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精選我喜歡三年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我喜歡三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡三年級作文 篇1
我有一種喜愛的花——荷花。它是那么的純潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
在一個陽光明媚，天碧空如洗的好日子中，我去了公園。一走到門口，我就聞到了一股清香味，走進(jìn)公園才知道是荷花開了。我坐在荷花前，欣賞著它那苗條的身姿，它的花不僅有一股清香味，開得還像笑容一般燦爛。
我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然，一陣風(fēng)吹來，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風(fēng)一停，它便像崗位上的軍人，筆直不動地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。我猶如是它的模仿者，它不動，我也不動，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。
下雨了，雨珠打在荷花瓣上，從荷花尖一直跑到荷花蕊中，這真是錦上添花啊。突然，我把目光集中在一朵白蓮身上，我全神貫注地盯著它，它的`上面有一片荷葉覆蓋著它，水珠無力地打在荷葉上，這時的荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來的一聲叫喊打斷了我的思緒，這時，我才回過神來，已是中午時分了。雨一直下著，我也被淋了個落湯雞。
回家路上，我還是忘不了荷花。
我喜歡三年級作文 篇2
我是一個比較愛看書的人，而在我看過的書中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。
以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我?guī)е孪攘私獾降膯栴}，開始了對這本書的閱讀與理解。“民族性格決定民族命運”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來的”……各種新奇的概念顛覆了我對草原安詳、寧靜，對草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識。這些理論對我來說如雷貫耳，讓我豁然開朗。這不正是中華民族這個文化古國被游牧小民族和西方列強打的體無完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜，在媽媽的'多次催促下我終于戀戀不舍地放下書。一連幾天，我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》：抓住小狼時的激動，圍狼打狼時的害怕，狼掏馬群時的刺激，反被狼包圍時的緊張，殺死小狼時的悲痛欲絕……各種心情雜亂無章，無一刻放松，解脫。人生是戰(zhàn)斗，不戰(zhàn)，死；戰(zhàn)敗，死；戰(zhàn)勝，再戰(zhàn)！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅強、戰(zhàn)術(shù)，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個時候?qū)W狼學(xué)的最像，中國也最強大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅強的意志，狼是草原人的導(dǎo)師，是帶他們走向強大的圖騰導(dǎo)師！
我時常想，如果中國能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國家的狼性，以中國五千年的文化沉淀，絕對能在短時間內(nèi)躋身一流大國，超越美國，成為第一強國！可在中國傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？
我真的希望中國攻破這個難關(guān)，豎起那面狼的旗幟！
我喜歡三年級作文 篇3
3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。而我喜歡的是利用3D打印筆進(jìn)行3D打印，這種筆是利用玉米秸稈做成的材料，通過高溫熔化進(jìn)行3D打印，它就像神筆馬良手中的筆一樣，可以讓我們進(jìn)行奇妙的創(chuàng)作，創(chuàng)作出的作品可以是平面的，還可以是立體的，讓人特別有成就感。
我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，在那里的3D打印區(qū)，我看到了很多利用3D打印技術(shù)做出的各種各樣的模型，有火車、飛機、汽車、自行車、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型制作得非常精致，一下子就引起了我的注意。于是我迫不及待地開始了體驗。我的第一個作品是一顆草莓，用了一個小時左右的.時間才完成，剛開始，我畫的線條不是很流暢，上面總是有一塊一塊凸起的地方，還有的地方會出現(xiàn)拉起來的細(xì)絲，雖然看起來不太美觀，但是我還是很高興的。
后來我又在回聲館做了幾次3D打印，我的水平一次次提高了�，F(xiàn)在我已經(jīng)做了很多物品，有平面的小汽車、小鹿、扇子，也有立體的卡車、飛機、蝎子，老師也夸獎我的作品線條越來越流暢了。在制作的過程中，有的立體圖形需要兩三個小時才能完成，特別能磨煉我的意志。
這就是我喜歡的3D打印，它既能讓我體會到創(chuàng)作的樂趣，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心，所以我非常喜歡3D打印。
我喜歡三年級作文 篇4
“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽�！蹦銈儾逻@是什么動物？
它穿著雪白的婚紗，美麗極了。它的耳朵長長的，眼睛紅紅的，像對小櫻桃似的，每次只要有人到我家來做客，它都會用它那胖胖的、毛絨絨的身體去蹭客人的'腿，好像在說：“歡迎你到我家做客。”
有一次，媽媽看我和姐姐閑著沒事干，便嚴(yán)厲命令我們：“你們等會兒給“小金寶”洗個澡，我做完飯來檢查�！蔽液徒憬愣纪ε聥寢尩�，所以不敢不答應(yīng)。我們把它從籠子里放出來，它像發(fā)瘋似的拼命地跳，我們就算怎么跑，也捉不到它。突然，我想到一條妙計，把冰箱里的蘿卜拿出來，跑到院子里，用蘿卜把它引到水龍頭邊，就在這時，我給姐姐做了一個“OK”的手勢，姐姐雖然開始給它洗澡了，但是它卻毫不在意，一雙眼睛一直盯著蘿卜轉(zhuǎn)。我把蘿卜丟給它的時候，姐姐正好洗完，我們倆配合得真好。
它不僅貪吃，而且十分貪玩。有一次，我出去為弟弟過生日，臨走時，我給了它一個乒乓球，它剛開始連正眼也不瞧它，但后來，它覺得有點兒無聊，就用手摸了摸它。我回家的時候看到它玩得正嗨呢！
你們知道它是誰了嗎？它就是我的小兔子小金寶。我的喜、怒、哀、樂都會與它分享。
我喜歡三年級作文 篇5
我的愛好有很多，比如讀書、游泳、騎自行車、彈吉他等，但我最喜歡的還是畫畫，因為畫畫能發(fā)揮我自我想象的空間，給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?br/>
最早讓我喜歡上畫畫是在剛上一年級時受我同桌楊明軒的影響，他總是在下課、自習(xí)課，有時甚至是上課的時候畫各種各樣的魚、飛機、小動物等，看到他畫的那么漂亮，在他的影響下我也開始畫魚，有時畫的不好他還給我傳授經(jīng)驗，教我畫，有一天我拿回我畫的魚給媽媽看，媽媽說：“這是你畫的嗎，不錯呀！活靈活現(xiàn)的”，這大大增加了我的自信心，于是我倆上語文、數(shù)學(xué)課也偷偷畫，甚至畫在了課本上，媽媽知道后狠狠批評了我，告訴我說上課就要好好聽講，如果想畫畫可以給我報個畫畫班，我高興極了，從此真正點燃了我的畫畫夢。
第一次上美術(shù)班讓我記憶猶新，老師教我們畫的是一盆蘆薈，老師教我們是用水粉畫的，綠色的葉子，咖啡色的盆，老師先教我們?nèi)绾闻渖�，然后教我們�(nèi)绾萎嫽ㄅ韬腿~子，在老師的指導(dǎo)下我小心翼翼的認(rèn)真的.畫了起來，畫好后老師又讓我們用白色的點點綴在綠色葉子旁邊，畫好后我驚呆了，原來我也可以畫的這么生動，美術(shù)課結(jié)束后我拿著我畫的畫第一時間給媽媽炫耀說：“看看我的作品，請叫我卿畫家”，媽媽說：“畫的真像，以后我們家就不用買畫了，你覺得好看的畫都可以貼到咱家的墻上”，現(xiàn)在我們家的墻上貼了我好多的作品，有啄木鳥、南瓜、梅花鹿、大鉆戒、胖熊等等。
畫畫，不但豐富了我的生活，還能在我學(xué)習(xí)緊張時，放松一下，以免過度疲勞，修養(yǎng)身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了。
我喜歡三年級作文 篇6
我喜歡在冬天的早上像一只懶蟲一樣睡著不起，暖暖的，使我那時很貪睡，雖然起的早，但是，卻很不情愿。
我喜歡聽到別人關(guān)心的話語，當(dāng)寒冷的冬天，我被凍得直發(fā)抖手都快僵了的時候，老師親切的對我說：“天冷了，多穿點衣服。”我頓時感到心里暖暖的，就好像我身旁正有一堆熾燃的火一樣。
我喜歡讀書，在晴朗安靜的早晨，一個人獨自坐在圖書館里看書，閱覽著各種各樣優(yōu)秀的書籍，那些優(yōu)美的'詩句、語言、故事，總使我如癡如醉。
我喜歡學(xué)習(xí)，特別是喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，那一串串的數(shù)字，總使我在不知不覺中度過很久很久。
我喜歡在電腦上做一些文件，把自己的所思所想都輸入在里面，自己一個人學(xué)學(xué)電腦知識、基本操作、軟件安裝、下載等等，是別人對我刮目相看。
我還喜歡在網(wǎng)上遨游，查資料、看電影、打游戲、學(xué)習(xí)、聊天，為自己設(shè)計個人網(wǎng)址、空間，真是應(yīng)有盡有，想干什麼就干什么。
我喜歡和我的同學(xué)、朋友一起去游玩，放松我緊張的心情，減少我的壓力，和朋友們談心聊天。
我喜歡幫助別人，比如幫助老年人過馬路、幫助盲人回家，幫助老師管理班級，為老師排憂解難、幫助家人干一些力所能及的家務(wù)事，我覺得：幫助別人就是幫助自己。
……
我不但喜歡這些，而且更喜歡生活！
……
我喜歡三年級作文 篇7
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的`袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>
我喜歡三年級作文 篇8
今天又要上繪畫課了，我冒著蒙蒙的細(xì)雨來到了繪畫班。
一上課，老師給我們講今天要在紙帽子上面畫畫，我驚奇不已，就問道：“今天真的要在紙帽子上畫畫？”“是的！”老師微笑著回答。然后拿起紙帽子給我們講：“你們可以從白板上的各種卡通動物圖案中選自己喜歡的，比如米妮、小馬、小羊等等�！蔽蚁肓讼朦S色比卡丘又醒目又可愛，就它吧。等我們把圖案畫好，老師走過來說：“發(fā)揮你們的想象力，給你們的帽子用水彩涂上漂亮的顏色吧!”拿起顏料，我正準(zhǔn)備涂色，卻看到我的好朋友皺著眉頭，好像遇到了困難。我就問“小麗，你怎么了呀？”“我不小心把黃色的水彩滴到了帽子上，看這多難看��！”小麗著急地說。我想了想，拿過小麗的紙帽子，把黃色的水彩上畫了一只小鴨。小麗看了說：“真可愛，我的紙帽子變漂亮了，謝謝你小韓！”我笑著說“舉手之勞，不用客氣！”
過了一會兒，大家都畫完了，戴上紙帽子的我們還拍了一張合影。老師說：“你們畫的`紙帽子色彩豐富，圖案生動，真漂亮！以后繼續(xù)加油！”
我喜歡畫帽子，因為不僅畫了我漂亮的比卡丘帽子，還幫助了我的好朋友，心里美滋滋的。
我喜歡三年級作文 篇9
很小很小的時候，我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字，我就精神煥發(fā)；一聽到爸爸講的故事，我就仿佛被誰拉進(jìn)了無形的歡樂海洋，在那里自由自在的暢游，享受著人間的喜怒哀樂……那是多么美妙�。�
可惜的是，爸爸沒有充分的時間滿足我的愿望，因此，我就總是享受不到在歡樂海洋里暢游時的喜悅。
終于有一天，一個愿望在我心中誕生了：“我要學(xué)會自己閱讀！”。
那以后，我開始拼命記字，希望有一天，愿望能成為現(xiàn)實。過了不久，我果然與好多文字交上了朋友。
這天，我迫不及待得想試驗自己的勞動果實。急急忙忙拿了本書出來試讀，可是，中國的語言實在是博大精深，還有好多文字朋友等待我去結(jié)識。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費了，嗚……嗚……嗚”，我好傷心，傷心得號啕大哭，那時我心如刀割、疼痛難忍，突然我想起了爸爸講過的故事，想起了自己的愿望，想起了自己最喜歡的成語“只要功夫深初中，鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切，他們好像時刻鼓舞著我“失敗不可怕，只要你不退縮就能戰(zhàn)勝一切！”，這句話似乎指引了我，讓我知道了下一步該怎么做。
我拍了拍又紅又腫的眼睛，抹了抹眼角的.淚水，咬了咬牙，對自己說：“沒關(guān)系，這次不行還有下次，總有一天我能學(xué)會閱讀！”，這以后，我更加發(fā)奮記字。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一年就到了，我信心十足地拿了一本書，翻開第一頁。“咦？這是什么意思？為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’？”我查了新華字典才知道：那只小蝌蚪叫逗號，如果讀書時遇到他，就應(yīng)該停頓片刻……慢慢地，我讀完了一篇文章，我真是既高興又激動，我真的學(xué)會閱讀了��！
時間過得真快！現(xiàn)在，我都上三年級了，但我仍然喜歡閱讀。當(dāng)我傷心時，它會“安慰”我，讓我的心情變得非常平靜；當(dāng)我高興時，它會“分享”我的快樂，讓我變得更快樂！
閱讀是一件多么令人愉快的事！閱讀是一件多么令人舒暢的事，我會愛閱讀一輩子！
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