【實(shí)用】五年級(jí)童年作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
一個(gè)人，只有一個(gè)童年；只有一個(gè)快樂(lè)的童年；只有一個(gè)快樂(lè)卻而又短暫的童年。
童年是一個(gè)階段。是一個(gè)使人依依不舍的階段；是一個(gè)使人流連忘返的階段，因?yàn)橥甑拿篮茫?/p>
還記得家鄉(xiāng)那條清澈見底的小溪，更記得當(dāng)時(shí)的那些幼稚游戲�，F(xiàn)在還回想著，卻只能聽大人們?cè)诙呎f(shuō)著：都多大了，還玩那么幼稚的游戲，不曉得多看看書、做做作業(yè)啊。我嘛，總會(huì)想，為什么長(zhǎng)大嘞，就不能玩那些幼稚游戲了了。
時(shí)光一點(diǎn)一滴的慢慢流逝，他不會(huì)像人那樣寬宏大量，從不等人。就連那些人們必須做的，吃飯、睡覺、喝水……都不會(huì)等。就算做了一件非常偉大的事，時(shí)光也不會(huì)為你而停留，哪怕只是短暫的一秒。
上學(xué)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間還早，便悠閑自在的.慢慢走著，可就在這時(shí)，時(shí)間從我們腳下溜走了；下課后，因?yàn)闆]事干，便無(wú)憂無(wú)慮的開心玩著，可就在這時(shí)，時(shí)間從我們身邊飛走了；回家后，因?yàn)樽鳂I(yè)做完了，便輕松自在的看著電視，可就在這時(shí)，時(shí)間從我們眼旁跑走了；
時(shí)間跑了，時(shí)光也就走了。時(shí)光就是這樣，因?yàn)樗獙?duì)每一個(gè)人公平，主要在于你是否認(rèn)真去對(duì)待了他。時(shí)光就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是誰(shuí)說(shuō)時(shí)光像珍珠，璀璨的不可一世，卻又珍貴的讓人惋惜。
五年級(jí)童年作文 篇2
打開記憶的抽屜，拿出一本，溫存著一池荷塘的春夏秋冬
過(guò)去的歲月又浮現(xiàn)在眼前，回想起充滿荷塘月色的童年，每一個(gè)荷花開滿地的夏天和春天看雨后彩虹彎跨在天邊，童年的歌謠又回蕩在耳畔，回想起純真時(shí)候純真的伙伴
每一個(gè)放學(xué)后游戲的夜晚，數(shù)池內(nèi)的閃亮星星莫名的為難，天還是那樣藍(lán)，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時(shí)間不倒轉(zhuǎn)又憶---冬，一池的殘荷，干澀的莖透著一派酸苦，滿眼溢漏那難看的枯黃，寒風(fēng)吹來(lái)，一陣爛泥的腐味伴著冷氣襲向我的面龐，更添幾分凄涼，但，卻神奇地沒有沒入下方水的懷抱與泥的床榻，而是立著，立著，風(fēng)刮得猛了，幾根莖頂不住枯萎的荷葉，攔腰斷裂，半身立浮于水面，不沉不響，處于這死寂的世界，他偏偏死了也佇立著殘骨，不屈不撓，讓幼小的我體會(huì)堅(jiān)毅，不朽春，一池碧水被吹綠了，荷也醒了，從水中探出一個(gè)個(gè)喜悅，一聲聲問(wèn)候，好像就趁我眨眼的功夫，嚯嚯嚯，冷不丁地高出一大截，得意洋洋地用擦過(guò)洗過(guò)的綠繚亂我的眼眸，仔細(xì)著往水中瞧一瞧，便可領(lǐng)略到魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。的風(fēng)味了，一池荷葉，綠了一池的.水，一池的碧水，盈滿了一眼的春，一眼的春，蕩漾了我的心田，讓年幼的我被頑強(qiáng)的生命力和青春的風(fēng)采感染夏，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。幼稚的我認(rèn)為，夏或許是荷最風(fēng)光的時(shí)候吧！
老師說(shuō)過(guò)屈原，石濤，王昌齡，楊萬(wàn)里，還有范大成，李清照都無(wú)比愛用那一池荷去舞文弄墨，連周敦頤都說(shuō)：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，想想也對(duì)，蓮那身姿，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，是醉倒我的靈魂，陶冶我的情操，讓無(wú)知的我接觸到深藏其中文人騷客做人那清白的操守與正直的品德秋，蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并攀，饞嘴的我總能與阿姐設(shè)法勾一朵蓮蓬，擠出那蓮子，初秋時(shí)，蓮子嫩生生地包裹在那一衣青紗中，脫出那一身衣裳，蓮肉如一枚枚玉骨冰晶，吃起來(lái)清爽留香，秋再深上幾許，那蓮子的衣裳便更添幾分深色，蓮味愈來(lái)愈濃，捏著那雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)，單純的我明白一分耕耘一分收獲我的童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，歲月它總銘刻脆弱的容顏。
曾經(jīng)追逐的池邊蜻蜓何時(shí)飛回我窗前，無(wú)憂的日子，何時(shí)再來(lái)我身邊；我的童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，水池下的錢幣許下的心愿，夢(mèng)想放飛的風(fēng)箏，穿越時(shí)空的極限，飛舞在我的世界，陪我到永遠(yuǎn)合上記憶的抽屜，四季的風(fēng)還在吹，而荷的蹤跡依舊蔓延，漫過(guò)我的童年，漫向我的人生。
五年級(jí)童年作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個(gè)都晶瑩奪目。今天，我就個(gè)你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫(yī)院的人坐著旅游團(tuán)的車去張家界游玩。晚上，車上的時(shí)候，我覺得挺無(wú)聊的'，所以大哭了起來(lái)。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫(yī)院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時(shí)，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個(gè)大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過(guò)去，可這個(gè)辦法是對(duì)我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個(gè)辦法行不通，就想要從我上面跨過(guò)去，可是這辦法對(duì)我是沒用的，因?yàn)槲揖o緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時(shí)爸爸企圖想溜過(guò)去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個(gè)樣子，覺得很搞笑，就用手機(jī)把我照了下來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的，不是出去玩的。再說(shuō)了，他們?nèi)ネ嬖趺床粫?huì)帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時(shí)候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會(huì)帶上你的。呵呵········”
五年級(jí)童年作文 篇4
童年像一幅畫，畫中有我們的樂(lè)與悲；童年像一首詩(shī)，詩(shī)中有我們的得與失；童年像一首歌，歌中滿載著我們的夢(mèng)想……說(shuō)起我的童年趣事，真是一匹布那樣長(zhǎng)，三天三夜說(shuō)不完！不過(guò)最有趣的.，要數(shù)那一次了。
記得有一次暑假，我們一家三口回老家茂名。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車程，終于到了！我們首先到了老屋看一下，之后爸爸和幾個(gè)兄弟姐妹聊起天來(lái)。我可沒那么無(wú)聊，看見隔壁有幾只雞在走動(dòng)，我不禁流起口水來(lái)，便想去捉雞。我挽了挽衣袖，擺出猛龍下山之勢(shì)準(zhǔn)備攻擊，雙腿一蹬，放開四“蹄”，捉了起來(lái)。
我本以為捉只雞很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知，那幾只雞跑得比我還快！比我還聰明！只見那只雞以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后“逃跑”，你以為它是在逃跑嗎？不！它是在“釣魚”，引你上鉤，之后忽然轉(zhuǎn)身，扇你兩下。雞沒捉到，反而被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我知道不夠打了，就大叫一聲：“好……好漢不吃眼前雞……額……虧！”然后跑到洗衣房，拿出一個(gè)洗衣盆，猛地朝一只雞沖去。原本想拿盆子拍它，可雞沒拍到，自己又摔了個(gè)“餓狗搶屎”。看見怎么捉都捉不到，整個(gè)人都垂頭喪氣了。我便去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我總是捉不到？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)檫@是走地雞，它的身體素質(zhì)比普通雞高得多，走得快，所以捉不到！”聽了媽媽的解釋，我越來(lái)越怕那幾只雞。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這個(gè)故事讓我想起了《童年》這首歌曲。是呀！童年是金色的，童年是美麗的。這個(gè)故事深深地存在我歲月的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
五年級(jí)童年作文 篇5
我很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)身高變化的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽完這句話，你大概忍不住會(huì)捧腹大笑呢。后來(lái)我跟你的想法一樣，是啊，這么深?yuàn)W的事，我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?
我的發(fā)現(xiàn)從爸爸給我量身高開始。每月我都量一次身高，有時(shí)我也會(huì)急不可耐地讓爸爸提前給我量，迫不及待想看看我長(zhǎng)了多高。我小小的內(nèi)心對(duì)每月少許的幾毫米長(zhǎng)高充滿了好奇，“為什么每個(gè)月只長(zhǎng)這么點(diǎn)?”邊說(shuō)邊用手指比劃著。沒人回答我這個(gè)問(wèn)題。
我以為別人都能長(zhǎng)很高很高，像姚明一樣。但是有一天我終于弄明白了，他們跟我一樣，也只長(zhǎng)那么一點(diǎn)。每當(dāng)看見一成不變的朋友，我就暗暗嘆氣，怎么長(zhǎng)得這么慢呢……
后來(lái)量身高的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每次都是早上量。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“晚上量不準(zhǔn)，所以要早上量�！睘榇宋腋械绞植唤�。有一次量完身高，我就決定晚上再量一次，看看到底有什么區(qū)別。哎!晚上的身高怎么比早上矮了5毫米!這一發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界。
為什么呢?為什么呢?我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想，哈!終于想出了眉目：“這就是晚上為什么要睡覺的原因，晚上睡了覺休息充分了，就能長(zhǎng)高了。媽媽不是說(shuō)‘睡覺的時(shí)候在長(zhǎng)身體’嗎?白天的時(shí)候玩啊，肯定是疲勞了，結(jié)果剛長(zhǎng)了一點(diǎn)又矮下去了�！蔽业腵發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。
過(guò)了好幾年，我上小學(xué)了。有一次在網(wǎng)上瀏覽，無(wú)意間點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面寫著：人在睡覺時(shí)，消除了重力對(duì)脊椎的擠壓，就長(zhǎng)高了。當(dāng)白天我們以直立姿勢(shì)活動(dòng)時(shí)，這些環(huán)狀的軟骨盤在重力作用下壓縮，于是我們的個(gè)頭在早晨就比晚上高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這些科學(xué)驗(yàn)證讓我情不自禁地想起了自己的發(fā)現(xiàn)，笑出了聲。
沒想到，小時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)就能讓慢慢大起來(lái)的自己回憶出一個(gè)想象的空間，這樣一個(gè)內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)又使我開始了新的思考。
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