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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-06-14 07:09:17 二年級(jí) 我要投稿

    【必備】小學(xué)二年級(jí)作文合集7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】小學(xué)二年級(jí)作文合集7篇

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      那個(gè)敏感、執(zhí)著的快樂(lè)男孩是誰(shuí)?當(dāng)然就是我了。

      每當(dāng)早上起床時(shí),因?yàn)槲业?頭發(fā)是劉海,所以頭發(fā)總是亂亂的。我只有吃完早飯以后來(lái)來(lái)梳頭。不過(guò)我也很喜歡梳頭。有時(shí),我會(huì)將頭發(fā)向右斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)向左斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)垂直梳下。這就是我裝帥的性格特點(diǎn)。

      我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有一次爸爸給我買了一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》,我簡(jiǎn)單地看了一下,覺(jué)得很有趣,于是津津有味地看了起來(lái),仿佛一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就過(guò)去了六個(gè)小時(shí)。突然間我一不小心把書(shū)弄掉在了地上,我這邊回過(guò)神來(lái)?戳艘幌率直,“啊,都七點(diǎn)了”我大叫起來(lái),這就是我,看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。

      我的愛(ài)好還有羽毛球。有一次,我跟爸爸一起在小區(qū)里打羽毛球。我說(shuō)打時(shí)間多一會(huì)兒,爸爸同意了。我們整整打了兩小時(shí)才回家。

      我就是我,敏感、執(zhí)著、活潑、快樂(lè)的我。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      今天,我們學(xué)校全體師生一起秋游,目的地是圣亞海洋世界!到了那里,我們先去參觀了海洋館。海洋館好像一艘潛水艇,里面黑漆漆的,一走進(jìn)門,簡(jiǎn)直象鉆進(jìn)了老鼠洞,好不容易有了點(diǎn)亮光,我隨著亮光望云,原來(lái)是一個(gè)用玻璃做的金字塔,里面游著幾條小魚(yú)。這些小魚(yú)擺著尾巴,自由自在地游來(lái)游云,真惹人喜愛(ài)。這時(shí),我不由自主地往左邊看了看,忽然看到一個(gè)圓形的玻璃缸,里面同樣裝滿了小魚(yú)。這些小魚(yú)中,有紅色的,橙色的'和透明的,真可愛(ài)。

      不知不覺(jué),我們踏上了電動(dòng)梯,頭頂上方是拱形大玻璃,里是一條條各種各樣的大魚(yú)小魚(yú)。嗬,好大一塊云哪!我驚叫道。結(jié)果仔細(xì)一看,哪里是什么云啊,原來(lái)是一只大大的老板魚(yú)從我的頭頂游過(guò)。突然,一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái),鯊魚(yú),鯊魚(yú)來(lái)了!我嚇壞了,可真怕鯊魚(yú)會(huì)撞破玻璃吃掉我們!可鯊魚(yú)卻沒(méi)有理我們的意思。甚至連小魚(yú)游到它身下它都不管,真奇怪呀。

      我們觀看了表演《人魚(yú)傳說(shuō)》后就離開(kāi)了海洋館。我們又參觀了珊瑚館,去了游樂(lè)場(chǎng),最后戀戀不舍地離開(kāi)了圣亞海洋世界。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)很想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)很想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空很想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗!

      我只是一個(gè)小學(xué)生,但腦子里卻有一肚子幻很想。

      我很想當(dāng)一名科學(xué)家,為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我很想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器,江河水重新變得清澈見(jiàn)底,讓魚(yú)兒從此可以快樂(lè)的生活。

      然后我還很想發(fā)明一種種子,只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹(shù),這樣便可以讓沙漠變成森林。

      我還有很多的.夢(mèng)很想,在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)很想。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      大家好,我就是鯨。

      很多人認(rèn)為我們屬于魚(yú)類,雖然我們體形像魚(yú),可我們是哺乳動(dòng)物,都是喝媽媽的奶長(zhǎng)大的,而魚(yú)是卵生動(dòng)物,所以我們不是魚(yú)。

      我有好多個(gè)兄弟姐妹。

      比如海中之虎:虎鯨,那是一種大型齒鯨,身長(zhǎng)為8~10米,體重9噸左右,背呈黑色,腹為黑色,眼睛后面有一小片白,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一條三十多噸重的長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。

      還有體形巨大的藍(lán)鯨,體長(zhǎng)超過(guò)33米,重達(dá)200噸以上,藍(lán)鯨的身軀瘦長(zhǎng),背是青灰色的.,不過(guò)在水中,有時(shí)顏色會(huì)比較淡,主要吃小魚(yú)和小蝦。要是張開(kāi)嘴,人站在它嘴里,舉起手來(lái),還摸不到它的上腭;四個(gè)人圍著桌子在它的嘴里看書(shū),還顯得很寬敞。

      須鯨也很大,常突破50公噸,就連體型最小的須鯨也有9公噸,吃東西時(shí),常常是狼吞虎咽,以小魚(yú)為食。

      還有我,白鯨,歌聲很美,就像海中的天使,可以發(fā)出100種優(yōu)美的聲音,我還多次被評(píng)為海中的音樂(lè)家呢!不過(guò),我們很羨慕藍(lán)鯨,它可真厲害,可以游到千米以下,2~3個(gè)小時(shí)都不上來(lái)呼吸!

      唉,我們是很溫柔的,可就是因?yàn)槿祟惖拇罅坎稓,我們的?shù)量一下子從60萬(wàn)只下降到了30~40萬(wàn)只。人類,我們很想和你們成為朋友,但因?yàn)槟銈兊牟稓,使我們有些種類瀕臨滅絕;人類,我們很想和你們成為朋友,如果你們也想和我們成為朋友,那就去海洋博物館找我們吧!

      說(shuō)了這么多,你們對(duì)我們有更多的了解了吧?那我就要跟你們說(shuō)再見(jiàn)了!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      “上課!”“老師好!”教室里傳來(lái)同學(xué)們上課的聲音。

      “刷刷!”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字,這就是粉筆的功勞。瞧,粉筆的腦袋被老師按在黑板上,來(lái)回扭動(dòng)著,不一會(huì)兒,就寫出了美麗的'字來(lái)。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不好,就算時(shí)間很緊,也會(huì)放下手頭的事情,將它輕輕擦掉,再仔仔細(xì)細(xì)寫上。還要看來(lái)看去,直到滿意了才離開(kāi)。

      人們都說(shuō),“老師是孩子們的園丁,不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血,來(lái)教導(dǎo)我們!辈还苁橇胰昭籽椎南奶,還是皚皚白雪的冬天,她那雙溫柔的手,為我們寫的板書(shū)、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。

      大概,每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這些:如果我們的作業(yè)有問(wèn)題,老師都會(huì)折好頁(yè)碼,耐心地提醒我們,幫助我們改正錯(cuò)誤;或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上,教會(huì)我們?cè)S多有趣的小知識(shí)和小要點(diǎn)。“這都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒!彼偸沁@樣說(shuō)。

      一盒盒粉筆,寫呀寫,畫呀畫,從長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆,到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭,見(jiàn)證了老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

      春天來(lái)了,春雨淅淅瀝瀝地從天空中飄灑下來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)了,蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了。

      燕子問(wèn)蚯蚓:“春雨是什么顏色的`?”蚯蚓說(shuō):“春雨是綠色的,你看,春雨灑在草地上,小草變綠了;春雨又是紅色的,你看,春雨灑在桃花上,桃花變紅了!毙⊙嘧诱f(shuō):“春雨是無(wú)色的,要不你把手伸出來(lái)接幾滴雨水看看!

      它們一直在爭(zhēng)吵著……

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

      尊敬的狐貍先生:

      我讀了很多關(guān)于你的故事,比如:《了不起的狐貍爸爸》。里面你機(jī)智,勇敢,總能輕而易舉的獲取飼養(yǎng)場(chǎng)里的雞、鴨、鵝、火雞、蘋果酒等食品,那三個(gè)壞蛋知道是你偷了他們的東西,想把你除掉,可憑你的機(jī)智和勇敢,總是化險(xiǎn)為夷,你還會(huì)和他人分享,還挖了地道,給動(dòng)物建立了城市。最可笑的是那三個(gè)愚蠢的壞蛋,還在守株待兔。

      當(dāng)《狐貍的.神仙》,兩個(gè)小孩是狐貍的神仙,但是,你的快樂(lè)是可以當(dāng)小朋友的神仙。

      在《狐貍和烏鴉》寓言里,你是這么聰明,誰(shuí)教烏鴉那么愛(ài)聽(tīng)奉承話,愛(ài)表現(xiàn)自己呢?白白的失去到手的美味。

      我愛(ài)你,狐貍先生!

      愛(ài)讀書(shū)的葉子鵬

      20xx年7月23日

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