精選五年級優(yōu)秀作文集合9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天早上我和媽媽說：“媽媽，明天我來當家”媽媽說：“好，明天就讓你來當家”
今天，我六點半起床。洗漱完之后，我就趕緊去買了早飯。我來到了早餐店，和老板說：“兩籠包子，三包牛奶”老板說小姑娘慢走下次再來啊！
我拿著包子和牛奶回家去了。我把桌子整理干凈之后，又去把爸爸媽媽叫起來。吃過早飯之后，我和媽媽一塊去了菜市場。哇！菜市場的東西可真多呀！
有像小燈籠的'西紅柿，有像小朋友們笑臉的蘋果，還有活蹦亂跳的魚，還有一些小雞蛋。我和媽媽買了一條魚，西紅柿和雞蛋。
中午我做了紅燒魚和西紅柿炒雞蛋。我把魚清理干凈之后，起鍋燒油，有熱了，我把魚放在里面加了一點水，濺出了一些油花。我連忙鍋蓋蓋在上……
晚上，我吃完晚飯之后，把碗洗了，把地拖了之后，我就去洗洗睡了，我真是太累了，回想一下，媽媽不也是沒夭這樣子的嗎？早起床，做早飯，做午飯，做晚飯，洗碗，拖地，洗衣服，為我們?nèi)曳⻊?wù)，她真的是太辛苦了。
我想對她說：“媽媽，你辛苦了，其實，每次不是故意要和你吵架的。媽媽，對不起，我已后不會在讓你生你了，我一定會好好學習，長大后報答你”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
感動無處不在，感動有感而發(fā)，只要我們用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的一些簡單而平凡的事情也能讓我們感動。
在我們的身邊有這樣一群特殊的人群，他們就是那些每天都默默無聞為了美化我們城市的環(huán)衛(wèi)工人。當我們都孩子啊睡夢中時，他們已經(jīng)在披星戴月的`開始工作了。每天的上學路上總能看見大街上一個個身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴嚴實實的，臉上還帶著一個碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環(huán)衛(wèi)工人，心中總是無名的產(chǎn)生一種感動。冬天還好，如果到了夏天，遠遠的總是能看見烈日下他們勞動的身影。馬路上溫度高，熱浪襲來，他們的衣服像剛從水里撈上來的一樣，都能擰出水來。但是我看見有些車主隨意的從車窗里扔垃圾，他們要在來來往往的車流里清掃，我真替他們捏了一把汗。
寒假里，我在電視上看見一則報道說，一對環(huán)衛(wèi)工人夫妻因為工作的需要連續(xù)十多年都不能回家過年。正月里，當人們沉靜在家人團聚的喜悅中時，他們帶著放假的兒子在馬路上清掃垃圾，因為過年家家戶戶免不了放煙花爆竹，所以他們的工作更加繁重了，更不要說放假休息了。當記者采訪他們時，他們露出了憨厚的笑容，連說；“沒什么大不了的，工作嘛”。我被他們的行為深深感動，一群可親可敬的人��！
感動就是這樣，普普通通，漸漸單單，它不需要你刻意的行為，只需要彼此之間的用心交流。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
隨著年齡的增長，我的學習課程也在增長�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，再過一年，我們就要拍畢業(yè)照，離開這個大家庭······
我實在無法想象這么一天，我不想告別上課嚴肅認真的秦老師，不想告別體諒我們負擔的周老師，不想告別在班隊課上和我們做游戲的賈老師。更不想告別陪伴我度過每一分、每一秒的同學。
如果我們分開了，從此我又將何去何從，我真想成為一個長不大的小孩，永遠生活在這一個被愛包圍的家庭中。我愿時間永遠停留在這一刻，過平平凡凡的每一天，我不求光輝的事業(yè)、美好的明天、世界的.未來，只求換回多一點的歡樂時光。
可是，時間是不會同意的，我只有趁現(xiàn)在多多感受家的溫暖、感受親人的呵護、感受朋友的安慰。因為只有這樣，我的內(nèi)心才有可能得到平靜，我的內(nèi)心才會知道，在這短暫的時間里，無論有多大障礙，也不會沖垮家的一道防墻。
即使真到那么分開的一天，我也會笑著對你說：“雖然我們不會再見了，但是我們之間的一切聯(lián)系，永遠不會在這個公平的世界上消失，我們永遠是幸福的一家人!”
最后的感言：我不想分開，我舍不得這一切，我不想在記憶中抹去家人的樣子，我愛這里!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
生活中，有很多人都可以輕易戰(zhàn)勝，但有一個人很難戰(zhàn)勝，那就是你自己。昨天，我終于戰(zhàn)勝了我自己。
昨天下午，我在家里寫寒假作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了，家里沒有人在家。這時，我就想去玩一會兒電腦。這時，一個聲音回蕩在我的耳邊：“不要去，時間是很寶貴的。你寫完作業(yè)再去玩也不遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。等你長大了，你可以去掙錢，但你可以去掙時間嗎？還有，浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。你懂不懂？記住我說的話！”另一個聲音傳了出來：“別聽他的`，什么跟什么嘛！明日復明日，明日何其多。反正你在春節(jié)之前寫完了不就行了嗎？待到過年的時候，你又要吃年飯，又要去拜年。哪有時間去玩電腦？走�！薄安恍�，時間是是寶貴的東西，是無價之寶，是錢也買不到的？你得寫作業(yè)！”“玩電腦！”“寫作業(yè)！”“玩電腦！”……
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定繼續(xù)留在房間里寫那些又多又難的寒假作業(yè)。電腦，我長大反后還可以玩；寒假作業(yè)，我長大以后就再也做不了了。是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。像我這樣的學生，就應該爭分奪秒地去看書，去學習。而不應該爭分奪秒地去看電視、去玩電腦。
我繼續(xù)坐在寫字臺上，寫著，寫著……
今天我終于戰(zhàn)勝了自己！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我們是一根根不起眼的蠟燭，塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。
其實，我們本是光明的使者，但居然在一個伸手不見五指的黑暗中，與黑暗為伴，這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者，我們的后輩－－電燈，卻成為了人們生活中不可缺少的物品，我們只能把嫉妒收回在心里，熬過黑暗。
只是，我們的命運被安排定了，也許有人會認為我們生不逢時，我們認了。在這個科技高度發(fā)展的社會中，我們的存在只能是一種不起眼兒的裝飾。盡管如此，我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的'，但實際上，我們依然可以為人類帶來光明，我們就是要等待這個機會。
每當停電時，小主人就會不情愿地把我們?nèi)〕�，點上火，來照亮黑暗，這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮，但我們知道我們所肩負的使命。只要能為人類帶來光明，我們都在所不惜。
臥在骯臟的抽屜里，我們是寂寞又快樂的蠟燭。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期六一大早我就起床了，因為第一屆青少年足球?qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ｅe行。作為聚源路足球隊的一員，我今天也有幸參加了。
等我坐車到達學校時，同學們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到了。今天，我的隊友們都身穿球服、腳上穿著過膝襪、釘子鞋，一個個看起來都是那么的神彩奕奕。
今天上午的比賽由我校身著紅色隊服的巴薩隊與身穿白色球衣的建設(shè)路小學對決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起，一聲精彩的比賽開始了。
只見我方兩個主力隊員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢，羅光輝左突右閃，一下沖到了敵方后衛(wèi)的'位置。當他準備射門時，敵方左后衛(wèi)攔住了他，他便把球傳給了張一。可敵方右后衛(wèi)又擋住了張一，張一一見勢頭不妙，就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個后衛(wèi)被纏住時，虛踢一腳，敵方守門員傻乎乎地沖了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射入了球門。
作為在一旁當啦啦隊的我們也高聲喊著：“聚源路加油！聚源路加油”！和大多數(shù)隊員一樣我也沒能在綠茵場上一展雄風，但我以后也要好好練習，爭取成為一名優(yōu)秀的足球運動員。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
記得我小學的時候，特別愛吃魚，因為從某本書上看到“吃魚吃哪兒補哪兒”，所以我總是嚷著讓爸爸給我做各種魚吃，爸爸總是很好笑地看著我：“慢點吃，別把魚刺給咽下去了!”
有一天，一個姐姐來我家住，因為爸爸媽媽要出差幾天，所以姐姐來家里照顧我。
姐姐很會做飯，幾乎每天給我做的菜都不重樣兒，我很高興，姐姐總說，照顧我辛苦，但看我這么高興，也值了。
有一次，我?guī)Я藥讉�好朋友回家玩，姐姐就留他們下來吃飯。
我們在客廳玩兒，而姐姐則在廚房里忙得滿頭大汗，我想去幫姐姐，可姐姐卻說讓我們好好玩，否則的話越幫越忙。
姐姐做了一條黃花魚給我們吃，我們幾個看得眼睛都直了。
也許是搶著吃的東西比較香吧，一開飯，我們幾個就開始搶中間盤子里的那條魚。
很快，那條魚就被我們搶得不剩什么了，甚至連魚眼睛都被挖了，然后很滿足地望望彼此，卻根本不記得坐在角落的姐姐一口魚都沒有吃到。
吃飽飯后，我提出要幫姐姐洗碗，但姐姐又一次拒絕了我的請求，我只好作罷。
后來過了一會兒，我想起廚房冰箱里還有媽媽從老家新疆帶回來的酸奶，我想要拿出來和好朋友們們分享，于是我就跑到廚房門口，里面好像什么動靜也沒有。
咦，姐姐不是在洗碗嗎?為什么沒有水聲呢?難道水龍頭壞了嗎?
我悄悄地把門拉開了一點點兒看到的竟是這樣的畫面：姐姐拿出前一頓吃剩的.飯菜熱了熱，就著一點我們剩下的飯吃著她簡單至極的晚餐。
似乎這時，我才想起，剛剛我們搶魚的時候，姐姐根本沒動一下筷子，只是笑著，就那么笑著看著我們。
在那一刻，我忽然覺得有很多想對她說的話又不知道從何說起，嗓子里像堵了什么東西一樣，難受得很。
那一刻，我在姐姐充滿愛的眼神里長大了。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的'心，人類更應該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復習。在看一些有點關(guān)考試考試有幫助的書。我把一個學期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復習本上出幾道題目讓我練習和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關(guān)的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法。考試，我信心滿滿地應考，最后得了獎學金！
我得獎學金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像燭；燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，像孩子們的心田注入知識的甘露；老師像......。”但我覺得我們的班主任楊老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書，正是因為這樣使我們很敬佩她。
上課的`時候，楊老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩的為我們解答、說明，隨著同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們的心目中更上了一層。
課間的時候，楊老師就像一本《笑話書》，她和同學們一起玩耍，說笑話。
一次，老師講了一個關(guān)于“標點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話：已經(jīng)取得了文憑的干部都要好好學習，結(jié)果他念成了：已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學習，還批評道：連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學習。一個笑話把我們樂得前仆后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。王老師講“標點符號”的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
楊老師是“萬能書”。就是因為楊老師是“萬能書”，使我從心低里敬佩提她。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級學生優(yōu)秀作文08-11
暑假五年級優(yōu)秀作文08-15
小學五年級優(yōu)秀作文01-06
【熱】五年級優(yōu)秀作文02-20
五年級優(yōu)秀作文【薦】02-21
五年級優(yōu)秀作文【熱】03-05
五年級優(yōu)秀作文【推薦】03-06
【薦】五年級優(yōu)秀作文04-11