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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-17 01:54:27 二年級(jí) 我要投稿

    【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯編七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯編七篇

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      在我的幾個(gè)愛好當(dāng)中,我然而最喜歡打乒乓球了。

      我的入門“功夫”然而從婆婆那里學(xué)到的。記得然而在雙休日的一天上午,我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去,十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩,婆婆教了我如何右手正握球拍。之后,我先練習(xí)發(fā)球,一開始,我拋起球讓它自我下落并彈起,然后用球拍把球打過去。可我婆婆然而側(cè)著球拍發(fā)球,我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球,就這樣,我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。

      之后,我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接,我當(dāng)時(shí)就琢磨:如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球,遇上強(qiáng)手時(shí),不就多了招數(shù)嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球,先把球拋起來,然后用球拍劈下去。接下旋球的.時(shí)候要向上挑起來,不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng),接球人一挑起,發(fā)球人一扣殺,死球沒接。球人一扣殺,死球沒接。爸爸還告訴我,旋轉(zhuǎn)球有很多種,都要慢慢的學(xué)會(huì)了,比賽時(shí)才有變化。

      我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺,任何對(duì)手都很難接住。我問劉老師:“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說:“扣球然而打乒乓球里的一種技術(shù),然而力量和技術(shù)的結(jié)合,然而主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)!薄翱矍驎r(shí),看見對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球,就立即貓著腰,蹲下身子,然后迅速起身,用力揮拍,擊打乒乓球!闭f著他又做了幾次示范動(dòng)作,揮拍時(shí),球拍略向下斜,劃出一條向上彎曲的弧線。有一回,我和爸爸交手時(shí),無意間打了個(gè)對(duì)角扣殺,殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間,我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢!

      此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸,但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      我有一個(gè)玩具大狗熊,是我過生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物。大狗熊有120厘米長(zhǎng),差不多和我的身子差不多呢!它有一雙小小的眼睛,一個(gè)能抵我6個(gè)鼻子的大鼻子,有一又短又圓的尾巴,頭上有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),兩只耳朵像兩個(gè)大圓餅,可愛極了。

      大狗熊的大頭可以當(dāng)我的枕頭。我無聊的時(shí)候總是抱著大狗熊打滾。大狗熊的'毛摸起來可舒服了,暖暖的、柔柔的。

      我的大狗熊可愛嗎?你們喜歡我的大狗熊嗎?

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      我喜歡吃的水果有很多,比如有:冰涼爽口的西瓜、酸甜可口的梅子、和汁多味甜的荔枝等,但最令我垂涎欲滴的就屬晶瑩剔透的紫葡萄了。

      記得上個(gè)星期六,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,就在這時(shí),媽媽給我端上來了一盤紫瑪瑙似的葡萄,這些葡萄晶瑩透亮,粒粒飽滿,看起來非常好吃,我拿起一顆葡萄輕輕的撕開它那紫盈盈的皮,剛咬下去,就果香四溢,令我回味無窮,后來變成酸溜溜的了,再后來慢慢變成甜滋滋的`味道!鞍!真好吃!”我不由自主的叫了起來。

      說到這里,你們是不是流口水了呢?

      美味的葡萄 (字?jǐn)?shù):250)

      他身穿“紫寶石大袍”,像一個(gè)至高無上的國(guó)王!有一個(gè)水晶般的身體,會(huì)在陽光下閃閃發(fā)光,漂亮極了! 葡萄是夏天解暑的好水果,現(xiàn)在,我就來介紹他吧! 在一個(gè)潔白如玉的大瓷盤里,葡萄家族在那靜靜地躺著: 有翠綠欲滴、像翡翠一樣的美國(guó)綠提,有嫣紅似火、做紅酒的最佳材料——“赤霞珠”,還有…… 不過,我最喜歡的,要算那酸甜可口的紫葡萄了!他身穿“紫寶石大袍”,像一個(gè)至高無上的國(guó)王!有一個(gè)水晶般的身體,會(huì)在陽光下閃閃發(fā)光,漂亮極了!最重要的,要算那回味無窮的味道了呀!在驕陽似火的夏天,咬一口,便讓人仿佛置身于涼爽無比的秋天!…… 珠圓玉潤(rùn)的紫葡萄,味道真好。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      開學(xué)時(shí)我突然覺得我變了,我本來是一個(gè)頑皮的孩子,我上課時(shí)喜歡玩耍,但不知道什么東西在控制我在學(xué)習(xí),只有下課那個(gè)東西才不控制我,我才想起玩耍。

      但是究竟是什么東西在控制我,我還不知道。但是我一定能知道什么東西在控制我,我要努力,我才能知道是什么。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      我叫程思源,2001年農(nóng)歷8月17出生于河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣,現(xiàn)在河南省鄭州市東風(fēng)路小學(xué)三年級(jí)一班讀書,是一個(gè)開朗的女孩。

      我高高的個(gè)子,長(zhǎng)著黑黃黑黃的頭發(fā),高高的鼻梁中間有塊綠色的東西,媽媽說是青茍。紅紅的嘴唇旁邊,長(zhǎng)著像餃子一樣的耳朵。

      尤其特別的是我的眼睛。有一回,別人的書被我弄臟了。她正要罵我的時(shí)候,看見我滿臉通紅,站在那里發(fā)呆。眼睛以求饒的.目光癡癡地盯住對(duì)方。自己有好幾次想說“對(duì)不起”,可就是覺得說這三個(gè)字太難了。話剛到嘴邊又回來了。

      這時(shí),她看到我難為情的眼神,很爽快地說:“臟就臟了吧,讓我自己弄干凈就是了!彪S后,我也想辦法幫著把書弄干凈。從此,我們成了好朋友。她和同學(xué)們也常常悄悄地告訴我:“大家都喜歡你有一雙會(huì)說話的眼睛!

      我的愛好就是愛看一些課外書。有時(shí)候,我看課外書入了迷,連媽媽叫我吃飯,也沒有聽見。媽媽只好開門給我送飯。

      缺點(diǎn)就是,在上課我容易跑神,爭(zhēng)取在以后的歲月中徹底改掉這壞習(xí)慣。

      這就是我。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

      星期六吃過午飯,我和媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。我問媽媽:“春天到底在哪里呀?”

      媽媽叫我把眼睛閉上感受一下,此刻的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同?我最后明白了,原先,此刻的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦!春天在和煦的風(fēng)里。我們來到草地上,看到了小草偷偷的探出頭來,有的.小草還沒有長(zhǎng)出來,仿佛在跟我們捉迷藏,我們來到小河邊,河水清澈見底,鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里,有的樹枝已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,小鳥在空中歡快的唱著歌,仿佛在說:“春天來了,春天來了!

      在空曠的草地上,還有一些放風(fēng)箏的小孩,五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓返呐軄砼苋ィ嗝赖拇禾彀ⅲ?/p>

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

      我叫張一怡,我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我今年11歲了,我比較膽小,我不是很自信,但我很愛交朋友,所以我的朋友很多,我容易緊張,我一緊張就容易說錯(cuò)話。

      我最喜歡的就是彈古箏,這是我的特長(zhǎng),我每天都會(huì)彈1小時(shí)的古箏,現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈多首曲子,例如:《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《井岡山上太陽紅》等,這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。

      我的優(yōu)點(diǎn)就是說英語,我張口就可以說一口流利的英語,我還可以說出15句的英語自我介紹。

      當(dāng)然,我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是寫字不規(guī)范,做事情有點(diǎn)馬馬虎虎,不是很細(xì)心。

      老師,您聽了這么久一定想知道我的樣子吧!我 是瓜子臉,我有一頂烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,只可惜戴了個(gè)眼鏡;我的鼻尖有點(diǎn)往上翹;我有一對(duì)酒窩,笑起來的時(shí)候,兩邊的'小臉變陷下去了,可愛吧

      我現(xiàn)在就是語文的閱讀部分不是很行,還是要您請(qǐng)教哦!我每次做閱讀的時(shí)候都感覺很難,很多都做不到。

      老師,前面我說我喜歡彈古箏,有機(jī)會(huì)的話我一定彈給您聽哦!

      老師,這就是我,請(qǐng)您記住我哦!

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