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【熱門】四年級(jí)的老師的作文300字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我從小就有一個(gè)一直給我勇氣的爸爸，他教會(huì)了我如何勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)一件困難的事，我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)給我勇氣，讓我有勇氣去主動(dòng)道歉。
我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學(xué)心愛的圓珠筆，我沒說一聲就走了。因?yàn)槲液ε伦屗篮笏龝?huì)讓我賠她一支新的.。放學(xué)回到家里，我把這件事藏在心里，我臉上表現(xiàn)出悠然自得的表情，誰知，我還是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽了之后，他的表情僵住了，表現(xiàn)得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸卻和聲和氣地說：“兒子，我們是男子漢，不能因?yàn)楹ε露颖�，�?yīng)該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢不要緊，重要的是要發(fā)揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀�！甭犃税职诌@番話，我忽然覺得我有了很大的勇氣，我心里也沒有那種慌張的感覺了。
第二天，我?guī)е鞘侨藞?jiān)強(qiáng)的勇氣去向那位同學(xué)道歉，我忽然覺得我是一個(gè)真正的男子漢，那位同學(xué)卻沒有讓我賠她，��！是爸爸讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作著，付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩�？赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻�，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的.信念。人們常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無以為報(bào)，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起了。我們趕緊準(zhǔn)備好上課用的東西，然后排隊(duì)去英語教室上課了。
我們坐在位子上，胡老師就開始上課了。她一邊教我們單詞，一邊用眼睛掃來掃去，我們認(rèn)真地跟讀著。
“咚咚咚，呀呀呀——”一個(gè)奇怪的聲音在教室里響起，那聲音很刺耳，就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來的方向看去，發(fā)現(xiàn)陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過去，可陳兆濱玩得太起勁了，他已經(jīng)沉浸在自己的境界了，連胡老師站在面前也不知道。
胡老師拍了拍陳兆濱的頭，他才回過神來。胡老師生氣在說：“你敢在課上開小差，再這樣的話我就把你的'鉛筆盒扔到外面去!”說完老師繼續(xù)教我們單詞。
過了十分鐘，“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來了。胡老師一看，又是陳兆濱!她氣得臉通紅，叫道：“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了�！闭f著拿起筆盒就要扔，可手伸到一半又猶豫了一下，說：“不扔到外面去，扔到垃圾桶去。”說著隨手一扔——
你們想會(huì)扔到那兒呢?沒想到，正好扔到垃圾桶里去了!
“胡老師真是一個(gè)百發(fā)百中的扔?xùn)|西能手啊!”陳雯說。
“哈哈哈——哈哈哈。”大家大笑起來。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
這學(xué)年是我們的語文老師做班主任，她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì)說話。
這天她對(duì)我們說：“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤，不要讓王校長(zhǎng)捉住給班級(jí)拖后腿�！蔽覀兟犃艘粋�(gè)勁兒的點(diǎn)頭，心里卻想“天�。∥覀兊娜兆硬缓眠^啦！”中午到了，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)打飯，我心想千萬不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的'青菜和最難吃的粉皮！我找到位置坐下來看了一眼語文老師似乎覺得她是第二個(gè)媽媽！盯著大家伙說：“全都給我吃完，好長(zhǎng)個(gè)子身體棒棒的�！背酝觑埼医o語文老師檢查盤子，看到我光盤了她的眼睛好像在說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)。”
上語文課時(shí)老師很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“最近有人把桌子當(dāng)椅子坐，誰能告訴我是為什么？”頓時(shí)班里鴉雀無聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評(píng)了。可老師卻說：“因?yàn)榻裉焓堑谝淮嗡韵确胚^你們。”我們都松了一口氣。我覺得老師的眼睛好像在說：“這次先放過你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。
我們的語文老師表面上看著對(duì)我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認(rèn)為呢。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰手把手教你學(xué)會(huì)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是，是誰稱贊你？成績(jī)不理想是，是誰安慰鼓勵(lì)你，說出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞�，讓我們�(nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的`光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識(shí)的大門，使我們學(xué)到了無數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒有老師，就沒有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒有老師，就沒有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬分，她是所有老師的.榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長(zhǎng)得很高，聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴(yán)厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候，都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次，他帶領(lǐng)我們從教室走出來……
他先是說：“同學(xué)們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲�！奔Ю蠋熃又f：“游戲規(guī)則是這樣的，同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好，現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個(gè)笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個(gè)笑話是什么嗎？其實(shí)我說：“電視里邊有一個(gè)姬老師�！奔Ю蠋熣f：“不可能�！蔽艺f：“是快樂星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜�！斌w育老師哈哈大笑地說：“你怎么不早說呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的.一位老師，你們看后一定會(huì)覺得他很有趣。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你向往；這理想，就像是山峰，等待著你去攀登。想再過一些年，理想實(shí)現(xiàn)了！我們的心情會(huì)是怎樣呢？
我躺在床上，想著自己的理想……
我想當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@種職業(yè)是多么崇高、美好��！每個(gè)人的成長(zhǎng)都飽含著教師的心血，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛苦……我非常羨慕這個(gè)職業(yè)，長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名教師，為祖國培育更多的.人才。
每次看到老師在向我們傳遞知識(shí)時(shí)，我就在心里默默的想：“我現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把知識(shí)傳遞給每一人”。
我總是幻想，長(zhǎng)大后的我將站在教室里，教育著整個(gè)教室的學(xué)生，去呵護(hù)他們，當(dāng)一位和藹可親的教師。每當(dāng)想到這，我就會(huì)非常興奮。
當(dāng)然，美好的理想，一定要去實(shí)現(xiàn)，不能空談，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后，把自己所知道的知識(shí)，傳遞給更多的人……
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業(yè)。中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對(duì)大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時(shí)會(huì)著迷，因?yàn)樗系恼n太生動(dòng)、太精彩了。
我喜歡聽張老師講課是因?yàn)闊o論多難寫的數(shù)學(xué)題，只要經(jīng)她一講，就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那么生動(dòng)、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會(huì)生出很多想寫的內(nèi)容。你說，這樣的.課能不愿意聽嗎？
別看張老師那么幫我們，誰要犯了錯(cuò)，那是毫不留情，我就挨過張老師的批評(píng)。她不但聲音嚴(yán)厲，而且表情更是兇的像只發(fā)威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過批評(píng)過后，張老師好像什么事也沒發(fā)生過似的，照樣沖你笑著講課，好像暴風(fēng)雨過后又見彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
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