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    二年級我的作文

    時間:2024-10-22 14:53:26 二年級 我要投稿

    【實用】二年級我的作文錦集九篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的二年級我的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實用】二年級我的作文錦集九篇

    二年級我的作文 篇1

      我熟悉的一個人是誰呢?

      呵呵,當(dāng)然是我媽媽了。

      我媽媽長著一雙烏黑明亮的.大眼睛,還長著一把烏黑亮麗頭發(fā)。

      他的牙齒有一個不怎么整齊,他笑起來有一個牙齒突出來,很難看。

      她非常緊張我的學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律,她常常跟我說做人的道理還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,我聽都聽厭了。

      我如果中午放學(xué)回家遲了他也會說這些話的。

    二年級我的作文 篇2

      我的奶奶五十多歲了,但是她的.皮膚還挺白的,奶奶臉上也沒有什么小皺紋。我的奶奶很勤勞,她每天早上三點(diǎn)就起來上蕨菜廠剪菜,她回家的時候我就問奶奶累不累?奶奶總是說不累,我很心痛奶奶。我的奶奶對我很好,每次她給我買東西的時候一口也舍不得吃,就給我留著吃,我吃剩的東西她才吃,等我長大了也一定給奶奶買東西吃。我很喜歡我的奶奶,希望她永遠(yuǎn)在我身邊,因為她會讓我過得很快樂。

    二年級我的作文 篇3

      從黑龍江蘿北縣第一小學(xué)來到遼寧莊河市向陽小學(xué),我的學(xué)習(xí)比原來好多了,在期末考試中我的語文考了98.5,數(shù)學(xué)90,英語90,這分雖然不算太高,但卻比在蘿北考的好得多。

      在蘿北一校上學(xué)時,我的英語特別不好,來到莊河后,奶奶怕我跟不上,花600元給我報了一個英語補(bǔ)習(xí)班,學(xué)了一段時間后,我的英語真的有了很大進(jìn)步,看來這錢還真沒白花。媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué)語文成績落下來,就在她上班的`地方報了一個輔導(dǎo)班。老師教的相當(dāng)嚴(yán)格,誰要是學(xué)不會老師就把誰留下,什么時候?qū)W會了才讓回去。就這樣老師認(rèn)真教,我們認(rèn)真學(xué),我們的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)一點(diǎn)地提上來了。

      也許是我特別喜歡莊河的緣故,也許是輔導(dǎo)班的作用,我的進(jìn)步還真挺大的。心情好了,學(xué)習(xí)也好了,全家人都為我感到高興,這樣學(xué)下去,我估計以后的學(xué)習(xí)成績會更好。

    二年級我的作文 篇4

      每個人都有媽媽,每個人眼中的媽媽都是不一樣的。如果,你問我,我眼中的媽媽是怎樣?那么,我告訴你,我眼中的媽媽隨著時間的變化,一直在變換著……

      小時候,我眼中的媽媽是一顆糖。不知道是不是遺傳的原因,我小時候特別喜歡吃糖,巧克力糖、山楂糖、彩虹糖等等都是我的最愛。每次我傷心了,哭鼻子的時候,媽媽總會變戲法似地拿出一顆糖來,而每次,我都會立馬止住哭聲,變得眉開眼笑起來。

      上幼兒園后,我眼中的媽媽是一本故事書。剛剛學(xué)會認(rèn)字的我成天嚷著要看童話故事,那上面花花綠綠的人物讓我感到新鮮、好奇,慢慢地,我不再滿足于看圖片,而是喜歡上了故事,每天從幼兒園回家,就纏著媽媽,要她給我讀那些童話故事,在眾多的故事書里,我最喜歡的是《大灰狼和小紅帽》、《三只小豬》、《一千零一夜》,總是百聽不厭。

      上小學(xué)后,我眼中的'媽媽是牛奶。小學(xué)和幼兒園不同,需要一步一個腳印地夯實基礎(chǔ),學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來。每天放心后,媽媽總是陪著我做作業(yè),作業(yè)做完后,總會給我端來一杯香甜可口的牛奶讓我喝,她說我正在長身體,需要補(bǔ)鈣,補(bǔ)充營養(yǎng)。

      回顧走過的這八個春秋,其實,我的媽媽一直都沒有變,變的人是我,不論媽媽在我眼中是一顆糖,一本故事書,還是一杯牛奶,她都深深地愛著我。

    二年級我的作文 篇5

      夏姑娘走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了,我看見眼里的秋天真美麗呀。

      每到這個時候,我就想起鄉(xiāng)下田野里那豐收的水果、蔬菜、海棠果、蘋果、葡萄、大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜堆滿了菜店和水果店的棚子。

      家鄉(xiāng)的落葉也很美,一片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.飛下來,像一個個飛舞的蝴蝶慢慢的落在用金黃色、火紅色、綠色的樹葉做成的地毯,坐在上面聽歌、踢皮球……楊樹和一些樹木都穿上了金黃的衣服,神氣極了。

      秋天,我來到果園里,所有的果實都都碩果累累的成熟了。我又來到了森林里,松樹仍然穿著碧綠色的衣服。我在一次來到了田野里,看見了有些人們正在用筐子裝滿那紅彤彤的柿子像孩子害羞的臉一樣紅。我還來到了小區(qū)里,花花草草都枯萎了,種的一些辣椒火辣辣的紅。

      秋天真美麗,我愛美麗的秋天!

    二年級我的作文 篇6

      在54班,我有許多熟悉的人,但我最熟悉的非梁雨萌不過了。

      她是我四年級同桌,和她同桌的男孩都有難忘的經(jīng)歷,F(xiàn)在想起來都有點(diǎn)兒怕。她在54班一連5年都當(dāng)學(xué)習(xí)委員,又有特長,她爸爸是中學(xué)的教學(xué)主任,媽媽是教師。很多老師都很寵她,更重要的是她每科成績不是第一,就是第二。

      和她在一起,時而開心、時而傷心、時而擔(dān)心。開心的是:每天都會有源源不斷的.巧克力和餅干吃,還有一大堆一大堆的書看。傷心的是:你只要一不小心把手伸過了桌子,她的手立馬伸過來,在你手上一掐,她還不罷休,還要來個360度大轉(zhuǎn)彎,痛得你直哆嗦。擔(dān)心的是:我一逗她哭,她就叫李老師來,李老師一來,我就一定會把詞語抄上50遍。

      她并不很漂亮,中等身材,黑色的短發(fā)下有一雙亮晶晶的眼睛,下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的衣服,她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,值得我向她好好學(xué)習(xí)。

      這就是我的朋友——梁雨萌。

    二年級我的作文 篇7

      每當(dāng)外面下雪時,那一朵朵一簇簇的雪花就像一朵朵綻開的鮮花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降,是那么與眾不同。我站在雪地上享受著雪帶給我們的快樂。看!遠(yuǎn)處的山川、近處的樹林都穿上了銀亮的外衣,連屋頂都戴上了一頂頂暖和的白帽子,一片銀白世界。

      我眼中的冬天是歡快的。

      大雪讓院子立刻喧鬧起來。看!許許多多的.小朋友們都從家里蜂擁而來。聚集在這里,跳呀!鬧呀!這邊打雪仗!那邊堆雪人,還有的你推著我,我拉著你,在雪地上嬉戲。歡快的笑聲響徹大地。

      我眼中的冬天是寒冷的。

      每當(dāng)我去上學(xué)時,都會穿得厚厚的棉襖,可還是把我凍得全身發(fā)抖,脖子一直往衣服里縮。兩只小手都不知該放到什么地方啦!小拳頭攥著緊緊的。冬天真冷!

    二年級我的作文 篇8

      我認(rèn)識很多人,但是,讓我最敬佩的人還是要數(shù)我們班的班長孔瑞瑞。

      孔瑞瑞有著一雙會說話的眼睛,高高的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴,也正因為這張嘴巴,老師提問的問題她才能對答如流。她特別愛干凈,因此,有很多同學(xué)都喜歡和她一起玩。就連老師也夸她是的漂亮的小姑娘。

      孔瑞瑞不僅長得漂亮,作為一班之長,她還很熱愛班集體呢。

      記得有一次,剛開學(xué)時,學(xué)校要求我們所有班都重新辦黑板報。因此,老師在上課時讓我們自愿舉手,來辦黑板報。老師話音未落,孔瑞瑞便舉起了手,其他同學(xué)也收到了她的影響,都紛紛舉起手來。下課,同學(xué)們都在休息,只有她一直在辦黑板報,她把每一分每一秒都抓緊了。首先,她是在畫設(shè)計圖,她非常認(rèn)真,將所有事情都隔絕與自己,只為畫設(shè)計圖。當(dāng)設(shè)計圖畫好后,她又在課余時間來辦黑板報,甚至是在放學(xué)。有一次,老師走到正在辦黑板報的`孔瑞瑞身邊,對她說:“你休息一會吧。”可是,孔瑞瑞甩了一把汗水,卻回答:“沒事,早點(diǎn)干完早收工!庇谑,她又干了起來。

      這就是我敬佩的人。

    二年級我的作文 篇9

      每天晚上當(dāng)我躺在自己的床上睡的時候,翻來覆去得想,我的腦子里都是我的理想。

      醫(yī)生每天穿著白大褂,為人民治病,穿的很整潔,我也是醫(yī)生,那該多好啊,讓人們來這里看病,讓人們?nèi)サ舨⊥,讓我看過的小朋友都是健康的,還非常愛學(xué)習(xí),老人被我看過的都是健健康康的。

      假如我還是一位老師,會讓小朋有都來我這里來上學(xué),讓她們培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,讓她們每天快快樂樂的,很開心,讓她們認(rèn)真學(xué)習(xí),讓她們學(xué)得知識很多。

      假如我是一名運(yùn)動員,我就為中國而努力,保護(hù)中國,為中國增光,讓中國更優(yōu)秀,為中國而學(xué)習(xí),最后,成為一位優(yōu)秀的運(yùn)動員。

      假如我是一位發(fā)明家,我就發(fā)明我們沒有見過的'東西,讓生活更美好。

      這個就是我的未來的我,我一定要實現(xiàn)我的理想。

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