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【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文300字錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
一年一度的“萬圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的.，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來很好做，做起來很難，不信的話你們自己去做做看。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
夜的凄冷總是讓人感懷過往。有人說，煙火，其實(shí)，有時(shí)你也和夜一樣冷，讓人不敢靠近又很想靠近。
放學(xué)、走在回宿舍的路上，微風(fēng)輕拂著，看著路上形形色色的路人，為什么一切顯得那么突兀。抬頭看看那微露的`月光，是透著一絲蒼涼與無奈嗎？那是對(duì)世人的感慨還是擔(dān)憂？閉上眼，不知道是誰帶過一陣刺鼻的香水味，睜開眼卻再也尋不見他的主人。這世界就是這樣，匆忙地停不下腳步。每個(gè)人都在隨波逐流地堅(jiān)持著，可是、如果問他們?cè)诒疾ㄊ裁�，或許連他們自己也答不出個(gè)所以然來。是為了生活？為了孩子？為了父母？還是為了那顆已經(jīng)麻木的心？不知道，在最后一秒到來之前我們誰也說不準(zhǔn)我們到底在為什么奔波。
過往的人群總是一陣一陣的，他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，毅然決然地從身邊擦身而過，就像是沒有多余的情感，他們好像看不到那微弱的月光，也聞不到那刺鼻的香水味，看著他們匆忙的步子，再看看自己蕭條的步履，似乎永遠(yuǎn)追不上他們的速度，頃刻間，我與這個(gè)背景顯得如此格格不入�？粗肆髟絹碓较∈瑁饾u逐漸變成三三兩兩的，再回頭看看教學(xué)樓門口，早已沒有了人跡。忙碌的一天又過去了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的.在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
“加油，你能行�！边@句話出自媽媽之口。
有一次，媽媽帶著我跟旅游團(tuán)一起來到蒼南玩。
那次，我和媽媽在蒼南的“森林公園”參加了一個(gè)特別的“光腳運(yùn)動(dòng)會(huì)”。也就是光著腳在森林里完成多個(gè)活動(dòng)比賽。我抽到的是“腳
都是最難的，尤其是“空中飛人”。
雖然他們都說“空中飛人”最難，但“腳丫板上跑步”也是我的敵人。剛看見腳丫板我的心就像一只小兔子一樣怦怦跳。好似見了魔鬼膽戰(zhàn)心驚。站在腳丫板上，我的腳已經(jīng)痛得不行了，如同千萬只小蚊子在叮我的'腳，又痛又癢。別說跑步了。
“各就各位—準(zhǔn)備—go”話音剛落，我就像子彈一般飛出，忍著疼痛。眼看就要到終點(diǎn)了，可是腳已經(jīng)像蘋果一樣紅，額頭上不時(shí)出現(xiàn)幾滴珍珠般的汗水，結(jié)果一不小心摔倒了，這么一摔，屁股好像變成了四掰，別說有多痛了！
第一項(xiàng)因?yàn)樗さ苟昧说诰琶�，所以第二�?xiàng)我要加油，補(bǔ)回來。第二項(xiàng)是高空比賽。
前幾分鐘，我完成了前幾個(gè)項(xiàng)目，到了最后一關(guān)，不敢了，這時(shí)媽媽說了句“加油，你能行�！弊屛页晒^了關(guān)。
后來“加油，你能行！”這句話成為我的口頭禪。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
清晨，天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。
當(dāng)鳥兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的美妙歌喉，深情地吐出第一個(gè)音符后，鳥兒演奏家們便用不同的樂器為它們配樂。配樂是悠揚(yáng)的，讓人極為舒暢。鳥兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低，但是歌聲里，包含著大自然中清新淳樸的氣息，置身于這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂會(huì)已經(jīng)開始了。鳥兒們最熱愛的，一定是陽光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲，這奇妙的'樂章，一定是為了迎接太陽的到來而唱、而奏的。
霞光邁著輕快的腳步到來了——東方的天際，藍(lán)黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。太陽終于露出了臉兒，鳥兒們唱得更歡了�；蛟S，太陽因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步的，緩緩從高樓走上天空。當(dāng)它在天空站定時(shí)，慢慢地神情自若起來，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅，慢慢發(fā)出了金色的光芒!
這一剎那，萬物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬道細(xì)碎的金光。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
媽媽，我想對(duì)您說：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)小孩看，給我點(diǎn)只有時(shí)間吧。
媽媽，我在校園了玩得很開心，可以回到家就要寫作業(yè)，寫完作業(yè)您也不讓我玩耍，整天呆在呆在家了很悶，您能給我一點(diǎn)自由嗎？
媽媽，我知道，您為了這個(gè)價(jià)操碎了心，希望我能夠?qū)W習(xí)好，可是我已經(jīng)在努力的學(xué)習(xí)了，希望您也不要讓我有太大的`壓力，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧。
媽媽，您很關(guān)心我、愛護(hù)我，您就像雨滴一樣滋潤著我，讓我快樂成長(zhǎng)，您就像蜜蜂一樣給我傳播力量，讓我在快樂中開放。寧就像太陽一樣照耀著我，讓我在陽光下成長(zhǎng)。謝謝您給我在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，但我需要的是自由。
媽媽，是您把我送到幼兒園；是您把我撫養(yǎng)成人的，我心中特別感激您，在以后的日子里，希望媽媽您能讓我自由。
媽媽象風(fēng)一樣激勵(lì)我前進(jìn)，媽媽像河流一樣哺育著我。媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓您失望的，長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)有用之才的。
媽媽，給我自由吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
現(xiàn)在在街上到處都能看到烏煙瘴氣的場(chǎng)面，據(jù)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)污染的大部分原因都是由于汽車尾氣污染造成的。
我見街上的汽車都是奇形怪狀的，便找了一位叔叔問：“叔叔，現(xiàn)在街上的汽車怎么都是這樣的.呢？”
叔叔回答道：“小朋友這你就不懂了吧！現(xiàn)在的汽車?yán)玫亩际歉呖萍迹?/p>
第一，不用汽油，而是用二氧化碳作為能源。這樣既保持空氣清新又為人類節(jié)省了能源。
第二，汽車增加了新功能，只要前面是紅燈就會(huì)自動(dòng)停，避免許多人故意闖紅燈。原來中國每年因車禍死亡的人數(shù)就高達(dá)700多萬個(gè)，現(xiàn)在沒有人因?yàn)檐嚨湺劳隽耍?/p>
第三，逆向行駛的汽車遇到順向行駛的汽車都會(huì)自動(dòng)讓開1條道路，避免了許多的交通堵塞。
第四，制造汽車的工序也簡(jiǎn)單了許多：只需要用1小瓶神奇藥水，再加入垃圾便可制成。還可以飛上太空、潛入海底．．．．．．形狀各異，可以變?yōu)樗�、�?dòng)物類．．．．．．供你選擇。怎么樣？神不神奇？”
突然聽到了媽媽的叫喚聲，便醒來了！原來這一切都是一個(gè)夢(mèng)！我發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定發(fā)明出這種神奇的汽車！為國家節(jié)省資源，為人民帶來便利。
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