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【推薦】雪二年級作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雪二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪二年級作文 篇1
下雪了，大地白茫茫一片，整個世界銀裝素裹，好美�。∥移炔患按嘏艿轿萃馊ビ友┩尥薜牡絹�。雪花紛紛揚揚地從空中飄下來，雪娃娃來到屋頂上，給房屋戴上了雪白的帽子；哈達雪娃娃來到馬路上，給馬路系上了雪白的哈達；雪娃娃來到麥田里，給小麥苗蓋上了雪白的羊毛毯，麥苗再也不會怕冷啦！
我伸出雙手接住一朵晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾個花瓣，誰知還沒來得及開始數(shù)，雪花就不見了，只看見手心里一個閃亮的`小水珠，還有那冰涼的感覺讓我記得它曾經(jīng)在我手心有短暫的停留。
啊！可愛、調(diào)皮的雪娃娃！我真喜歡你！
雪二年級作文 篇2
昨天，一聽到今天要下雪的消息，我高興的一蹦三尺高，一邊跳一邊想：我可以玩雪嘍!
可是，今天早上，我家的窗戶象上了霧似的'，看不清外面。沒辦法，我只好擦掉窗花，往窗外一看，哇!真的下雪啦!到處一片銀白。不過下的雪還是不夠大，如果不信，你看，現(xiàn)在的雪只是給房頂、草地穿上了銀色的衣服，而樹上、路上只有一丁點兒。過了一會兒，我出去一看，哇!下的真大呀!雪花千姿百態(tài)，有的象六邊形，有的象羽毛，紛紛揚揚。看著這些雪花，我想起了一首兒歌：小雪花兒，六個半兒，飄到哪兒?飄到這兒，飄到我的畫紙上-------。我和小朋友們高高興興地來到雪地上，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，大家玩的真開心。
我想對雪說：“雪啊，雪啊，你慢點兒化，我想再多玩一會兒。”
雪二年級作文 篇3
今年元旦期間下了一場大雪，學(xué)校臨時放假，我們歡呼“耶……”急沖沖回到家，央求媽媽帶我去看雪景。
我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚揚，車上、樹上、路上都堆著厚厚的積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓著雪球，互相追趕著打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！
我們來到公園，只見公園內(nèi)一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了，媽媽拿出準備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧著雪團堆雪人，堆著堆著，感覺很費力，用手捧雪太慢了，涂阿姨一邊捧著雪一邊說忘記帶桶子來提雪了，我急中生計說：“用雨傘來裝吧！”大家拍手稱好。于是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運著雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……
看著我們的`杰作，我叫媽媽拿來相機拍下了我們和雪人的合影，遠處的陌生阿姨也聚過來說借我們的雪人拍照呢……
雪二年級作文 篇4
今天早晨起床，走到窗戶邊，一看外面，白茫茫的，天還有點暗，不大一會兒就下雪了。
剛下雪的時候，刮著輕微的風(fēng)，雪猶如白色的米粒，我用手抓住一粒”米�！�，可是它剛放到手上就化了。
雪越下越大，寒風(fēng)刺骨，一片片的雪花猶如一個個白色的小精靈在翩翩起舞，比賽著誰跳的舞好看，誰就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個白毯子。如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)雪花是五邊形或六邊形的，天下著大雪給這普普通通的延壽平添幾分色彩。
下雪后，看見大地，大地鋪著一層厚厚的'白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“的響，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛著白雪，房子上也有層厚厚的白雪，用手抓一把，涼絲絲的。太陽公公出來了，照在雪上，雪上閃著熒光。
我愛雪，它像一個頑皮的小孩子，永遠長不大，它是那么的天真，那么的活潑。
雪二年級作文 篇5
下雪天，最快樂的事情就是玩雪。不僅一個人可以玩，還可以根小伙伴們一起玩。
一個人可以夾雪球，我用的是雙雪球夾，一次可以夾兩個。有的時候夾不圓，夾成米奇耳朵形狀。
和小伙伴們一起，可以玩植物大戰(zhàn)僵尸游戲，把樹當成僵尸，用雪球做子彈。我們每個人還有名字，比如：雪球菜問、雪球機槍射手……雖然每個人小臉蛋都像紅蘋果，可是我們玩的.熱火朝天。
雪天里，只要是有雪怎么玩都快樂。
雪二年級作文 篇6
早上媽媽送我上學(xué)的時候，我突然看見樓下小房頂變成白色的了，仔細一看，哇，下雪了！我一下子喊了出來：“媽媽，下雪了，下雪了！”
跑到外面一看，天空中正在飄著雪花。我很興奮，邊伸手接雪花邊對媽媽說：“這是有史以來的第一場雪！”媽媽噗嗤一聲笑了，說我：“你以前玩過雪是不是全忘了，還‘有史以來’！”可我覺得這是我學(xué)過的詞語里，最能表達我現(xiàn)在心情的了，因為我真的好久都沒有看見過雪了。
學(xué)校的同學(xué)們都很激動，上課的時候都伸著脖子看窗戶外面的雪花，害得老師連生字也講不下去了，不過老師的.主意多呀，立刻給我們布置了新的作業(yè)：說出與雪有關(guān)的詞語和古詩，寫在小本本上配畫。哈哈，這可難不倒我，我立刻寫出了好多詞語，什么大雪紛飛、雪中送炭、鵝毛大雪、陽春白雪、程門立雪……就怕我的小本本上寫不下呀！晚上媽媽檢查作業(yè)的時候表揚我寫的好，說：“還是老師有辦法對付你們這些小調(diào)皮！”
高興地玩了一天，晚上媽媽帶我回家，上樓前我又跑去看了看中午我寫在雪上的字，還好，雪還沒化，它還在�？墒茄┮呀�(jīng)停了，地上的雪花都沒有了。我說：“我喜歡它又恨它，恨它下的時間這么短�！眿寢屨f：“如果雪下的特別大就成了雪災(zāi)了，路不能走，車不能開，吃的喝的都不能運來，那可就受罪了。”我一想也對，但是我心里又想：“小雪花，我很喜歡你，你要早點回來，下次一定要好好兒下一場大雪，好讓我打雪仗！”
第一場雪就這么沒了，我開始盼望第二場雪了……
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