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    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文

    時(shí)間:2024-07-12 06:30:56 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文錦集六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)秋游作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文錦集六篇

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇1

      今天是全校同學(xué)去秋游,一、二年級(jí)去濱江廣場(chǎng),三、四年級(jí)去秋澄公園,五年級(jí)去東陽(yáng),六年級(jí)去野炊。真爽啊!

      到了九點(diǎn)鐘,我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地,我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方,我放下沉重的書(shū)包,拿出放在書(shū)包里的墊子鋪在地上。

      休息了一下,要開(kāi)始拔河了。第一次是男女生對(duì)決,我們讓最高的在前面,最矮的'排在后面,我們用了很大的力氣,才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決,我們換了場(chǎng)地,這次我們讓矮的排在前面,高的墊后,同樣使了很大的力氣,結(jié)果男生贏了。第三次,邱老師決定按學(xué)號(hào)來(lái),1-22號(hào)排在左邊,23-45號(hào)排在右邊。過(guò)了十來(lái)分鐘,邱老師一聲令下,雙方同學(xué)都使出渾身力氣,終于我們又一次贏了,我們都很快樂(lè)。輸?shù)暮暗剑骸安还!不公平!再比一次!庇谑,我們又換了一下位置,結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。

      我們回到了自己的墊子上面,拿出了零食,就都狂吃起來(lái),有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋(píng)果······過(guò)了三十分鐘,我們玩起了丟手絹的游戲來(lái)。先是朱佳琪丟,朱佳琪丟給了金夏冰。然后,旁邊的人告訴金夏冰,金夏冰飛快的跑了起來(lái),一把抓住了朱佳琪的衣服!昂!呵!”我們笑了起來(lái),因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜?lái)。這個(gè)游戲玩無(wú)聊了,我們換了一個(gè)游戲,叫“貼膏藥”。排成四隊(duì),男生兩隊(duì),女生兩隊(duì)。這時(shí),有人說(shuō):“不好玩!苯又蠹叶颊f(shuō)“玩老鷹捉小雞!比嗳硕挤e極參加了這個(gè)游戲,俞博樂(lè)是“母雞”,其他人都是“小雞”。然后,我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著,我們一男一女插起來(lái)排成一個(gè)隊(duì)伍,玩起來(lái)。跑著跑著,“小雞”的隊(duì)伍散了,“小雞”輸了。不知不覺(jué),秋游旅行結(jié)束了。

      回去的路上,一路歡歌笑語(yǔ)?鞓(lè)極了!

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇2

      正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié),我們盼望已久的秋游活動(dòng)又到了。

      校車(chē)把我們帶到了植物園。今天的秋游讓我印象最深的就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。剛走進(jìn)藝術(shù)館,就看見(jiàn)大廳中央有一幅很大的'字畫(huà),紙上寫(xiě)著幾個(gè)毛筆字,我想這一定就是韓美林寫(xiě)的吧!我忽然腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:韓美林到底是一位怎樣的人物?我決定先去看看他的個(gè)人介紹。我和同學(xué)們走進(jìn)一樓右邊這扇門(mén),我仔細(xì)看著韓美林的介紹,才知道他是一位藝術(shù)家,韓美林先生鐘愛(ài)文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù),國(guó)畫(huà)、毛筆字奔放灑脫,不拘一格,我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。接著,我們繼續(xù)往前走,我欣賞著韓美林的國(guó)畫(huà),有時(shí)濃墨涂抹,有時(shí)輕筆細(xì)描,畫(huà)得真是栩栩如生,惟妙惟肖,感嘆不已。我慢慢地走上樓梯,來(lái)到了二樓。二樓擺放著不同形狀的茶壺,有的茶壺像海浪,有的茶壺像小魚(yú),還有的茶壺像小鳥(niǎo)……真是千姿百態(tài)。二樓還有許多的銅像,銅像所要表達(dá)的意思是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

      今天的秋游不僅讓我們放松了心情,還讓我們學(xué)到了很多的知識(shí),真是一次快樂(lè)的秋游。

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇3

      11月2日星期六,一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿興奮與期待,那正是去秋游前等待巴士的我們。

      陽(yáng)光照在身上

      剛上車(chē)一種巴士上特有的氣味,讓我們這些暈車(chē)的人一個(gè)見(jiàn)面禮。大家按規(guī)矩入座,我入座后,還是感覺(jué)不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道:“如果你感覺(jué)不舒服就聽(tīng)聽(tīng)歌吧!”于是,我從包里拿出mp3來(lái),戴上耳機(jī)。我靜靜地聽(tīng)著,不舒服的感覺(jué)漸漸消散了。我靠在肖琦的'肩上,陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。

      風(fēng)從耳邊拂過(guò)

      “呀!好多人,看來(lái)要排一陣子才輪到我吧。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我不由的發(fā)出感嘆,隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……!敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。隨著大擺錘越蕩越高,耳邊的尖叫越來(lái)越響亮。我從開(kāi)始的害怕到后來(lái)的麻木,漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過(guò)的感受。陽(yáng)光,天邊的云,周邊的樹(shù),耳邊的風(fēng),留給我的是久違的清爽和愜意。

      齊心協(xié)力為生火

      經(jīng)過(guò)一番曲折,我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@,對(duì)我們而言最困難的莫于過(guò)生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下,“生火”行動(dòng)開(kāi)始了,羅想先把坑里原來(lái)燒完的灰弄出來(lái)。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉,然后我開(kāi)始扇火,開(kāi)始感覺(jué)很有趣。過(guò)了一會(huì)兒,手漸漸地酸痛起來(lái),于是我不停的換手,并告訴自已“加油啊!馬上就有好吃的了!痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了。

      在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里的一幕幕,我感到了無(wú)比的快樂(lè)。它是屬于我美好的回憶,將成為留存的恒久記憶。

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇4

      九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉巍U媸窍渤鐾,大家都(xì)g呼雀躍起來(lái)!

      大巴車(chē)把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館?戳艘恍┕糯腵、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類(lèi)繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫(huà)像,下面寫(xiě)著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的祖師爺,還寫(xiě)了叫《茶經(jīng)》的書(shū),影響了中國(guó)幾千年的茶文化。

      正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無(wú)窮!

      參觀完博物館,我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”只見(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬,一望無(wú)際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。

      以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解,通過(guò)這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇5

      今天,學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>

      第一站我們達(dá)到湖山體育場(chǎng)。剛一下車(chē)同學(xué)們都興高采烈地看著身邊的景物,大家在老師的帶領(lǐng)下有秩序的排著隊(duì)進(jìn)了海軍博物館。在那里我們見(jiàn)到了很多軍事模型,有長(zhǎng)長(zhǎng)的,短短的,圓圓的,胖胖的,還有像望遠(yuǎn)鏡一樣的……看的我眼花繚亂。

      參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車(chē)來(lái)到了下一站中山公園。同學(xué)們尖叫著并迅速地下了車(chē),我的視野更加開(kāi)闊。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一盆盆含苞待放的各色小花,彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛(ài)的花兒。哇!沒(méi)注意,前面就是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)了,同學(xué)們有的在玩鉆山洞,有的.在釣魚(yú),還有的在喂鴿子……不知不覺(jué)一天的游玩就要結(jié)束了,我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。

      多么令人開(kāi)心的秋游!

    小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇6

      金秋時(shí)節(jié),天高云淡,秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)デ镉,我們喜出望外,派著整齊的隊(duì)伍走向了秋游的目的地。半晌,我們來(lái)到了目的.地--白沙岙。

      前腳剛剛踏進(jìn)大門(mén),有的同學(xué)就迫不及待地

      跑了起來(lái),剛跑不遠(yuǎn),成千上萬(wàn)只鴨子現(xiàn)入眼簾,那場(chǎng)面令我們目瞪口呆,觀察了一陣后,我們繼續(xù)往目的地走去。不一會(huì),海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天接。

      大家一見(jiàn)這情景,瞬間開(kāi)始“搶奪領(lǐng)地”,我也毫不示弱,去搶了一塊居高臨下,觀察景色的好地方。叫幾個(gè)朋友上來(lái)吃了一會(huì)食物,忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹,我一看,頓時(shí)來(lái)了興趣,把朋友叫上,帶著一個(gè)空罐子抓了起來(lái),我挪開(kāi)了一塊石頭,發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺(jué),我暗暗道:“開(kāi)門(mén)紅啊”于是,小心翼翼地湊了過(guò)去,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),一手拿住了頭部的兩蓋,放進(jìn)了罐子里,隨即有瘋狂的抓了起來(lái)。

      夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)讓我們流連忘返的地方。

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