【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
哈哈，女孩子們，你們一定都認(rèn)識(shí)我，我就是你們喜愛的芭比娃娃。
我穿著一件帶有珠寶亮片的粉紅色長裙，一雙藍(lán)色帶熒光粉的水晶高跟鞋，就像一位高貴的公主。我的手上戴著七彩的手環(huán)，脖子上還戴著我最喜歡的珍珠項(xiàng)鏈。
我的四肢可以前后運(yùn)動(dòng)，頭也可以左、右、上、下的擺動(dòng)。
小主人非常喜歡我，這不僅因?yàn)槲移�，還因?yàn)槲业墓δ芎芏�。我可以發(fā)出五顏六色的光，可以唱歌，還可以自動(dòng)跳舞......這些功能的開關(guān)隱藏在我的手上、腳上，只要碰一下我的右手，我就會(huì)發(fā)出五顏六色的.光；而碰一下我的左手，我就會(huì)跳起舞蹈；只要碰一下我的腳，我就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。就這些功能，也讓小主人對(duì)我愛不釋手。
小主人對(duì)我也很好，她每隔一星期，就給我換一件衣服、洗洗澡，我真是太開心了，在我有限的生命中能過得這樣充實(shí)，誰能比得過呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家的陽臺(tái)養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對(duì)稱，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的`小夾子卻顯得極不協(xié)調(diào)。
于是我問媽媽：“為什么要用夾子夾住葉子呢？”媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽光影響，很容易長斜，小夾子可以糾正它們，使它們長得更對(duì)稱，更整齊�！眿寢尩脑捵屛蚁肫鹆顺砷L經(jīng)歷中的一個(gè)個(gè)小夾子。
在家里，媽媽要求我先寫作業(yè)，后預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)天的課程，媽媽說：“這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果�！蔽译m然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無，于是，我便開始預(yù)習(xí)。轉(zhuǎn)天我在課上積極回答問題，得到了表揚(yáng)的同時(shí)，也知道了預(yù)習(xí)的好處。學(xué)完習(xí)，剩下的時(shí)間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計(jì)劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書館等地方。
周末時(shí)，老師總愛留一篇習(xí)作，媽媽對(duì)我的要求可高了，就連周記都要當(dāng)成作文正式地寫，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒有錯(cuò)別字，多用好詞佳句等，正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我寫的許多作文都被xx發(fā)表了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。
這時(shí)，如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水，那是否會(huì)溢出來呢？不。沙可以將水完全吸收，半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线�有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的`問題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我認(rèn)為，教師然而一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說我們?nèi)欢ǘ洌蠋熅腿欢燎诘膱@丁;我們?nèi)欢w鳥，老師就然而無邊無際的天空;我們?nèi)欢~兒，老師就然而寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的'兩位老師經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來的然而累累碩果。這時(shí)，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開心成長，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮斗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在，窗外，雨在下。有了傾徹地潑灑且細(xì)雨綿長。隔著窗，聽著雨聲，感覺著流淌地細(xì)膩和感傷，似一種癡情的美，慢慢沉入視線。
深陷在沉思中的人兒，順著如絲如縷的條條暗示，將幾絲支離破碎的過去聯(lián)系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫無顧忌，有些憂郁的流露，可又可以不必在意。就讓自己在這一刻深深的去感覺。如脆弱的花對(duì)于春之眷顧，之情、之魂、之癡，全都消融于無形之中。默讀著曾經(jīng)花開花謝的無奈，感動(dòng)著心悸的逝去和怡然，靜靜地凝視動(dòng)與不動(dòng)的瞬間。種種感觸和思緒從心頭涌過，在每個(gè)甜蜜的預(yù)感中開始，在忙碌蒼白的現(xiàn)實(shí)中落寞。所有為自己留下的一切，似伸手去抓捕從心上流過的新鮮空氣，終究手心里依然是空空的，不過是換來了生命中無數(shù)次的.顫栗。自古多思便會(huì)多憂，善感未必會(huì)讓日子變得多彩起來。情意如雨色般纏綿，試圖實(shí)現(xiàn)一些想象中的完美，卻也在無心中造就了幻覺的破滅。日子就這樣過了，誰曾說過，生活在這，風(fēng)景在別處。一個(gè)人的微笑，期待著什么，又有誰曾說過，也許哪一天某個(gè)時(shí)刻，在你的面前會(huì)有意外的驚喜發(fā)生。我也有過這樣的奢望，可是現(xiàn)在，我有的只是那一點(diǎn)點(diǎn)期待，孤獨(dú)的期待。
有時(shí)候我喜歡陰沉沉的雨天，有時(shí)候討厭濕漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾氣，雨天也讓我捉摸不透。我喜歡在雨天里寫東西，陰暗、幽靜的環(huán)境里聽到雨在淅淅瀝瀝的下著，很愜意。某個(gè)城市某個(gè)季節(jié)中，雨正一點(diǎn)點(diǎn)的滲入我的內(nèi)心，一點(diǎn)點(diǎn)的向我訴說，我在傾聽，同時(shí)也在對(duì)自己傾訴，只說給自己聽。
年少的我們?cè)?jīng)習(xí)慣在雨中漫步，自認(rèn)為特立獨(dú)行、自認(rèn)為鶴立雞群、自認(rèn)為這個(gè)世界沒有誰了解我們，我們嘗試著叛逆、嘗試著抗?fàn)�，但我們只能將這些發(fā)泄在雨中，面對(duì)這個(gè)世界，我們的認(rèn)知和嘗試都是如此的蒼白無力�，F(xiàn)在的我在下雨的時(shí)候喜歡隔著窗，看著外面風(fēng)雨飄搖的世界，聽著窸窸窣窣的雨聲，一點(diǎn)點(diǎn)的感受這絲絲的涼意，感受這陰冷黑暗的光景，感受著自己的心跳，但不知道它為了什么而跳動(dòng)。不再嘗試去尋求答案，不再抗?fàn)帯?/p>
某個(gè)城市某個(gè)季節(jié)的雨天里，一個(gè)人默默的對(duì)著窗外發(fā)呆。喜歡這恍神的時(shí)刻，任由思緒到處飄蕩，靈魂暫時(shí)的抽離，讓自己成為一個(gè)空殼，一個(gè)只有心跳的空殼。然而這樣的時(shí)光往往很短暫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天是一個(gè)陽光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷里像抱了一只調(diào)皮的小鹿一樣，七上八下的，因?yàn)橄挛缫u(píng)先進(jìn)了，得到肯定的滋味真好作文�！るS著上課鈴的響起，老師又在布置作業(yè)了，隨后便開始表決先進(jìn)了�！罢�(qǐng)陳佳豪，張懷宇，姜維森......都到講臺(tái)上來。”我原本緊張的心一下子提到了嗓子眼里�！巴怅惣押朗莿趧�(dòng)積極分子的請(qǐng)舉手！”黃老師大聲說道。
很快，一只手舉起來了，另一只手又舉起來了，老師一數(shù)，只有18個(gè)人舉手。還沒過半數(shù)呢！我像一個(gè)瀉了氣的.皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上�！ぁ白詈笠黄崩蠋煏�(huì)投給誰呢？”同桌說道。表決完畢之后，老師斬釘截鐵地說：“我把我那一票投給陳佳豪，因?yàn)榘嗉?jí)里的飲用水幾乎都是他一個(gè)人抬上來的，你們不能忘記這點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)“飲水思源”�。‖F(xiàn)在我們重新給他表決一下好不好？”
“好！”隨著一只又一只的手舉起，居然37票，全班通過，同桌用詫異的目光望著我�！の冶焕蠋熆隙�，我激動(dòng)不已，差點(diǎn)兒哭出聲來。被肯定的感覺真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
這句話經(jīng)常響在我的耳邊，加快了我的成長和進(jìn)步。
記得那是一個(gè)周末，我在家里做作業(yè)，媽媽在洗衣服，過了一會(huì)兒，媽媽出去買東西，臨走時(shí)對(duì)我說：“佳慧，趕快做作業(yè)，回來我看看你寫的如何？”媽媽走后，我就偷懶，我只想著趕快做完作業(yè)玩電腦，我快速寫著連筆字，說實(shí)在的，寫的連我自己都認(rèn)不出來了。不管那么多了，然后打開電腦盡情的玩起XX堂來。媽媽回來后，看到我在玩電腦游戲，就讓我拿出作業(yè)來檢查。媽媽看到我寫得亂七八糟，很生氣的說：“你看寫的這么亂，重寫！”我一聽就煩了，撅著嘴巴，皺著眉頭。媽媽一把把我拉到了沙發(fā)上，對(duì)我說：“孩子，對(duì)待作業(yè)，如果像對(duì)待玩游戲一樣感興趣就好了。你必須清楚，只有好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，才會(huì)有個(gè)好工作，你必須虛心學(xué)習(xí)�！蔽衣犃擞X得媽媽說的`有道理，又高高興興的把作業(yè)重抄了一遍。
每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這些話總在我的耳邊響起。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
媽媽今天給我講了一個(gè)故事：一個(gè)五歲小女孩跟著她奶奶從老年公寓走過，小女孩說：“我告訴你一個(gè)我的秘密，我長大了，決不讓你去老年公寓，老年公寓一點(diǎn)也不好，我不會(huì)讓你在這受苦的！”說著說著小女孩投進(jìn)奶奶懷里哇哇大哭。她奶奶努力地把自己的淚水往回咽，說：“寶寶懂事了！”她奶奶心里想：她才這么小怎么說這種話。小女孩又說了：“我要你跟著我！這是我的秘密，不要告訴別人！”
聽了這個(gè)故事，頓時(shí)，我熱淚盈眶。我問媽媽她們是誰，沒想到那個(gè)五歲小女孩竟是我小侄女，而她奶奶是我大姨。我認(rèn)為說一句貼心的一句話并不難，僅僅一句話就可以給親人一些溫暖。那我們?yōu)楹尾荒芏嘟o親人一些溫暖呢？難道我們的.情商連一個(gè)五歲小女孩都不如嗎？其實(shí)誰都可以，只是某些人不愿意。希望大家多給家人一些溫暖，讓這個(gè)社會(huì)真正成為一個(gè)充滿溫暖和愛的人類家園吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，老師和我們玩一個(gè)游戲——閉這眼睛畫畫。說到這個(gè)游戲，我既高興又奇怪，高興的是：畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！
對(duì)我來說真是小菜一碟！
奇怪的是：畫什么呢？畫在哪里呀？我只玩過畫鼻子的`游戲��！
我?guī)е贿B串的小燈泡加入了游戲中來。
首先，老師講了一下游戲規(guī)則：先請(qǐng)“畫家”轉(zhuǎn)三圈，畫自己愛畫的畫。接著，老師先請(qǐng)了第一位畫家——小棋閃亮登場。小棋先自我介紹了，他畫的是一張胖乎乎的小臉，說完，他蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，就找不找東西南北搖搖晃晃地走到黑板面前，隨手拿了根粉筆就快速地畫了起來，剛畫完同學(xué)們就開懷大笑，小棋一聽到笑聲就迫不及待的想得看到自己畫的如山真面目。小棋解開布時(shí)，自己也忍不住笑了起來，原來他畫的臉既像芒果又像阿啦伯?dāng)?shù)字6，嘴巴像彎彎的月牙，而且眼睛和嘴巴還突臉外面來了，真像一個(gè)“畫家”以失敗告落。
不知不覺中，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了，沒想到，就這么簡單幾筆，可是畫起來卻很難。這個(gè)游戲給我了一個(gè)快樂的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
爸爸給我買有一臺(tái)筆記本電腦。我很想申請(qǐng)一個(gè)郵箱。爸爸知道后說：“你申請(qǐng)了郵箱，告訴我地址，我以后天天給你發(fā)個(gè)郵件，和你談?wù)勑��！蔽腋吲d地回答：“好，現(xiàn)在就申請(qǐng)。”于是把電腦打開，上了網(wǎng)�；仡^對(duì)爸爸說：“和我一起申請(qǐng)郵箱吧？”
我們開始申請(qǐng)郵箱了。我到了網(wǎng)站上，找到了申請(qǐng)郵箱，那是一個(gè)圖標(biāo)，一點(diǎn)，馬上出來一個(gè)畫面，畫面上便出現(xiàn)了填寫用戶名，我填了baobei字樣，按了確定，上面說對(duì)不起有人使用了這個(gè)用戶名，請(qǐng)選擇其它的用戶名。于是我又在后面填寫上了十個(gè)2，按了確定鍵就成功了，雖然很長，但這個(gè)名能用。
下面有很多條件，有些要求人們不要用郵件箱發(fā)有病毒的`郵件……我看完后，按了我同意，下面是填寫個(gè)人資料。第一個(gè)填姓名，也就是填你的尊姓大名。我就填上了張翔，然后還要填密碼。密碼就不要告訴大家啦，要保密哦。還有好多要填的項(xiàng)目，我不能一一給大家介紹了……填寫完后按了確定鍵。頓時(shí)畫面就出現(xiàn)了一個(gè)恭喜申請(qǐng)成功。
哈！我很高興，申請(qǐng)成功了。我把這個(gè)地址告訴爸爸，是：xx爸爸對(duì)我說：“我以后每天給你發(fā)個(gè)郵件�！蔽疫渲壅f：“好呀！我也給你發(fā)�！卑职中χf：“好�！蔽衣犃朔浅８吲d！
我真高興呀！因?yàn)槲矣朽]箱了。
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