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有關(guān)假如我是三年級(jí)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看到電視上農(nóng)村的孩子，在破舊的教室里上課，每天上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的山路，我就想：假如我是馬良......
假如我是馬良，我就要給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友畫(huà)一所學(xué)校，學(xué)校既寬敞又明亮，校園共有三棟樓，二棟教學(xué)樓，另外一棟樓里有電腦室和圖書(shū)室，以后農(nóng)村的小朋友也能像城里的孩子一樣在電腦室里查資料，在圖書(shū)室里看各種各樣有趣的書(shū)了，我還在電視上看到農(nóng)村的孩子只能在田野里玩耍，所以，我要給他們畫(huà)一個(gè)球場(chǎng)，這樣，他們下課后就能在球場(chǎng)里快樂(lè)地踢球，球場(chǎng)的地面上鋪有柔軟的塑膠，他們即使不小心摔倒了，也不會(huì)受傷。我還要給農(nóng)村的孩子們畫(huà)很多座寬敞的房子，每座房子里都有衛(wèi)生間和廚房，還有大臥室和客廳，他們也能和我們一樣有一個(gè)溫暖舒適的'家。我還要畫(huà)很多的電視機(jī)送給他們，讓他們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。我還要給他們畫(huà)很多不同款式的羽絨服，天冷的時(shí)候，他們也能穿上厚厚的羽絨服認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是馬良，我會(huì)用手中的神筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，我希望中國(guó)能富強(qiáng)，世界能和平，愿我的畫(huà)筆能讓天下人幸福！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)。
因?yàn)樵谖业男哪恐�，它不僅用途廣泛，而且它還纖細(xì)美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門(mén)窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，因?yàn)�，柳�?shù)就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著一串串碧綠的'珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千條萬(wàn)絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)著自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細(xì)的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹(shù)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，柳樹(shù)好似一位溫柔可愛(ài)的姑娘，將滿頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，我會(huì)把柳樹(shù)的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份微薄之力。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如，天神問(wèn)我：“你想當(dāng)什么？”我會(huì)答道：“我想變成一本功能書(shū)，如果讀書(shū)者需要看什么書(shū)，就喊一聲這書(shū)的名字，我就會(huì)通過(guò)他們的腦子給他們變出想看的書(shū)�！庇行┤丝隙〞�(huì)想“你也太傻了吧！書(shū)可是會(huì)被有些人給撕爛的，你不怕疼嗎？還不如當(dāng)一位億萬(wàn)富翁、大老板.... 哪怕當(dāng)一個(gè)清潔工也比你當(dāng)個(gè)破書(shū)強(qiáng)！”我會(huì)回答他：“我是要變成一本有功能的書(shū)，如果我能為他們耍一些有趣的花樣，即使被撕爛也是值。 ”
假如我是一本書(shū)，如果有人把我給買走，看了我上面的知識(shí)后，睡覺(jué)時(shí)候還想看的話，只要打開(kāi)我的最后一頁(yè)，輕輕地按一下紅色自動(dòng)讀通按鈕在選擇你想聽(tīng)的位置就會(huì)自動(dòng)為你播放。如果你把我看完或看膩了，只要大喊一聲這本書(shū)的名字：“功能書(shū)！”在腦子里想出所想看到的書(shū)，我就會(huì)通過(guò)你的腦子，變出你想看的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，如果有些人不愛(ài)惜我的`話，我就會(huì)自動(dòng)伸出我的隱形雙手，阻止他。如果他還是不愛(ài)惜我的話，我就會(huì)趁半夜啟動(dòng)瞬間轉(zhuǎn)移設(shè)備重新轉(zhuǎn)移到書(shū)店。如果他們能愛(ài)惜我的話，我就會(huì)幫助他們，讓他們懂得更多的知識(shí)。
假如我真的是一本功能書(shū)，我希望看我的人能愛(ài)惜我！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是媽媽，會(huì)是一位什么樣的媽媽呢？會(huì)像我媽媽一樣每天忙著工作嗎？
假如我是媽媽，我一定會(huì)帶著女兒出去走走。當(dāng)她看到好玩的玩具嚷著要買的時(shí)候，我不會(huì)直接說(shuō)：“不行，你玩具都那么多了，就知道玩�！蔽視�(huì)蹲下來(lái)看著孩子的眼睛，耐心的`解釋，給她講道理。
假如我是媽媽，我會(huì)像班主任老師一樣幫女兒做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，記錄下她成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和她一起感受生活的樂(lè)趣和家庭的溫暖。
假如我是媽媽，我不會(huì)把工作放在第一位。我要空出時(shí)間多陪陪我的女兒，多聽(tīng)聽(tīng)她的心里話。陪著她一起學(xué)習(xí)，一起玩兒。如果女兒有不懂的問(wèn)題，我不會(huì)嫌她煩或者是罵她笨，我會(huì)耐心的講到她懂為止。
假如我是媽媽，我一定要做女兒心目中的好媽媽。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)七十二變，我將變成一滴水，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓花朵開(kāi)得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現(xiàn)了！我心想。接著，我把云朵當(dāng)成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開(kāi)眼睛了。當(dāng)我感覺(jué)將要降落到地上時(shí)，才睜開(kāi)眼睛，天哪！太可怕了：驕陽(yáng)肆虐發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，火辣辣的炙烤著大地，土地干裂了，寸草不生，出現(xiàn)了道道深溝；一位干瘦的農(nóng)民失望地自言自語(yǔ)：“今年鬧了幾次旱災(zāi)，莊稼都死了，該怎么辦�。俊鞭r(nóng)民的后面跟著幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說(shuō)：“小動(dòng)物也不出來(lái)了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的'地方有水，而這個(gè)地方卻沒(méi)有呢？太不公平了！于是我呼喚來(lái)了伙伴，去向太陽(yáng)公公求情：“太陽(yáng)公公，讓我們下一場(chǎng)雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽(yáng)被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒(méi)了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場(chǎng)及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來(lái)，花兒在微笑，小鳥(niǎo)在唱歌，青蛙在跳舞，農(nóng)民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì)竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒(méi)有疾苦，讓世界充滿幸福。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
我坐在公園裡乘涼，看著一群鴿子，逍遙自在的在樹(shù)木旁飛來(lái)飛去，我多麼想和牠們一起飛呀！
想著想著，那群鴿子突然飛來(lái)邀請(qǐng)我一起玩，我嚇了一大跳，心想：我為什麼會(huì)聽(tīng)得懂牠們說(shuō)的話呢？想到一半，我突然發(fā)現(xiàn)原因了，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請(qǐng)。
我飛上了一棵樹(shù)，在樹(shù)上，我看見(jiàn)許多肥嫩嫩的`毛毛蟲(chóng)在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們?nèi)砍粤�，那個(gè)味道，可真是美味啊！
我飛上了天空，看見(jiàn)臺(tái)北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛著飛著，我差一點(diǎn)撞上了101大樓，好險(xiǎn)躲過(guò)了，接著，我和鴿子們一起遨游臺(tái)北市。
后來(lái)，有幾個(gè)獵人想射殺我們，那時(shí)，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生，然后，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天。
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