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【推薦】八年級(jí)作文（通用42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依然是那么的清晰。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹫渲榘忝篮谩⒄滟F的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁……
小時(shí)候，我總盼著要快快長(zhǎng)大，總覺(jué)得童年太無(wú)聊！總覺(jué)得只有長(zhǎng)大才是快樂(lè)的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最美好的。
我小時(shí)候特別喜歡去大姨家玩，在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當(dāng)哥哥姐姐去上學(xué)、工作的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個(gè)個(gè)都埋頭吃東西，一個(gè)都不理我，只有一個(gè)小鴨見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)……
我就想：他們這么能吃，要是照這個(gè)樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的.小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦！沒(méi)想到，我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西，那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊！
大姨家有一個(gè)很大的果園！里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……小時(shí)候，我經(jīng)常去果園里玩兒！大姨去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)悠，這邊摘個(gè)蘋果，那邊吃個(gè)石榴！無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺(jué)！睡醒了，再去給大姨搗搗亂……
我不用擔(dān)心學(xué)校作業(yè)太多，會(huì)寫不完；也不用擔(dān)心明天考試會(huì)考不好；更不用擔(dān)心有什么功課沒(méi)有復(fù)習(xí)。我滿腦子想的都是，我的畫能不能畫好、回去的時(shí)候小狗還會(huì)沖著我汪汪大叫么？它會(huì)咬我么？或者是今天晚上星星會(huì)有多少……
直到現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的！我第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，還不明白它的意思�，F(xiàn)在我知道了：隨著時(shí)間的流逝，童年會(huì)慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走了！是用任何東西都換不回時(shí)光的倒流！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛(ài)惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)逢隆冬。
秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。
我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市，樹(shù)木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國(guó)梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué)，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。
小的時(shí)候，家的含義就是親人的住處；而現(xiàn)在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對(duì)我的包容和接納。家就是這種歸屬感。
每逢深圳的金秋來(lái)臨，我的夢(mèng)中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國(guó)梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái)，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因?yàn)樗怯蟹萘康摹?/p>
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”，有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的.雨點(diǎn)，只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國(guó)梧桐在我面前搖曳，我突然會(huì)有一種無(wú)名的幽怨，現(xiàn)在明白了，別離的苦楚是永恒的……
西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養(yǎng)我幼年的土地。
終有一天，我的親朋都會(huì)離我而去，或者我先離他們而去。
鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅?mèng)縈。
在將來(lái)的某一個(gè)秋季，風(fēng)掃落葉之時(shí)，我是否也可如法國(guó)梧桐一般，化入我生長(zhǎng)的土地呢？
八年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽、同學(xué)們一起去福利院看望那些孤兒。
我們進(jìn)了大廳。一個(gè)穿著白大褂的阿姨介紹起來(lái)�！拔覀�?cè)涸麴B(yǎng)院……”活像是外出旅游的導(dǎo)游。我有些疑惑：說(shuō)這些做什么？難道我們是來(lái)動(dòng)物園看大熊貓的嗎？
接著，我們進(jìn)入了一個(gè)小小的展廳，里面的信息，是關(guān)于福利院建成、發(fā)展，社會(huì)各界的幫助以及福利院培養(yǎng)出來(lái)的英才。我迫不及待地想要見(jiàn)到這些孩子了。
上樓之后，首先看到的是嬰幼護(hù)理室。里面裝修的非常漂亮：到處貼著精美的貼紙、鋪著軟墊。那些孩子也非�？蓯�(ài)：紅撲撲的面頰、水靈靈的眼睛。我感到困惑，這么可愛(ài)的孩子，為什么會(huì)被拋棄呢？
我們帶去的東西都分給了大一些的孩子，雖說(shuō)大一點(diǎn)，可他們還不會(huì)走路。一個(gè)小女孩手不靈活，拿零食時(shí)非常困難，一個(gè)小男孩的右手殘疾。這些孩子都或多或少的有一些疾病。
我看看自己的右手，忽然覺(jué)得那些孩子很可憐。這是我寫字的'右手，這是我彈鋼琴的右手，這是我畫畫的右手。手對(duì)人們來(lái)說(shuō)，是多么的重要！那些孩子已經(jīng)比我們少了許多了，卻還少了父母的疼愛(ài)！即使是社會(huì)各界的關(guān)注與呵護(hù)，又怎么比得上父母的疼愛(ài)呢？
我腦海里浮現(xiàn)出，那個(gè)男孩看到我們，一個(gè)勁地往后避閃。我想他們或許并不喜歡我們的幫助吧。他們想要的，或許只是父母的憐愛(ài)吧。
我真的是生在福中不知福��！看看這些孩子，會(huì)讓我更加懂得珍惜生活，珍惜身邊的人。
八年級(jí)作文 篇4
我懶散地坐在公交車上，望著上車的人，感覺(jué)無(wú)聊極了。我用右手撐著脖子，脖子逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°——就看到了天空，白色的云朵映襯在淡藍(lán)色的天空中，“簡(jiǎn)直是人間仙境�。 蔽也唤L(zhǎng)嘆一聲。對(duì)于天空，算一算，我也有一個(gè)星期沒(méi)有抬頭看過(guò)它了�？墒撬鼌s像能量一樣，一直守恒著，讓你一見(jiàn)如故，我真的好喜歡天空喜歡它那永恒不變的面孔，喜歡它那雨過(guò)天晴的執(zhí)著，喜歡它那包容萬(wàn)物的胸懷，古人云：“海納百川，有容乃大”，那天空就更是不得了，天是蒼茫的，晚上，天上的星星，那是人們回家的路線�。�
回到家后，我在欣喜之余翻出了我的'小學(xué)同學(xué)錄，這本同學(xué)錄，我一直保存著，以至于后來(lái)都忘記了它的存在。翻出它時(shí)，表面厚厚的灰塵令我大吃一驚，是啊，是我冷落了它。我用手輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，是大大的“友誼”二字，這是小學(xué)全班50個(gè)同學(xué)一起描的，現(xiàn)如今看起來(lái)，那些歪歪扭扭的字還真的是令人啼笑皆非。第二頁(yè)，則是我的個(gè)人簡(jiǎn)介，附上一張照片，那時(shí)的我，在傻傻的笑，照片里的我兩顆大門牙都露了出來(lái)，像兔子一樣，同學(xué)錄得后面，就是下雪同學(xué)的簡(jiǎn)介和他們對(duì)我的祝福了：有的希望我長(zhǎng)胖點(diǎn)，有的希望我活潑點(diǎn)，有的則羨慕我不用減肥。想想那時(shí)可愛(ài)的他們，我不禁咧開(kāi)嘴笑了。
在生活中，有很多東西都是我們不屑一顧的，可是，人們疏不知，那些東西沉載著無(wú)窮無(wú)盡的美麗與快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇5
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻�！}記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎見(jiàn)浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽(yáng)紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過(guò)閑云野鶴的.生活，卻心系天下百姓，且聽(tīng)劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過(guò)完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒(méi)多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長(zhǎng)于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營(yíng)寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說(shuō)服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國(guó)丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過(guò)半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長(zhǎng)戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁(yè)，直到將指尖停留在末頁(yè)，不需要感嘆，青史一頁(yè)會(huì)記得……
八年級(jí)作文 篇6
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問(wèn)題，我也無(wú)心聽(tīng)老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥(niǎo)兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛(ài)說(shuō)話，也沒(méi)有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來(lái)像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來(lái)時(shí)她不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說(shuō)話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來(lái)她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒(méi)有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說(shuō)話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽(yáng)光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)，她似乎也很開(kāi)心。在“萬(wàn)眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說(shuō)：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的'教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來(lái)我們成了一對(duì)形影不離的朋友，再后來(lái)得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長(zhǎng)，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績(jī)很快就明顯提升，老師也喊我回答問(wèn)題了，我漸漸地從自卑中走出來(lái)，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽(yáng)光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇7
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽(yáng)光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的'顏色。漫不經(jīng)心地走出大門，突然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來(lái)，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無(wú)忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅(jiān)定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對(duì)那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開(kāi)了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開(kāi)的男生回來(lái)了，手里拿著一把鐵鍬，他說(shuō)，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說(shuō)著便忙碌起來(lái)，接著一個(gè)男生回來(lái)了，又一個(gè)男生回來(lái)了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)露出了小半邊兒臉，一束陽(yáng)光沖破重重烏云，放射出萬(wàn)道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說(shuō)：“哥，你真好，就像……一束陽(yáng)光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對(duì)，就是一束陽(yáng)光！”聽(tīng)著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光！
八年級(jí)作文 篇8
我們初次見(jiàn)面是在群里，那時(shí)大家聊得正歡。潛水已久的你用大號(hào)灰色字體冒泡。（如果沒(méi)記錯(cuò)的話。）我在那時(shí)便對(duì)你有了興趣。
我和小靜靜在群里和你開(kāi)玩笑，捉弄你�？吹侥銦o(wú)奈的話感到好玩（是不是有點(diǎn)小變態(tài)。）原以為你就是那樣“默默無(wú)聞”的人。
誰(shuí)知道，原來(lái)你還是個(gè)披著猥瑣外皮的“才子”。發(fā)表的文好幾頁(yè)，還一天發(fā)表幾篇，我坐在電腦前大罵“變態(tài)！”然后就開(kāi)始了我的勒索之旅。搶你沙發(fā)。
本來(lái)還能勒索個(gè)四，五分。沒(méi)想到熟了以后，越給越少。我向你抗議，你說(shuō)我這是灌水，挑刺才多給分。我忍不住對(duì)你豎中指��！實(shí)在是因?yàn)檎Z(yǔ)文水平不好，所以經(jīng)常拿不了多少分，于是，就拼命煩你。
后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是個(gè)毒舌的.主。每次都打擊我弱小的心靈。不是個(gè)好巫婆吶。不過(guò)還是這樣的你比較真實(shí)。還是比較喜歡這樣的你。
那些個(gè)一起毒舌的日子啊。那年夏天，你說(shuō)要寫回憶文，說(shuō)有我份。我當(dāng)時(shí)就震驚了。沒(méi)想到這等好事能落到我頭上來(lái)。那時(shí)我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)了幾星期，于是乎，我極度的期待，極度的激動(dòng)地等著。等到文出來(lái)以后，我馬上去看，明明有很多感觸的，可是手到了鍵盤上就什么都打不出來(lái)了。因此，還被你埋怨說(shuō)小靜靜都評(píng)得這么仔細(xì)。
之前寫的回憶文，因?yàn)殪`感有限就把幾個(gè)人的拼在了一起，但是沒(méi)有你的份。被你這個(gè)巫婆知道后，就要我把你補(bǔ)上。在我絞盡腦汁把你補(bǔ)上以后，你還不滿意。
你說(shuō)不明白我和小靜靜為什么這么喜歡捉弄你。因?yàn)楫?dāng)你是朋友啊，不然管你死活啊。
不喜歡你的ID，太傷了。喜歡叫你巫婆，因?yàn)檫@樣你才會(huì)記得是我。
印象中，你是個(gè)很毒舌，有點(diǎn)好心，有點(diǎn)變態(tài)，有點(diǎn)小脆弱的人。佩服你的才能。鄙視你的小氣。
不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)。
不管怎么樣，不會(huì)忘了你的。
一定。
以上——至巫婆。
八年級(jí)作文 篇9
清晨，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽(yáng)光下的那雙手來(lái)……
伴隨上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)投影儀。“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來(lái)朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說(shuō)道：“看來(lái)大家都會(huì)讀了，那我就來(lái)抽查�！敝灰�(jiàn)老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來(lái)，千萬(wàn)不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來(lái)，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對(duì)個(gè)正著。我意識(shí)到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語(yǔ)說(shuō)到。我站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽(yáng)的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見(jiàn)。雖剛才讀過(guò)，我有些印象，可我仍是開(kāi)不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來(lái)，擼起了衣袖，張開(kāi)了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強(qiáng)看見(jiàn)電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽(yáng)光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的.心。
同學(xué)們見(jiàn)狀后，都紛紛過(guò)來(lái)側(cè)著身子為我遮擋陽(yáng)光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見(jiàn)電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在我身上，感覺(jué)暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽(yáng)光于我正好！
八年級(jí)作文 篇10
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過(guò)去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼�，我也是一束�?yáng)光。
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒(méi)錯(cuò)，那是我們?cè)谕妗疤窖颉保?/p>
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的`姿勢(shì)一跨而過(guò)。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過(guò)去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來(lái)。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見(jiàn)她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對(duì)體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場(chǎng)好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開(kāi)始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過(guò)去，引來(lái)大家一陣嘲笑：“沒(méi)想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽(tīng)后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見(jiàn)了便輕輕拉過(guò)她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒(méi)能跳過(guò)‘山羊’，但是我想你一定聽(tīng)過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過(guò)去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對(duì)她說(shuō)：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過(guò)去。”就在我話音剛落之時(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過(guò)去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無(wú)比高興。那一刻，我便感覺(jué)我是一束陽(yáng)光。
八年級(jí)作文 篇11
我們現(xiàn)在如此安逸生活的背后，不是沒(méi)有苦難，只不過(guò)是有人在為我們的生活負(fù)重前行。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我們看到了很多“年輕人”的身影。這些人中，最小的也不過(guò)比我們大四、五歲，也還是個(gè)孩子。但他們脫下了自己的便裝，穿上了白大褂，在舒適的生活和奔赴抗戰(zhàn)一線的選擇中，義無(wú)反顧地選擇了后者，捍衛(wèi)著我們的生命。
反觀我們，在如此愜意的生活中，卻想著如何去荒廢自己的時(shí)間。在寫題的時(shí)候，看著窗外的風(fēng)景，數(shù)著時(shí)間，等著下課。對(duì)比一下在前線與“死神”斗爭(zhēng)的、只比我們大四五歲的“英雄”們，我們這樣子真的好嗎?
我在網(wǎng)上看見(jiàn)一篇報(bào)道，他們凌晨4、5還在醫(yī)院，依然堅(jiān)守在手術(shù)室中，做著一輪又一輪的手術(shù)。問(wèn)他們累嗎，他們只微笑著搖搖頭，便又投入到了工作當(dāng)中。但你可知，他們疲憊的神情，早已悄悄爬滿了面容。在醫(yī)院這個(gè)生死中轉(zhuǎn)站，所有的醫(yī)護(hù)人員都來(lái)去匆忙。有的實(shí)在堅(jiān)持不住，站著就睡著了，有的甚至走著走著就暈倒了。哪有什么不累，只不過(guò)是不堪一擊的謊言罷了。
曾看到網(wǎng)上一個(gè)視頻，瞞著自己的家人來(lái)一線支援的醫(yī)護(hù)人員，和親人打著視頻電話，聽(tīng)著自己熟悉的鄉(xiāng)音，帶著微笑看著隔著屏幕的.親人。可縱使臉上的微笑保持的再好，顫抖的嗓音和蓄滿淚水的雙眼，也早已暴露了自己脆弱的一面。即使是這樣，嘴里依然說(shuō)著：“等這場(chǎng)疫情過(guò)后，我就回家了�！彼龥](méi)和家人說(shuō)幾句話就掛斷了電話，怕家人發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕后的她控制不住的淚水。她蹲在無(wú)人知曉的拐角哭得像個(gè)孩子。
但他們就是孩子啊，只不過(guò)他們?cè)诒孔镜馗拜叺牟椒�，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。可當(dāng)她面對(duì)自己最親近的家人，拋下身上的負(fù)擔(dān)，控制不住自己的情緒，當(dāng)回了小孩。他們這種舍小家為大家的精神，值得每個(gè)人贊美和學(xué)習(xí)。
“為眾人抱薪者，為人民所銘記”。因?yàn)橛兴麄�，所以我們不在畏懼背后的危險(xiǎn)，我們只用看著前方明媚的陽(yáng)光，所向披靡，一往無(wú)前。
八年級(jí)作文 篇12
我們到香格里拉的第二天，導(dǎo)游帶大家到普達(dá)措森林公園觀賞。
頂著濃烈的寒氣，大家在公交車站靜靜的等待。我望一望后面的人群，密密麻麻，心中的成就感便油然而生；但是踮起腳看看前面的人群，心中又多了焦急和無(wú)奈。等待真是漫長(zhǎng)啊。
隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，終于駛來(lái)了一輛屬于我們的大巴車了。等保安把手一放，前面的游客便蜂擁而上，原來(lái)屬于我們的舒適柔軟的座位已經(jīng)遙不可及，剩下的只有冷冰冰的.扶手。
我們的團(tuán)隊(duì)陸續(xù)上了車，大家都靠著車?yán)锏目障墩竞昧�。車緩緩�(fù)靶旭偂Ｂ放缘娘L(fēng)景美不勝收，五彩的野花，峻峭的青山，成片成片的原始森林。可是山路曲折顛簸，站著的游客根本無(wú)心欣賞風(fēng)景，只是牢牢的抓著扶手，生怕自己摔倒。
老人們最吃不消。外婆臃腫的身體隨著車的搖擺笨重的擺動(dòng)著。更何況她手里還拎著大大小小的袋子，車子一抖動(dòng)，袋子就到處碰撞。突然，一位坐在后面的阿姨站起身，把外婆扶到自己的座位上。外婆有一點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)愣愣地站著不動(dòng)。"還是讓給小孩子坐吧。"慈祥的外婆遇到這樣的好事總是先想到我們。但我們?cè)趺茨芷茐倪@位阿姨的好意呢？于是我們都搖搖頭，還故意牢牢地抓著扶手，挺直身子，證明我們站得很穩(wěn)。外婆找不到讓座的對(duì)象，萬(wàn)般為難地站在那兒。突然車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，外婆來(lái)不及反應(yīng)，差點(diǎn)摔倒在地上那位阿姨笑著說(shuō)：＂您還是坐下吧�。⒂谑怯舶侔淹馄虐丛谖蛔由稀Ｍ馄乓蔡ぬ�(shí)實(shí)地坐穩(wěn)了，嘴上還一個(gè)勁兒地道謝。
車?yán)镉职察o下來(lái)了。
我望了望窗外，滿眼都是綠色。香格里拉真是人間仙境�。�
導(dǎo)游告訴我們，香格里拉不僅僅指著一塊土地，更準(zhǔn)確地指每個(gè)人心中最美好的事物。香格里拉雖然美麗，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉耀眼；香格里拉雖然是一片凈土，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉純凈；香格里拉雖然人人向往，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉真實(shí)。
我想，那個(gè)阿姨的平凡而無(wú)私的行為，使是人們最需要的精神上的香格里拉。
八年級(jí)作文 篇13
為了迎接春天，小草告別了冬裝；為了迎接春天，河水告別了冰凍；為了迎接春天，小鷹告別文超……告別不是悲傷！草告別冬裝為了孕育新的綠色；為了速度，這條河不應(yīng)該結(jié)冰；年輕的老鷹告別文超，向天空戰(zhàn)斗！告別不是悲傷，而是為新的勝利、新的成功和新的活力而奮斗。
當(dāng)你告別了家，踏上了遙遠(yuǎn)的求學(xué)之路，你在努力迎接新的挑戰(zhàn)。告別不是悲傷，你不用哭，你要流汗，孕育新的快樂(lè)！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@幾天里，你在等待機(jī)會(huì)，鼓起你的翅膀，只為有一天你能打敗天空！告別不是悲傷！它意味著旅程的開(kāi)始。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂女孩的時(shí)候，我為友情的離別而哭泣，為踏上新的征程而恐慌，懷疑自己以后是否還能重拾友情……小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我哭的原因很簡(jiǎn)單，就是不想失去這份珍貴的友情。但人畢竟要長(zhǎng)大，分開(kāi)是必然的，世界沒(méi)有盡頭！但是同學(xué)告訴我：“沒(méi)事，天無(wú)邊際，山和諧，然后我們就敢做朋友了。讓我們一起努力，新的友誼就在不遠(yuǎn)處等著你！”
我恍然大悟，也許說(shuō)再見(jiàn)不是悲傷。
進(jìn)入初中后，成績(jī)不如以前，朋友也差到那種程度，但我不哭，總有一天成績(jī)會(huì)更好，朋友也會(huì)更多！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子總是很充實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的'快樂(lè)太多了。雖然這一生有太多的辛酸和痛苦，但還是讓我刻骨銘心。為了證明自己是個(gè)好學(xué)生，他從來(lái)不敢每天在課堂上午睡，拼命把自己埋在題海里，努力學(xué)習(xí)；晚上，我拖著身體像鉛一樣回家，坐在窗前努力學(xué)習(xí)，讓時(shí)針一圈一圈的轉(zhuǎn)；清晨黎明前，我在明亮的臺(tái)燈下依稀能看到自己瘦弱的身影，在書桌前努力學(xué)習(xí)。漸漸的，不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還重新獲得了比以前更多的友誼。我成功了！雖然我的生活很艱難，但我仍然微笑。雖然我告別了老朋友，但我有了新的友誼和新的生活。真的，告別不是悲傷，就像草，它孕育新的綠色……
告別之后，草生新綠，河得亂流，小鷹贏了對(duì)天的戰(zhàn)斗……各種事情告訴我們，告別——不是悲傷！
八年級(jí)作文 篇14
等待地鐵時(shí)不由自主地看著申通德高傳遞微笑活動(dòng)的廣告欄板。上面的一張張笑容的圖片總是使我發(fā)怔。那笑容好溫暖、好純凈，真正使我感到自己在一片廣闊的原野上，春日陽(yáng)光和煦地照在我的臉上。
哦，我想起來(lái)了。每天做早操時(shí)，她總要與我相視一笑。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我也不太清楚，應(yīng)該這種習(xí)慣已經(jīng)保持兩年了。
我看著眼前的廣告欄板，上面的笑容漸漸讓我有了熟悉的感覺(jué)。
我們是從笑認(rèn)識(shí)的，我不知道她的名字，我不知道她的班級(jí)，但是同時(shí)她又是我身邊熟悉的人。在體鍛課上我遇到過(guò)她，然后從她身后拍了一下肩膀之后，我們從此開(kāi)始了解彼此。我問(wèn)過(guò)她，為什么每天都要看著對(duì)方笑一下，她的回答更令我驚訝：“是你先對(duì)我笑的�。 边@個(gè)回答出乎意料，我平時(shí)一貫都是沒(méi)有表情的，怎么會(huì)對(duì)她笑一下？況且剛開(kāi)始根本不認(rèn)識(shí)她。經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)，我還是放棄于這個(gè)問(wèn)題了。
站內(nèi)廣播突然發(fā)出優(yōu)美的女聲提醒乘客車馬上就要進(jìn)站了，把我從回憶之中拉回來(lái)，思緒“轟”一下退散，但是很快，我望著那笑容，再次漸漸進(jìn)入了浮想聯(lián)翩之中。
做早操時(shí)，我是排在自己班級(jí)的.第四個(gè)，她是排在左邊班級(jí)的第三個(gè)的。從某一天起，我們就必須要看著對(duì)方笑一下。無(wú)論是微微一笑、亦或是古怪地笑著，只要能夠看到，我就覺(jué)得滿足。時(shí)間久了，我愈發(fā)離不開(kāi)這笑。一直認(rèn)為，這笑是美好的新一天的標(biāo)志，能夠帶給我驚喜、好運(yùn)與快樂(lè)。如果恰好忘記笑了，便會(huì)渾身不自在，想要去彌補(bǔ)回來(lái)。
這個(gè)習(xí)慣誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就好像是我和她之間無(wú)形的約定。我們也不會(huì)時(shí)常提起這件事情，但是隱藏在我們心中的一直都是透明的、自然的。
直至地鐵伴著呼嘯聲的到來(lái)喚醒了我，使我從自己鋪天蓋地的思緒中驚醒過(guò)來(lái)。我跨步進(jìn)入地鐵，卻依舊盯著那塊廣告欄板，看著它慢慢消失在眼前。
八年級(jí)作文 篇15
記得有人跟我說(shuō)過(guò)，剛剛出生的嬰兒，是純潔的白色，無(wú)瑕，透明。這時(shí)的我們，不正要更加迫切地為自己的人生涂上亮麗的色彩嗎?
為生命著色，懷抱著夢(mèng)想。初中的生活總是短暫卻又奢華、美好的。陽(yáng)光、朝氣、永遠(yuǎn)是14、5歲的我們的代號(hào)。很喜歡踏著深灰色的水泥地，和著微風(fēng)，走向歡樂(lè)的校園。潔白的卡紙上已涂上亮麗的黃色，正是陽(yáng)光，隨時(shí)隨地的給予生命以活力和溫暖。坐在地上，拾起了一枚衰落的枯葉。有人笑我，死死地葉子有什么可玩弄的?但它僅僅是葉嗎?我幻想著，他更是一位戰(zhàn)士，結(jié)在那純青的年底啊，心中存著夢(mèng)想，為了開(kāi)花、結(jié)果而奮斗著。完成了一生的使命，便黯然落下，成為泥土，為他人鋪好道路。
這不正是活力四射的我們嗎?不同于樹(shù)葉，我們正處于意氣風(fēng)發(fā)的年代。無(wú)意間，白白的紙上，細(xì)細(xì)的綠色墨汁，已在蔓延。
為生命著色，用勇氣對(duì)抗困難。難免在人生中經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，有時(shí)會(huì)頭破血流，有時(shí)會(huì)淚灑全場(chǎng)。可這又有何干?有何可懼?永遠(yuǎn)記著先苦后甜，先點(diǎn)綴著蔓妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽(yáng)的拂曉。這紅色，是在綠色的襯映霞，無(wú)限壯大。奔跑在賽場(chǎng)上，總有輸贏，1000米的跑到讓人膽戰(zhàn)心驚�？斓浇K點(diǎn)了，卻一個(gè)個(gè)的臉上失去了血色。是的.，好累。但賽跑好比人生的追逐，添上一筆堅(jiān)毅的畫線，才能堅(jiān)持下來(lái)，奔向前方。
前方正是重點(diǎn)!
為生命著色，沖向重點(diǎn)線。努力了3年的我們，心中肯定充滿了抱怨，無(wú)奈。但日日月月的積累，為我們?cè)谧詈蟮闹锌继N(yùn)蓄著豐富的精神食糧。認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講是沖擊的預(yù)備鈴，積極發(fā)言則是沖擊前奮力的一搏，考場(chǎng)上無(wú)悔的奮筆疾書是沖擊終點(diǎn)的號(hào)角。紫色的葡萄汁滲透了白白的紙，正等待著我們獲取成功的果實(shí)。甜甜的回味，是我們無(wú)盡的財(cái)富。
回望嬰兒時(shí)的那張白紙，“紅橙黃綠藍(lán)靛紫”自在我們心中繪出繽紛的彩虹。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)辛勤的汗水，折射出光譜。為生命著色，激昂我們的斗志。
八年級(jí)作文 篇16
靜坐桌前，撫摸著精裝的封面，眼中映著三個(gè)柔中帶剛的黑子——“飛鳥(niǎo)集”。想起它伴我走過(guò)的幾個(gè)春秋，心中不禁流露出無(wú)限的清新與寧?kù)o……
與它初次相識(shí)是在那個(gè)閃耀著金色的夏天。連續(xù)幾次考試，我都得了滿分，小小的心不覺(jué)間被虛榮與驕傲填滿，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了這本《飛鳥(niǎo)集》，品讀間發(fā)現(xiàn)這樣一句話：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候�！毙闹械尿湴了票淮箦N重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的回旋。是啊，僅僅幾次測(cè)試就讓我飄飄然，忘記了努力。孔雀不正是因?yàn)轵湴梁吞摌s才不會(huì)飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認(rèn)真與努力，謙卑的對(duì)待別人的夸獎(jiǎng)，我又刻苦勤奮起來(lái)。
從此，那本《飛鳥(niǎo)集》收入了我的書櫥，開(kāi)始陪伴著我。
后來(lái)，我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。一開(kāi)始，細(xì)而硬的.琴弦與我的雙手無(wú)法協(xié)調(diào)，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習(xí)。無(wú)意間看到桌邊的《飛鳥(niǎo)集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出世間絕唱�！笔前�！么有付出又怎能有回報(bào)？手腕輕抬，我又重新練習(xí)起來(lái)。手腕累了，堅(jiān)持；指尖疼了，堅(jiān)持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動(dòng)有情了。
一場(chǎng)演講比賽，我認(rèn)真地寫稿、練習(xí)，投入了全部的精力，但比賽的結(jié)果卻讓我失望。那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)，沉入了失意的沼澤。翻開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》時(shí)，看到這樣一句話：“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”忽然明白，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過(guò)后，我仍然收獲了“飛行”的過(guò)程，何必苦苦執(zhí)著于最后的結(jié)果呢！于是，我又振作起來(lái)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真努力。
《飛鳥(niǎo)集》靜靜地陪伴著我，走在成長(zhǎng)的路途中。
八年級(jí)作文 篇17
微笑是一朵馨香的百合花，給家人一個(gè)微笑，讓花香沁入彼此心間，讓每一個(gè)人心里充滿暖暖的親情；微笑是嚴(yán)冬中的一股暖流，給朋友一個(gè)微笑，讓彼此拉近距離，見(jiàn)證一段美麗的友誼；微笑是一首溫暖人心的樂(lè)曲，溫暖難過(guò)、自卑的人們的心靈。我，愿送你一個(gè)微笑，讓你的心間充滿蜜甜！微笑，人生中最美的風(fēng)景。曾經(jīng)，有偉人說(shuō)過(guò)：“世界上有一種不會(huì)凋謝的花，那就是—微笑。它不分季節(jié)，不分南北，越是高潔的心靈，微笑之花就越美�！笔茄�，微笑能體現(xiàn)出你高潔的心靈，更能體現(xiàn)出你的道德修養(yǎng)，微笑是一種氣質(zhì)，更是一種禮貌，會(huì)給人留下以美的印象。其實(shí)，你要知道，微微一笑并不費(fèi)力！
面對(duì)困難時(shí)，你的微笑是一種勇敢；面對(duì)挫折的時(shí)候，微笑是一種自信。微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們是把痛苦用微笑來(lái)釋懷罷了。微微一笑雖然只需要幾秒鐘的'時(shí)間，但他給人留下的印象卻是回味無(wú)窮的�！拔⑿κ亲盍畠r(jià)的禮物，微笑是最有力的武器，微笑能給我們的家庭帶來(lái)和順美滿，支持我們?cè)诠ぷ髦腥f(wàn)事如意，更能給我們傳遞友誼�！⑿ΓI不來(lái)，借不到，也偷不去。它只能在給人之后才能顯出她的意義，這就是微笑的真諦。”——是啊，這段話寫的多好啊，因?yàn)槲⑿Γ攀沟眠@世界如此美麗，如此多彩，如此溫暖、和平，我雖然不知道這段話出自誰(shuí)人之筆，但我堅(jiān)信我的眼光，作者一定也是一個(gè)愛(ài)好微笑，一個(gè)氣質(zhì)、道德高尚之人。
我還看到過(guò)一天消息，它是這樣說(shuō)的：“人微笑的時(shí)候，嘴咧開(kāi)的程度越大，他就越長(zhǎng)壽。研究發(fā)現(xiàn)，開(kāi)朗樂(lè)觀的人處世態(tài)度可以影響人的壽命。面無(wú)表情的人平均壽命在72、79歲左右，開(kāi)懷大笑或微笑的人平均壽命則達(dá)到了79、9歲�！彼�，讓你的微笑在這個(gè)世界上翩翩起舞吧，讓大家都感受到微笑與微笑中的愛(ài)吧，讓這個(gè)世界充滿歡樂(lè)吧！別忘了喲，愛(ài)微笑的人壽命更長(zhǎng)哦！
所以，別吝嗇你的微笑，別吝嗇你的表情，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，充滿微笑吧！
八年級(jí)作文 篇18
“坐在窗前，靜靜的發(fā)呆。總感到時(shí)光奔流不息，悄然離去�！�
我家坐落于一座大學(xué)旁，每至春天，便有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在那里安營(yíng)扎寨。發(fā)出歡快的鳥(niǎo)鳴聲，這便是春的交響曲，也是我在春天聽(tīng)到的第一首歌。
坐在窗前的我不再發(fā)呆，從這兒望去，大學(xué)城盡收眼底，不要再想起它那美麗的一年四季。
春天到了，小草從土里鉆出了嫩芽，綠油油的。從遠(yuǎn)處看去，猶如大地披上了一件青綠的`新衣，與對(duì)螞蟻而言，想必是一片莫大的森林。人們脫去了冬天的棉衣，在操場(chǎng)上享受著春的“日光浴”，在平地上，草地上，樹(shù)林中飛奔，充滿了生機(jī)，中央的日月湖恢復(fù)了往日的活力，魚(yú)兒競(jìng)相跳出水面，呼吸著世界上最為新鮮的空氣，湖旁的柳樹(shù)抽出了枝條，樹(shù)下的昆蟲(chóng)又在忙碌著�！按河曩F如油”如果再來(lái)一場(chǎng)春雨，便會(huì)再上一個(gè)境界。
夏日炎炎，窗外又是一道風(fēng)景，沒(méi)有了春的稚嫩，有大人一樣的成熟。樹(shù)葉，芳草像被綠油漆刷了一下，宛如發(fā)暗的寶石，烈日之下，魚(yú)兒也沉入了湖底，失去了原來(lái)的盎然之意，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，人們競(jìng)相走出家門去享受雨帶來(lái)的絲絲涼意。
葉一片一片的落下，轉(zhuǎn)眼已是秋季，樹(shù)下的昆蟲(chóng)們加緊勞動(dòng)，似乎在為冬做準(zhǔn)備，忙了三季的魚(yú)似乎累了，靜靜的潛在水中，銷聲匿跡，人們卻歡呼雀躍了，因?yàn)檫@是一年中最好的時(shí)節(jié)，經(jīng)歷了夏的炎熱，人們紛紛下樓玩耍，歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。
隨著第一場(chǎng)雪的到來(lái)，冬也悄然來(lái)到身邊，她冰封了湖面，萬(wàn)物要冬眠了，可那“歲寒三友”卻聚在一起，替萬(wàn)物裝飾美景。人們卻樂(lè)壞了，在草地上跳躍打滾兒。剛上幼兒園的小朋友對(duì)眼前的一切充滿了好奇，把雪送進(jìn)了自己的嘴里。那定是雪的味道，直入心扉。
我愛(ài)這座大學(xué)，尤其是它的一年四季，因?yàn)橛羞@般美景，讓我明白——世界充滿美。
八年級(jí)作文 篇19
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車程，我終于能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到此行的目的地——宅山。
宅山村位于婺源秋口鎮(zhèn)。據(jù)說(shuō)明初年間，距山下不遠(yuǎn)的長(zhǎng)徑村程姓幾兄弟出于避難的緣故在此建村。村子居林木蔥蘢的山腰谷地間，三面環(huán)山，有人工湖與紅豆杉等樹(shù)木作掩護(hù)。若不是有一條石板古道穿過(guò)林間與外界相連，它便遠(yuǎn)離在這紅塵俗世之外了。
我悠閑地走在山腰的環(huán)形公路上。遠(yuǎn)處，煙霧繚繞，白墻黑瓦的老房子錯(cuò)落有致。我自由地呼吸著山中格外清新的空氣。
到了村莊，映入眼簾的是一幢幢徽派風(fēng)格的房子。路旁坡地上的桔子紅得誘人。路遇的一位老奶奶聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)采摘桔子的，便熱情地領(lǐng)我們?nèi)ニ疑缴险?/p>
出了村，徑直向前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了一座小山腳下。抬頭望去，一大片的桔樹(shù)林，樹(shù)上掛滿了橙黃、朱紅的桔子，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著誘人的光芒。我迫不及待地爬上山就近摘了幾個(gè)，它們外表并沒(méi)有城里賣的桔子那樣好看，甚至表面“坑坑洼洼”，有的還有灰色的“疤痕”。我選了一個(gè)，用手輕輕一掐，桔子皮里的汁水如煙花般噴灑出來(lái)，桔子掰成兩半后，我掰開(kāi)一瓣放入嘴里，一股酸味竄上舌尖。“酸！”我皺了皺眉頭說(shuō)�！霸俪砸话暝囋嚒！崩夏棠绦χ鴮�(duì)我說(shuō)。我把另一瓣送入嘴中，這一次沒(méi)感覺(jué)到那么酸，回味時(shí)反而有幾分甘甜�！霸俾劼劷圩�。”老奶奶接著說(shuō)。一股清香直竄入鼻腔。“這就是宅山桔子的特點(diǎn)。初入嘴有一絲絲酸，接著涌起的是甘甜和芳香！所以有好多人慕名前來(lái)�！卑职忠查_(kāi)口說(shuō)道。我像只鳥(niǎo)兒一樣快活地在桔子樹(shù)間穿行，這棵挑兩只那棵選一雙。陽(yáng)光被濃密的'樹(shù)葉篩過(guò)，碎了一地，同桔子一般宛若燦爛的金子……
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。再次回到村子時(shí)，只見(jiàn)炊煙裊裊，天邊的晚霞像是喝了不少的酒，滿臉通紅。老奶奶和老爺爺正坐在自家的庭院里閑聊著什么，夕陽(yáng)映照在他們的臉上，一臉的燦爛，一臉的滿足……
宅山就是這樣一個(gè)地方，似與世隔絕，寧?kù)o而又祥和。
八年級(jí)作文 篇20
“堅(jiān)持就是勝利”是我們常常說(shuō)的一句話。做一件小事很容易，很多人都能做到，可是一直堅(jiān)持做，很能做的人卻寥寥無(wú)幾。
記得那一次，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云，像棉花糖一樣。微風(fēng)拂過(guò)楊柳，柳枝在空中飛舞，青青的小草搖頭晃腦，花也綻開(kāi)了笑靨。哥哥騎著自行車在院子里跑來(lái)跑去，讓我不禁覺(jué)得很酷�！案绺纾乙蚕腧T自行車�！蔽依绺绲氖终f(shuō)，“可以，但是你要小心點(diǎn)�！备绺缑业腵頭說(shuō)。
坐上自行車，心里有些驕傲，覺(jué)得自己成了個(gè)酷女孩。把腳放在腳踏板上，手緊緊的握住把手�！案�，你不能松手，不然我就不跟你玩了�！蔽遗み^(guò)頭跟哥哥說(shuō)。我慢慢地蹬了一下，自行車慢慢的向前移動(dòng)了一下�！暗叛�，不要怕，我在�！备绺缯f(shuō)。我蹬著腳踏板一步、兩步、三步……越來(lái)越快�！案纾視�(huì)了！”我開(kāi)心地扭過(guò)頭說(shuō)�；仡^一看，哥哥竟不在后面！“嘭”一聲巨響！哥哥連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你太小了，要不別學(xué)了吧！”“我不，我就要騎自行車”我吼哥哥。又坐上自行車，我瞥了哥哥一眼，生氣的說(shuō)：“你不許松手，不然我告訴媽媽你欺負(fù)我�！蔽业胖_踏板，慢慢地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)的向后看。自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快。下坡，速度變快了，哥哥跟不上自行車的速度�！鞍�！”我大聲尖叫。不行，再來(lái)一次，只許成功不許失敗。我再次坐上了自行車，深吸一口氣，蹬呀！蹬呀！“不要回頭，不然你會(huì)摔倒的�！备绺绱舐暤暮��！案�，我成功了，謝謝你一直扶著我�！蔽彝Ｏ伦孕熊囌f(shuō)�！拔覜](méi)有扶著你哦！”哥哥笑著回我。我們相視而笑，這笑聲回蕩在天際，久久未散……
堅(jiān)持就是勝利！是的，我學(xué)會(huì)了騎自行車。在人生的道路上，也是困難重重，讓我們做一個(gè)倔強(qiáng)的前行者，不懼風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持前行，擁抱更好的明天！
八年級(jí)作文 篇21
朋友！你為何走的這么匆忙
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙就離開(kāi)了人世，其實(shí)我也已經(jīng)很厭倦這個(gè)世界的任何人或事物，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，因?yàn)槲也幌虢o那些愛(ài)我關(guān)心我的親人和朋友難過(guò)，可你卻沒(méi)有這么做，你只為解脫你的痛苦，活著的我們你知道有多難過(guò)嗎？
你是一個(gè)善良的人，是一個(gè)慈悲的人，在這個(gè)小小的縣城里你是個(gè)好人，可為何好人都走的這么匆忙，這世界到底是怎么了。難道好人就沒(méi)有好報(bào)嗎？
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你以前無(wú)論有什么事，不是都事先給我打個(gè)招呼嗎？可這次為何悄悄的離開(kāi)了我，讓我無(wú)法相信你的決定。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你的生命是父母恩賜的，你有這么大的權(quán)力來(lái)終結(jié)你的`生命嗎？在陰曹地府我要收回你的生命還給你那倆個(gè)苦命的父母親手里，等著你去解釋吧。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，有再大的過(guò)錯(cuò)你也沒(méi)有必要給她這么深的報(bào)復(fù)，她知錯(cuò)了，她在向你道歉，她在悔恨，可她對(duì)你欠考慮的行為和理解，而你永遠(yuǎn)沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你在這個(gè)世界上留下的倆個(gè)小生命，從此沒(méi)有了父親，沒(méi)有了一個(gè)溫暖的家庭，沒(méi)有真正得到過(guò)父愛(ài)的倆個(gè)小生命，以后又是多么的可憐。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，以前你不是常說(shuō)，有你們這幾個(gè)朋友在，就已經(jīng)足夠了嗎？可我還沒(méi)有給夠你足夠的情誼和義氣，你卻走了。
我親愛(ài)的朋友，你如今已經(jīng)離開(kāi)了你這個(gè)厭倦的世界，可如果你的靈魂還在，就請(qǐng)你放心，我們會(huì)為你用我們的信仰來(lái)超度你的亡靈，用我們的宗教來(lái)度化你的靈魂，不要再留戀人世間的所有一切，你的父母和你的孩子，會(huì)有我們朋友來(lái)照顧，請(qǐng)你放心的去吧，我們永遠(yuǎn)懷念你。
八年級(jí)作文 篇22
每個(gè)人都有自己喜歡的味道，有的愛(ài)辣，有的喜甜，有的偏素淡，有的重口味。但我相信，無(wú)論哪一個(gè)人，無(wú)論他走得多遠(yuǎn)，品嘗過(guò)多少山珍海味，在他心里，那個(gè)心心念念的一定還是那個(gè)熟悉又獨(dú)特的家的味道。
我特別思念的是外婆所做的飯菜。我外婆曾經(jīng)在飯店當(dāng)過(guò)廚師，做得一手好菜，也是她讓我養(yǎng)成了口味重且無(wú)肉不歡的習(xí)慣。在我家，大到年夜團(tuán)圓飯，小到一頓早餐，全是我外婆一手操辦的。雖然距離我上次嘗到外婆的飯菜只有一個(gè)多月，但我時(shí)時(shí)刻刻思念著這個(gè)來(lái)自家的味道。在外婆做的眾多好吃的菜肴中，最令我念念不忘，也是我最喜歡的，便是那——豆豉豬肉。
其實(shí)，這并不是外婆原創(chuàng)的菜品，只是偶然一次我在好朋友家吃飯嘗到覺(jué)得好吃，之后回到家便纏著外婆給我做的。當(dāng)時(shí)只是幼兒園小朋友的我，只能是粗略地描述一下菜的外表和所放物，可外婆就是憑著我這寥寥數(shù)詞，做出了一道不僅外貌相似，而且味道更勝一籌的豆豉豬肉。
自那以后，我便一發(fā)不可收地喜歡上了這道菜。若是放學(xué)回家看見(jiàn)外婆正在灶臺(tái)上蒸豆豉豬肉，我便上樓放下書包，然后飛快跑到廚房，寸步不離地圍著外婆，盯著冒著熱氣的灶臺(tái)，企盼著吃上第一口肉。這也算是我童年的美好記憶了，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是美滋滋的。我當(dāng)時(shí)對(duì)豆豉豬肉極度喜愛(ài)的樣子，讓外婆一直記在心里，至今外婆每次進(jìn)縣送菜，都不忘捎給媽媽一份做好的.，熱乎乎的豆豉豬肉，并囑咐她叫我及時(shí)吃。媽媽每次都說(shuō)外婆太慣著我了。
豆豉豬肉的做法其實(shí)并不復(fù)雜，把肉下鍋炒一會(huì)兒后，放少許白糖上色，再倒入辣椒、豆豉翻炒，最后上鍋蒸。做這道菜的難處就在于肥肉的多少，放少了干巴巴的，放多了又十分油膩，外婆每次都能做到恰到好處。
每次吃這道菜，我都會(huì)情不自禁地想到外婆，想起她在廚房里忙碌的身影。我明白：在我心中，這道菜早已不僅僅是代表一個(gè)味道，更是代表了一個(gè)我所思念的人。
八年級(jí)作文 篇23
他飄逸豪邁、灑脫自如；他才華橫溢、斗酒百篇；他胸懷大志、心懷天下。年輕的他背井離鄉(xiāng)，他說(shuō)：大丈夫活在世上，應(yīng)該志在四方，胸懷天下。
他，就是“詩(shī)仙”李白。
我懂你的浪漫�！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”，這何嘗不是一種氣勢(shì)磅礴而富有浪漫的想象，“月下飛天鏡”啊，除了您還會(huì)有誰(shuí)如此想呢？“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，滾滾黃河在您的眼里竟是從天上而來(lái)，這是一個(gè)多么大膽的想象，那哺育了我們幾萬(wàn)年的母親河，不從天上來(lái)又將從哪里來(lái)呢？
我懂你對(duì)朋友的重視與珍惜。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蹦呛鋈粡陌渡蟼鱽�(lái)的踏歌聲使你發(fā)出了“千尺不及送別情”的感慨，這深厚的情感豈是千尺潭水所能比得上的？這是對(duì)友情多大的贊美��！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，水天一色，友人乘船而去，注視著那孤獨(dú)的船只，直到它消失在天的盡頭。那真切的目光、深情的注視，難道不是一種不知什么時(shí)候才能再相見(jiàn)的落寞與感嘆？
我懂你的豪情壯志�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，李白在自己的人生中，乘風(fēng)破浪、云帆滄海都被融入他的胸懷之中，觸手可及，這是一種何等的`粗獷與豪邁，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，盡管身處逆境，千金散盡依然堅(jiān)信天生我材必有用的信念，這需要多大的自信與樂(lè)觀，才能如此坦然面對(duì)困境！
我懂你的懷才不遇�！八谋谠粕介_(kāi)醉眼，一樓風(fēng)月話詩(shī)仙”，李白在長(zhǎng)安一年之后便離開(kāi)了，難道不是因?yàn)椴槐恢赜�？“蜀道之難，難于青天”李白在感嘆那些歷史上不被逾越的艱難險(xiǎn)阻，“難于上青天”，不也是指自己?jiǎn)幔?/p>
懂你，李白，你那千百年來(lái)流傳至今的浪漫；懂你，李白，你那離別時(shí)的孤獨(dú)與無(wú)奈；懂你，李白，你那心懷天下的豪情壯志；懂你，李白，你懷才不遇的悲傷與惆悵。
我懂你，李白。
八年級(jí)作文 篇24
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！辈灰�(jiàn)長(zhǎng)江，但聞其濤聲，你我便知曉——秋天來(lái)了，秋，勞績(jī)的季候，金黃的季候——同春一樣心愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣誘人。
秋天，微寒的風(fēng)捎來(lái)落葉的訊息，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~羞紅了臉；當(dāng)?shù)谝恢凰墒箝_(kāi)始收集過(guò)冬的食糧；當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄐ廊慌艜r(shí)，我便吸著清涼的空氣，展開(kāi)遐想：在古典詩(shī)詞里，秋更是別有一番風(fēng)景吧？九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明趕來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛鴻掠過(guò)山谷離開(kāi)。
那是劉禹錫的殘菊“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”；那是李清照的黃花“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；那是蘇東坡的天狼“西北望，射天狼”。秋天的風(fēng)，不像春天的風(fēng)那樣和煦；不像夏天的風(fēng)那樣燥熱；也不像冬天的風(fēng)那樣冷酷。秋天的風(fēng)，是肅殺的，是涼爽的，是狂野的。她不是人們常說(shuō)的`冷，冷的全身顫抖的那種冷。秋天的風(fēng)是寒的，涼意滲骨的寒。
但秋天亦是有人情的，秋天的雨就是如此，甜絲絲的，裹挾著泥土的氣息和果實(shí)的味道。淅淅瀝瀝的小雨，拍打著青石板鋪成的小路，偶爾還聽(tīng)得見(jiàn)小魚(yú)吐泡泡的聲音，泡泡炸裂開(kāi)來(lái)的聲音，菊花綻開(kāi)花瓣的聲音，遠(yuǎn)處牛蹄叩擊青石板的聲音……
一切好似將要入畫，這一切的一切都那么安靜而和諧。桂樹(shù)搖曳，玉兔搗藥，嫦娥月宮寂寞舞廣袖。回過(guò)頭來(lái)看身邊人，觥籌交錯(cuò)的聲音，杯碟碰撞的聲音，再次斟滿酒杯的聲音，身后竹籬搖動(dòng)，身邊笑語(yǔ)歡聲……
星河滾燙，銀漢皎皎。秋風(fēng)雖然刺骨，秋雨雖然微涼，當(dāng)我們?cè)诰票鲎驳哪锹曇糁�，我們明白：無(wú)論秋葉惡雨，還是秋風(fēng)秋雨愁煞人，都無(wú)所畏懼。耳畔有風(fēng)，發(fā)梢有星，身邊有你們——是啊，我們是一家人�。∵@個(gè)秋天，幸而有家人陪伴，夜能安寐。
八年級(jí)作文 篇25
為何遠(yuǎn)行？渴求顫栗！
他來(lái)過(guò)看過(guò)走過(guò)這世界的角角落落，當(dāng)北極肅殺的寒風(fēng)定格他最后的剪影，他傲然而坦蕩，以行者的姿態(tài)宣告“我終于走完了”！
于是余秋雨的名字被無(wú)疆的歲月捂在心尖，一同昭示著遠(yuǎn)行者的人生信條：人從不應(yīng)是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。正如路遙所言：若不是喪失了斗志，一艘船不應(yīng)長(zhǎng)久地停留在某個(gè)溫暖的港灣，它應(yīng)駛?cè)肷畹捏@濤駭浪，以領(lǐng)略其中無(wú)限之美！
人類的歷史正是一部遠(yuǎn)行者的筆記，因?yàn)檫h(yuǎn)行，所以發(fā)現(xiàn)和開(kāi)拓，所以創(chuàng)造和進(jìn)取。自然以其本真強(qiáng)大的氣場(chǎng)激昂起遠(yuǎn)行者的斗志和征服欲，于是“好望角”終于在海浪中探出它友好的擁抱，于是寂寞的銀河終于企盼到來(lái)自地球的問(wèn)候。遠(yuǎn)行者是開(kāi)拓者，是探索者，幸而是這些實(shí)干者堅(jiān)實(shí)的'腳印，讓自然和文明水乳相融。
繆爾有言：我發(fā)現(xiàn)，走向世界就是走近內(nèi)心。是的，遠(yuǎn)行的總是那些向“初心”屈服的赤誠(chéng)的“巨型嬰孩”，他們常常因最初曾經(jīng)的那個(gè)自我動(dòng)容的一絲蠕動(dòng)而在“路”上走得很遠(yuǎn)而不知疲倦。川端康成嘲諷“春賞繁櫻，夏觀夜星，秋見(jiàn)霜菊，冬遇初雪”的恬淡自適，在擁抱純凈之美的路上愈行愈遠(yuǎn)，終于候至凌晨四點(diǎn)海棠花未眠的驚喜，這位尋美之路的遠(yuǎn)行者成為萬(wàn)千世人追隨至真至純生活路上的精神路標(biāo)，因?yàn)閷?duì)真理的敬畏，頂一科學(xué)家的標(biāo)簽他們遠(yuǎn)行于荒蕪的未知，因?yàn)閷?duì)光明的渴求，懷一革命家的膽識(shí)他們遠(yuǎn)行于荊棘遍野的真實(shí)。這世上本沒(méi)有路的存在，是遠(yuǎn)行者深一腳淺一腳的步子上未知的迷霧消散在希望和憧憬的晨曦里，前赴后繼，向遠(yuǎn)而行，向心而棲。
遠(yuǎn)行者從來(lái)是個(gè)神圣的詞匯，這種神圣來(lái)自其對(duì)世界的創(chuàng)造，對(duì)歷史的連綴，對(duì)世人的鼓舞和顫栗！這樣充滿力量的字眼讓生如夏花般絢爛，他們都是《背包十年》的小鵬：七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋我也不覺(jué)得冷；仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被！
遠(yuǎn)行，是這世上最珍貴的字眼……
八年級(jí)作文 篇26
世間一切，皆是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。
進(jìn)入初二，我遇見(jiàn)了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴(yán)厲又幽默。其中，地理老師紀(jì)老師可以算得上是全班的“福星”了。紀(jì)老師個(gè)子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他給我們做了生動(dòng)形象的自我介紹“我姓紀(jì)，同學(xué)們看過(guò)《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》的都知道，就是那紀(jì)曉嵐的紀(jì)”。據(jù)我看，紀(jì)老師不僅和紀(jì)曉嵐同姓，而且也具備了同紀(jì)曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀(jì)老師上課前的抽背出了名的嚴(yán)厲。地理課預(yù)備鈴一響，同學(xué)們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來(lái)�！扒貛X——淮河一線的地理意義？”后面不認(rèn)真的同學(xué)則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽(tīng)得“啪——呯”一聲，紀(jì)老師夾著一本地理書，邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來(lái)，他放下書，一抬眼，掃過(guò)全班同學(xué)的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學(xué)的心都跟著一緊。紀(jì)老師喊道：“7號(hào)，請(qǐng)回答我國(guó)夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個(gè)同學(xué)支支吾吾，回答不上來(lái)。其他不知道的同學(xué)都在慌忙翻書找，害怕成為下一個(gè)“幸運(yùn)兒”……
當(dāng)然，紀(jì)老師雖然很嚴(yán)厲，但教起書來(lái)卻是詼諧幽默、生動(dòng)有趣。為了讓我們更容易記住長(zhǎng)江的水文特征，他編了一首順口溜“長(zhǎng)江六千三，流域八百萬(wàn)，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見(jiàn)，紀(jì)老師不僅地理學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)功底也深厚。紀(jì)老師上課很有方法，他每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)板書課文重點(diǎn)，讓同學(xué)用手畫地圖，并且把成語(yǔ)、諺語(yǔ)、故事融入地理教學(xué)，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學(xué)莫名其妙地問(wèn)了句：“什么是自轉(zhuǎn)？”紀(jì)老師也不惱，微笑著說(shuō)：“什么是自轉(zhuǎn)？你自己轉(zhuǎn)兩圈就知道了�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。相信，在紀(jì)老師的`教導(dǎo)下，我們的地理課一定會(huì)多姿多彩的。
紀(jì)老師，我遇見(jiàn)了您，就有了學(xué)習(xí)地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見(jiàn)！
八年級(jí)作文 篇27
我深信，當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，就是他大的時(shí)候，任何困境都無(wú)法打敗他堅(jiān)持的信念;拼搏，是制勝的途徑。當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅(jiān)持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅(jiān)不可摧的信念。當(dāng)馬爾克思創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，他已窮困得無(wú)力交付房租，不得不外出躲債。他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來(lái)的稿費(fèi)。他別無(wú)他法，的途徑就是去拼搏，他堅(jiān)持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量!
拼博是一種堅(jiān)持，一步步地帶著不敗的信念走向成功的.堅(jiān)毅。當(dāng)約翰·納什研究“博弈論”的時(shí)候，他幾十年沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)電影，拒絕任何娛樂(lè)，他堅(jiān)持著，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個(gè)心懷大志的青年變成一個(gè)鬢發(fā)斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時(shí)光已逝，但不變的是他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，數(shù)學(xué)就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿腔心血所得的孩子，花費(fèi)了畢生精力培養(yǎng)，終于將他培養(yǎng)長(zhǎng)大，推向世界，在無(wú)數(shù)科學(xué)家的考證下，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨人。數(shù)十載的堅(jiān)持，這何嘗不是一種拼博呢?
當(dāng)人拼博的時(shí)候，人是無(wú)敵的，世間萬(wàn)物都敵不過(guò)他眼中堅(jiān)持的火焰，任何事物都不能讓其退縮!拼搏的人心目中有一種信仰，這是對(duì)成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識(shí);他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個(gè)人大的時(shí)刻啊，強(qiáng)大如斯，何人能擋?強(qiáng)大如斯，何志不成?拼博才是一個(gè)人通往成功的最寬闊的道路!
在這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代，拼搏是能戰(zhàn)勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學(xué)們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻?拼博吧，拼博會(huì)讓你品嘗到成功的果實(shí)!
拼博吧!拼博是一個(gè)人走向成功的途徑�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不博更待何時(shí)?”
八年級(jí)作文 篇28
有首歌“葉子”的歌詞：“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子�！钡拇_，葉子彷佛天使落下的羽翼般，為這個(gè)世界帶來(lái)了福音，想像身處一片山林間，你便能了解葉子所帶來(lái)的好。
春天時(shí)，萬(wàn)物彷佛從長(zhǎng)久的休眠中蘇醒過(guò)來(lái)，枝頭也悄悄抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，是那一抹微微的綠，點(diǎn)綴在光禿的枝頭上，煞是好看；初生的嫩葉，有如還在搖籃里的小寶寶，嬌小的身軀惹人憐愛(ài)，連最愛(ài)逞兇斗狠的風(fēng)都輕輕放下腳步，就怕傷到了那小小的生靈！
夏天時(shí)，山上的樹(shù)林已是一片茂密，在熾熱的陽(yáng)光下，地面有了無(wú)數(shù)的光點(diǎn)，依偎在參天巨樹(shù)旁，閉上雙眼，聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴的一片婉轉(zhuǎn)、聽(tīng)那風(fēng)微微吹打枝葉的“沙沙”作響，多麼清新沁涼的`感受，令人想小憩片刻。睜眼順著樹(shù)干一望，只見(jiàn)一片深邃的綠蓋住了湛藍(lán)的天，一分屬於寧夏的清幽就這麼優(yōu)雅的流入我心！
秋天時(shí)，隨著稻穗日益飽滿，葉子卻漸漸衰退，只見(jiàn)西風(fēng)蕭瑟的把落葉吹起，一片黃、紅剎那占據(jù)了整個(gè)視野，給人一種溫暖而凄涼的感覺(jué)，似乎道盡了世間的酸甜苦辣、人情冷暖，心情真是五味雜陳��！
冬天時(shí)，景象一片消寂，光禿禿的枝上空無(wú)一物，葉子呢？葉子沉睡於枯枝中，它正等待著，等待第一個(gè)暖和的日子，等待第一個(gè)蘇醒的契機(jī)，等待著、等待著……，在那強(qiáng)勁的北風(fēng)中。
一年四季的葉子各異其趣、風(fēng)情萬(wàn)種，增添了生活的趣味。偶爾出外散步，不妨多留心周遭之景，也許正有某片葉子對(duì)你傳達(dá)著細(xì)細(xì)情意呢！
我愛(ài)葉子，不僅僅只是因?yàn)樗淖藨B(tài)美、不僅僅只是因?yàn)樗鶐?lái)的清閑、不僅僅只是因?yàn)樗o人帶來(lái)的感受，而是因?yàn)樗拿赖拢扇酥赖拿赖�，雖然它很小，但它卻竭盡所能的去爭(zhēng)取每一道光芒贈(zèng)予大樹(shù)，甚至在死後畫為土中的養(yǎng)分供大樹(shù)，使之更為茁壯，盡管它的光彩都被別人所奪，但如此謙卑而不計(jì)代價(jià)復(fù)出之精神，會(huì)亙古流傳，成為世人最佳的典范。
八年級(jí)作文 篇29
今天老師說(shuō)：“同學(xué)們，為了慶祝國(guó)慶這個(gè)偉大的節(jié)日，星期天大家在家沒(méi)人準(zhǔn)備一篇朗誦稿，為迎接學(xué)校的朗誦比賽做準(zhǔn)備�！�
“太好了!我回家趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備一些朗誦的材料。”
“恩，我也是，可以有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了。”
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都興奮不已，嘰嘰喳喳地議論不停，都想在學(xué)校的朗誦比賽上展示自己，為二三班爭(zhēng)光!
終于到了星期一，大家都把朗誦稿帶來(lái)啦，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上跑到講臺(tái)上露一手。郭老師看見(jiàn)同學(xué)們的'熱情這么高，就讓我們一組一組地朗誦。我的演講稿也帶來(lái)了，是阿姨給我準(zhǔn)備的，還用了一個(gè)漂亮的粉紅色文件夾夾了起來(lái)，拿起來(lái)特別方便。阿姨說(shuō)如果我朗誦的好，還給我配音樂(lè)呢。可是，我不想朗誦，在那么多同學(xué)面前，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那該多丟人啊!眼看就要輪到我們第三組了，我的心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。這時(shí)候郭靜茹勇敢地走上了講臺(tái)，她聲音洪亮，大大方方，朗誦地還真是聲情并茂，我真羨慕她的大膽。一直到了最后，我始終沒(méi)有走上講臺(tái)，而是偷偷把朗誦稿藏了起來(lái)，這一節(jié)課，我真是如坐針氈。
好不容易到了放學(xué)，回到家，阿姨一見(jiàn)我就親切地問(wèn)：“今天老師讓朗誦了沒(méi)有?讀得怎么樣?”我的臉火辣辣地燙，一下子紅到了脖子根，慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有讀，我不想讀。”“為啥不想讀?”我一句話也說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，真有點(diǎn)后悔。要是再有一次機(jī)會(huì)那該多好。
誰(shuí)知到了星期三，郭老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也準(zhǔn)備了朗誦稿，明天給我讀讀吧。”郭老師的話就像清泉一樣流進(jìn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著漂亮的公主裙，站在學(xué)校的舞臺(tái)上在給大家朗誦，老師和阿姨還沖著我笑呢!
八年級(jí)作文 篇30
“幸福是什么？”這個(gè)問(wèn)題歷代的風(fēng)騷詩(shī)人，文豪墨客都曾做過(guò)種種解釋。然而，每一種解釋都似乎不太盡人意，都缺少了一種神韻，或者說(shuō)，幸福，是紙和筆，字與畫所描繪不出來(lái)的。
幸福，仿佛就是清晨，在第一縷陽(yáng)光的輝映下，閃爍著微小而璀璨光華的掛在青翠綠葉尖上的一滴朝露，誰(shuí)也不知道它何時(shí)落下。也許有一天，在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)微小的角落，它滴落了下來(lái)，讓本來(lái)堅(jiān)若精鐵的心湖，泛起陣陣柔美的漣漪。在畢淑敏的《幸福的七種顏色》中，畢淑敏老師曾寫下自己的感想：“太多的人，習(xí)慣珍藏苦難，甚至以此自傲和自虐……只要你認(rèn)真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至不是一百種顏色……幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無(wú)限的�！焙芏鄷r(shí)候，很多如畫卷般美麗的幸福白馬過(guò)隙般從你指尖溜走。
錯(cuò)過(guò)的畫卷固然可惜，然而于我而言，眼前的宣紙才值得去用青毫渲染，去享受。
當(dāng)你勞累了，回到家，擁有的是家人濃濃的愛(ài)，一碗熱騰騰的南瓜湯，躺在松軟的沙發(fā)上，邊看電視，邊與家人聊天，時(shí)不時(shí)磕幾塊瓜子，這樣的生活足夠了。
然而，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，幸福卻漸漸被扭曲了。錢！才是所謂“幸�！钡奈ㄒ缓饬繕�(biāo)準(zhǔn)，為了“幸�！保患胰吮疾ㄔ谕�，就如同朝露，抹上金粉，鍍上銀殼……或許有一天，這金光閃閃、“財(cái)氣逼人”的`“朝露”變得沉甸甸，狠狠的墜落下來(lái)，留給心海的，只是一聲沉重、刺耳、雜著悔恨的撞擊聲，那片清澈的心海，早已泛不起一絲漣漪，她沒(méi)有了鉆石般的閃耀，卻變得同鉆石一樣堅(jiān)硬……
幸福是什么？我想，起碼我就像胡適先生一樣“我的笨筆寫不出萬(wàn)分之一二”。這個(gè)問(wèn)題，唯有自己知道，就讓這個(gè)答案，永遠(yuǎn)藏在我們自己的心中罷！
八年級(jí)作文 篇31
過(guò)了一整個(gè)綿長(zhǎng)的夏天，太陽(yáng)也慵懶得束起了自己的光芒，換上了暖橘色的紗衣。
風(fēng)輕輕走過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出簌簌的聲響。忽__一片樹(shù)葉飛翔著，旋著，舞出最后華美的曲線。卻又墮落著，下沉著，落地。死前最后的美麗，了卻了一生的遺憾嗎？不，我不懂。我該敬佩她的忠貞，還是悲嘆一聲——何必呢？
我彎腰拾起那一片落葉，仔細(xì)得看她的脈絡(luò)，縱橫交織，似是雜亂無(wú)章，卻又隱隱感覺(jué)其中有某種特定了的規(guī)律，這像極了人的掌紋�；蛟S真的是冥冥之中自有注定吧，天意嗎？可我向來(lái)是不愿相信命運(yùn)的，但事實(shí)已是這樣了，我還能挽回些什么嗎？
我又來(lái)到了這棵老樹(shù)下，又坐到了這個(gè)秋千旁，輕輕
閉上眼睛。我仿佛又在空氣中嗅到了你的氣息，但當(dāng)我用心去捕捉他的的時(shí)候卻又不見(jiàn)了。好像是老樹(shù)枝葉上有一滴露珠落到了我的臉上，順著我的'臉頰流了下去。
回憶里還記得你說(shuō)，我們要一直在一起，還記得你牽起我的手，指尖殘遺的溫度似乎尚未散去，也還記得，你甩開(kāi)我離開(kāi)時(shí)的背影。我不知道對(duì)你來(lái)說(shuō)那是不是一種解脫。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。
我想，還要去見(jiàn)你最后一面。
我看見(jiàn)你的她偎依在你的懷里很幸福的笑著，你也很幸福的笑著。就像回憶里那時(shí)的我和你那么的幸福，可是現(xiàn)在呢？你的幸福已經(jīng)不屬無(wú)我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永遠(yuǎn)是我幸福的理由。
我不是故意打破那個(gè)瓶子的，我也沒(méi)奢望你可以看到我。但是你的那個(gè)“滾！”像一把刀，狠狠的在我的心上劃了一下，又一下…
我又回到了那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的地方。閉上眼睛，最后一次回憶出你的臉龐；你的微笑；你的一切。從一開(kāi)始，到最后的結(jié)束。
我們都沒(méi)錯(cuò)，只是命運(yùn)里的過(guò)客。
刀尖在手腕上舞出華麗麗的曲線。
我說(shuō)過(guò)的，我會(huì)愛(ài)你一輩子。如今我終于做到了。
誰(shuí)在歡笑。誰(shuí)在憂傷。
八年級(jí)作文 篇32
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”。秋天，一個(gè)充滿生機(jī)與豪情的季節(jié)，又悄然蒞臨人間。合肥的秋天，每一寸空氣中，都充斥著桂香與蟹香，令人陶醉其中。
金秋十月，桂子飄香。漫步于小區(qū)的一條林蔭小道之中，不知何時(shí)，兩旁的桂樹(shù)已郁郁蔥蔥，開(kāi)滿了淡黃的桂花。如此瘦小的`樹(shù)干，卻撐起了大片大片的樹(shù)葉、桂花，真讓人嘖嘖稱贊。走進(jìn)一棵樹(shù)前細(xì)細(xì)觀察，每片翠綠的葉子旁，都簇?fù)碇鴰资湫∏傻墓鸹ǎ孟褚蝗菏膛畤@在公主的身旁。那一朵朵小花，四個(gè)花瓣一起張開(kāi)，似在向外人宣告著：“快來(lái)看我呀！”
那桂花的芳香，更是時(shí)時(shí)刻刻都在吸引著你的鼻子。淡淡的香味，流露出的是純樸。那一粒粒小米似的淡黃色花蕊，散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣。讓我想起了李清照的詞：暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。秋天，因桂花而美麗芬芳，嬌艷動(dòng)人。
“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，沒(méi)有螃蟹香味的秋天，哪能算個(gè)好秋天？菜市場(chǎng)的叫賣聲更是不絕于耳，那一只只當(dāng)年在湖邊興風(fēng)作浪的橫行將軍，如今卻只能任人宰割了。
當(dāng)螃蟹從蒸籠里拿出來(lái)的時(shí)候，那香味就連十里開(kāi)外都能聞到，其中還夾雜著一點(diǎn)腥味，越發(fā)讓人垂涎欲滴。湊近了看，真的是“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”�！芭尽钡匾幌麓蜷_(kāi)，只見(jiàn)那蟹黃金光閃閃，稍稍地挖一點(diǎn)兒放入口中，那香味便在口中彌漫。真恨不得把蟹黃分成許多小份，一勺一勺地挖，一塊一塊地就著醋吃，一點(diǎn)一點(diǎn)地細(xì)細(xì)品味。為了找到更多蟹黃，我掏空了一只又一只螃蟹。那蟹肉，白白嫩嫩的，像姑娘的纖纖玉手，微微蘸上點(diǎn)醋，味道會(huì)更加濃郁。吃完蟹后，手指還沾點(diǎn)兒腥味。秋天，因螃蟹而香味四溢，活靈活現(xiàn)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天，一個(gè)斑斕而又迷人的季節(jié)。桂花的芳香與螃蟹的腥香相互交織，構(gòu)成了秋天的氣味。
八年級(jí)作文 篇33
有一種很平凡的職業(yè)，需要承擔(dān)很多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，卻仍有很多人愿意去擔(dān)當(dāng)，它就是父親。我的父親并沒(méi)有多少書生氣，更多有的是農(nóng)民一種淳樸氣息。是這樣一個(gè)“農(nóng)民”，卻帶我走進(jìn)另一個(gè)世界。
幼時(shí)，趴在父親膝邊聽(tīng)父親誦詩(shī)。當(dāng)時(shí)正值春天，楊柳依依，恰似正值青春的少女�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。耳邊是父親的聲音，眼前卻只剩下這滿波綠意。當(dāng)時(shí)的我，只知道這些景物很美，卻也忘卻了當(dāng)時(shí)父親的低吟。
年少時(shí)，記得父親也曾經(jīng)給初經(jīng)世事的我誦過(guò)這樣一首詞：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)!”一詞余了，卻也只聽(tīng)懂“離別”二字，“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰!”念至此，父親激動(dòng)地站起來(lái)，仿佛那時(shí)他便是那豪杰，為國(guó)征戰(zhàn)，出生入死，
我卻笑著打斷他：“老爸拜托，現(xiàn)在都什么年代了，人家這都是三國(guó)的'事，您就算懷舊，也不至于這么激動(dòng)吧�！备赣H只是搖了搖頭，深邃的眼眸似乎是一片大海，平靜又深沉。
幾年前，又是一個(gè)仲夏之夜，父親又走過(guò)來(lái)，如從前一樣，為我念詩(shī)。我的心卻再也沒(méi)有從前的沉靜，不耐煩地打斷他：“父親，這些我都早會(huì)了，我不想聽(tīng)了，別講了好嗎?”父親卻只是好脾氣地笑了笑，緩慢開(kāi)口：“欲寄新聲問(wèn)采菱，水闊煙波渺�！薄巴＃瑒e講了可不可?”
父親見(jiàn)我一副怒目圓睜的樣子，卻仍說(shuō)：“你聽(tīng)下去啊，要心靜�！薄袄先デ閼�，猶作天涯想�？浙皭�，少年豪放，莫學(xué)衰翁樣�！备赣H開(kāi)口：“人這一世啊，固然匆忙，
但你一定要有時(shí)間去回歸古人的生活，他們的詩(shī)詞里有你想不到的情懷，不讀你不會(huì)明白，辛棄疾是武將出身卻以文官結(jié)尾，他的詩(shī)詞里又包含著多少惆悵啊。李清照，這位清氏女才子，身上也包含了許多神秘色彩，還有屈原、文天祥等等，有時(shí)候，你要心靜下來(lái)才能體會(huì)到。”
不知多少個(gè)春秋，父親帶我走進(jìn)詩(shī)詞的世界。就是父親這樣一個(gè)“文人”，成為我人生路上的一盞啟明燈。
謝謝您，父親。
八年級(jí)作文 篇34
張涵語(yǔ)（初一）
掌聲來(lái)源于努力，收獲來(lái)源于思考，文明來(lái)源于歷史，成功來(lái)源于拼搏。成功是拼搏的回響，這句話一直牢牢的刻在我的心頭，因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)詮釋了它的含義，我努力拼搏，奪得最終的成功。我不禁回想起我的第一場(chǎng)跆拳道市級(jí)比賽……
“A區(qū)15對(duì)A區(qū)16！”廣播的聲音點(diǎn)燃了我內(nèi)心戰(zhàn)斗的欲望——輪到我了！我大步流星走向場(chǎng)地。
第一場(chǎng)比賽，我決心要打出我這三年來(lái)刻苦訓(xùn)練的成果，以120%的精神強(qiáng)擊對(duì)手——比賽剛剛開(kāi)始，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)上步后旋擊中對(duì)手面門，打的他原地一愣，我又是一腳里合劈了上去，緊接著一腳后踢，一腳三百六……一場(chǎng)下來(lái)，我以31分的優(yōu)勢(shì)大比分獲勝對(duì)手，三年來(lái)的努力總算有了初步的結(jié)果。
第二場(chǎng)比賽，我更是卯足了力氣，因?yàn)橹灰A了這場(chǎng)，我就將會(huì)迎來(lái)冠亞軍之爭(zhēng)。上場(chǎng)后，我先是一個(gè)前滑加側(cè)滑的腳步晃開(kāi)對(duì)手，一個(gè)上步后踢穩(wěn)穩(wěn)命中胸口，直接將其KO出場(chǎng)。大滴大滴的汗水從我臉龐流落，我的心跳十分劇烈，口中不停地喘著粗氣，但盡管如此，我還是始終堅(jiān)持著，繼續(xù)在場(chǎng)上拼搏——成功是拼搏的回響，拼搏了才會(huì)成功！
終于我迎來(lái)了決賽，三年的拼搏即將贏得成功——是勝是敗，在此一舉！這必定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)手不僅比我高，且更為靈活。剛一開(kāi)場(chǎng)，局面就對(duì)我十分的不利——對(duì)手靈活的腳步，躲過(guò)了我的數(shù)次進(jìn)攻，他的多次遠(yuǎn)距離搶點(diǎn)將我們之間的比分漸漸拉開(kāi)……“不行，為了最后的.成功，放手一搏吧！”我在心中對(duì)自己默念。同時(shí)身體上也爆發(fā)出了前所未有的能量，一個(gè)直拳加下劈與對(duì)手近身，連續(xù)兩個(gè)右腿后旋卻被躲開(kāi)來(lái)，但我的追擊三百六及時(shí)跟上，穩(wěn)穩(wěn)命中，將比分持續(xù)拉近……還有三秒！對(duì)手領(lǐng)先我兩分，欲想插抱來(lái)終結(jié)比賽，但我怎能放棄？全力推開(kāi)對(duì)手，緊跟一腳騰空后旋，拿下比賽！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的內(nèi)心更加堅(jiān)定——?jiǎng)倮瞧床幕仨�，奮斗是成功的基石，只有奮發(fā)進(jìn)取，拼搏向上，才能取得最后來(lái)之不易的成功！
八年級(jí)作文 篇35
在我內(nèi)心最深處，塵封的過(guò)去記錄了我最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，成為我無(wú)法忘記的記憶。
那時(shí)候我剛上小學(xué)，學(xué)校作業(yè)比較少。很自然的，我花了幾分鐘在作業(yè)上潦草的寫了幾筆，然后溜出去找朋友在風(fēng)中嬉戲。
孩子經(jīng)常玩的游戲，永遠(yuǎn)屬于“過(guò)家家”，一個(gè)當(dāng)“媽媽”，一個(gè)當(dāng)“爸爸”，一個(gè)當(dāng)“女兒”，一個(gè)當(dāng)“狗”。結(jié)果這樣的戲演了幾個(gè)小時(shí)，幾個(gè)街區(qū)外都能聽(tīng)到大腦的笑聲。我們都記不清時(shí)間了，而且經(jīng)常天黑，父母就抱著孩子的耳朵回了家，去找媽媽。
聽(tīng)我媽說(shuō)，那時(shí)候我一定是一群孩子里最“皮”的，像猴子一樣上躥下跳，一刻不停。
我去市場(chǎng)買菜的時(shí)候，會(huì)在正在說(shuō)話的熱大人不小心把別人的大排檔翻過(guò)來(lái)，蔬菜的'葉子會(huì)漫天飛舞，灑得到處都是。事后我媽只能一次又一次的跟別人道歉，然后賠錢，我站起來(lái)笑起來(lái)自然引來(lái)一頓罵。
我還記得有一次，家里人出去爬山，不知道是什么原因引起的爭(zhēng)執(zhí)。我居然在地上哭了一個(gè)比我大幾歲的男生�？傊恢倍际俏业腻e(cuò)。后來(lái)大人們領(lǐng)著哭鬧的孩子來(lái)看我，我就“惡人先告狀”了。反而把這件事告訴了父母，導(dǎo)致兩個(gè)大人疑惑的對(duì)視。
那時(shí)候我總要弄點(diǎn)東西回家三天兩頭。做完后，我不得不請(qǐng)家人幫我收拾殘局。即使后來(lái)經(jīng)常被一個(gè)胖子打，我還是對(duì)這個(gè)麻煩不以為意。
當(dāng)時(shí)我媽在她家門前弄了一小塊地，養(yǎng)了幾只活潑的母雞。每次玩累了回家，吃完飯就逗他們玩，就是坐在最大最胖的雞上，當(dāng)“馬”騎。
我從不太關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我通常在學(xué)校很早就完成老師布置的作業(yè)，自然在家也玩得很開(kāi)心。父母看我成績(jī)好，就讓我過(guò)著灑脫的生活。
可惜好景不長(zhǎng)。沒(méi)多久我們搬家了，學(xué)習(xí)事務(wù)越來(lái)越重。即使能早點(diǎn)完成，也沒(méi)心思在這種陌生的環(huán)境下玩。
我一直很珍惜那段充滿歡笑的小時(shí)光，但這只能局限于留戀。現(xiàn)在無(wú)論如何都回不去了。
八年級(jí)作文 篇36
2011年12月9日，我校舉辦了“華南理工大學(xué)附屬小學(xué)藝術(shù)節(jié)群舞健美操比賽”。
早上走進(jìn)校園，看到每個(gè)班的老師和學(xué)生都很忙。有的梳頭扎辮子，有的精心化妝，有的準(zhǔn)備道具，有的換服裝.冷風(fēng)在吹，卻吹不走大家的興奮和激動(dòng)。所有的學(xué)生都面帶微笑，興高采烈。衣冠楚楚的校園里，彩旗在藍(lán)天下迎風(fēng)飄揚(yáng)。
8:30，管樂(lè)樂(lè)隊(duì)的一首《櫻桃小丸子》，拉開(kāi)了美妙的前奏，跳躍的旋律充斥著快樂(lè)的校園。隨后，親愛(ài)的曹校長(zhǎng)發(fā)表了講話，鼓勵(lì)大家勇敢追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想，享受幸福的.童年。她和劉恩西的同學(xué)一起唱《和你一樣》，優(yōu)美的歌聲在我們心中蕩漾。
激烈的比賽開(kāi)始了，每年一班的《找朋友》開(kāi)始了。他們雖然年輕，但一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。看，男生打扮成一群小紳士，女生打扮成漂亮的小公主。他們?cè)跉g快的舞曲中載歌載舞，帶著孩子氣的動(dòng)作和粉紅色的笑臉，贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。
《飛得更高》是2002年2班的舞蹈。他們的衣服五顏六色，手上滿是五顏六色的蝴蝶。他們像一群群美麗的華，在冬日的陽(yáng)光下翩翩起舞。
初三的表演也很精彩，有奔放的，有抒情委婉的，有時(shí)尚動(dòng)感的……全場(chǎng)洋溢著快樂(lè)的童年情懷。
四年級(jí)二班，戴著海軍貝雷帽出來(lái)了。太酷了！他們跳著《快樂(lè)天使》，調(diào)皮又有活力，充滿青春氣息，大家都在盯著看。
五年后就是我們?nèi)嗔�。多么激�?dòng)人心的時(shí)刻！當(dāng)《小木偶》歡快的旋律響起時(shí)，大家都為這奔放的舞蹈而激動(dòng)。我們跳得那么整齊，那么有規(guī)律，那么快樂(lè)，那么自信。多少天的汗水，終于在這一刻換來(lái)了青春的風(fēng)采。
六年級(jí)四班《童年》作為壓軸節(jié)目，充滿了童年的遐想，給我們耳目一新的感覺(jué)。這是我們最喜歡的歌，也將是他們永久的記憶。
最后，曹校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們跳起了轟轟烈烈的健美操《goodfriend》，這是一個(gè)激情的舞蹈，掀起了全場(chǎng)歡呼的高潮，為本次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
在夢(mèng)想的藍(lán)天里，我們是勇敢健康的精靈，永遠(yuǎn)飛翔，追求幸福。
八年級(jí)作文 篇37
在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經(jīng)常到達(dá)成功的彼岸，但我也到達(dá)了失敗的彼岸。
記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車的'考試。我滿腦子都是那輛自行車，不忍心考�？记拔腋覌屨f(shuō)，只要我考的好，我媽就買這輛自行車。我真想為那輛自行車瘋狂�？荚嚽皫滋�，我根本沒(méi)去學(xué)習(xí)。我覺(jué)得以我的實(shí)力很容易考班級(jí)前幾名，所以我一直在網(wǎng)上看這輛自行車哪個(gè)顏色好看。我充滿信心。我媽看著我，只是笑笑�？纪暝嚹玫皆嚲淼臅r(shí)候，我被自己的成績(jī)震驚了。我不愿意失敗。我不相信。
回到家，我什么都沒(méi)說(shuō)，我媽也沒(méi)說(shuō)什么。吃飯的時(shí)候，我把我的成績(jī)告訴了我爸媽，他們沒(méi)有出聲，只是安靜的吃著。終于，父親開(kāi)口了。他說(shuō)我一直都是成功的，但這次我其實(shí)失敗了，到達(dá)了失敗的彼岸。我聽(tīng)了之后，心里很不高興。第一次體會(huì)到了到達(dá)失敗彼岸的感覺(jué)。
父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，錯(cuò)誤是可以改正的，但是我還是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有失敗過(guò)，我從來(lái)不知道失敗是什么感覺(jué)，但是這次我意識(shí)到了，我完全意識(shí)到了。原來(lái)失敗是一種辛酸和委屈的感覺(jué)。每當(dāng)我成功一次，我就認(rèn)為我不會(huì)到達(dá)失敗的彼岸。
還有一次，我參加了一個(gè)全市乒乓球比賽。我小學(xué)的時(shí)候乒乓球技術(shù)是全校最好的，沒(méi)有人能打敗我。我覺(jué)得我是最棒的。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里決定舉辦一場(chǎng)乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校選出五名著名代表參加。我毫無(wú)疑問(wèn)地去了那里。我以為我會(huì)贏，不需要任何訓(xùn)練。我很少訓(xùn)練，但如我所愿，一路殺進(jìn)決賽�？吹綄�(duì)手的樣子，我告訴父親我會(huì)贏。我更驕傲，沒(méi)怎么訓(xùn)練。
然后，比賽一開(kāi)始，我就和他打，第一場(chǎng)很艱難。對(duì)手這么強(qiáng)我很震驚，但我之前也是要訓(xùn)練的。但是我最后還是輸了，有同學(xué)抱怨我。因?yàn)槲业尿湴�，我到達(dá)了失敗的彼岸。
彼岸，一個(gè)美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。
八年級(jí)作文 篇38
有些人，有些事，每次回憶起來(lái)，只能看到一朵連綿不斷的桃花，燃燒著它的花朵。
上了小學(xué)才離開(kāi)爺爺家。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不想回憶那段時(shí)間。后來(lái)，太多的事情被忘記了。但我一直認(rèn)為遺忘不是壞事，它是給過(guò)去最美好的禮物。
以前，我爺爺每天晚上都帶我去山坡上看日落。火紅的太陽(yáng)緩緩西沉，在余暉中，十里長(zhǎng)的.桃林美麗迷人。看著太陽(yáng)一跳一跳，很快就消失了。放上潑墨的夜空，點(diǎn)亮一些星子。我頭一歪，倚著爺爺?shù)南ドw，聽(tīng)他講桃花源的故事。每次聽(tīng)到都會(huì)問(wèn)：“爺爺，這是我們找到的桃花源嗎？”爺爺高興地從附近的樹(shù)上摘下幾個(gè)骨芽，掛在我的脖子上。他笑著回答：“是的，這是我們自己的天堂�！比缓笪揖筒徽f(shuō)話了，看著遠(yuǎn)處的星星。我時(shí)不時(shí)問(wèn)兩句，他一句一句回答。兩個(gè)人就靠在一起，我在這里均勻呼吸的時(shí)候，爺爺就抱我回家。那時(shí)候日子還長(zhǎng)。過(guò)了今天，就有了明天；今年過(guò)了，還有明年。春夏之后，秋冬之后，冬天之后，可以看到明年春天，桃花依舊滿滿的油菜花黃。
然后有一天，具體日期已經(jīng)模糊了。只知道城里的父母來(lái)了，說(shuō)要去什么地方接我。我不記得我喊了多少次“不要”，但我還是改變不了最后的結(jié)果。走之前我爺爺跟我說(shuō)了句話，我聽(tīng)不太清楚。我只是掙扎。那天，我一次都沒(méi)有回頭就走了……我連一個(gè)微笑都沒(méi)給他留。他被留在了一片枯萎的桃林中。
走遠(yuǎn)之后，我撿了一朵桃花，做成干花。直到現(xiàn)在，它仍然是我唯一的書簽。
后來(lái)他們告訴我，“爺爺走了�！钡俏铱薏怀鰜�(lái)。一旦眼淚承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，那我就再也見(jiàn)不到爺爺了。
現(xiàn)在，桃花的標(biāo)志還躺在我的一本書中。我知道它在哪里，但我不會(huì)碰它。后來(lái)每次品嘗都覺(jué)得所謂的離別只是一種隱藏的幻想。難過(guò)，受傷，還是要往前走。以后回憶起來(lái)，只覺(jué)得無(wú)盡的苦難和微微的桃花色。
八年級(jí)作文 篇39
那種味道，或濃或淡，或清或甜，總縈繞在我心頭。那種味道，只屬于槐樹(shù)一個(gè)人，屬于記憶中那個(gè)沉默溫柔的你。
春天到了，土地郁郁蔥蔥，你也不例外。每次走到你所在的角落，花香就會(huì)從四周蒸發(fā)，停留一段時(shí)間，仿佛要醉了，眼睛里全是白色的花，像你懷里的風(fēng)鈴。忍不住摘了一顆，在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，心中充滿了滿足感。于是楊奶奶給我縫了個(gè)小布袋，請(qǐng)朋友去采槐花�；ò晗窬I緞一樣精致，需要小心翼翼地采摘。下半部清理干凈，捏住樹(shù)干用力搖晃，槐花如雨飛舞。滿滿一袋花，摘下來(lái)洗一洗，或者蒸一蒸或者炒一炒，都會(huì)在嘴唇和牙齒上留下香味。那種獨(dú)特的味道是我小時(shí)候最大的快樂(lè)。
夏天陣雨多，時(shí)不時(shí)下一會(huì)兒雨，讓人措手不及。一天放學(xué)后，突然下起了大雨。沒(méi)帶雨具，在操場(chǎng)困了一段時(shí)間。操場(chǎng)是空的，沒(méi)有遮蓋。當(dāng)雨打在我身上時(shí)，我感到寒冷。就在我手忙腳亂的時(shí)候，你帶著綠色跑進(jìn)了我的眼睛。我一眼就放下了防備，躲到了你的腋下。你寬闊的葉子為我擋雨。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，淡淡的清香帶著泥土的味道穿透鼻子。我有點(diǎn)驚訝，抬頭湊近你，是槐葉的味道。深呼吸，優(yōu)雅的味道會(huì)滲入胸腔和肺部，仿佛有安神的奇效。背對(duì)著軀干，頭靠在肩膀上，用鼻尖嗅著樹(shù)葉的香味，聽(tīng)著小雞的鳴叫。忍不住勾起嘴角，輕輕一笑。
現(xiàn)在想起來(lái)，還好那天沒(méi)有打雷閃電，得到了你的'安慰，體會(huì)到了平日里從未想象過(guò)的休閑和安全，嘗到了平日里從未發(fā)現(xiàn)的槐花的味道。
我真的想做一棵樹(shù)，一棵槐樹(shù)，遮天蔽日，無(wú)聲卻溫柔。就像三毛說(shuō)的，一半在塵埃里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半在陰涼處，一半在陽(yáng)光下。
一般變成一串槐花，歡樂(lè)的時(shí)光染在陽(yáng)光下；一半變成槐葉，遮住風(fēng)雨中不安的思緒。帶著槐花的味道，舌尖、鼻子、心口都泡了。
八年級(jí)作文 篇40
俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在我們的生活中，總會(huì)有那么一些助人為樂(lè)的人，他們會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來(lái)到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的`早飯后，我把手伸進(jìn)口袋里準(zhǔn)備掏錢。不想，掏了半天手卻什么也沒(méi)有摸到。我的臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎么辦呢？早飯攤老板見(jiàn)我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什么。他說(shuō)：“沒(méi)帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學(xué)！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。
一天放學(xué)，我獨(dú)自一人回家。快要到樓下時(shí)，我準(zhǔn)備掏出鑰匙。但當(dāng)我摸到空空如也的口袋時(shí)，我腦中“嗡”地一聲，整個(gè)人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問(wèn)題而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他和我是同一棟樓里的，便掏出鑰匙幫我開(kāi)了樓道門。我對(duì)他表示了萬(wàn)分感謝，他只是淡淡地說(shuō)了一句：“鄰里之間就應(yīng)該互幫互助嘛！”助人之花在小區(qū)里綻放。
一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時(shí)不時(shí)地閃過(guò)一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身濕嗒嗒的。我看到電梯門即將關(guān)閉，心想：又要再等一會(huì)兒了。但是，令我感到驚訝的是，電梯門還沒(méi)完全關(guān)上就又開(kāi)了。只見(jiàn)6樓的王大爺站在電梯里向我招手。他說(shuō)：“下雨天挺麻煩的，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝！”助人之花在電梯箱里綻放。
一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開(kāi)，在這個(gè)城市里留下經(jīng)久而不散的芳香。
八年級(jí)作文 篇41
身邊有很多關(guān)心我的人，但我最想對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，你辛苦了，謝謝。
我兩三歲的時(shí)候，從姥姥家被帶去和姥爺一起住。
我還記得剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，爺爺每天帶我上下學(xué)，幫我背書包。那時(shí)候我每天早上都遲到，是因?yàn)闋敔斏岵坏媒行盐�，只想讓我多睡一�?huì)兒。
我記得每天上學(xué)前，我和爺爺總是準(zhǔn)時(shí)到牛奶店報(bào)到。"一杯早奶是熱的。"這是我小時(shí)候經(jīng)常從爺爺那里聽(tīng)到的一句話。
不管下雨還是刮風(fēng)，爺爺都會(huì)按時(shí)送我去幼兒園。下了好幾次雨，身上都沒(méi)有一點(diǎn)水的痕跡。我一轉(zhuǎn)身，雨水覆蓋了我爺爺?shù)恼麄�(gè)后背。那時(shí)候的我太年輕不懂事，只能看著爺爺背上的`雨，無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在想來(lái)，爺爺真的不容易。每當(dāng)想起這件事，我就覺(jué)得對(duì)不起他。
我小時(shí)候很調(diào)皮。睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡和爺爺?shù)亩湟黄鹚�。這是我從小的習(xí)慣，爺爺唱夜曲《魯冰花》哄我睡覺(jué)。
有一次因?yàn)楹闷�，想找和父母睡覺(jué)的感覺(jué)，就吵著要爺爺帶我回去。說(shuō)到一半，我說(shuō)：“爺爺，我的腳好痛�！睜敔斝α诵�，蹲下身子，我就躺在爺爺寬厚的背上，一路走回家�；氐郊�，我直接走到父母床邊，脫下鞋子躺下睡覺(jué)。
但是一直睡不著。當(dāng)時(shí)大概是午夜。我開(kāi)始想念爺爺，突然哭了，把爸媽吵醒了。父親問(wèn)我怎么了？我說(shuō)想爺爺了，哭了。我的聲音把哥哥吵醒哭了。他們沒(méi)辦法，我媽就對(duì)我爸說(shuō)，送她回去就好！
回到爺爺家，用力拍了一下門，喊道：“龔，開(kāi)門。公，開(kāi)門。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺出來(lái)了，把我拉進(jìn)去，跟爸爸說(shuō)了幾句話，就回去了。爺爺脫下我的外套，笑著喊我的名字。我跳上床，很快就睡著了。
小時(shí)候做的事情，我都不知道，直到長(zhǎng)大。那時(shí)候的我是那么的無(wú)知。
現(xiàn)在，我爺爺老了，聽(tīng)力越來(lái)越弱。有時(shí)候他一聲也聽(tīng)不見(jiàn)，我漸漸長(zhǎng)大了。沒(méi)有人能重現(xiàn)過(guò)去。我現(xiàn)在能做的，就是假期多陪陪爺爺，讓他在晚年感受到我對(duì)他的關(guān)心，就像小時(shí)候他對(duì)我那樣。
往事如夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇42
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬上了十三歲的梯子。在這十三年里，我在人生的道路上留下了深淺不一的腳印。驚愕地回首，斑駁的腳印展現(xiàn)了我多彩的人生。
晚上，我躺在床上，月光靜靜地照進(jìn)我的房子。當(dāng)時(shí)我的小屋被銀白覆蓋，變得格外溫暖舒適，讓我回憶起珍藏的記憶。
記得小時(shí)候拉著父母的手在軟軟的沙灘上狂奔。海風(fēng)吹來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)黑發(fā)，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，變成金黃色。坐在海邊，在爸爸媽媽的陪伴下，向著海的另一邊大喊，浩瀚的大�；貞�(yīng)著我的聲音，仿佛已經(jīng)到了海的盡頭。
想到這里，嘴角不禁上揚(yáng)。目前涌現(xiàn)出很多片段，不能說(shuō)，也不能說(shuō)……有一個(gè)詞代表了我的.童年，那就是“幸福”。
“幸福是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，是一首美妙的流水之韻”。
記得小時(shí)候有女生圍著看公式跳橡皮筋。鈴聲般的笑聲配合著多變的腳步。多么輕快的步伐。紅色格子校服的裙子被時(shí)光撩起。記得年輕的時(shí)候，男生在球場(chǎng)上奔跑，揮汗如雨，浪費(fèi)青春。黑如皮膚的襯衫讓媽媽們聊了很久，但是看到她們踢球時(shí)嚴(yán)肅的表情就很自豪。
有人說(shuō)快樂(lè)的童年短暫，青春歲月短暫。因?yàn)橥昕鞓?lè)，童年加倍短暫；青春雖然年輕，但也是一段純真快樂(lè)的時(shí)光。所以很短。然而，在我看來(lái)，童年和青春是我們生活中最純粹的部分。雖然時(shí)間很短，但他們不會(huì)被忘記。這份純真的記憶已經(jīng)深深融入了我的血液，這份燦爛的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，永遠(yuǎn)存在！
我有一種值得珍惜的記憶，不管是美好的還是悲傷的，都是人生不可或缺的一部分，是人成長(zhǎng)和幫助他人成熟的助推器。因?yàn)檫@些回憶，我們的童年才會(huì)完整，也因?yàn)檫@些回憶，我們的童年才會(huì)美好。我們的童年和童年是如此的天真和快樂(lè)。我們的微笑是最純粹的代表。也許回味多年，嘴角還是會(huì)掛著和以前一樣的笑容。
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