我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個蛋和其它蛋不一樣？這個蛋難道是一個魔法蛋？這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的.時候，媽媽神秘地說：“下面，我們就要大開眼界了�！眿寢屨f著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會兒，便又慢慢地沉了下去，我有點失望。
媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了�！巴�，雞蛋浮起來了！”“真的！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。
經(jīng)過這次實驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
三年級的有趣的作文 篇3
那天，媽媽從菜場里買了一袋螃蟹。
這些家伙長著大大的鉗子，舒展著八只長長的腳。它那堅硬的殼像一塊盾，旁邊的`八只腳像進攻的矛，樣子十分威武。我隨手抓了六只，把它們養(yǎng)在一個臉盆里。每次放學(xué)回到家，我第一件事情就是去看那些小生命。
一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)螃蟹少了一只，就在屋里四處尋找�？赡侵惑π肪拖裨诤臀易矫圆厮频模冀K不見蹤影，把我急得臉都紅了。就在這時，從玩具箱里傳來一陣“咝咝”的聲音。我躡手躡腳地走近玩具箱，輕輕地移開蓋子，呀！螃蟹正悠閑地玩著乒乓球呢！我馬上抓起螃蟹，準備把它放入臉盆。誰料那家伙卻舞動著大鉗子，好像在反抗：“我還沒玩夠，你干嘛要抓我呀！”
這些螃蟹真是太調(diào)皮、太有趣了！
三年級的有趣的作文 篇4
一天下午，我找來三個小伙伴，我對他們說：“我們來玩紅燈綠燈黃燈的'游戲好不好？”他們?nèi)齻�異口同聲地說：“好�。 �
游戲規(guī)則是說紅燈，就要停下，如果你動了你就要退出；說綠燈就要到處走動，如果你不動也要退出游戲；說黃燈，我們就要追著說黃燈的人碰一下，如果沒碰到也要退出游戲。
游戲開始了，我們要田田先說，田田說：“紅燈�！蔽覀兌疾粍恿�，只有小偉還在動，他退出了游戲，只留下我和小強了。田田又說：“綠燈�！蔽液托娋偷教幾邉樱覀儍蓚�都沒退出，田田說：“黃燈�！闭f完，我和小強就追著田田跑，想要碰到田田。結(jié)果，小強沒碰到田田，他退出了游戲，只有我一個人了。田田又說：“綠燈�！蔽业教幾邉�，我沒有退出，田田想了想說：“紅燈�！蔽衣犲e了以為是綠燈就跑了，結(jié)果我也退出了游戲。第二輪我來說，我說：“紅燈�！敝挥行姾托恿�，他們兩個退出了游戲，我又說：“黃燈。”田田來追我，我到處亂跑，田田和我都已經(jīng)滿頭大汗了，田田只好投降，就這樣，我們一直玩到晚上。
這個游戲真好玩啊，我以后還要玩。
三年級的有趣的作文 篇5
一直上課都是我們坐在教室里聽課，今天上午，我們上了兩節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，是李老師給我們上土壤課，他說：“沒有草的土地只要喝一點點水就飽了，如果再淋水的話，就只好讓水帶一些土走；有草的土地，喝三、四個小時還喝不夠呢！”我有很多問題想問，可剛準備舉手，李老師卻宣布下課了。沒辦法，只好下次再問了。
接著，易老師給我們上尋找動物和植物的課，他給我們發(fā)了工具，讓我們分頭找不同的'動物。我“命令”我們小組的成員趕快行動。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，可怎么也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我；金翎子抓到了蝴蝶；蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻；劉璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶從袋子里飛走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說：“你們繼續(xù)抓呀，說不定還能抓到呢�！边@時，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問他怎么回事，他說：“我太胖了，抓不到螞蚱�！蔽倚南耄核粫易グ�，我也抓不到呀，三十六計，走為上計。我剛想走，吳天宇過來了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準備再去抓螞蚱，易老師宣布集合了。雖然最后只抓到兩只螞蚱，但卻很快活。
真希望多些這樣的課，既好玩又長知識。
三年級的有趣的作文 篇6
一個陽光明媚的中午，媽媽做了一頓香噴噴的米飯。
爸爸剛準備吃一口，可是媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)心愛的兒子不見了，就問爸爸：“我的兒子呢？”爸爸指著兒子的`臥室說：“兒子有可能在臥室吧！媽媽說：”快去把兒子叫過來吃飯�！�
爸爸努氣沖沖地推開門，看見兒子在專心致志的看一本有趣的書，而且看得哈哈大笑，爸爸一邊看那本書，一邊對兒子說：”快去吃飯，飯都快涼了�！�
兒子極不情愿的去吃飯，而爸爸卻還在看那本書，他越看越感興趣，他看得出神，看得入迷。
兒子準備拿起筷子，他驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，媽媽左等等不來，右等也等不來，心里很郁悶，對兒子說：”去叫爸爸來吃飯。“
兒子生氣地走進臥室，看見爸爸正津津有味地看書，兒子心想：爸爸本來去叫我吃飯，他怎么又看我的那本書呢？看來，它真是一本有趣的書！
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