三年級(jí)風(fēng)的作文（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
今天，我正在暑假班做作業(yè)，忽然，老師焦急地對(duì)我們說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請(qǐng)你們打好電話，叫父母兩點(diǎn)之前來(lái)接！”我一聽(tīng)，還不怎么感到恐懼。我想：臺(tái)風(fēng)只不過(guò)是刮風(fēng)下雨罷了，干嘛要叫我們回家呢？
回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在砍樹(shù)，我迷惑不解地問(wèn)：“爸爸，你干嘛砍樹(shù)呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風(fēng)耳一般聽(tīng)見(jiàn)了我的話，回答我說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)的威力能把樹(shù)給吹倒，樹(shù)倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無(wú)聊，就打開(kāi)電視看自己喜歡的'頻道。誰(shuí)知，所有電視都播放著臺(tái)風(fēng)事件。今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)燦鴻將于10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強(qiáng)度可達(dá)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)或強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)，中心經(jīng)過(guò)的附近地區(qū)的風(fēng)力有15—17級(jí)，以前只聽(tīng)說(shuō)12級(jí)臺(tái)風(fēng)已經(jīng)可以把人刮走，可見(jiàn)這次臺(tái)風(fēng)的威力。
3點(diǎn)左右，果然狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我終于體會(huì)到了什么叫臺(tái)風(fēng)，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)旁，把花盆都搬到家里，然后關(guān)緊窗戶�？吹酱巴獾拇箫L(fēng)肆無(wú)忌憚在亂吹，時(shí)而還伴隨著震耳欲聾的“呼呼”聲，心里有點(diǎn)恐懼，大樹(shù)會(huì)不會(huì)被吹倒，房屋會(huì)不會(huì)倒踏，馬路上的汽車和行人會(huì)不會(huì)有事。我的小心臟跳出來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越大，雨也像箭一樣發(fā)射下來(lái)，不知道什么時(shí)候臺(tái)風(fēng)會(huì)過(guò)。
寧波一定能平安，加油寧波！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
我的媽媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉尖尖的。她高興的時(shí)候笑容滿面，生氣的時(shí)候像龍卷風(fēng)一樣。
有一次考試前，媽媽耐心地叮囑我：錯(cuò)別字要寫(xiě)對(duì)，拼音要寫(xiě)對(duì)，句子要寫(xiě)通順，你就考好了。于是我信心滿滿地去考試了，可是發(fā)完考試卷后，我感覺(jué)我就像從山頂直接摔落下了懸崖，我心想完蛋了，我回家又要完蛋了。
放學(xué)后回到家，媽媽好奇地問(wèn)了我考多少分，我把成績(jī)剛說(shuō)出來(lái)，媽媽的'臉比翻書(shū)還快，眉毛皺成了一團(tuán)，成了一個(gè)“川”字，仿佛暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，烏云密布，大風(fēng)也開(kāi)始刮了起來(lái)。
果不其然，媽媽接受不了這個(gè)成績(jī)，拿起搟面杖，像狂風(fēng)暴雨一般打在了我的大腿上，瞬間我的腿部劇痛。就這樣?jì)寢尨蛄宋液瞄L(zhǎng)時(shí)間，就像持續(xù)了很久的暴風(fēng)雨。
終于媽媽的氣消了，又開(kāi)始說(shuō)：“兒子，我們要努力呀！”媽媽，我可以努力，但失敗是成功之母，我下次一定會(huì)考好的，但請(qǐng)您別打我了，龍卷風(fēng)真的太可怕啦。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)輕輕的把秋天吹來(lái)了。
秋天的風(fēng)是一個(gè)高明的畫(huà)師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰；她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹(shù)媽媽的胳膊上跳舞；她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩；她把藍(lán)色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地；她把白色給了云朵，云朵時(shí)如一團(tuán)團(tuán)棉花，時(shí)如一條條彩帶，姿態(tài)萬(wàn)千……
秋天的.風(fēng)是一個(gè)激情四射的指揮家。聽(tīng)，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌；草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱；山谷內(nèi)，泉水“叮叮咚咚”地伴奏；林深處，樹(shù)葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風(fēng)是一個(gè)大膽的設(shè)計(jì)師。她剃光道旁樹(shù)的頭發(fā)，讓他們擺出千奇百怪的造型；她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香；她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風(fēng)，不同的變換，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
在我心里風(fēng)是多姿多彩的，風(fēng)也是變化多端的，風(fēng)在春天是生機(jī)盎然的，夏天的風(fēng)是紅色的，秋天的風(fēng)是金黃色的，冬天的風(fēng)是潔白如玉的。
風(fēng)是個(gè)頑皮的`孩子，它時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而暴躁，時(shí)而樂(lè)于助人。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們?cè)跇窍洛憻�，癢癢的。我在放風(fēng)箏的時(shí)候風(fēng)“呼呼”把風(fēng)箏線給吹斷了，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，像斷了翅的小鳥(niǎo)一樣，風(fēng)箏飄落在樹(shù)枝上，我真想抓住風(fēng)，讓他把風(fēng)箏給我拿下來(lái)，我心里很傷心。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)。他給我們送來(lái)涼爽，我感覺(jué)到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風(fēng)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，逗小孩開(kāi)心，有的時(shí)候，放風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛得高高的，像仙女的細(xì)帶一樣。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)也是暴躁的小孩子。狂風(fēng)怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來(lái)了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹(shù)的枝條，狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，我相信，誰(shuí)都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)風(fēng)在歌唱，誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)風(fēng)的述說(shuō)，我也看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，風(fēng)給我們帶來(lái)多姿多彩的美好生活！
我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的自然氣息，這種感覺(jué)真讓我陶醉。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒(méi)有任何心思來(lái)聽(tīng)老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。于是，善解人意的夏風(fēng)來(lái)了，同學(xué)和老師又專心的`上起課來(lái)。
當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來(lái)，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過(guò)了一會(huì)兒，它又忘了。
夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見(jiàn)你一見(jiàn)如故，多么希望你再次來(lái)到我的身邊。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
剛放暑假不久，寧波又迎來(lái)了每年的臺(tái)風(fēng)季。這一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“燦紅”要登陸寧波了，果然，今天沒(méi)有了陽(yáng)光到處陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)夾著呼呼地風(fēng)聲下了起來(lái)，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，我站在窗口往外望，這么大的雨就好像天空破了一個(gè)大大的洞，補(bǔ)也補(bǔ)不上。路面上臺(tái)風(fēng)把樹(shù)葉和雨水一起卷向空中，有點(diǎn)像龍卷風(fēng)的感覺(jué)，路上行人稀少，但我卻看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們?cè)谶@么惡劣的`天氣下還不停的工作，我不由的在心中默默地敬佩他們。
這次臺(tái)風(fēng)“燦紅”的威力強(qiáng)大，把公園的樹(shù)木都連根拔起，把菜園的蔬菜淹沒(méi)，果園的果子被刮滿一地，不能吃了，農(nóng)民又白忙活大半年，眼前的收成全被臺(tái)風(fēng)給吃了�，F(xiàn)在的惡劣天氣越來(lái)越多了，都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐沫h(huán)境所造成的，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球，讓這樣的惡劣天氣少發(fā)生。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都不一樣，我家的家風(fēng)是重禮謙讓，尊老愛(ài)幼。
去年暑假，表弟來(lái)我家作客，媽媽為我倆準(zhǔn)備了兩個(gè)梨子，一大一小，黃澄澄的梨吸引了我和表弟，我倆不約而同的都去拿那個(gè)又大又黃的梨，互不相讓的爭(zhēng)搶起來(lái)，我大聲喊道：“這是我家，這大梨應(yīng)當(dāng)歸我吃。”表弟也連忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“我是客人，又比你小，這大梨歸我吃。”正當(dāng)我倆爭(zhēng)執(zhí)著不可開(kāi)交的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，和顏悅色對(duì)我講：“云云，你是姐姐，表弟是客人，你要重禮謙讓，學(xué)會(huì)寬容，多份謙讓，這是我家的家風(fēng)之一，你必須遵守并實(shí)行�！甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.教導(dǎo)后，我立馬把搶到的大梨讓給了表弟�？吹奖淼軡M心歡喜的捧著那個(gè)大梨，我也開(kāi)心極了！
記得還有一次，爸爸感冒了而且發(fā)著高燒，只好去醫(yī)院打點(diǎn)滴，才打一會(huì)兒，家里媽媽來(lái)電話說(shuō)：“奶奶生病了，需送醫(yī)院�！卑职致�(tīng)了，馬上要護(hù)士把針頭拔了，跨上摩托車，急馳回到家里，見(jiàn)到奶奶連忙往醫(yī)院送，一路上，爸爸不停地為奶奶按摩后背，讓奶奶吐氣均勻點(diǎn)。醫(yī)生檢查后，打了一針屁股針后，奶奶就緩和好多了，說(shuō)話也聲音大了點(diǎn)。爸爸這才松了口氣，長(zhǎng)吁一聲，才安心的去把點(diǎn)滴打完！
媽媽的教育，爸爸的言行，耳濡目染著我成長(zhǎng)的歷程，我會(huì)好好地傳承我家的“重禮謙讓，尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良家風(fēng)，使我更加出類拔萃，茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒油畫(huà)棒。它把紅色給了高粱，高粱好像微笑著說(shuō)：“謝謝你秋風(fēng)�！彼呀瘘S色給了稻谷，稻谷在風(fēng)中微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)越長(zhǎng)越好的�！彼腰S色給了桂花，它的香味讓秋天變得更濃郁芬芳。郁金香得到的顏色就更多了有粉紅的、寶藍(lán)的和桔黃的……郁金香愉快的在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的風(fēng)，有一籃水果。石榴熟得都笑了，露出了一排排潔白的牙齒真可愛(ài)。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果也都熟了，那紅通通的臉蛋像一個(gè)個(gè)紅燈籠。這時(shí)，桔子、香梨、柿子……焦急又大聲地說(shuō)：“我的'果肉可甜了，快來(lái)吃我呀�！�
秋天的風(fēng)，把森林吹成了金色的海洋。大地都鋪上了厚厚的黃地毯。小動(dòng)物互相轉(zhuǎn)告準(zhǔn)備過(guò)冬。小螞蟻找來(lái)米粒做糧食。小蛇加緊挖洞睡大覺(jué)�；已銈兏鎰e大家排成隊(duì)飛向南方。森林里的小動(dòng)物都準(zhǔn)備好了過(guò)冬。
秋天的風(fēng)，帶給大地是一曲豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇9
今天中午，我準(zhǔn)備拉好窗簾，以便入睡。我想你會(huì)問(wèn)我：“你怎么自己拉窗簾？不怕摔下來(lái)嗎？”不怕，窗臺(tái)和床是親密的好“姐妹”哦！它們可是肩并肩地站著,在拉窗簾的同時(shí)，我往下看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)很大。風(fēng)摸不著，看不見(jiàn)，我怎么知道的？因?yàn)槲铱匆?jiàn)一位女士走來(lái)，風(fēng)不停地吹亂她的長(zhǎng)發(fā)，女士剛剛整理好頭發(fā)，又被吹亂了。我想：風(fēng)可真壞！過(guò)了一會(huì)兒，走來(lái)了一群男人，風(fēng)開(kāi)始試圖吹亂他們的頭發(fā)，可是怎么吹也吹不亂。風(fēng)生氣了，它想：我吹不亂人們的頭發(fā)，至少，我要把樹(shù)葉吹落！
風(fēng)不再理會(huì)人類，它開(kāi)始往樹(shù)葉的方向吹去。它把樹(shù)吹得左右搖晃，以為樹(shù)葉馬上就掉下來(lái)了。誰(shuí)知，樹(shù)只是穿著綠色的'裙子在風(fēng)中翩翩起舞，一片葉子也沒(méi)有掉下來(lái)！風(fēng)想：我先歇會(huì)兒。等我攢足了力氣，我再和你斗。我要把你的頭發(fā)剪光，我要把你的衣服脫光。到時(shí)候，看你還敢不敢出來(lái)！依我看，是不敢了。赤裸著身子，掉光了頭發(fā)，你還敢出來(lái)？你想逃走，你又逃不了。哈哈！風(fēng)又吹起來(lái)，可還是一片葉子也吹不下來(lái)！
我不禁贊嘆著：“樹(shù)�。�(shù)�。∧愕闹練庵档梦覀儗W(xué)習(xí)！”
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇10
要想有一個(gè)好“班風(fēng)”，就要盡自己的一份力，給別人留下個(gè)好印象。
就說(shuō)星期四吧！我們要去“紅色之旅”，我們的導(dǎo)游是——陳海龍，大家都親切的叫他“小龍哥”，我們剛上車，小龍哥就給我們講我們要去的地方，可是有很多人都不認(rèn)真聽(tīng)。這不，我后面的兩位男生正“嘰嘰喳喳”地說(shuō)呢！我便轉(zhuǎn)頭過(guò)去，叫他們不要說(shuō)話。作為組長(zhǎng)的我和陳璇就認(rèn)真聽(tīng)講，帶個(gè)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們邀請(qǐng)小龍哥唱歌，隨后就響起了震耳欲聾的掌聲。突然，有人打電話給小龍哥，可有人還在大聲說(shuō)話，我們連忙把食指放到嘴巴前輕輕地說(shuō)了聲“噓~�！笨晌液竺娴膬晌荒猩�在你打我，我打你的`玩著，還真像是在打“太極拳”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，小聲的說(shuō)：“兩位在打‘太極拳’的男生，別玩了，小龍哥，在接電話小點(diǎn)聲�！彼麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才那熱鬧的場(chǎng)面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等小龍哥接完電話后，我們的掌聲響徹云霄。小龍哥笑著說(shuō)我們有禮貌，然后，他自己就唱起了《放生》：放我一個(gè)生活……，之后，車上洋溢著我們那甜甜的歌聲。
因?yàn)槲覀冏鹁葱↓埜�，所以小龍哥也尊敬我們，給小龍哥留下了好印象。
讓我們一起努力，創(chuàng)建“好班風(fēng)”，給別人留下一個(gè)好的印象。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇11
傳說(shuō)有一種風(fēng)叫幸運(yùn)風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)能感覺(jué)到它的人就會(huì)事事如心，如愿以償。如果你要找幸運(yùn)風(fēng)的話，我勸你別找了，(有的人能，有的'人不能)因?yàn)樾疫\(yùn)風(fēng)幾乎都不出來(lái)。直到有一天……
“起床了﹗起床了﹗”一種惡魔般的聲音把我叫醒了，這時(shí)我忽然感覺(jué)到了幸運(yùn)風(fēng)，被一股強(qiáng)烈的風(fēng)吸了進(jìn)去。眼時(shí)的風(fēng)景美麗迷人，霎時(shí)有一種冷風(fēng)吹來(lái)，緊接著又有一種春風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)是風(fēng)的圣地。于是我準(zhǔn)備尋找幸運(yùn)風(fēng)。路上我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦：從山上摔下來(lái)，差點(diǎn)在水里淹死，被蜜蜂蟄，被蚊子�！艺冶榱耸澜�，也沒(méi)有找到幸運(yùn)風(fēng)。但是我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找幸運(yùn)風(fēng)。找著找著，我遇見(jiàn)了一個(gè)白胡子老人，白胡子老人摸了摸胡子，并說(shuō)“我是圣光老人，你是不是要找幸運(yùn)風(fēng)？只要你天天做善事幸運(yùn)風(fēng)自然而然的就來(lái)找你了。”我毫不客氣的說(shuō)了聲謝謝。自從聽(tīng)了圣光老人的話，我就天天做善事，也沒(méi)見(jiàn)幸運(yùn)風(fēng)來(lái)。直到有一次，烏龜伯伯請(qǐng)我做一件漂亮大方的襯衫。我正在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)到了幸運(yùn)風(fēng)。幸運(yùn)風(fēng)變成小姑娘，陪我玩耍，陪我做作業(yè)……最后我們要說(shuō)再見(jiàn)了，幸運(yùn)風(fēng)把我送回了世界。
如果世界上真有幸運(yùn)風(fēng)該有多好�。U話不多說(shuō)，吃飯去嘍。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇12
秋天的風(fēng)，是一雙手，悄悄地，悄悄地，把秋天的大門(mén)推開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒五顏六色的顏料，你瞧，它把黃色給了麥子，麥子們爭(zhēng)先恐后搶著讓農(nóng)民伯伯去收割呢！它把紅色給了高粱，高粱像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火把。淡黃色是給大樹(shù)的，淡黃的葉片像一封信，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天糧食。深藍(lán)色是給天空的，天空晶瑩剔透，像個(gè)巨大的藍(lán)寶石。百合仙子收到的顏色就更多了，有雪白的、粉紅的`、淡黃的、橙色的……美麗的百合在秋風(fēng)中搖曳，把香氣傳給每一個(gè)人。
秋天的風(fēng)，躲著一種非常好聞的氣味，蘋(píng)果酸酸的，哈密瓜甜甜的，還有橘子、菠蘿、梨，好多好多香甜的氣味，都藏在秋天的風(fēng)里呢！人們的鼻子，常被那味道吸引住。
秋天的風(fēng)，吹起了金色小喇叭，它告訴大家，冬天就要來(lái)了。蛇正在找一個(gè)潮濕而舒適的窩。小熊也在加緊為自己在樹(shù)干上刨出溫暖的家，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。小草叫樹(shù)葉落下來(lái)，當(dāng)它的棉被。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲快樂(lè)的歌。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇13
風(fēng)，既是季節(jié)的信使，又是人們情感的航標(biāo)。
人們都喜歡春天的風(fēng)。春風(fēng)送暖、春風(fēng)化雨、春風(fēng)得意等，都說(shuō)出了人們對(duì)春風(fēng)的期盼和喜愛(ài)!春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，夾帶著花朵的芬芳，泥土的清香，在微風(fēng)細(xì)雨中漫步，有種說(shuō)不出的浪漫!
明月喜歡夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)是頑皮的精靈，是嫵媚的仙女。在柔柔的月光下伴隨著瓜果的清新與蟬的嗚叫，孩子們鬧著，笑著，銀鈴般的聲音隨風(fēng)飄蕩!
我喜歡秋天的風(fēng)。傍晚時(shí)分，天邊燃燒起一片絢麗的'紅，讓人驚嘆。秋風(fēng)此時(shí)緩緩地吹來(lái)，邁著優(yōu)美的舞步，深情款款。葉子也被吸引了，歡快地跳起了華爾茲。秋天的風(fēng)，舞動(dòng)著優(yōu)雅!
雪精靈喜歡冬天的風(fēng)。冬天的風(fēng)吹在人的臉上，仿佛硬生生地在臉上劃了凡刀，因此，人們都認(rèn)為冬風(fēng)是冷酷的，無(wú)情的。但雪精靈了解它，清楚它那冷峻的外表下藏著一份溫柔。它總是敲人們的窗戶，提醒人們要保暖；它總是邀雪精靈到來(lái)，為大地鋪上白地毯，替莊稼穿上白棉襖。瑞雪兆豐年，這不單是雪的功，也有風(fēng)的功。冬天的風(fēng)，滲透著溫柔!
風(fēng)，不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，更寄托著人們豐富的情感!
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇14
風(fēng)，一位神奇的人物，總是來(lái)得匆匆。一會(huì)兒，又不見(jiàn)了，并且變幻萬(wàn)千。
春天的風(fēng)，是溫柔的，好像母親的手。它吹綠了剛從土里悄悄地探出了頭的小草。它使含苞待放、十分害羞的花朵，慢慢地開(kāi)放，打個(gè)哈欠，伸展著腰支，一切生物都被喚醒了，大地上一片生機(jī)。
夏天的風(fēng)，是熏熱的.。每當(dāng)在晚上出來(lái)散步，它總是熱熱的，不一會(huì)兒，又跑到別處去了，怪不得叫熏風(fēng)。
秋天的風(fēng)，是神奇的，好像一根魔法棒。它來(lái)到果園后，蘋(píng)果被吹紅了，金黃的桔子，紫色的葡萄......都是它的功勞啊!向遠(yuǎn)望去，那金色的麥浪和農(nóng)民伯伯的臉上飽含著豐收的喜悅，那都要感謝風(fēng)啊!
冬天的風(fēng)，是美麗而冷酷的。美麗時(shí)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。好一個(gè)雪的世界!漫天飛舞的雪花隨著風(fēng)兒在空中飛舞著。而它又是冷酷的，吹到人們臉上，猶如刀劃一般，疼痛讓人難以忍受，許多人都生了凍瘡。
風(fēng)啊，你是多么神奇，我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，想辦法讓你更好的造福于世界。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇15
秋天的風(fēng)是一把鑰匙。它帶著涼爽和調(diào)皮，悄悄地，趁你不注意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)吹到一望無(wú)際的田野里。稻谷翻滾起金色的波浪，好像在說(shuō)：“我成熟啦，快來(lái)摘呀，今年又是個(gè)豐收年！”
秋天的風(fēng)是一把大剪刀，咔嚓、咔嚓把大樹(shù)的頭發(fā)剪了下來(lái)。金黃的頭發(fā)酷似無(wú)數(shù)小寶寶，跟著風(fēng)哥哥飄呀飄，飛上了天，飄呀飄，落下了地。累了，躺在地上和樹(shù)媽媽一起聊天。金黃的銀杏葉就像一把把小扇子，使勁扇啊扇啊……扇走了夏天的炎熱；扇啊扇啊……扇來(lái)了秋天的涼爽。火紅的楓葉像一枚枚郵票，那是楓樹(shù)寫(xiě)給動(dòng)物們的信，那是它在告訴小動(dòng)物們：冬天快要來(lái)了，快去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物吧！
秋天的風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子。你看，它把男孩的風(fēng)箏吹得東倒西歪；它把女孩的頭發(fā)吹得亂七八糟；它把我們的帽子吹得無(wú)影無(wú)蹤；它把我們剛掃好的'垃圾吹得到處都是；還時(shí)常發(fā)出呼——呼——的聲音，那是它在哈哈大笑呢！
秋天的風(fēng)，你悄悄地來(lái)，又悄悄地走，留給田野一曲豐收的歌。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇16
風(fēng)，是一種有聲無(wú)形的東西，它能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)方便，帶來(lái)涼爽，它是人們不可缺少的東西�！皣W”，風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)風(fēng)，來(lái)感受風(fēng)吧。
一陣輕風(fēng)，緩緩地吹過(guò)石子鋪成的小路，顯出了石子的光滑。站在上面的人們頓時(shí)神清氣爽，人們站在石子路上，顯得格外精神，立刻把一切煩惱拋到了九霄云外去了。
風(fēng)漸漸大了起來(lái)，它吹過(guò)樹(shù)枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，樹(shù)葉隨著風(fēng)劇烈地?fù)u擺著，多么像以為婀娜多姿的少女，正在擺動(dòng)著她那優(yōu)美的`身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草們好像在辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“嘩嘩”“嘩嘩”。那銀樹(shù)上落下來(lái)的葉子搭乘著降落傘，慢慢地飄了下來(lái)，草地上鋪著一層由銀杏葉鋪成的地毯，金黃金黃的，美麗極了！
微風(fēng)變成了狂風(fēng)，雨滴陪著它傾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……發(fā)出了“嗒嗒”“嗒嗒”的聲音，動(dòng)物們見(jiàn)了都跑開(kāi)了，所有人見(jiàn)了這種情況，都毛骨悚然，好像隨時(shí)就會(huì)破窗而入。
風(fēng)讓人可怕，也讓人涼爽，它讓我們不再炎熱，我愛(ài)風(fēng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇17
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把完美的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像十分不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀�，�?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。
一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉十分亮眼。這片葉子為啥這么年青也許是楊樹(shù)最終一片綻開(kāi)的`葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最終分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢
哦！我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更完美的春天……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇18
“八月秋風(fēng)怒號(hào)，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”每一次我聽(tīng)到這首詩(shī)，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的風(fēng)而感到驚嘆。前幾天，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)這樣的大風(fēng)。
微風(fēng)夾雜著塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰(zhàn)。校園中，同學(xué)們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著，仿佛是一陣白色的旋風(fēng)，同學(xué)們往日嬉戲的情景不見(jiàn)了，我回到教室，望著藍(lán)藍(lán)的`天空漸漸暗了下來(lái)，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著，“要下雨了，要下雨了！”
風(fēng)越來(lái)越大。風(fēng)卷著雨，狂暴的掃蕩著大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒(méi)一切，它肆虐著，吼叫著，風(fēng)玩弄著人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著這呼嘯的狂風(fēng)，鋪天蓋地的傾瀉下來(lái)。雨借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雨威，加上無(wú)情的黃沙，三股力量在無(wú)情的展開(kāi)攻勢(shì)，小樹(shù)努力的抗?fàn)幹�，遠(yuǎn)處，天、地、風(fēng)、雨、沙連成了一體。
風(fēng)吹過(guò)了，雨下完了，沙土沒(méi)了幫手。天邊出現(xiàn)了彩虹，這是讓我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！币磺凶兊媚敲辞逅�，冷清的街道又變得熱鬧起來(lái)……
正因?yàn)橛辛诉@些千變?nèi)f化的氣候現(xiàn)象，我們的生活才顯得不那么單調(diào)
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇19
“阿嚏”一聲聲“阿嚏”聲隨著一陣陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，日漸寒冷而我卻忘了為自己添一件秋衣，也怪不得這風(fēng)吹向我，也怪不得這感冒追上我。天冷了記得添衣，這一句句叮囑總是被我忘在腦后，“阿嚏”有一聲傳出，我縮了縮脖子，雙手環(huán)抱著相互取暖，不過(guò)這秋風(fēng)好像沒(méi)有打算放過(guò)未添衣的我，我在秋風(fēng)在瑟瑟發(fā)抖。
看想起若現(xiàn)在回去添衣，那必然會(huì)遲到，所以我也只好在陣陣的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，這風(fēng)吹的我頭疼，像是幻聽(tīng)了一般，好像有人在呼喚我的名字。過(guò)了良久一輛車停在我身旁，這好像是老爸的`車，他不是上班去了嗎？怎么會(huì)在這里，破舊的車窗緩緩搖下，露出了老爸的容顏，他似乎在說(shuō)今天冷了，給我送件厚衣服。
我迷糊的在秋風(fēng)中，坐上了老爸擁擠的小車。似乎暖和了不少，接過(guò)他手中的厚衣服，眼圈似乎在醞釀著什么，我將衣服裹上擦拭了一下眼角。
一陣一陣的秋風(fēng)又向我吹來(lái)，我裹了裹自己的厚衣服，家人真好，我也不怕這秋風(fēng)中的寒冷了，畢竟為了我爸爸可是遲到了，我又整理了一下身上的衣服，提醒自己下次一定不要忘記添衣。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇20
我的家鄉(xiāng)地處毛烏素沙漠，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)的世界，不經(jīng)意間它就來(lái)到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的風(fēng)有著濃烈的家鄉(xiāng)的味道,家鄉(xiāng)的人都有著一顆火熱的心，性格也是火辣的，家鄉(xiāng)的風(fēng)正如家鄉(xiāng)的人，來(lái)的猛烈，就是退也不甘示弱。
家鄉(xiāng)的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的男孩子�！八币遣桓吲d，發(fā)起脾氣來(lái)那可不得了：他會(huì)把樹(shù)葉從樹(shù)枝上恨恨地拽下，并把它們使勁地拋向天空，小樹(shù)被他攔腰折斷了，塑料袋被他強(qiáng)行套到了樹(shù)枝的頭上，嬌艷的花兒哪堪忍受如此的摧殘，早已身首異處，翻飛的紙片也被他碎尸萬(wàn)段；更可氣的是他還故意將沙揚(yáng)在行人的眼里、身上、頭發(fā)中。瞧！像他這樣調(diào)皮的孩子怎么管呀？
他又像一個(gè)魔術(shù)師，常常把天空變得昏黃昏黃的，透過(guò)窗戶看去，整個(gè)世界像蒙上了一塊黃色的紗巾，平日里藍(lán)色的天空不見(jiàn)了，留給人們的則是一片黃沙漫漫，黃色的天、黃色的二層小洋樓、還有那黃色的樹(shù)木；平日里衣冠楚楚的人變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物。瞧！這么徹底、這么火辣的魔術(shù)師像不像一個(gè)純正的`陜北漢子！
家鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)是又愛(ài)又恨。人們想盡辦法來(lái)馴服他。如今的他在層層綠蔭的遮擋下變得乖巧多了，我期望明天家鄉(xiāng)的風(fēng)會(huì)變成溫暖的風(fēng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇21
秋天的風(fēng)可看，可聽(tīng)，可聞。
看看，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉像把把小扇子，從空中飛旋而下；
火紅的楓葉和黃黃的梧桐葉像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；
菊花仙子們穿著五彩繽紛的衣裳，跳著美麗的'舞蹈，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
聽(tīng)聽(tīng)，金色的稻海在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音，像是波濤洶涌的大海發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音；
一陣陣秋風(fēng)吹著大地，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑、放風(fēng)箏、玩游戲，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；
“叮咚”“叮咚”，小溪彈著歡快的曲子從山上順流而下；
“刷刷”“刷刷”，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下。
聞聞，是誰(shuí)發(fā)出了那醉人的香味，啊！原來(lái)是樹(shù)梢上的桂花，悄悄地散發(fā)著那淡淡的清香，使人流連忘返；
果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，樹(shù)上紅紅的柿子像一只只小燈籠，葡萄兄弟們靠在一起說(shuō)著悄悄話，還有黃澄澄的梨和火紅的石榴等等它們散出香甜的氣味讓人垂涎三尺。
秋天的風(fēng)給我們帶來(lái)了絢麗的顏色，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有醉人的香味，我愛(ài)秋天的風(fēng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇22
神奇的大自然多姿多彩，精彩紛呈。它無(wú)私地給予我們一切，為我們創(chuàng)造了無(wú)限的活力。
現(xiàn)在，許多建筑從地下拔地而起，人們過(guò)著富裕的生活。他們每天都在鋼筋混凝土建造的房子里忙碌著，沒(méi)有享受，也沒(méi)有與自然交流。
今天終于告別了無(wú)數(shù)的作業(yè)，來(lái)到了這個(gè)花草如畫(huà)、風(fēng)景如畫(huà)的小鎮(zhèn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕撫摸著莊稼，吹得我全身發(fā)毛。它最美，像月光照耀大地，像三月小溪里的流水。
聽(tīng)著，風(fēng)在告訴你。聽(tīng)著，它觸及了世界上的一切。沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的活力。
風(fēng)一年四季都不一樣，只要你仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)在說(shuō)什么。
春天的風(fēng)最溫柔。它輕輕撫摸著大地，讓沉睡的小草變直伸展，讓河邊的柳樹(shù)吐出綠色的枝條。
夏天的風(fēng)最涼爽。烈日灼人，地面仿佛著了火。農(nóng)民伯伯在田里的汗都快流出來(lái)了。這時(shí)，它沖過(guò)來(lái)，趕走了熱氣。
秋風(fēng)最幸福。它吹過(guò)果園，吹過(guò)田野，吹過(guò)紅蘋(píng)果，吹過(guò)黃梨，吹過(guò)紫葡萄，每個(gè)人的臉上都是幸福的.。
冬天的風(fēng)最無(wú)情。他飛快地穿過(guò)垃圾箱，凍僵了蒼蠅，打爛了人們的臉頰。
大自然是奇妙的，只要你仔細(xì)聽(tīng)。聽(tīng)著，大自然還在和你說(shuō)話！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇23
春天的風(fēng)溫暖，夏天的風(fēng)炎熱，秋天的風(fēng)涼爽，冬天的風(fēng)寒冷。同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？我喜歡，尤其是喜歡冬天的風(fēng)。
吃完午飯后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)散步。前幾天，隆堯一直是霧霾天氣，好不容易才有了今天這個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。哦，不，應(yīng)該是日麗，不是風(fēng)和。因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)有點(diǎn)兇。在以前，我總覺(jué)得冬天的風(fēng)又冷又大，伴隨著呼呼的吼聲�？山裉熘形绲娘L(fēng)，吹在人們臉上不是寒冷，而是一種舒服的感覺(jué)，就像一雙無(wú)形的手撫摸我的臉龐，溫暖異常。冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了溫暖；冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；冬天的風(fēng)，給我?guī)?lái)了勇氣……所有的煩惱，都被這冬天午后的`風(fēng)吹得煙消云散了。
有時(shí)，我又覺(jué)得冬天的風(fēng)就是我最好的朋友，最好的玩伴，最好的調(diào)解員。當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，只要你從我身旁輕輕地拂過(guò)，我能撫平我激動(dòng)的情緒；當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，仿佛在提醒我，趕快回家吧，家里暖和。
提起冬天，人們首先想到的是紛紛飄揚(yáng)的雪花。而我卻不一樣，我永遠(yuǎn)忘不了冬天的風(fēng)帶給我的快樂(lè)。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇24
北國(guó)的春風(fēng)，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)剛勁的冰冷的無(wú)情的風(fēng)暴，許多人不識(shí)它的美，它也自怨自艾否耶？北國(guó)的春風(fēng)，如絲綢細(xì)膩柔和，如木棉輕軟溫厚；那是氤氳著春的氣息，是極溫柔的母親的雙手。風(fēng)中有嫩綠的吐芽小草，艷黃的迎春，還有初露淡綠的柳條。閉上眼，便出現(xiàn)柳繞春風(fēng)舞，梢上鳥(niǎo)雀啼的畫(huà)面，也仿佛聽(tīng)到好鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春之樂(lè)曲。孩子們也在這片嫩綠上，這陣輕柔溫暖中，嬉戲玩耍，樂(lè)此不彼；大人們也在此，開(kāi)始了一年的計(jì)劃，光景的打拼。
但是，北國(guó)的冬風(fēng)，卻永遠(yuǎn)如刀，如劍。他們絕不猶豫，充斥著大街小巷，城里城外。就是這樣，他們?cè)谇缈罩�，在雪天中，旋轉(zhuǎn)，呼嘯，飛舞，無(wú)情且干脆的劈斷一切的不潔凈，白雪也要卷起審視一番，終還給大地的是一片潔凈，是一點(diǎn)瑕疵污垢都不容的.潔凈；還給天的，也是一片純潔的碧藍(lán)，如琥珀的溫潤(rùn)透徹的碧藍(lán)。而大多人卻覺(jué)得它可憎可恨，避之不及，它也憎恨過(guò)自己的鋒利無(wú)情否耶？
但，在那無(wú)垠的草原上，凜冽的蒼穹下，呼嘯飛舞著的卻是戰(zhàn)斗的勇士。
是的，那是孤獨(dú)的風(fēng)，是力量的化身，是戰(zhàn)斗的勇士。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇25
穿著隱形的花衣服，戴著隱形的花帽子，這就是我――快樂(lè)的風(fēng)。
“沙沙沙”，我越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一個(gè)美麗的大廣場(chǎng)上，我看著飛上天的風(fēng)箏，愉快地笑了。突然，一只“大金魚(yú)”從空中掉了下來(lái)，我見(jiàn)了，急忙把“大金魚(yú)”托上了蔚藍(lán)色的天空，“哇哇”，是誰(shuí)在哭呀？原來(lái)，是一個(gè)小男孩因?yàn)闆](méi)有把風(fēng)箏放上天空，正在傷心的流淚呢！我立刻將風(fēng)箏托上了天空，小男孩擦了擦眼淚，看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了天空，大喊：“媽媽，快來(lái)看啊，風(fēng)箏飛上了天了！”
“沙沙沙”，我越過(guò)大海，來(lái)到了一個(gè)炎熱的世界。那里熱的沒(méi)法生活，我一個(gè)勁的吹，人們臉上的愁容和汗珠都沒(méi)有了，臉上露出了甜蜜的笑容，心情也一下子好了起來(lái)，天氣恢復(fù)了正常，我也走了。
“沙沙沙”，我來(lái)到了一個(gè)常年下苦雨的地方，那里因?yàn)槌Ｄ晗驴嘤�，所以那里的水是苦的，果子是苦�?，什么都是苦的。我把氣鼓足了，使勁地吹，苦云被吹走了，我叫來(lái)了甜雨姑娘，甜雨姑娘搖動(dòng)著身體，甜雨點(diǎn)便從天上落了下來(lái)，這時(shí)，果子、水……，什么都奇跡般的變成了甜的，鄉(xiāng)親們高興地說(shuō)：“多謝甜雨姑娘，多謝風(fēng)兒�！�
雖然人們看不見(jiàn)我，但時(shí)刻會(huì)在人們的身邊幫助人們的。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇26
一年中最讓人期盼的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)，吹進(jìn)花草從中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣里充滿了濃郁的`花香。這時(shí)，泥土也不過(guò)示弱，于是泥土摻和著花香的芬芳，彌漫著清晨這個(gè)純凈的世界，沁人心脾，使人感到舒服。
中午，驕陽(yáng)似火。小草黃了，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著枝條。在田野里的農(nóng)民伯伯更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時(shí)他們多么需要夏風(fēng)，這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘泉。頓時(shí)，人們迫不及待地站在夏日的風(fēng)中，任由風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，他們都感到?jīng)鏊臅r(shí)候，又不禁脫口而出："好涼快�。�"
傍晚，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙"作響，這時(shí)，有幾位老人在綠蔭下悠閑地聊著天，風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們和父母一起出來(lái)散步。調(diào)皮的孩子赤著腳、光著肚皮躺在草地上，頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的，癢乎乎的。孩子們?cè)谕盹L(fēng)的輕拂下，仰望天空，揮動(dòng)小手，123……數(shù)星星。
啊！夏天的風(fēng)，你多么像個(gè)小天使，給大地帶來(lái)了芳香，給辛勤的農(nóng)民帶來(lái)了涼爽，讓小朋友也感受到了童年的快樂(lè)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇27
風(fēng)的到來(lái)，是讓農(nóng)民伯伯心里樂(lè)開(kāi)花、是讓小朋友全身發(fā)抖的時(shí)候。風(fēng)輕輕的一吹，吹起了小草，讓小草在風(fēng)中翩翩起舞。它那輕輕的一吹，把農(nóng)民伯伯吹的忙了起來(lái)。
今天早上，太陽(yáng)火辣辣的，我們?cè)谧鲈绮�。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉都是紅彤彤的，太陽(yáng)能把大地蒸發(fā)。這時(shí)風(fēng)姑娘來(lái)了，她吹了好一陣，直到我們不熱時(shí)，她才慢慢的.離去。當(dāng)春姑娘吹過(guò)的那一刻，我就感覺(jué)到了涼爽。
中午，在家吃完飯，我和弟弟站在樓頂，感受風(fēng)姑娘從我們的身邊飄過(guò)，從我的身體里快速地劃過(guò)。仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“快到下午上學(xué)的時(shí)間了�！蔽易叩綐窍驴戳艘幌络姳恚�，風(fēng)姑娘說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可她為什么這么快呢？我突然明白了：她想去看看學(xué)校里的人山人海的熱鬧呀！難怪跑的這么快。
到了下午，風(fēng)姑娘一直在我們身邊，好像也想聽(tīng)聽(tīng)老師給我們講的內(nèi)容，應(yīng)該風(fēng)姑娘想做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的風(fēng)，回家給自己的孩子講講課文吧�？墒�，風(fēng)姑娘在教室里把我們吹得瑟瑟發(fā)抖。
聽(tīng)了一下午課的風(fēng)姑娘很疲倦，她已經(jīng)無(wú)法再幫助農(nóng)民伯伯乘涼了，只好無(wú)奈得回家了。
到了晚上，風(fēng)姑娘也沒(méi)有來(lái)。風(fēng)姑娘很溫柔，很和藹。一定有很多很多的人喜歡她，包括我自己。我愛(ài)風(fēng)，更愛(ài)春天里的那個(gè)風(fēng)姑娘。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇28
風(fēng)兒��！風(fēng)兒��！變化多端的你有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候生氣，有時(shí)候還會(huì)調(diào)皮，但是你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)讓我無(wú)比的喜歡。我雖然看不見(jiàn)你，但是你不管走到哪兒我都會(huì)找到你。
看那里，你正在玩弄小弟弟的皮球，左一踢，右一踢，一下子踢進(jìn)了網(wǎng)里�！巴郏√袅�，進(jìn)網(wǎng)了！”看到小弟弟臉上燦爛的笑容，正是在給風(fēng)兒一個(gè)鼓勵(lì)。
看這里，你又在孩子們的書(shū)上翻來(lái)翻去，“嘩嘩嘩”調(diào)皮的你把妹妹的書(shū)撕了，“嗚嗚嗚”妹妹哭了，這下你又闖禍了吧！你沒(méi)有知錯(cuò)就改，一溜煙兒又跑到了姐姐身邊，瞧瞧你過(guò)來(lái)就亂摸姐姐的頭發(fā)，把姐姐的'頭發(fā)弄得亂亂的，結(jié)成了一團(tuán)，疼得姐姐哭了，你還高興地哈哈大笑。老爺爺看見(jiàn)你跑了過(guò)來(lái)，急忙喊：“別過(guò)來(lái)，別動(dòng)我的盒子�！边@時(shí)的你好像知道了自己的調(diào)皮，慢慢地走了。
再看那邊你又在做好事，幫助船工叔叔運(yùn)貨�！昂龠希龠稀笨吹侥憷鄣脻M頭大汗，我不由得給你豎起大拇指。
風(fēng)兒有時(shí)像和藹可親的父母，有時(shí)像調(diào)皮可愛(ài)的小孩，有時(shí)又像兇猛的老虎，你總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。我更喜歡溫柔的你，可不喜歡暴躁的你。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇29
風(fēng)，它是一個(gè)快樂(lè)的使者，他為孩子們帶來(lái)許多無(wú)盡的歡樂(lè)。就從春夏秋冬開(kāi)始說(shuō)。
春風(fēng)，她和冬風(fēng)換班了。春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，將桃花在沉睡中喚醒了，讓花香使鳥(niǎo)兒回到這個(gè)美好的舞臺(tái)讓小鳥(niǎo)喚醒小河，喚醒所有的動(dòng)物，請(qǐng)出我們那天真無(wú)暇的孩子們吧！小鳥(niǎo)的叫聲傳到小溪旁，使溪旁的柳樹(shù)睡醒了，孩子們沖出家門(mén)，脫掉衣服，脫掉鞋子，光著腳丫在小溪里捉魚(yú)蝦，在柳樹(shù)下蕩秋千，玩游戲，整片大地又充滿了生機(jī)。夏風(fēng)，他把沙漠里的那一股熱氣給吹來(lái)了，熱的讓孩子們脫衣服，也熱的中暑了，他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，為孩子們吹涼風(fēng)。有人制造了飲料和冰激凌，讓孩子們笑容滿面，孩子們?cè)徚怂�漸漸喜歡上他了呢?
秋風(fēng)隨著豐收而來(lái)，隨著枯葉而去。當(dāng)碧綠的稻田要變色時(shí)，當(dāng)果園里的樹(shù)也要變色時(shí)，她帶著成熟的果實(shí)來(lái)到這里，她為人們吹響豐收的喜訊。樹(shù)上的'葉子掉了，孩子們吃著一個(gè)個(gè)美味的果實(shí)滿臉喜氣，秋風(fēng)見(jiàn)了也心滿意足了。接著，便與枯葉一起走了。
還有許許多多的風(fēng)，他們都是快樂(lè)的使者，他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)的快樂(lè)各不同。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇30
夜幕降臨，調(diào)皮的星星早已蹦出家門(mén)，來(lái)到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁著小碎步，來(lái)到了星空。
我還在課桌旁認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，本想偷懶一下，偶然一抬頭，在美麗的夜空中看見(jiàn)了自己清瘦的面孔，正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的.話來(lái)，便使我良心發(fā)現(xiàn)，搓搓手，又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。
我打開(kāi)一扇窗，讓和煦的風(fēng)趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風(fēng)，不知不覺(jué)，我放下了筆，那陣風(fēng)，喚起了我童年的回憶。
這風(fēng)，好像夏夜那清涼的風(fēng)，還記得以前的暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見(jiàn)，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個(gè)本子，現(xiàn)在回想起來(lái)，很美好，又有一些傷感，時(shí)間一去不返。
這風(fēng)讓我想起童年夏夜，在我以前小區(qū)第一期工程時(shí)，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小伙伴買(mǎi)了個(gè)漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風(fēng)，看著那美麗的晚霞，吃著那美味的漢堡，感覺(jué)很爽�？涩F(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)，喉嚨感覺(jué)堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺(jué)，眼淚悄悄地流了下來(lái)，就在此刻。
這初夏徐徐的清風(fēng)，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結(jié)晶，還告訴我：要珍惜時(shí)間。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇31
風(fēng)是多變的，它時(shí)而熱情如火，時(shí)而冷若冰霜。各個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的性格，讓人捉摸不透。
在柳綠花紅的`春天，風(fēng)是一位母親。蒲公英寶寶開(kāi)始旅行——那是風(fēng)母親幫它送行呢！小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽——那是風(fēng)母親在幫它打扮呢！柳樹(shù)的嫩葉輕輕搖擺——那是風(fēng)母親在幫它梳頭呢！小花一朵朵開(kāi)放，五顏六色——那是風(fēng)母親在幫它穿衣呢！我走出門(mén)，風(fēng)母親輕輕地把花草的芳香拂入我的鼻子。風(fēng)可真溫柔�。�
在炎熱的夏天，風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子。她時(shí)而出現(xiàn)帶來(lái)清爽，時(shí)而消失讓人們?cè)谘谉嶂卸冗^(guò)。你看，小樹(shù)、小花、小草都熱得直不起腰。風(fēng)可真調(diào)皮��！
在清爽的秋天，風(fēng)是一位畫(huà)家。它畫(huà)紅了蘋(píng)果，染紅了高粱，畫(huà)黃了橙子，染黃了樹(shù)葉。它還用各種各樣的顏色畫(huà)出了菊花。��！秋天的風(fēng)可真是一位充滿智慧的畫(huà)家呀。
在寒冷的冬天，風(fēng)是一個(gè)發(fā)怒的戰(zhàn)士。它用力捶打我們的房子，又用雪做冰箭漫天發(fā)射。風(fēng)可真愛(ài)發(fā)怒��！
多變的風(fēng)，你可真是讓我歡喜讓我憂�。�
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇32
秋天的風(fēng)，是一位魔法師，她揮了揮手中的魔法棒，秋天的大門(mén)便打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)送給楓葉一件新衣裳，楓葉穿上了火紅的衣裳，她拍著小手正歡快地迎接春天的到來(lái)。
秋天的風(fēng)又送給了銀杏葉一件美麗的衣服，“沙沙”，“沙沙”，她正迎來(lái)秋天的涼爽，驅(qū)趕夏天的炎熱，為秋天姐姐開(kāi)出一條通暢的道路，讓她順利給大地帶來(lái)久違的舒服和涼爽。
秋天的.風(fēng)是一位畫(huà)家，她揮了揮手中的畫(huà)筆，帶走夏天的燥熱，迎接秋天的豐收。
她送給圓圓的蘋(píng)果火熱的紅色，送給美麗的橙子鮮艷的橘色，送給香甜的葡萄神秘的紫色，送給可愛(ài)的香蕉活力的黃色。
秋天的風(fēng)是一位大方的姑娘，它能毫無(wú)保留地將自己的所有獻(xiàn)給眾靈。
紅紅的蘋(píng)果調(diào)皮地掛在枝頭，和自己的兄弟姐妹玩起了捉迷藏，這時(shí)，橘子妹妹也會(huì)來(lái)湊熱鬧，她們的香味常常讓小朋友流出口水。
晚上，水果們都盛裝出席，跳舞跳到了天亮也樂(lè)此不疲。
秋天的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我享受著秋天的涼爽，忘記了一切，仿佛回到了母親的懷抱里似的。
秋天的風(fēng)帶給農(nóng)民伯伯的是一首“豐收之歌”，帶給小朋友的是一首“快樂(lè)之歌”。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇33
秋天的風(fēng)，是一串密碼，她帶著豐收和喜悅，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把秋天的密碼鎖解開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一支神奇的魔棒。你看，她用魔棒一點(diǎn)蘋(píng)果，蘋(píng)果娃娃們就漲紅了臉；她用魔棒一指柿子，柿子寶寶們就變得橘紅；她用魔棒一指石榴，石榴就裂開(kāi)嘴笑了。魔棒一掃田野，田野就像一片金色的汪洋大海。它一碰高梁，他們就舉起燃燒的火炬，像士兵一樣站在田野里，真是威風(fēng)凜凜�。�
秋風(fēng)的風(fēng)，是一把剪刀，到處剪來(lái)剪去。你看，那些葉子各種各樣，有卵形的，扇形的，還有手掌形的。只要是一棵落葉樹(shù)，她就會(huì)給這棵樹(shù)“剪發(fā)”，剪下來(lái)的落葉，有火紅火紅的楓葉，有金燦燦的銀杏葉，有綠的，紫紅的，還青銅色的`。這些樹(shù)葉落下來(lái)，為樹(shù)媽媽提供在冬天過(guò)冬的養(yǎng)分呢！
秋天的風(fēng)，打起了金色的小鼓，她告訴大家，冬天快要來(lái)了，大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。狗熊在秋天大吃特吃，冬天餓了只要舔舔手掌就行了。動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首喜悅的歌。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇34
"今天的天氣很晴朗，白云在玩捉迷藏，風(fēng)在到處閑逛。這是，風(fēng)看見(jiàn)了白云們，它的的腦袋閃過(guò)一絲壞念頭，它把手中的扇子一扇，白云們沒(méi)有防備，都散開(kāi)了。白云們吃驚地看看四周，風(fēng)躲了起來(lái)，在暗地里偷偷地笑：“嘿嘿，跟我斗，還早著呢！”
這天，白云們又在玩捉迷藏了，風(fēng)看見(jiàn)了，又想逗逗它們，于是，它們躲到了藍(lán)天下面把扇子一扇，白云們喲喲四處散開(kāi)來(lái)，看著白云們吃驚的樣子，它忍不住得意忘形了，突然，一片白云叫了起來(lái)；“看，原來(lái)是風(fēng)在搗蛋�！边@時(shí)，一朵小白云膽怯地問(wèn)：“風(fēng)哥哥，你干什么要搗亂？我們可沒(méi)惹你！”風(fēng)說(shuō)；“我愛(ài)咋地就咋地，你們管的'找嗎？”白云說(shuō)：“以后，我們井水不犯河水，請(qǐng)你走吧，我們就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)�！憋L(fēng)霸氣地說(shuō)：“哼，我不干，除非，你給我磕三個(gè)響頭，然后，給我滾！”白云們被激怒了，手拉著手，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)�！憋L(fēng)鼓起腮幫子，吸了一口氣，一吹，白云們紋絲不動(dòng)，春雷響了，白云們下起了大雨，風(fēng)一看，見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊溜走了，差一點(diǎn)就成了“落湯雞”！
據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的風(fēng)不會(huì)像以前一樣那樣驕傲了，它在幫助大家的同時(shí)也在改變自己，你細(xì)心尋找，或許還能看見(jiàn)它的身影呢！"
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇35
狂躁的風(fēng)好像一只巨大的布袋子，兜住了滿天飛揚(yáng)的灰塵，打著旋兒，猛烈地撞擊著窗戶。
“呼——呼——”這聲音仿佛是加油努力的鑼鼓。
“咔嚓——”玻璃裂出了一道縫隙�？耧L(fēng)吹著口哨，離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。
風(fēng)邁開(kāi)得意的步伐，轉(zhuǎn)著圈兒，跳起了歡快的舞蹈：它在樹(shù)尖飛舞，幾片泛黃的樹(shù)葉從枝上脫落，滑過(guò)風(fēng)的腳尖，緩緩地向下墜落。
隨著樹(shù)葉的滑落，風(fēng)好像生銹了一般，又像是哪個(gè)零件脫落了，瞬間身軀僵硬了。沒(méi)有了風(fēng)的.旋律，萬(wàn)物好像被凝固了，沒(méi)有一點(diǎn)聲息。
“咔——嚓——”風(fēng)眨了幾下迷茫的眼睛。
“嗖——”的一聲卷起了地上泛黃的落葉。沒(méi)有了落葉的配合，風(fēng)便彈奏不了這熱烈的旋律，舞動(dòng)不了妙曼的身姿。
落葉與風(fēng)融為一體了，風(fēng)在空中盤(pán)旋，而落葉宛如水杯中的液體旋轉(zhuǎn)起的一圈圈波紋。
風(fēng)用粗糙的手時(shí)而溫柔時(shí)而粗暴地?fù)崦矍暗倪@片銀灰色的大地，撫摸著滿地泛黃的樹(shù)葉，撫摸著傾斜一片的小草……
風(fēng)拂過(guò)我圓潤(rùn)的臉蛋，從耳邊劃過(guò)，蹭到了我冰冷的小手，似母親溫暖的手掌……
風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)被拘束，它總是自由自在的，帶給人不一樣的溫暖。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇36
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，輕輕的、輕輕的，趁你沒(méi)留意，把春天的門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)有一支法力無(wú)窮的魔棒。你看，她用魔棒輕輕一點(diǎn)，冰封的河面立刻變成了清清的河水，丁冬丁冬，彈出了歡樂(lè)的琴聲；她再用魔棒一點(diǎn)，一片蒼白的大地脫掉了棉襖，穿上了嫩綠的新裝；她又用魔棒變出了一盒五彩繽紛的顏料，她把粉紅色給了桃花，那桃花就像孩子們燦爛的笑臉；她把黃色給了迎春花，黃黃的花兒像是在迎接美麗的春天；她把紫色給了牽�；�，牽牛花吹起了小喇叭，猶如一個(gè)個(gè)吹號(hào)手在春天經(jīng)過(guò)的'地方吹著歡快的樂(lè)曲。
春天的風(fēng)藏著十分好聞的香味，她經(jīng)過(guò)哪兒，就把香味帶到那兒。她把清香給了盛開(kāi)的桃花；把芳香帶給了草叢；把春姑娘特有的香味送給了大地。
春天的風(fēng)吹起了彩色的小喇叭，她告訴大家春天快要來(lái)了。筍芽?jī)恒@出地面，準(zhǔn)備在春天長(zhǎng)成一株高大的竹子；青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備在春天大展身手――吃掉更多的害蟲(chóng)；南方的燕子正在熱身，準(zhǔn)備飛回故鄉(xiāng)；柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，它們都在用自我的.方法迎接美麗的春天!
春天的風(fēng)，帶給大地的是一曲綠意盎然的歌，帶給小動(dòng)物的是一個(gè)全新的開(kāi)始。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇37
在秋天，我喜歡在樹(shù)林里數(shù)那飄落的枯葉，看著飄的沒(méi)有任何軌跡的葉子。我總覺(jué)的生命也便是如此。走在落葉的上面，似乎踏著的就是自己...... 也許是我已經(jīng)懂的了許多，也許是我不知道自己在那里，只是站在風(fēng)中，任風(fēng)吹，吹亂我的頭發(fā)也吹亂我的心。在夢(mèng)里我常常見(jiàn)到自己把隨風(fēng)飄落的枯葉一把把的抓住，再小心翼翼的放在自己的兜里，總感覺(jué)自己是像抓住了生命，只是那樣緊緊的不放手......
喜歡自己在風(fēng)中跳舞，那種灑脫的心竟是一種樂(lè)趣，不在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，只是在那里跳。有些時(shí)候看到自己那傻傻的樣子而發(fā)笑，也就是自己的夢(mèng)在舞動(dòng)，過(guò)慣了一個(gè)人是生活，也漸漸的喜歡上了孤獨(dú)，總是把自己放縱在那片孤獨(dú)的沒(méi)有一絲的.情感里，封死了自己，也封死了那片愛(ài)的天空。
在很久以前，我總是喜歡看那些浪漫的愛(ài)情故事，覺(jué)的那是個(gè)好的童話。漸漸的我才發(fā)現(xiàn)那只是自己的一種錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有愛(ài)狠情愁的感悟。在后來(lái)我才明白原來(lái)的自己是多么的幼執(zhí)...... 慣看秋風(fēng)落葉，飄飄何處歸？把酒問(wèn)天，心茫茫......
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇38
今天下了一場(chǎng)雨，來(lái)了一陣風(fēng)，是如同媽媽的手一樣輕柔的風(fēng)。
我感受著這場(chǎng)大自然的空調(diào)，感覺(jué)非常的舒服，漫長(zhǎng)的炎炎夏日因此給帶來(lái)了一絲的清涼。
風(fēng)伴著雨，非常涼快，這個(gè)時(shí)候相信心情都是能變好的，吸上一口，整個(gè)身體都是神清氣爽。
風(fēng)看不見(jiàn)，但是我們都能感覺(jué)得到它，它像間諜那樣神秘，又像農(nóng)民那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。
突然我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)在我耳邊呼嘯，雖然看不見(jiàn)，但是聽(tīng)得見(jiàn)，而且聽(tīng)的時(shí)候它就像在我眼前一樣清楚。
風(fēng)有大風(fēng)和微風(fēng)等幾種，性情也是不穩(wěn)的，就像個(gè)小孩子一樣。憤怒時(shí)發(fā)起暴風(fēng)；被人討好時(shí)，就用微風(fēng)；超級(jí)發(fā)怒的話，就卷起臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)，甚至能能摧毀一切，而高興的時(shí)候卻能讓人們解悶解熱。
我們看不到風(fēng)的樣子，但是我可以想象到它一定是非�？蓯�(ài)的，因?yàn)樗@么美好，而且大部分的時(shí)候都是和風(fēng)，給人帶來(lái)舒爽的.。
風(fēng)是大自然的孩子，也是大自然的一部分，它給我們帶來(lái)圣水潑灑般的吹拂的禮物，我們沒(méi)法拒絕，給我們帶來(lái)天兵天將下凡肆虐般的侵襲，我們也無(wú)法反抗。
風(fēng)就是這樣的清涼，并使人陶醉。我喜歡風(fēng)，更喜歡風(fēng)的大家庭——大自然。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇39
今天的天氣早上陽(yáng)光明媚，可到了下午，那風(fēng)可以把人的魂兒都嚇沒(méi)了。
今天下午，我依舊拿著籃球到操場(chǎng)上去玩。我們一個(gè)搶一個(gè)的球，根本沒(méi)察覺(jué)到身邊的天氣變化，還不知道大風(fēng)正逼近我們。天邊大塊大塊的烏云遮住了半邊天，可烏云還不滿足，正向這邊藍(lán)天蔓延，它張開(kāi)血盆大口，妄想把整個(gè)世界給吞噬掉。它貪婪的吃著藍(lán)天。
開(kāi)始風(fēng)還小�？珊髞�(lái)，狂風(fēng)大作，黃沙滿天，那沙子鋪天蓋地，滾滾而來(lái)，好像千軍萬(wàn)馬從此地經(jīng)過(guò)似的。黃沙在天空放肆的飛舞跳躍，而我們則被它們包圍住了，四周已是渾黃一片，已看不清前方了。我的心跳開(kāi)始加速，害怕得要死。那黃沙仿佛要把我們吞噬掉。我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想，只有一個(gè)意念：那就是沖出包圍。我們連忙抱起球，以最快的速度，閉著眼睛往前沖。我們剛沖出去，風(fēng)更大了，黃沙更加放肆。我們回頭看被黃沙包圍的'操場(chǎng)，感到多么的幸運(yùn)呀！如果我們遲點(diǎn)出來(lái)，可能真的被沙吞噬掉，然后給這個(gè)世界說(shuō)：BYE―bye。
回到家里，我透過(guò)玻璃，看見(jiàn)樹(shù)枝不停的搖擺，狂風(fēng)在怒號(hào)沙子在飛舞。我坐在窗子前，心里默默念著：風(fēng)呀快停下，快停下……可窗外的風(fēng)依舊“呼呼”的號(hào)叫……
這風(fēng)何時(shí)才能停下……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇40
風(fēng)，能帶給人什么呢？
風(fēng)能帶給我們無(wú)比的涼爽，在前幾個(gè)月前，我氣喘吁吁的從家里跑到學(xué)校，當(dāng)時(shí)我來(lái)到學(xué)校后，特別炎熱，連教室的電風(fēng)扇正對(duì)著我吹也沒(méi)用。這時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，′呼呼呼，呼呼呼”。頓時(shí)，我感覺(jué)沁人心脾，我希望這風(fēng)能吹大點(diǎn)，讓我不再那么煩躁，炎熱。
除了風(fēng)能帶給我們涼爽還能帶給我們緩解心情。記得有一次爸爸罵我上課不認(rèn)真聽(tīng)講在做小動(dòng)作，我一聽(tīng)氣得跑出家門(mén)來(lái)到一座三泉下用小石頭砸進(jìn)水中的消愁，訴說(shuō)剛才爸爸對(duì)我的不理解，不知什么時(shí)候天空出現(xiàn)了許多小雨點(diǎn)。哦！我這才明白，天下雨了，于是我跑到山下避雨，過(guò)一會(huì)兒雨停了。我嗅到了雨中山里的清風(fēng)，。那樣的幽靜，那樣的美麗。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，它那聲音呼喚著我。讓我不要那么傷心，生氣，現(xiàn)在把所有的煩惱趕走，躺在草地上聆聽(tīng)優(yōu)美的聲音，這時(shí)我靜下心來(lái)什么事都把它忘記。就細(xì)細(xì)的去品味風(fēng)的聲音。
到了傍晚，風(fēng)呼喚著我回家，我聽(tīng)了笑了，衣衣不舍的.走回家。
在走回家的路上風(fēng)一直跟著我說(shuō)著笑著。此時(shí)我感覺(jué)到風(fēng)給與我向前的力量，風(fēng)給我解除一切的煩惱，風(fēng)其實(shí)是給我?guī)?lái)了幸運(yùn)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇41
我喜歡站在窗戶口，感受那來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)。
我的床靠近窗邊，清晨拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，像一只溫柔的手撫摸著我。我眺望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的山，遠(yuǎn)處的樹(shù)。我喜歡那綠油油的樣子。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動(dòng)人的畫(huà)面。我喜歡詩(shī)人描寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是香�！边@是春風(fēng)帶來(lái)的生機(jī)。
“首夏猶清和，芳草而未歇�！边@是夏風(fēng)的清涼。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”這是冬風(fēng)的冷洌。
我喜歡散步在學(xué)校的林蔭小道上，任憑風(fēng)兒吹起我柔順的頭發(fā)，也吹走我的煩惱，疲倦。風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶著充滿生機(jī)的活力，我喜歡站在田野感受風(fēng)輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開(kāi)雙臂，想象著自己像一只鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍(lán)無(wú)垠的天空中，遐想著豐收的.喜悅。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風(fēng)兒拂過(guò)，向風(fēng)兒訴說(shuō)我內(nèi)心的故事，希望風(fēng)兒能把我的思念帶給遠(yuǎn)方的人。風(fēng)兒想一個(gè)最好最棒的傾述者。
風(fēng)是美好的，風(fēng)是輕靈的。遠(yuǎn)方來(lái)的風(fēng)，給我?guī)?lái)一個(gè)多姿多彩的世界。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇42
春天，有碧綠的柳樹(shù)；夏天，有火紅的驕陽(yáng)；秋天，有五彩繽紛的秋葉；冬天，有晶瑩的雪花。其中，冬天是最有趣的，沒(méi)錯(cuò)，我喜歡冬天。
冬天，漫天飛舞的晶瑩剔透的雪花，像一只只蝴蝶緩緩地飄落下來(lái)。它們有的快速落下，形成一滴滴透明發(fā)亮的水珠；有的被風(fēng)吹走，沒(méi)了蹤影；還有的飄飄悠悠，似乎不肯落下，但最后還是以側(cè)轉(zhuǎn)90度向后360度的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，落在了屋頂上、窗戶上、地上……咦，窗子上的是什么呀?走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是“冰花”。一朵朵雪花落在窗戶上，時(shí)間一久就形成了冰花。它們像結(jié)了霜似得，有的像白云、有的像小兔、有的像蒙上了一層窗簾。遠(yuǎn)處那白色又是什么呢?“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”雪白的`臘梅開(kāi)放在冰天雪地里，為冬天增添了一抹清香。
冬天的人們不是在家睡大覺(jué)，大部分人都出來(lái)玩啦!有的在堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪。瞧，那邊的戰(zhàn)斗可真激烈，一些小朋友躲在自己的“堡壘”里，拼命向外面扔雪球，一時(shí)間，大家滿身都是雪，卻仍然笑呵呵的，爬起來(lái)又繼續(xù)玩。
冬天的雪，冬天的人……，這些永遠(yuǎn)都是冬天的風(fēng)景。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇43
臺(tái)風(fēng)來(lái)了，看著每時(shí)每刻都在變的濃厚的白云，心中不免有些緊張。想第二天還要去補(bǔ)課，這么大的風(fēng)還去的了嗎？關(guān)上床，窗外駭人的風(fēng)聲令人毛骨悚然。以往和平的世界卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的模樣，大樹(shù)好似張張白紙?jiān)陲L(fēng)中飄搖。
在去老師家的路中，不斷看見(jiàn)路人被風(fēng)刮起來(lái)的傘，往日水波不興的小潭也似乎要掀起滔天的巨浪。侭管相隔千里，仿佛也能聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)驚濤拍岸的`聲音。
下了車，舉步維艱。每一步都感覺(jué)會(huì)被臺(tái)風(fēng)刮倒，每一步都是會(huì)要被大雨淋透。我就像天空中被臺(tái)風(fēng)刮的飄搖不定的烏云，很想發(fā)泄卻連個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
風(fēng)中大雨滂沱。風(fēng)吹來(lái)陣陣涼意，也吹來(lái)陣陣雨點(diǎn)。雨點(diǎn)打在身上，打在臉上，簡(jiǎn)直要將我撕裂。
狂風(fēng)暴雨之中，我仿佛看見(jiàn)的那只堅(jiān)強(qiáng)不屈的海燕，勇敢地與風(fēng)雨搏斗。海燕如同黑色的閃電，在大海與烏云之間穿梭。海燕在吶喊，自由的吶喊，勝利的吶喊。
風(fēng)雨再大，也終究會(huì)有人勇敢地與風(fēng)雨搏斗。
想到這兒，我不禁加快了腳步，勇敢地向風(fēng)雨搏斗。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇44
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫定。
春天，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢地把小腦袋伸出地面。小樹(shù)發(fā)芽了，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的，舒服極了！
夏天到了，天氣總是那么悶熱，而風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。嗨，真是拿它沒(méi)辦法！
在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉染得黃黃的，把田野、果園染成了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂(lè)無(wú)比！
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來(lái)，又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)。它折斷了一根根光禿禿的樹(shù)枝。街上的行人穿得像棉花包似的'，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。不過(guò)我想，風(fēng)兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來(lái)新的春天吧！
風(fēng)的神秘，盡管有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一些不愉快，但這也是它的魅力所在！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇45
呼呼，呼呼。是誰(shuí)在吹泡泡？哦，原來(lái)是一股微風(fēng)從云層中跑出來(lái)。來(lái)到這多彩繽紛的世界。
風(fēng)跑向海洋，在這平靜的海洋里，突然海水伏起輕輕的波浪。微風(fēng)說(shuō)：“伏起吧，伏起吧。伏起的夠多，游人們就更快樂(lè)。”
風(fēng)吹向赤道，在這火辣辣的夏日里，突然天空吹過(guò)一陣涼爽的風(fēng)。微風(fēng)說(shuō)：“吹吧，吹吧。吹得夠大，人們就非常涼爽了。”
突然，風(fēng)進(jìn)了一個(gè)干枯的沙漠。風(fēng)想：“這可難不倒我�！庇谑牵衼�(lái)了同伴海洋。于是，每當(dāng)海洋使用“高壓水槍”或者“水流噴射”的時(shí)候。風(fēng)就把這些水吹散到沙漠的每一個(gè)角落。但這還是不行。風(fēng)想了想，叫來(lái)了同伴火苗。這是他在赤道里認(rèn)識(shí)的好朋友。風(fēng)先叫火苗使用“熱量集合”不過(guò)這次不是熱量在集合。而是海洋的.“高壓水槍”或者“水流噴射”在集合。好了，集合完畢，風(fēng)說(shuō)：“海洋，現(xiàn)在你把這些合起來(lái)的水利用“漩渦”打到沙漠的地上。接著，火苗，你再用“空氣切裂”把“漩渦”散開(kāi)來(lái)。他們照做了，干枯的沙漠有水了。風(fēng)說(shuō)：“我的使命完成了，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！”海洋和火苗也說(shuō)：“再見(jiàn)！”
呼呼，呼呼……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇46
春風(fēng)，溫暖和諧。夏風(fēng)，熱情剛烈。秋風(fēng)，清新涼爽。冬風(fēng)，刺骨無(wú)情。風(fēng)，是多變的，而我卻愛(ài)當(dāng)這多變的風(fēng)。
如果我是風(fēng)，春天時(shí)，我的性子會(huì)非常柔和。我緩慢的飄著，背起了風(fēng)箏，染綠了樹(shù)葉，叫起了嫩芽，打開(kāi)了花苞，溫暖了大地。我心情舒暢的.笑，笑出了眼淚，笑出了春雨。我歡喜著，來(lái)到了太陽(yáng)面前。太陽(yáng)熱情的性格很快把我傳染了，于是，夏天到了......
性格變得熱情剛烈的我，喜歡來(lái)回跑著。我跑到蟬那兒，告訴他我被傳染的事，他說(shuō)：知了！一直到現(xiàn)在，他還在說(shuō)著。因?yàn)槲姨^(guò)熱情，嘴里能吐出火來(lái)，以至于夏天的大地非常炙熱。人們都認(rèn)為我太過(guò)熱情，我想，他們需要一點(diǎn)涼爽。于是，我變成了秋風(fēng)。
秋天的我非常忙碌，我要把各種果子掛到樹(shù)上，又要把樹(shù)葉染成紅色和黃色，空閑的時(shí)候，我到田野去看看，農(nóng)民們正在收割，空氣很好，我來(lái)回走了走，帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。這時(shí)候，一朵小云鉆到我身體里，令我很難受，不小心把衣服掉了。我打了個(gè)噴嚏，變成了冬風(fēng)。
冬天的我，帶來(lái)了雪花，帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。我見(jiàn)到那些無(wú)情的人，就會(huì)卷起暴風(fēng)雪，以示懲罰。
如果我是風(fēng)，就是這樣多變。
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