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關(guān)于三年級(jí)泰山作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)泰山作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)泰山作文 篇1
今天，我要說(shuō)的是古今賢文的人心齊，泰山移。
就像以前的愚公移山，只要有人，有一天一定能將愚公門(mén)前的'那座山移開(kāi)的。我講的不是愚公，是我們班發(fā)生的事情。我們班發(fā)生過(guò)一件事，就是讓一塊石頭移走。那時(shí)，我們才一年級(jí)，力氣還很小。我們班不知是誰(shuí)把一塊很大的石頭從臺(tái)階上推到了臺(tái)階下。于是，我和我朋友信任，李楠，楊研開(kāi)一起再想辦法。突然，一道影像在我的腦子里閃過(guò)。于是我說(shuō)：“我們可以一起把石頭搬到上面去啊�！崩铋f(shuō)：“你瘋了，這么大的石頭，想移動(dòng)它，在等到四年級(jí)吧！”我自信地說(shuō)：“不是是怎么知道，只要我們齊心協(xié)力，就一定能把這塊石頭搬上去的。”信任說(shuō)：“好吧，咱們就來(lái)試一試�！蔽野嶂粋�(gè)角，李楠，楊研開(kāi)，信任，各搬一個(gè)。我說(shuō)：“一二三用力�！苯K于到了第一個(gè)臺(tái)階上，我們又用力，又上了一個(gè)臺(tái)階。還有五個(gè)臺(tái)階，到了最后了一個(gè)臺(tái)階，我用盡了全身的力氣，也沒(méi)有上去。我們休息了一會(huì)，用力。耶，成功。最后我們終于把石頭抬了上去。
最后，我們終于將石頭搬了上去。
三年級(jí)泰山作文 篇2
今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到山東，領(lǐng)略泰山的雄偉。泰山位于山東省泰安市，占地面積為426平方公里。頂峰，玉皇頂海拔1545米。因此被稱(chēng)為“五岳”之首。
一路上，我看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)林，緩緩流淌的小溪，綠油油的田地，還有辛勤勞動(dòng)的人民。
經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的.奔波，我們終于來(lái)到了泰山腳下�？吹饺绱诵蹅サ奶┥�，我想：真是“人見(jiàn)愁”啊!于是我們就開(kāi)始了為時(shí)一日的泰山之旅。
剛開(kāi)始我顯得渾身輕松，但過(guò)了一會(huì)兒，我滿頭大汗，熱得不行，在路上我們看見(jiàn)了一塊塊堅(jiān)硬的巖石，一棵棵參天大樹(shù)，還有一只只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。但是在越爬越高的時(shí)候，我也越來(lái)越冷。最后，沒(méi)辦法，我們只好租了一件大衣，看起來(lái)相當(dāng)狼狽。但是我們一鼓作氣，一路披荊斬棘，就在即將到山頂?shù)臅r(shí)候，媽媽走不動(dòng)了，于是，我們只好搭乘纜車(chē)前往山頂。不過(guò)在纜車(chē)?yán)�，我看�?jiàn)窗外云霧繚繞，云朵變得通紅，一片片云海翻滾著，變化著，此時(shí)我感覺(jué)自己就像神仙一樣站在云霧中。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于登上了頂峰―玉皇頂。此刻，我真正體會(huì)到了杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的含義。
正當(dāng)我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，一輪紅日從東方冉冉升起，天上霞光萬(wàn)道，紅云朵朵,過(guò)了一會(huì)兒日上三竿，天空云海慢慢退去，露出白魚(yú)肚，又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天空光華四溢。當(dāng)我欣賞完這一美景的時(shí)候，不禁嘖嘖贊嘆。另外，泰山南面山勢(shì)陡峻，主峰突兀，山巒疊起的這種氣勢(shì)也讓我心頭一震。最后我們依依不舍地下了山。
我今天特別開(kāi)心，也特別充實(shí)，也特別勞累，但我心是甜的。
三年級(jí)泰山作文 篇3
泰山是我國(guó)的“五岳”之首，有“天下第一山“的美譽(yù)。在去泰山之前，我就做足了功課，從書(shū)上我知道了泰山有龍?zhí)讹w瀑、有三潭飛瀑，還有天燭峰、日觀峰等，還知道了泰山在1981年就被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，成為世界第一自然文化遺產(chǎn)。真盼望著能和泰山近距離的接觸。
很快的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我們一家三口來(lái)到了泰山的紅門(mén)口，站在山下向山上望去，階梯層層疊疊，你能發(fā)現(xiàn)泰山是那么的磅薄壯觀，讓人歡喜讓人憂。歡喜是我終于來(lái)到了泰山，馬上就可以登泰山看美景了；憂愁的是望著這么多的階梯，這么高的山，讓人望而生畏呀！
最讓我難忘的還要數(shù)“十八盤(pán)”了。它共有石階1600余級(jí)，兩山崖壁如削，陡峭的盤(pán)路鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似天門(mén)云梯。我在爸爸地鼓勵(lì)下，在這險(xiǎn)要的天階上不斷的攀爬，“一二三四……”我暗暗的數(shù)著數(shù)，雖然頭頂大太陽(yáng)，滿臉通紅，直喘粗氣，但心中一直堅(jiān)信，我一定會(huì)成功，一定會(huì)到南天門(mén)，我突然想到了一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于爬過(guò)了“十八盤(pán)”，來(lái)到了南天門(mén)�！拔沂遣皇莵�(lái)到了天庭，成仙了”，我喜滋滋的想著。功夫不負(fù)有心人，雖然很累很累，但我看到了泰山的云霧，可謂是呼風(fēng)喚雨，變幻無(wú)窮�？吹降脑旗F，有的白云滾滾，如浪似雪；有的白云一片，如厚厚的'棉絮；有的白云茫茫，像一座山峰恰似大海中的一片片仙境。站在岱頂，俯瞰下界，可見(jiàn)片片白云與滾滾烏云融為一體，匯成了滔滔的大海，妙趣橫生，又令人心潮起伏。
這次登泰山真是收獲很大，讓我欣賞了泰山的風(fēng)采，領(lǐng)略了“五岳獨(dú)尊”的雄偉，更感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
三年級(jí)泰山作文 篇4
今天老師給我們表演了一個(gè)小游戲：要把紙幣立起來(lái)并在上面放一個(gè)硬幣。
我們大家剛開(kāi)始都躍躍欲試，想大顯身手，但是，這硬幣似乎偏偏想和我們作對(duì)，總是不能乖乖立在上面，非要掉下來(lái)，有時(shí)還愛(ài)得意洋洋的蹦跶兩下，或旋轉(zhuǎn)著跳支舞。我們急得像一群熱鍋上的.螞蟻，卻只能對(duì)著硬幣干瞪眼。
老師仿佛身在一旁看不下去了，便決定親自出馬。只見(jiàn)她把紙幣對(duì)折，把硬幣放到折角處，然后慢慢地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)將立著的紙幣拉展�！霸瓉�(lái)這才是王道！”這時(shí)有一位同學(xué)插嘴道。老師慢慢地松開(kāi)了手，只見(jiàn)硬幣像被施了魔法似的“定”在了上面。我們目瞪口呆，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
然后老師給我們講解了這個(gè)游戲的原理，并給我們看了網(wǎng)上的視頻，正如老師做的那樣，“泰山”也壓不倒亭亭玉立的“松樹(shù)”。看到這奇景，我不感嘆道：萬(wàn)事只需采用正確方法，堅(jiān)持不懈，終究都會(huì)成功。
三年級(jí)泰山作文 篇5
凌晨四點(diǎn)，旅館里的向?qū)е覀円黄鹑ヒ蛔盖偷纳椒迳峡慈粘�。山上的風(fēng)非常大，似乎要把我們吹跑，我們的手緊緊地握住欄桿，沒(méi)有欄桿的地方只好扶著山上堅(jiān)硬的巖石。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，隨著傳來(lái)的歡呼聲，我急忙抬起了頭。我看見(jiàn)了一抹金紅色的霞光，但轉(zhuǎn)眼間，就被飛速掠過(guò)的霧遮住了，讓我以為看花了眼。后來(lái)，我知道這遮住太陽(yáng)的霧，在山下看來(lái)就是云。
突然，太陽(yáng)從云層中跳了出來(lái)，肉肉的，像破殼而出的雞蛋黃。它的顏色金紅金紅的，并不刺眼。媽媽讓我趕緊與太陽(yáng)合景，我伸出左手，好像托住了太陽(yáng)。媽媽按下快門(mén)，把這美好的記憶留了下來(lái)。只是一眨眼的功夫，太陽(yáng)就找不到了。這個(gè)太陽(yáng)就像一個(gè)調(diào)皮的'孩子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我們只好又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我抬頭仰望天空，天空上的灰云慢慢地被染上了紅色。太陽(yáng)是要出來(lái)了嗎？不出我的意料，太陽(yáng)終于撥開(kāi)灰紅色的濃云，露出了燦爛的笑容。那耀眼的光芒，讓人睜不開(kāi)眼睛。一瞬間，從遠(yuǎn)方飛來(lái)好幾朵青灰色的云，又把太陽(yáng)遮住了。
我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲铱吹搅颂┥饺粘�。有些比我早起的人，因�(yàn)橛徐F放棄了等待而沒(méi)有看到日出。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覜](méi)有離開(kāi)，我選擇了堅(jiān)持和等待，讓我看到了美麗的朝霞和曙光。
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