關(guān)于一年級(jí)作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
生活中，無處不充盈這快樂與希望，堅(jiān)強(qiáng)與威嚴(yán)；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。
還記得，在六年級(jí)的時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮著的樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海里回蕩。那時(shí)，真有一種沖動(dòng)-要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嘗那細(xì)膩的味道。
終于，那天，姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。于是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉�；厝ズ螅亿s忙拿來一個(gè)杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進(jìn)去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水里騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘......��！那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水里無不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的.清香撲面而來，徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身里躥動(dòng)，好像這個(gè)人都變的神清氣爽起來。我享受著那無窮的樂趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來，我有感覺到了那種美！那種仿佛置身于世外桃源，仿佛在無數(shù)的花草間縈繞一樣。
這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對(duì)世人的啟發(fā)嗎！只有經(jīng)歷了重重困難后，只有翻過無數(shù)高山后，理想境界才終將實(shí)現(xiàn)！
此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對(duì)自己說："加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！"
一年級(jí)作文 篇2
每天早晨我乘校車上學(xué)，在這之前，都要去小區(qū)邊上的小籠店里買個(gè)包子當(dāng)早點(diǎn)。
一天，我起床后發(fā)現(xiàn)——要趕不上校車了!于是，手忙腳亂地洗漱完后沖出家門，來到了小籠店�！百I一個(gè)包子!”我邊說邊把手伸進(jìn)口袋。啊，錢呢?忘帶錢了!我尷尬得愣在那兒。只見校車正從遠(yuǎn)處開來，回去拿錢也來不及了，我急得像只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，小籠店的老板似乎看透了我的.心思，笑嘻嘻地拿著一個(gè)包子對(duì)我說：“小姑娘，這個(gè)包子先給你，反正你天天都來的，明天一起把錢還給我吧。”我心懷感激地接過包子，連謝謝也來不及說，就跑向了校車。坐上校車，我吃著熱乎乎的包子心里想：“這個(gè)老板人真好。謝謝!”
一年級(jí)作文 篇3
沙沙沙，春雨落在了大自然中。大自然變色了，變得很美麗。
春雨妹妹落在桃花上，桃花粉紅粉紅的'。春雨妹妹又落在玫瑰花，玫瑰花遍地紅彤彤的，春雨妹妹落到了葉子上，葉子遍地綠油油。
春雨讓大自然變得五彩繽紛的，那么好看。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我到公園去玩兒。
突然，我看見了我的鐵哥們——小馬。我說：“前面有一片槐樹林，我們玩森林大冒險(xiǎn)吧。”我打造了一件青龍偃月刀。小馬找了一年丈八蛇矛。
冒險(xiǎn)開始了。我們?cè)诨睒淞帚@來鉆去。突然，我說：“那里有條蛇。”小馬有些發(fā)抖，說：“怎么辦？怎么辦？”“開始攻擊�！蔽覉�(jiān)定地說。攻擊了好半天，這才發(fā)現(xiàn)原來是條繩子。“走著，走著。小馬說：“我們迷路了�！薄皠e怕，我有指南針�！蔽遗e了舉手中的圓卡。走著，走著，小馬說：“我餓了。”我說：“樹上不是有槐樹花嗎？”
吃著，吃著，我發(fā)現(xiàn)樹下有狗屎。就大叫一聲：“別吃了，樹下有狗屎�！蔽覀z就拿著武器跑了，一邊跑，一邊說：“不怕狼，不怕虎，就怕樹下有狗屎。”
森林大冒險(xiǎn)真好玩兒。
一年級(jí)作文 篇5
我們出生在同年同月同日，國慶節(jié)就是我們倆的生日！我們是一對(duì)“雙胞胎”夫妻。
xx年國慶節(jié)那天，相隔半個(gè)地球的我們通過qq認(rèn)識(shí)，從加拿大、從中國走到一起來；xx的國慶節(jié)，我們兩個(gè)同年同月同日生的`陌生人在走入了婚姻的殿堂，成為了夫妻。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了xx年國慶節(jié)，我們的小寶寶即將誕生。
xx年國慶節(jié)那天，我在下載qq時(shí)遇到了第一個(gè)請(qǐng)求我加入的她，adele，后來得知我們倆人居然是同年同月同日生：10月1日，多么偉大的日子。xx年國慶節(jié)那天，兩只感嘆緣分的兔子喜結(jié)良緣。xx年，我放棄了加拿大綠卡，回到祖國夫妻團(tuán)聚。
雖是同年同月同日生，但我是屬于給點(diǎn)陽光就燦爛的“傻兔”，而老婆adele則是一只溫柔賢惠的“家兔”。
心動(dòng)在得知同年同月同日生的那一刻
adele穿著工作服就出來了，沒驚艷也沒見光死，我覺得她就該是那樣，眼神明亮，笑容溫和，而她覺得我也該是那樣，敦實(shí)中透著點(diǎn)小頑皮。xx年的那次qq偶遇，得知倆人是同年同月同日生時(shí)，我就怦然心動(dòng)了，感覺這就是傳說中的緣分。當(dāng)晚閃電通電話。一周后閃電見面。我在無意中說起，因?yàn)楣ぷ髅�，來北京兩年都沒去過公園，細(xì)心的adele記住了，便帶我去公園劃船。在幽靜的林陰小路上，兩個(gè)人并肩走著，像張愛玲小說《十八春》里的曼楨和世鈞，手不小心觸碰在一起，起初有點(diǎn)尷尬，然后就自然地牽到了一起。
一年級(jí)作文 篇6
開學(xué)了，媽媽發(fā)給我一個(gè)文具盒，我很喜愛這個(gè)文具盒了！
因?yàn)檫@個(gè)文具盒，我還知道了一個(gè)謎語：小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個(gè)個(gè)都是小專家。你們看這個(gè)謎語合不合工！文具盒的顏色有黃、有藍(lán)、還有粉，它上面的圖案是一只大米老鼠，這一只米老鼠裝著紅色的衣服，這件是黑紅相間的，真是好看極了！
在我因考不好而傷心的時(shí)候，文具盒上的米老鼠好像在對(duì)我說：”不要灰心要有信心�！霸谖腋吲d的時(shí)候它好像也很開心。
文具盒是我的好朋友，它有兩層：因?yàn)樯厦娴囊粚颖容^小，所以我只放了一只鋼筆和一只鉛筆。下面的一層比較大，所以我放了三層鋼筆、一把小尺和兩支鉛筆。如果沒有文具盒，那么其它的.文具就會(huì)無家可歸，所以文具盒是文具的家園。
我太喜愛我的文具盒了。
老師評(píng)語：文章思路清晰，中心明確，層次分明，總的來說，作文水平比從前進(jìn)步了許多。文中的語言描寫也很豐富，很不錯(cuò)哦！老師希望你下次寫作文時(shí)，能把字寫得整潔一些，就更好了！
一年級(jí)作文 篇7
在我的童年時(shí)期，也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時(shí)代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時(shí)，便樂趣無盡。
記得在三四歲的時(shí)候，每逢在家沒事，我便會(huì)找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的'過著小孩口中所謂的過家家，什么一會(huì)“孩子他爸上班去了”，一會(huì)兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì)兒泥巴，都要和媽媽請(qǐng)示，所以便每次請(qǐng)示時(shí)，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場(chǎng)面，真是“壯觀極了”。于是，得到準(zhǔn)許后，便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí)，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧，。正在沉思時(shí)，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩��？”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負(fù)擔(dān)很重。
無論如何，我還是想念那小時(shí)候無憂無慮的黃泥巴，因?yàn)樗休d著我童年的樂趣與回憶。
一年級(jí)作文 篇8
放學(xué)了，我和小紅、小剛今天做值日生。我們先分好工，然后就干起來了。
小剛負(fù)責(zé)擦黑板，他把黑板擦得明明亮亮的'。我負(fù)責(zé)掃地，我拿著掃帚彎下腰，認(rèn)真地掃起來，掃不到的角落就把桌椅移一移，然后把一個(gè)小組一個(gè)小組的垃圾掃成一堆，最后把垃圾倒入垃圾桶里。小紅負(fù)責(zé)擦桌子，她把桌子擦得一塵不染。不一會(huì)兒，經(jīng)過我們大家的努力，我們把課室打掃得干干凈凈�？粗蓛�、明亮的課室，心里真高興。
打掃完，我們就高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇9
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試著做飯；嘗試著舉手發(fā)言；嘗試著自己克服困難；嘗試著改掉壞習(xí)慣；嘗試著寬容待人；嘗試著參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，所以我們要勇于嘗試。
嘗試著炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很咸，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學(xué)到了炒菜時(shí)應(yīng)當(dāng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，放矮一點(diǎn)，少放一點(diǎn)鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著舉手發(fā)言——上課時(shí)，老師提出的問題，我有自己的見解，就舉了手發(fā)言，雖然我沒有完全回答正確，但我收獲了正確答案，更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著克服困難——我一道數(shù)學(xué)題做不起，同學(xué)叫我抄他的答案，我很糾結(jié)，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終于算出了答案，雖然不太準(zhǔn)確，如果我是動(dòng)了腦子的，即使我自己算的就是錯(cuò)了，那都是我自己的.。
嘗試著參加比賽——我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑比賽，雖然我沒有得到第一，但我還是堅(jiān)持跑完所有賽程，我收獲了一份堅(jiān)持，永不放棄。
嘗試著寬容待人——我一早來到座位時(shí)，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應(yīng)該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書全弄濕了。我問是誰干的？后來一個(gè)人站起來連忙說對(duì)不起，我心想：沒什么啦！人家都道歉了，書又沒壞，曬干就是了。我低著頭擦拭著桌子上的水喝飯粒，那位同學(xué)也過來幫忙了。我嘗試著寬容待人，別人也善待了我。
在嘗試中，我收獲了友誼，收獲了堅(jiān)持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長大了。
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