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實(shí)用的花三年級(jí)作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花三年級(jí)作文 篇1
我喜歡菊花。它雖然沒有牡丹的高貴，也沒有水仙的淡雅，但卻有著屬于自己的美麗。
秋天，各種各樣的菊花舒展開了身子，有的像是天邊的一縷晚霞，有的`像是美麗的煙花，還有的花像金子一般的黃……它們競(jìng)相開放，好像是在比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)是秋天的使者。
一個(gè)個(gè)翠綠的葉子映襯著一朵朵五顏六色的菊花，這時(shí)，它就像是綠色海洋里的一顆顆璀璨的明珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。
在所有的菊花中，我最喜歡金球菊。它十分漂亮，葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)卷，每一片花瓣兒是淡黃色的，頂端是綠色的。近看它，如一個(gè)毛絨絨的小球；遠(yuǎn)看，如小姑娘的卷發(fā)；俯身往下看，它們就像是一串串的小香蕉。許多的花連起來(lái)就像是一條瀑布，比廬山的瀑布還要壯觀呢！
菊花象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽，它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)令人欽佩。
其實(shí)，在生活中，我們要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，微笑著面對(duì)困難。
花三年級(jí)作文 篇2
星期天下午，湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云，我和爸爸去公園賞梅。
走進(jìn)公園，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。放眼四周，桃樹才冒出嫩芽，而梅花已經(jīng)陸續(xù)開放了。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞。
我走近一棵梅樹，細(xì)細(xì)地端詳著：只見它粗糙的樹干根部涂抹了白色的石灰水，樹枝抽出了新的枝條，一片生機(jī)勃勃的'景象。最引人注目的還是那開得正盛的梅花了，它有著火紅的花骨朵兒，各色的花瓣和金黃的花蕊。一個(gè)個(gè)花骨朵兒就像紅色的小球，掛滿了嫩綠的枝頭；花瓣好似大型的彩色螢火蟲翅膀，一根根花蕊絲就像無(wú)數(shù)金燦燦的觸角�；ㄩg不時(shí)有蜜蜂在翩翩起舞，獲取花蜜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花蕊絲的頂部有個(gè)小黃點(diǎn)，當(dāng)蜜蜂采獲花蜜后，小黃點(diǎn)就消失了。
看著這美麗的梅花，我情不自禁地想起了北宋著名詩(shī)人王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔茄�，梅花不畏嚴(yán)寒，在冷風(fēng)刺骨的日子里，就陸陸續(xù)續(xù)地盛開了。梅花飄香送暖，它的盛開，預(yù)示著春天的到來(lái)。
我愛梅花，愛它的香氣撲鼻，更愛它不畏嚴(yán)寒的可貴精神。
花三年級(jí)作文 篇3
在春天的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但是牡丹花卻令我過(guò)目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭(zhēng)美�？伤淖藨B(tài)真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放時(shí)一點(diǎn)也不羞澀，非常大氣，整個(gè)花朵從中間打開，分成許多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來(lái)時(shí)，我會(huì)在上午時(shí)分來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好好像也通人性似的.，向我友好地微笑。
看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬(wàn)千：植物可以給人們帶來(lái)愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護(hù)植物，更別提給它們帶來(lái)快樂了。簡(jiǎn)評(píng)：牡丹花一直都以“國(guó)色天香”來(lái)形容，大氣又不艷俗，花開的時(shí)候美麗動(dòng)人，花謝的時(shí)候也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
花三年級(jí)作文 篇4
今天，我要經(jīng)過(guò)兒童公園去練琴。我一進(jìn)門就聞到一陣濃郁的清香向我撲鼻而來(lái)，我尋找著這是哪一朵花的香氣……
我找了好久，終于找到了——這是一種散發(fā)著濃郁清香的桂花。她們?nèi)宄扇旱亻_在一起，長(zhǎng)得挨挨擠擠的，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！她們穿著一件雪白的衣裳，似乎是一位位小小的仙女。她的花很小，只有拇指般大小，很可愛。當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦䲡r(shí)，她就輕輕地跳起舞來(lái)。一旦沒有人觸摸就靜靜地站在那里，給人感覺非常優(yōu)雅。
我忽然覺得自己也一朵桂花。穿著雪白的衣裳，一有人觸摸我就輕輕地舞動(dòng)起來(lái)。人們走了，我和同伴說(shuō)著悄悄話。小鳥飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的.快樂，蜜蜂停在綠綠的小葉子上，偷偷告訴我，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別多花蜜的地方……
突然有一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我嚇了一大跳，把我一下子從想象中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是同學(xué)曉慧呀！我這才想起我不是桂花，我還要練琴呢�！拔�，我們快走吧！老師還在等你呢！”她說(shuō)。
我喜歡桂花。喜歡她的香氣，更喜歡她的優(yōu)雅。
花三年級(jí)作文 篇5
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的.陰云，需要的是>溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次，我的成績(jī)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？突然，聽見坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，
就沾沾自喜，我偏不聽，才會(huì)有這樣的結(jié)果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì)失去光彩，失去光彩
不要怕，勇敢地找回來(lái)。
花三年級(jí)作文 篇6
3月底，我把鳳仙花種子撒到花盆里，一個(gè)星期過(guò)后它們破土而出，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩莖很細(xì)，像一根根細(xì)線一樣，兩片圓圓的、厚厚的子葉上面托著小小的嫩葉。每天早上，我都去看看心愛的鳳仙花，給它澆水，松土，讓它曬曬太陽(yáng)，當(dāng)作寶寶一樣愛護(hù)它。
今天早上一醒來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，鳳仙花開花了！形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠，花瓣的顏色五彩繽紛，有的花瓣潔白如雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)大雪球；有的花瓣火紅火紅，像一團(tuán)團(tuán)火；有的花瓣粉紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。走進(jìn)聞一聞，那股花香沁人心脾。撥開花瓣，看見一只只小袋子，這個(gè)小袋子里面裝著什么呢？哈哈，原來(lái)是鳳仙花的寶貝——鳳仙寶寶，她圓圓的、小小的.，真是可愛。每個(gè)小袋子里大約有4-5個(gè)鳳仙寶寶，一株鳳仙花媽媽大約有60多個(gè)孩子呢！
鳳仙媽媽會(huì)一直保護(hù)她們，直到鳳仙寶寶長(zhǎng)大，自己枯萎，才把小袋子打開，那時(shí)鳳仙寶寶就會(huì)從小袋子彈出來(lái)，飛到遙遠(yuǎn)的地方去獨(dú)立生活。鳳仙花媽媽看到自己的孩子長(zhǎng)大了出去旅行了，也就安下心來(lái)，真是個(gè)偉大的母親。
今后，我一定會(huì)更加愛護(hù)植物，并把鳳仙媽媽的精神傳遞下去。
花三年級(jí)作文 篇7
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開，讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的'嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你這不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
花三年級(jí)作文 篇8
月季花開花時(shí)間很長(zhǎng)。無(wú)論是春色滿園的春天，還是夏日炎炎的夏天，還是果實(shí)累累的秋天，都競(jìng)相開放。它雖沒有牡丹、芍藥那么艷麗，也沒有寒梅、春蘭那么素雅，也沒有蘭花、茉莉那么芳香，但是也是校園里的一道靚麗的風(fēng)景。
月季花很美。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還有些說(shuō)不出來(lái)的顏色。那些盛開的花朵，幾十片花瓣互相重疊、交織，像是藝術(shù)家給它們安上門似的'。那含苞待放的，像害羞的小姑娘似的。
月季花很有趣。剛出來(lái)的葉子是嫩紅的，長(zhǎng)大了只后就變成綠色了。葉子反面是毛茸茸的小刺，葉邊是鋸齒形的。
月季花的枝條長(zhǎng)滿了刺。新長(zhǎng)出來(lái)的刺是綠色的，不怎么硬，過(guò)上幾天就成了灰色的，也變硬了。那些灰色的刺可厲害呢！如果有淘氣的小朋友去摘花，它會(huì)毫不客氣地把他的手扎出血來(lái)。當(dāng)你從月季花叢中穿過(guò)，它會(huì)撕扯你的衣服，那是月季花正在“想”你留在這里哦！
月季花雖勤勞、美麗、有趣，但是它還是有一定危險(xiǎn)哦！
花三年級(jí)作文 篇9
春天來(lái)了，河水融化了，河岸上長(zhǎng)出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動(dòng)物們來(lái)到小河邊春游。看著這春天的美景，小動(dòng)物們都興奮地跳了起來(lái)。這時(shí)，一株美麗嬌艷的'紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里，驕傲地?fù)P起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說(shuō)：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓?jiān)猛弁鄞罂�。小鹿走過(guò)來(lái)和玫瑰花說(shuō)：“我們喜歡你，想和你做朋友�！泵倒寤ê吡艘宦曊f(shuō)：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會(huì)黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動(dòng)物玩呢！”說(shuō)完，扭過(guò)頭不理小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們默默地走開和其他小野花玩耍起來(lái)。大家歡樂的笑聲傳來(lái)，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對(duì)她說(shuō)：“不要孤芳自賞，能給別人帶來(lái)快樂才是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。
花三年級(jí)作文 篇10
我家陽(yáng)臺(tái)有一盆太陽(yáng)花，它的枝干嫩綠，粗細(xì)基本一樣，枝干的頂端是圓的，它的葉子很綠。我挺喜歡太陽(yáng)花的，因?yàn)樗幕▋嚎偸窍蛑?yáng)。
太陽(yáng)花的.花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽(yáng)花開的時(shí)間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽(yáng)花的層數(shù)也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的、的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。
每天早晨太陽(yáng)剛剛露出小半個(gè)頭的時(shí)候，太陽(yáng)花就露出一絲笑容，太陽(yáng)慢慢地升起，太陽(yáng)花也就慢慢地開了。傍晚，當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候，太陽(yáng)花也就把花合攏，形成一個(gè)花苞。天天如此。
太陽(yáng)花只有見到太陽(yáng)才會(huì)開的，如果在燈光下是不會(huì)開得。有一次，外面刮著風(fēng)，我把太陽(yáng)花搬進(jìn)來(lái)，打開燈，白白的燈光照射著它。花開了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就合攏了。我想：可能是光線太弱了。我便把太陽(yáng)花搬到書房，那兒的燈亮極了。過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)花還沒有開。我真弄不明白，后來(lái)，書告訴我：只有在陽(yáng)光下，太陽(yáng)花才會(huì)開得。
我愛太陽(yáng)花那美麗的花瓣，更愛太陽(yáng)花那向往光明的品性。
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