【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
星期天本應(yīng)該是一個(gè)小孩最快樂(lè)最幸福的時(shí)侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時(shí)候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂(lè)樂(lè)地打開(kāi)電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對(duì)一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無(wú)味。
做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過(guò)去了，我可以輕松輕松了。可當(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的.身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風(fēng)似的從陽(yáng)臺(tái)上沖了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地給了我兩個(gè)耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書(shū)房，倒在床上哭起來(lái)，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個(gè)本應(yīng)該屬于我的時(shí)間，可我的這個(gè)美夢(mèng)被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來(lái)了！
三年級(jí)的作文 篇2
老鼠是一種十分不討人喜愛(ài)的動(dòng)物，自古以來(lái)就有“老鼠過(guò)街人人喊打”的傳言。而現(xiàn)在，老鼠的近親－倉(cāng)鼠，卻成了人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物，被人們當(dāng)寵物養(yǎng)。我也有兩只倉(cāng)鼠，分別取名小天和大天。
小天和大天都是很常見(jiàn)的'倉(cāng)鼠，棕、黑相間的毛色，它們最大的特點(diǎn)就是很貪吃。我把它們放在一個(gè)小桶里，還為它們?cè)诶锩嫘〈�、食物盒、一個(gè)小水槽和一些小玩具。
它們不僅貪吃，還非常機(jī)智和調(diào)皮。一天，我放學(xué)回來(lái)，放了幾顆它們愛(ài)吃的杏仁。它們吱吱地叫了幾句后，就把杏仁叼到食物盒后面，還踢了幾腳，做出一副十分討厭的樣子。我只好把更好吃的榛子放了進(jìn)去，它們立刻把杏仁叼出來(lái)，放在榛子旁邊，悠閑的啃起來(lái)，我才知道被這兩個(gè)小家伙給逗了，真是哭笑不得。
還有一次，它們正在吃東西，我拿著榛子伸到它們面前，想逗它們一下�？吹介蛔雍�，它們迫不及待的爬過(guò)來(lái)想吃，我慢慢地把它們引到一個(gè)小杯子上，大天伸出前腳準(zhǔn)備來(lái)接，我把手抬高了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我是逗它們玩后，生氣地離開(kāi)了。后來(lái)，我還是用同樣的方法逗它們的時(shí)候，兩個(gè)小家伙沒(méi)有爬上杯子，而是小天爬到大天背上，直接從我手中把榛子奪走了，然后慢慢享用。真沒(méi)想到它們會(huì)來(lái)這一套，弄得我目瞪口呆。、
這就是我的小伙伴——小天和大天，兩只調(diào)皮、貪吃又很機(jī)智的小倉(cāng)鼠。
三年級(jí)的作文 篇3
又一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我馬上就要回到我的故鄉(xiāng)了，那里有我許許多多的親人，讓我極其牽掛的是我的姥姥。
我的姥姥今年六十歲了，雖然有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)還挺精神，臉上總是掛著慈祥的笑容。每當(dāng)我起那慈祥 笑容，頓時(shí)感覺(jué)有一股愛(ài)的`力量傳遞給我；再想想她一向?qū)ξ掖缺癁閼训男愿�，真是叫我感�?dòng)不已。
記得有一次，我在練字的時(shí)候，一邊練字，一邊說(shuō)話。因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘�，所以字�?xiě)的很不好，媽媽看了很生氣，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“撕了，重寫(xiě)！”就在我剛要撕的那一刻，姥姥快步走過(guò)來(lái)，按住我的手說(shuō)：“別撕，后面的寫(xiě)好就可以了�！比缓螅牙寻参苛藡寢寧拙�，又對(duì)我說(shuō)：“蕓兒啊，你知道小貓釣魚(yú)的故事嗎？”“知道�！� “那你是應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)她的一心二用呢？還是向貓媽媽學(xué)習(xí)她的專心致志呢？”我明白了姥姥的用意，慚愧地說(shuō)：“姥姥，我知道錯(cuò)了�！崩牙颜Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“那就好，知錯(cuò)就改就是好孩子。”說(shuō)著微笑的對(duì)我豎了豎大拇指。
這就是我的姥姥，她雖然語(yǔ)不驚人，貌不出眾，但是她一直用各種各樣的方式來(lái)鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我努力向上，這就是希望我從一顆小苗變成一顆大樹(shù)，從一顆大樹(shù)變成一顆參天大樹(shù)的好－姥－姥－。
三年級(jí)的作文 篇4
大家好！我叫汪宇翔，是石景山區(qū)六一小學(xué)的學(xué)生，出生于1999年3月17日，屬卯兔。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球，最喜歡的食物是炸薯?xiàng)l，最喜歡的人是藺皓月，最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名張衡那樣的天文學(xué)家。
當(dāng)你走進(jìn)六一小學(xué)三（2）班時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，他長(zhǎng)著一雙豆號(hào)眼，但視力還真不差。一個(gè)朝天鼻，老師還老提醒他，別讓雨點(diǎn)掉進(jìn)去。一張?jiān)卵雷欤�真像天上的上弦月。一副猴子模樣，同學(xué)們戲稱他為猴子，他是中等身材，不高不矮，正好合適。他什么衣服都愛(ài)穿，愛(ài)背著一只猴子玩具，他就是我——汪宇翔。
我非常愛(ài)問(wèn)為什么。有一節(jié)科學(xué)課，老師正在講地球的歷史，我突然問(wèn)：“老師，為什么地球的`歷史就只有46億年前的呢？”老師沒(méi)有回答，我不死心，下課問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不回答，我又問(wèn)班主任，班主任說(shuō)有巖石鑒定，我又問(wèn)巖石從哪來(lái)的？我們班主任也沒(méi)有回答。我的性格非常暴燥，上次考試，我考了93分，有幾個(gè)女生考100分在我面前炫耀，我差一點(diǎn)就火山爆發(fā)了。上周一，我和我們班的霸王打架了，老師提醒了我好幾次，但我就是左耳聽(tīng)，右耳冒，轉(zhuǎn)過(guò)身又去打架了。我還是個(gè)急性子，就是玩游戲，慢節(jié)奏的也不愛(ài)玩。
這就是我，一個(gè)愛(ài)調(diào)皮、搗蛋的“猴子”——汪宇翔。
三年級(jí)的作文 篇5
星期天的早晨，王小明的鄰居張阿姨去賣垃圾。王小明看見(jiàn)了，就說(shuō)：“請(qǐng)您停一下！”
“有事么？”張阿姨說(shuō)。
王小明回答道：“您可以把這些易拉罐、紙杯等廢物做成一些裝飾品，為什么要賣了它呢？”
張阿姨想了想，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。正好，我們家麗麗和小剛正沒(méi)事干，要不，你們?nèi)齻�(gè)人一塊做吧�！�
“好�。 蓖跣∶髡f(shuō)。
來(lái)到張阿姨家后，麗麗、小剛和王小明就開(kāi)始做那些裝飾品了。張阿姨就坐在旁邊看著。
他們認(rèn)認(rèn)真真地想，仔仔細(xì)細(xì)地做。做好后，桌子上放滿了各種各樣的裝飾品，有籃子、有花盆、有灑水壺，還有一些各式各樣的杯子，他們的色彩花花綠綠，形狀各式各樣。張阿姨把其中幾個(gè)給王小明，讓王小明帶回家，剩下的幾個(gè)留給自己。
王小明要回家的時(shí)候，張阿姨看著麗麗、小剛和王小明這三個(gè)孩子，心想：“你們就是我心中帶來(lái)美麗的'‘小巧手’啊！”
三年級(jí)的作文 篇6
我有一只可愛(ài)的小化狗。是爺爺，奶奶給我買(mǎi)的。
這只狗長(zhǎng)的可愛(ài)極了。一張三角形的臉上，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，身上白白的毛，很柔軟像棉花似的，毛茸茸的'尾巴總是搖晃著。所以我給它起名子叫歡歡。爸爸，媽媽不在我身邊時(shí)，我別感到寂寞。爺爺，奶奶知道我自己很孤單，為了讓我開(kāi)心特意給我買(mǎi)了歡歡。有了歡歡我很開(kāi)心，天天早晨我上學(xué)的時(shí)候，他總是跟在我的左右，舍不得離開(kāi)我。我放學(xué)回家歡歡就歡迎我，好像跟我說(shuō)：“主人歡迎你回家！”：有時(shí)候我唱歌給它聽(tīng)，跟它說(shuō)話，他好像真聽(tīng)懂得聽(tīng)懂了似的搖晃自己的尾巴，在我面前跳舞。
我很感激歡歡，因?yàn)樵谖易罟聠蔚臅r(shí)候，歡歡給了我歡樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇7
春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的周未，我和媽媽隨著小記者們乘車來(lái)到長(zhǎng)豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時(shí)，已有三兩棵稀疏的桃樹(shù)了，我高興地拿起相機(jī)，迫不及待地貼著窗戶拍起來(lái)。
不一會(huì)兒功夫，大巴車終于到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁贊嘆到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”
大家都飛快地向著桃林深處奔去，每個(gè)人都想拍到最美最好看的'桃花。我并沒(méi)有急著拍照，而是心花怒放地欣賞著這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現(xiàn)出不同的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大著膽子，想看看世界的風(fēng)景；有的已完全綻放，舒展著自己嬌嫩的花瓣，沐浴著陽(yáng)光和雨露，享受著大自然的恩賜。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一只可愛(ài)的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托著更加可愛(ài)，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機(jī)，捕捉到這美麗的一幕。
在桃林中，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。時(shí)間飛快，眼看我們就要離開(kāi)了，大家相互拍照留影，想永遠(yuǎn)留下這令人難忘的幸福一瞬間。
三年級(jí)的作文 篇8
森林里住著一位伐木工。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，他和往常一樣早早地去森林里砍樹(shù)。
呀!森林里綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木大大小小的，讓人目不暇接。伐木工心里樂(lè)滋滋的，要是我砍一棵大樹(shù)回去，一定能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。他一邊吸煙，一邊舉起一把鋒利的`斧頭，朝樹(shù)木使勁地砍了過(guò)去......
樹(shù)木聞地了香煙嗆嗆的的味道，開(kāi)始咳嗽，哭泣起來(lái)。這時(shí)，一只機(jī)敏的啄木鳥(niǎo)從它們身邊飛過(guò)，看到它們這樣哭泣，便不解地問(wèn):“好！你們?yōu)槭裁纯奁�？”�?shù)木回答說(shuō)：“他已經(jīng)不止一次來(lái)傷害我們的同伴了。”啄木鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)它們說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你們等著瞧吧�！�
啄木鳥(niǎo)飛到了伐木工的頭上，用他尖尖的大嘴巴啄他的大腦袋。伐木工被疼得哇哇大叫，無(wú)奈之下，他只好狼狽地逃回了家。樹(shù)木們接二連三地說(shuō)：“太好了，太好了！”它們滿心歡喜地“來(lái)”，感謝啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)不好意思地笑了。從此以后，再也沒(méi)有一個(gè)伐木工來(lái)這片森林砍樹(shù)了，樹(shù)木們也過(guò)著幸福安寧的生活。
三年級(jí)的作文 篇9
金秋的九月，我們迎來(lái)了老師的節(jié)日：教師節(jié)。這是我們?cè)谛W(xué)時(shí)光最后一次為老師們過(guò)屬于他們的節(jié)日了。 老師，一個(gè)偉大的稱謂;老師，一份重要的工作;老師一位偉大的園丁，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)："老師，您辛苦了！" 您像兄長(zhǎng)，在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我;您像嚴(yán)父，在我犯錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)我;您像溪流，在我遇到難題的時(shí)候，又對(duì)我諄諄教誨。
還記得，有一次語(yǔ)文課，您問(wèn)我一道題的答案，我怕說(shuō)錯(cuò)，所以不敢回答，這時(shí)，您給了我一道堅(jiān)定的'目光，好像在說(shuō)："不要怕，你能行！"是��！我能行！在您堅(jiān)定目光的鼓勵(lì)下我順利的說(shuō)出了正確的答案。 親愛(ài)的老師，我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
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