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【精品】六年級(jí)作文300字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
在最后一場(chǎng)白雪的帷幕之后，春的暖流，便喚醒了大地的每一個(gè)角落，于不知不覺中，將一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我們面前。
沉浸在春日的陽光之中，生長(zhǎng)的感覺，追求的'熱望，攀登的希冀，迅跑的沖動(dòng)，奮飛的夢(mèng)想，一起向我們襲來，這是心靈的陽光，驅(qū)散了我們心頭所有的失落和惆悵，讓心中的希望永遠(yuǎn)鮮亮。沉醉于純陽，徜徉 于春陽，展開雙臂擁抱春陽，讓幸福和溫暖，在我們臉上盡情綻放……沐浴春陽，在屬于自己的天地，在陽光燦爛的地方……
不管經(jīng)歷過多少坎坷，多少回對(duì)于春的渴望，春的企盼，對(duì)于不經(jīng)意間已是花紅柳綠的那種欣喜的感受，卻從來不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒崆槎{(diào)整自己的腳步，但這種熱情卻賦予了春天一種恒久不變的精神。
這是自然之春，萬物之春，生命之春，它所呈現(xiàn)的碧草藍(lán)天，花團(tuán)錦簇的繽紛世界。面對(duì)青春做伴的大好時(shí)光，我們是否已有足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)付，有足夠的智慧去創(chuàng)造，有足夠的毅力去耕耘，有足夠的信心去收獲。
因此，我們必須懂得用全部的心靈去感受它，去珍惜它，去擁抱它。因?yàn)槿松邯q如自然之春，寄托著我們的希望，也寄托著我們的未來。
六年級(jí)作文300字 篇2
我爺爺家門前的院子里長(zhǎng)著兩棵高大的銀杏樹，每當(dāng)我去爺爺家的時(shí)候，老遠(yuǎn)就能瞧見它高大的身影。它就像兩把撐開的大傘，又像挺立的巨人高舉著雙臂。奶奶告訴我，這兩棵銀杏樹已經(jīng)有三十多年的歷史了。
這棵銀杏樹的外型很特別。它的主干筆直筆直的，伸出許多密密麻麻的小枝條。我走進(jìn)一看，只見有的樹枝彎彎曲曲，有的樹枝向外平伸，有垢樹枝在奮力向上伸去，很壯觀。那一根根小枝條上綴滿了密密層層的碧碧綠綠的葉子。那葉子就像一把把小小的扇子，風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。那些葉子摸在手里感到非常平坦滑潤(rùn)，讓你有一種很舒服的`感覺。每當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來的時(shí)候，它們好像搖擺著雙手邀請(qǐng)我去和它一起玩耍似的。
銀杏不但外形美，它的顏色也很美。
寒冷的冬天，它全身的葉子都落光了，露出雪白雪白的樹干，就像一位美麗的白雪公主那樣亭亭玉立;炎熱的夏天，枝繁葉茂，好像披上了綠裝，它綠得深沉，綠得發(fā)亮。
銀杏樹全身都是寶，它的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是名貴的中藥材，連它的葉子也能入藥賣上個(gè)好價(jià)錢呢。
我敬佩的是銀杏樹的堅(jiān)強(qiáng)的性格。即使在大雪面前它也不退縮、不懼怕，依然挺直腰桿。我愛我家的銀杏樹。
六年級(jí)作文300字 篇3
“燕子來時(shí)新社，梨花落后清明�！彼未娙岁淌庠鴮懙�。燕子飛回來正趕上社祭，清明后就是梨花紛飛之時(shí)。
今夜，不見燕子，不見梨花，不見綿雨。只見那份繞不過去的哀愁舊念。
在太太的`墳前，似乎聽見了他的輕聲呢喃。
與他接觸不多，僅有的接觸是在那每年新年拜年時(shí)短暫地相見。
對(duì)他了解不深，僅知他釀得一手好醋，98歲仍在釀那同春醋。
仍記那時(shí)，隨媽媽去拜年。踏進(jìn)那個(gè)小院，一株梅迎風(fēng)傲立，院旁幾盆花出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的苞。
走進(jìn)屋子，他躺在那躺椅上。院中陽光明媚，屋里卻有些漆黑。
“文秀帶孩子來拜年了！”媽媽大聲喊，并帶著我來到那躺椅旁。
他顫顫巍巍地從衣中掏出兩個(gè)紅包，“一個(gè)給想想，一個(gè)林達(dá)�！�
接下紅包，只聽他輕聲問：“他們學(xué)習(xí)怎樣？”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！眿寢尨蠛�。
短暫地接觸后，他乏了，我們走了。
去年暑假，一次發(fā)燒奪走了他的性命。他終究沒熬過99歲。
下葬時(shí)，外婆淚如雨下，天空中也落下幾絲細(xì)雨。
對(duì)他，接觸不多，了解不深卻莫名有了一絲懷念，或許這就是親人吧，即使并不熟識(shí)，也有那一絲剪不斷的情。
回神，點(diǎn)上幾根香，望無。今年清明，未雨。
六年級(jí)作文300字 篇4
書上一篇課文說，作者有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個(gè)母親，生母、祖國、另一個(gè)就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個(gè)同學(xué)暈倒在操場(chǎng)上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時(shí)打電話通知了同學(xué)的家長(zhǎng)，當(dāng)他的父母來到醫(yī)院時(shí)，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時(shí)，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請(qǐng)了假，因?yàn)檫@些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場(chǎng)上看到學(xué)生當(dāng)時(shí)的緊急狀況時(shí)，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的.身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個(gè)母親啊！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的爸爸又矮又胖，臉膛黑黑的，他有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個(gè)小燈籠，稍顯突出的嘴周圍長(zhǎng)滿了稀稀拉拉的`胡子。我的爸爸特別幽默，那是從爸爸所做的事情看出來的。
一次，我們?nèi)襾砹舜畏b設(shè)計(jì)比賽，爸爸信心十足的談?wù)撍鯓釉O(shè)計(jì)服裝。比賽開始時(shí)，爸爸說：讓我來個(gè)開門見山吧！5~6分鐘以后，一個(gè)頭上裹著白毛巾，身上披著老羊皮襖，腰里別著煙袋的人出現(xiàn)在舞臺(tái)上。�。∵@身打扮簡(jiǎn)直帥極了，我們們?cè)谂_(tái)下紛紛議論著。爸爸看我們?cè)诟`竊私語，于是就大發(fā)雷霆說：你們幾個(gè)‘小兵’在下面偷偷說話，想讓自己的腦袋搬家嗎？我和媽媽笑得前仰后俯，但看到爸爸用那樣的眼神看我們，我們只好配合爸爸演好這場(chǎng)戲了。
唉，爸爸又在臺(tái)上走秀來了，他的屁股扭來扭去，好像十八歲的黃花大閨女。瞧，又唱起戲來了，他手舞足蹈，好像特別忙碌似的，我和媽媽笑的不行了，就上屋睡去了。爸爸仍然在舞臺(tái)上表演著。
看，我爸爸做事確實(shí)挺幽默的哦！
六年級(jí)作文300字 篇6
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫小說，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫寫校園小說，但有的人竟然寫言情小說，你們說一個(gè)小學(xué)生能寫并看得懂言情小說嗎？
“哎！看她們寫小說好累��！十分鐘都憋不出一個(gè)字來，就這水平，還寫小說呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了。”我心中暗想。不一會(huì)，所有人都跑過來問：“你想在我的小說里叫什么�。俊薄半S便�！蔽衣唤�(jīng)心的說，“那我隨便寫了��！”“別，別，別，我還是自己來吧！”我生怕她們把我的'名字寫的很難聽。然后我就隨便的想隨便的說。想到一半的時(shí)候竟有人來催我，我不由自主的想起來：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞��！”她貌似看出了我的心思，說：“不著急慢慢來�！薄芭丁蔽移届o地說。過了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說說，是她們寫還是我們寫��！就不能自己想��！不過也是，要是她們寫還不知道寫成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說一點(diǎn)也不感興趣，不過還是預(yù)祝她們能寫的比較好。
六年級(jí)作文300字 篇7
我的難忘的事多得就像天上的星星，樹也數(shù)不清。現(xiàn)在我就撿一棵最亮的星星講給你們聽。
今天早上，我聽同學(xué)在議論，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給丁子媛過生日。
果然不出我所料，左美玲做完操，回到教室里，就打開講臺(tái)上的一個(gè)大盒子，里面裝的'是一只大蛋糕，全班同學(xué)驚呼起來......“來了！來了”！王進(jìn)賢一聲高喊，丁子媛被王進(jìn)賢蒙著眼睛走進(jìn)了教室，楊老師輕輕地把丁子媛眼睛上的紅領(lǐng)巾解開，我們唱起了生日歌，在動(dòng)聽的歌聲中，在我們真誠的祝愿中，丁子媛流下了感動(dòng).幸福的淚水。
“吹蠟燭！吹蠟燭！”丁子媛一口氣把蠟燭吹滅了，“好！”我們拼命地鼓掌，楊老師把蛋糕上的蠟燭拿掉，請(qǐng)丁子媛切蛋糕，我們每個(gè)人都吃到了又香又甜的蛋糕。
有人還一展歌喉，這時(shí)候，歌聲和笑聲融為一體。
我們紛紛獻(xiàn)上禮物，有風(fēng)鈴，有鋼筆......
今天真開心！