【推薦】二年級(jí)下冊(cè)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小狗，叫金毛。金毛長(zhǎng)得很可愛(ài)。它的頭圓圓的，它的耳朵是三角形的，總是豎起來(lái)，好像千里耳。他的眼睛亮亮的，好像黃黑相間的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的'大蒜貼在臉上。嘴巴很小。脖子上戴著一串紅色的鈴鐺，走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)，真好聽(tīng)。他最好看的地方，要算是全身的皮毛了。一身黃色的毛油光發(fā)亮，像一位大將軍披著閃光的鎧甲真威武。再加上一條翹起來(lái)的小尾巴，真惹人喜愛(ài)。
金毛特別愛(ài)吃肉。尤其是新鮮的肉。有一次，我故意逗他玩，扔給它一塊臭肉，它聞了聞，扭頭就走。好像在說(shuō)：“想害我，沒(méi)門！”我又扔給他一塊新鮮的肉，可是它聞也不聞，理也不理。好像在說(shuō)：“你那都是臭肉，留給你自己吃吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這小家伙還真有個(gè)性�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，扔給小狗一塊骨頭，他大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。我看了很生氣，想打他。爸爸問(wèn)我為什么要打他？我說(shuō)：“他是個(gè)勢(shì)力小人，小孩給他吃肉它不理睬，大人給它吃肉，她就吃而津津有味，還不是欺負(fù)小孩了嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“金毛是我們忠實(shí)的朋友，肯定是你先哄騙它了，它才不理你�！蔽夷樇t了，慚愧的低下了頭。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
你長(zhǎng)大以后想做什么呢？我長(zhǎng)大以后想當(dāng)發(fā)明家 。我給你說(shuō)說(shuō)吧！
從小我就喜歡讀愛(ài)迪生的故事，他的發(fā)明有無(wú)數(shù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛(ài)迪生從小是個(gè)“發(fā)明迷”，一窩小雞都會(huì)讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀察三、四個(gè)小時(shí)，還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，爸爸媽媽很著急。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生趴在鄰居家倉(cāng)庫(kù)門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢！他對(duì)什么細(xì)心觀察，所以長(zhǎng)大后才發(fā)明電燈、電話......我以后也要像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明對(duì)人民有用的東西。
我以后要發(fā)明一個(gè)購(gòu)物機(jī)，人們?cè)僖膊挥糜H自去市場(chǎng)或者超市買所需的物品了。因?yàn)�，物品就�?huì)通過(guò)“超級(jí)傳送機(jī)”送到你指定的地點(diǎn)。小朋友，你們說(shuō)我的.想法好不好！會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我想：通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
小紅彎下腰看小草時(shí)無(wú)意地看見(jiàn)了有五片花瓣、黃花蕊、長(zhǎng)葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，小冰也看見(jiàn)了，并且激動(dòng)地大叫：“春天，春天，我們找到春天了……”
明明對(duì)伙伴們說(shuō)：“你們看那兒，有燕子�！贝蠹遗醺勾笮�，不約而同地說(shuō)：“那可不是燕子，那是風(fēng)箏！”明明仔細(xì)一看：“呀！真是風(fēng)箏！我也找到春天！”
花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地，一個(gè)像在擁抱春風(fēng)，她倆開心極了。
一旁的小柳樹飄來(lái)飄去好像在委屈地說(shuō)了：“還有我呢！我也是春天的`象征�！�
最后，花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑，它們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)啦！”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我家里有一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，就像穿了一件白色的`皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個(gè)小圓球，他的前腿長(zhǎng)；后腿短，走起路來(lái)一蹦一跳，有趣極了！他特別愛(ài)吃青菜、蘿卜。玩的時(shí)候它還站起來(lái)，休息的時(shí)候它四腿合攏。有一天姥姥對(duì)我說(shuō)：“把兔子給你煮著吃了吧。”我著急地說(shuō)：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著說(shuō)：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才松了一口氣！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
早晨，我們?nèi)缂s來(lái)到教室。
走進(jìn)教室，老師就拿出一袋果子問(wèn)同學(xué)們：“你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是核桃；有的說(shuō)是板栗；有的說(shuō)是梅子；還有的說(shuō)是橄欖；也有的'說(shuō)是胖大海。楊老師說(shuō)：“非常正確，這就是胖大海�！蔽覀儩M腹疑問(wèn)：這個(gè)果子這么小，怎么叫胖大海呢？楊老師似乎看出了我們的心思，神秘兮兮地說(shuō)：“胖大海會(huì)變魔術(shù)喲！”楊老師給了我們每個(gè)組一個(gè)胖大海。聞一聞，有一股中藥味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的�？匆豢�，它像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺。楊老師叫我們把胖大海丟進(jìn)杯子，把滾燙的開水倒進(jìn)杯子里。胖大海在杯子里蹦了兩下沉到杯底不動(dòng)了。開水倒進(jìn)杯子后，胖大海浮到水面上來(lái)了，吹了幾個(gè)小泡泡，它越來(lái)越大，越來(lái)越胖，最后在水面綻開了，像一朵菊花；像發(fā)脹了的木耳；像一團(tuán)蓬松的棉花，把整個(gè)杯子都占滿了。真是名副其實(shí)的胖大海呀！我喝了一口，苦盡甘來(lái)。這時(shí)，老師告訴我們，胖大海有清熱解毒、清咽利喉的功效。
胖大海真神奇呀！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
大家好，今天我給大家介紹一本書，《狼王夢(mèng)》。
沈石溪的小說(shuō)具有故事性，趣味性，知識(shí)性，充滿哲理內(nèi)涵，，風(fēng)格十分獨(dú)特。
本書完全以動(dòng)物母狼紫嵐的角度來(lái)寫的，講述了一個(gè)動(dòng)物界中偉大的母親為了將自己的孩子撫養(yǎng)成狼王的艱辛過(guò)程，雖然紫嵐的兒子一個(gè)一個(gè)的在拼搏中慘死，但是她并沒(méi)有被死亡折服。這匹老狼為了不讓自己的孫子被金雕吃掉，最后在與金雕的決戰(zhàn)中同歸于盡了。
當(dāng)母狼在金雕的重壓下含著欣慰死去時(shí)，當(dāng)金雕的'翅膀僵硬的伸向天空時(shí)，鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，母狼的墓碑注定在最后一抹夕陽(yáng)下與它長(zhǎng)眠。隨著小狼崽紫嵐的孫子的出生，我的心深深的被觸動(dòng)了，紫嵐是一匹真正的狼。
狼在人類的字典里是罪惡的象征，這個(gè)代名詞隨著這本書的最后一頁(yè)在我的腦海里翻過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界上本沒(méi)有罪惡，只有母愛(ài)，是偉大的母愛(ài)拯救了狼的靈魂。一匹狼想要成為真正的狼王無(wú)非是要經(jīng)過(guò)許多犧牲的，在狼的世界里，沒(méi)有善良，只有掙扎，只有拼命的在狼族里拼搏，奮斗，而且要不惜一切代價(jià)，甚至是性命！狼王位注定著狼的世界里有戰(zhàn)爭(zhēng)，有血腥，但是如果沒(méi)有這些，虛有徒名的狼王位又有什么用呢？狼的世界如此，在我們這個(gè)多變的人類世界里更是如此，需要一股動(dòng)力去推動(dòng)拼搏的力量，需要一種志氣去挑戰(zhàn)苦難的磨練，戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝挫折，狼王夢(mèng)就在腳下。
就這樣，我傾服在母狼堅(jiān)毅的意志下，更加傾服在沈石溪絕妙的筆鋒下！《狼王夢(mèng)》造就了一只母狼紫嵐的夢(mèng)想，更塑造了我的靈魂！我想這正是一本書的魅力所在吧！
謝謝大家！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在陜西鳳翔，我喜歡我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有寬敞的大院子，草原般寬闊的麥田，高大的.樹木、新鮮的蔬菜、清新的空氣。
我家鄉(xiāng)的院子特別的寬敞，有籃球場(chǎng)一般大。每年春節(jié)，我和哥哥姐姐在院子里滑滑板、捉迷藏、過(guò)家家，踢毽子，牽著小狗一起玩。
我家鄉(xiāng)的麥田特別的寬闊，象一個(gè)大草原，一望無(wú)邊。微風(fēng)吹過(guò)，麥田卷起朵朵浪花，綠油油的麥田猶如綠色的地毯，躺在上面特別舒服。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去麥田玩。
家鄉(xiāng)的樹木綠油油的很粗很壯，夏天到來(lái)的時(shí)候樹蔭下特別涼爽。每年暑假的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跇涫a下唱呀、跳呀、樂(lè)呀，一點(diǎn)也感覺(jué)不到熱。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多我在城市里感受不到的東西。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
星期天，我做完語(yǔ)、數(shù)、英三科作業(yè)后就練毛筆字。
我已經(jīng)好久沒(méi)有練毛筆字了，今天寫起來(lái)有點(diǎn)生疏，我就找一些毛筆字帖來(lái)看，媽媽給了一些古代書法家的字帖給我挑選，有柳公權(quán)、顏真卿等人的字帖，個(gè)個(gè)都很好，我都不知怎么選，后來(lái)，媽媽就幫我挑了柳公權(quán)的字帖，因?yàn)樽稚厦嬗芯�條寫法可以模仿跟著寫。
我先練橫、豎、撇、捺筆畫，練好握筆的.姿勢(shì)和坐姿。我寫了好多頁(yè)，有點(diǎn)感覺(jué)了。媽媽說(shuō)要寫得好，要天天練，堅(jiān)持多寫才行，不能“一天打魚，三天曬網(wǎng)，”要持之以恒，要有耐心，不能“一口吃一個(gè)西瓜，”我謹(jǐn)記媽媽的教導(dǎo)，媽媽說(shuō)我今天練字不錯(cuò)，很乖，有進(jìn)步，媽媽很高興，我也很高興。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
今天，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。
早上九點(diǎn)左右我們披著燦爛的陽(yáng)光出發(fā)了。到了杭州，我蹦跳著往西湖邊跑，就想看看書上學(xué)到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我，離我們遠(yuǎn)的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》，情不自禁背誦起來(lái)。背著背，忽然想起來(lái)，堤邊樹桿粗的肯定是白堤，因?yàn)槟切涫翘瞥瘯r(shí)就種下的，蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說(shuō)得對(duì)。
接著我們決定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。
我趕緊去買船票，連忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周眺望，西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤，我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了雷峰塔。爸爸告訴我，雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō)：“傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著，一邊聽(tīng)爸爸講故事。聽(tīng)完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來(lái)嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你呀，真是傻得可愛(ài)�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)著湖水發(fā)呆。突然想到，西湖早該是這里的'主人，而且是雷峰的見(jiàn)證人。她至今都無(wú)法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛(ài)呢？這時(shí)我對(duì)西湖更增添了好感。
美麗的西湖，以后我還會(huì)來(lái)看你的！
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