有關(guān)四年級(jí)狀物作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
有人喜愛(ài)那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛(ài)那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛(ài)那意志頑強(qiáng)的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱(chēng)它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開(kāi)花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。
大多數(shù)話(huà)都是用種子來(lái)繁殖的'，而吊蘭卻使用花莖來(lái)繁殖的，吊蘭花莖上開(kāi)的小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來(lái)再種了。
我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。
那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語(yǔ)一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來(lái)，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒(méi)想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說(shuō)：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。
吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？
四年級(jí)狀物作文 篇2
我家里有一件古樸典雅的藝術(shù)品，它是一個(gè)陶瓷茶壺——青花瓷提梁壺。
這個(gè)茶壺大約高14厘米，直徑10厘米。茶壺上畫(huà)著幾條深藍(lán)色的肥美鯉魚(yú)，它們的頭朝上，眼睛睜得圓溜溜的，還甩動(dòng)著尾巴，好似在打挺。鯉魚(yú)的魚(yú)鱗一片一片的，清晰可見(jiàn)。它們的魚(yú)鰭雖然只是用線(xiàn)條勾勒出來(lái)的，但卻很逼真。鯉魚(yú)的旁邊有著幾片扇形的水草。哦！原來(lái)是鯉魚(yú)在水草中游動(dòng)。魚(yú)和魚(yú)之間都隔著一塊方形的印章。印章上寫(xiě)著“豐年有余”四個(gè)大字。
剛才給大家介紹來(lái)了茶壺的圖案，我接著再給大家介紹一下茶壺的造型。這個(gè)茶壺倒有點(diǎn)像一只肥胖的鶴。彎著的.壺嘴像鶴的脖頸。茶壺的肚子挺大的，能裝下20xx毫升的茶水。茶壺的蓋子有些特別，呈扁圓形，上邊有兩個(gè)大圓孔。壺身的上邊緣有兩個(gè)小耳朵，與壺嘴在一條直線(xiàn)上。每個(gè)小耳朵上都有兩個(gè)小圓孔。茶壺的提梁就從小圓孔上穿過(guò)。
這個(gè)茶壺是爸爸的心愛(ài)之物，一直沒(méi)用來(lái)盛裝茶水，倒成了家里一件擺設(shè)。
四年級(jí)狀物作文 篇3
冰糖葫蘆，是我最喜愛(ài)的甜食。它是一種物美價(jià)廉的小吃。
冰糖葫蘆的'外表非常漂亮。一個(gè)個(gè)小山楂被串在了一起，好似一個(gè)個(gè)小紅燈籠;也像一群害羞的小孩子漲紅了臉。他們的身上裹著一層晶瑩剔透的外衣----糖霜。有時(shí)，我呆呆的看著他們竟不舍得咬上一口。
冰糖葫蘆不僅外表美觀，而且做法非常簡(jiǎn)單：只需準(zhǔn)備七八個(gè)山楂，水適量、竹簽、半包糖和一把小刀。先用小刀把山楂籽挖出，接著用竹簽把山楂穿好。下面的步驟很重要那就是----熬糖。先把糖放入鍋中，加上水適量，熬上那么一會(huì)兒，然后把山楂放進(jìn)窩里，沾上糖漿，再晾上幾分鐘，冰糖葫蘆邊做好了！
冰糖葫蘆的吃法也非常有趣。我總是先咬上一口糖，帶糖仍在口中再咬上一小口山楂。含在嘴里，有一股酸酸的味道流淌進(jìn)我的身體，我不敢一下嚼碎，只是咬上一小口慢慢品味。呵！山楂加上白糖甜里帶酸，酸里帶甜。一剎那，我的皮膚和每一根神經(jīng)都好似融化了一般，那滋味簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
因此，我給冰糖葫蘆取了別名"樂(lè)在其中"，是不是很形象？
四年級(jí)狀物作文 篇4
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小狗布娃娃，它非常可愛(ài)，它也是我們家中的一員，我給它起了一個(gè)名字叫小土豆，因?yàn)槲蚁矚g吃土豆才給它起這個(gè)名字的。
小土豆是今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的布娃娃。特別好笑的是，小土豆的眼睛是斗雞眼，讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)笑的。小土豆都還有一個(gè)愛(ài)心形的小鼻子，還有一個(gè)像櫻桃那樣的小嘴巴。有一次，我不小心摔倒在地上傷心的在哭泣，當(dāng)時(shí)我的心情很不好，可是當(dāng)我看見(jiàn)了我旁邊的小土豆，我的`心情一下子就好起來(lái)了，因?yàn)樾⊥炼箍蓯?ài)的笑容。
小土豆真是我的好朋友，小土豆在我身邊4年了，我們一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，小土豆也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我一次。還有一次，媽媽說(shuō)了我?guī)拙渑u(píng)的話(huà)，讓我聽(tīng)了很傷心，我就回到自己的房間哭個(gè)沒(méi)完。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的小土豆在安慰我，我一看見(jiàn)小土豆我就想笑，每次看見(jiàn)它我的心情就會(huì)好起來(lái)。
雖然小土豆是個(gè)布娃娃，我一直把小土豆當(dāng)成我們家人一樣，小土豆是我最好的伙伴，不管怎樣我都會(huì)用心愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
四年級(jí)狀物作文 篇5
清晨，一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚(yú)，冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷�。“�！這風(fēng)，真不知道該怎么說(shuō)它，不知道它是好，還是壞，也不知道對(duì)它是恨還是愛(ài)，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂(yōu)，一年四季總是跟你逗著玩。這不，時(shí)值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi)這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門(mén)，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門(mén)窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)討厭不討厭？春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹(shù)也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。
頓時(shí)，我們的心情也開(kāi)朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿(mǎn)身流油。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄下來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿(mǎn)身的汗水擦干。真爽，夠朋友！秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開(kāi)了，爬到大樹(shù)上，為我們摘下一片片深紅的.、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉，拋向我們，說(shuō)我們都是勝利者，這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是，它在樹(shù)上摘，我們?cè)跇?shù)下?lián)�。一�?huì)兒，我們拾了大把的樹(shù)葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書(shū)本里，讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地打逗，它長(zhǎng)不大！
四年級(jí)狀物作文 篇6
白蟻，在人們的眼中通常是一種害蟲(chóng)。因?yàn)樗鼈儠?huì)吃空家里由木頭做成的門(mén)、家具和梁，尤其是以前農(nóng)村的木質(zhì)房。而且它們繁殖的又非�？欤粫円怪g就可以產(chǎn)卵8000到10000粒蟻卵呢！
每逢到了夏季，白蟻就會(huì)出現(xiàn)在我家里。記得有一天晚上，我家里來(lái)了很多白蟻。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，突然看見(jiàn)一只小飛蟲(chóng)落在了我的書(shū)上。我一抬頭，呀！不得了了，十幾只白蟻正繞著燈轉(zhuǎn)呢！爸爸媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了。爸爸手拿電蚊拍，媽媽抓起一本書(shū)，我也揮舞著一張報(bào)紙。我們齊心協(xié)力一會(huì)兒工夫就把白蟻消滅了。
白蟻是“害蟲(chóng)”，人人都想動(dòng)手消滅它！可是，你知道嗎？如果沒(méi)了白蟻，人們就會(huì)失去一種天然的美味。
上一次回湖南來(lái)家，奶奶和媽媽帶我去采“雞從菌”，雞樅菌被發(fā)現(xiàn)時(shí)都是一叢一叢的。我很奇怪，這么多的雞樅是怎么形成的呢？媽媽告訴我：“這都是白蟻的杰作呀！”我聽(tīng)后，大吃一驚。沒(méi)想到“人見(jiàn)人恨”的'白蟻還能造出這么美味的東西！我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：白蟻是如何造出這些美味的呢？真有那么神奇？媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“白蟻其實(shí)是一種益蟲(chóng)，它們是以死了的樹(shù)木和樹(shù)根當(dāng)食物，有利于生態(tài)循環(huán)。白蟻當(dāng)中有一種白工蟻，它的排泄物中有一種真菌，在特定的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出菌絲及菌體，就是我們看到的雞樅菌了。這東西一年到頭就這么一次，你得好好嘗嘗，營(yíng)養(yǎng)著呢�！迸�，大自然太神奇了！
看來(lái)，白蟻有好的一面也有壞的一面。我心里想：是不是世界萬(wàn)物都存在好與壞、利與弊呢？
四年級(jí)狀物作文 篇7
九月天高云淡，秋高氣爽，天空也充滿(mǎn)幾許詩(shī)意。在九月，一位“好朋友”被衛(wèi)老師帶來(lái)了，這位好朋友就是紫羅蘭。
它身披紫色外衣，葉片一片、兩片、三片······圍著枝條團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好似長(zhǎng)長(zhǎng)的、紫色的、美麗的頭發(fā)，要是一陣風(fēng)吹來(lái)，它會(huì)展示著自己婀 的舞姿。我的眼睛被迷惑了，紫色的精靈依舊在里穿梭著。
老師說(shuō)，這位“好朋友”在校門(mén)進(jìn)前把兩位老師的眼球抓住，老師請(qǐng)求分給她們一人一盆，衛(wèi)老師爽快答應(yīng)。因?yàn)樽咸}蘭生命力強(qiáng)，剪下來(lái)放到花盆里，還可以存活，兩支嫩芽被剪下來(lái)，送走了。
自從被剪去了枝，它有些枯萎了，似乎是在傷心，芽也不長(zhǎng)了。國(guó)慶節(jié)到了，我們放假了，為了紫蘿蘭有更好照料，老師把它放在校長(zhǎng)的植物園，整天吸收日月精華，校長(zhǎng)也時(shí)來(lái)問(wèn)候，等我們?cè)賮?lái)時(shí)，“好朋友”已脫掉了枯衣，有些綠和紫，也換掉了哭臉，笑臉占滿(mǎn)一大半。
幾個(gè)月過(guò)去了，紫蘿蘭在我們精心照料下，它又長(zhǎng)出了嫩芽，發(fā)出了新枝，那些日子，我們?yōu)樗鼭菜瑤耜?yáng)光，終于換來(lái)了今天的.“豐收”，在這幾個(gè)月里，有一位粗心的小朋友把花盆弄破了，一位好心的朋友補(bǔ)好了它······
今天的它，以不是往日那樣了。它現(xiàn)在有4枝粗枝，葉片又長(zhǎng)又寬，背面紫，正面綠，上面還長(zhǎng)著細(xì)小的毛，摸摸像一塊布，邊上鑲嵌著紫色，多美呀！
愛(ài)心，會(huì)創(chuàng)造奇跡，我們的愛(ài)心，讓紫蘿蘭復(fù)活；我們的愛(ài)可以讓人心靈感化；我們的愛(ài)心可以······
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