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走進(jìn)初三作文(共15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的走進(jìn)初三作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初三作文1
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女,真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝.
初三,人人都說(shuō)會(huì)使一個(gè)到處充滿緊張的年級(jí).初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步,但我恐懼的'是中考和與同學(xué)分離.初三,可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級(jí).
走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的,老師們的講課似乎越來(lái)越快,我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí).回家后吃一點(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過(guò)氣.
初三,只有一年左右的時(shí)間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).走進(jìn)初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),無(wú)憂無(wú)慮,成績(jī)好與壞都無(wú)所謂.可我,在考試來(lái)臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白.
走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個(gè)不同的階段.
走進(jìn)初三作文2
告別了初一的好奇，初二的適應(yīng)，我進(jìn)入了初三。偶爾在休息時(shí)間，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空微笑，仿佛是對(duì)我想說(shuō)的話報(bào)以理解。
白駒如隙，我邁上了教學(xué)樓更高的一層，這意味著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)�！叭酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退�！痹谛碌膶W(xué)習(xí)里，把握好每一分鐘，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方可學(xué)有所成。
終究契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的`天。分班以后，以往再熟悉不過(guò)的同學(xué)好友同學(xué)都插上了一雙雙翅膀，像天上凌亂分布的行星，各自安窩在不同的班里，守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近，卻很難再見(jiàn)面相擁。距離，讓我們有些陌生。不能時(shí)刻準(zhǔn)備著挺身而出，分享著心中煩悶。
我們總要去到陌生的地方，見(jiàn)到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是適應(yīng)，總是要等到失去之后才明白曾經(jīng)的美好。初三也會(huì)是姹紫嫣紅的一片天地，而我們就是這其中的一盆花卉，綻放出自身的完美。如同品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也無(wú)憂無(wú)懼。
我正站在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)為風(fēng)，努力成帆，這一定是個(gè)飛得很遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。
走進(jìn)初三作文3
當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進(jìn)初三，開(kāi)始埋怨時(shí)間的無(wú)情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒(méi)有岔路，沒(méi)有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開(kāi)。
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的`，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。
走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。
走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒(méi)有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。
走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。
走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒(méi)有過(guò)分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。
走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽(tīng)娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。
走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。
走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。
走進(jìn)初三作文4
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的'火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
走進(jìn)初三作文5
我時(shí)常站在窗臺(tái)邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想，我就會(huì)像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂(lè)的初三……
迷茫的初三
慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過(guò)去；深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無(wú)法把握人生的。
理想的初三
年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己�！安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐搿Ｎ蚁嘈�，只要用心呵護(hù)我們的'理想就一定能夠成功。
信念的初三
各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！
走進(jìn)初三作文6
多少次曾經(jīng)在夢(mèng)里出現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景，初三。不禁感慨時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
小學(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)想過(guò)，初三就是自由，我可以自己做我喜歡做的事。六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡(jiǎn)單，初三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是初三的學(xué)生每每經(jīng)過(guò)六年級(jí)教室總是會(huì)迎來(lái)學(xué)弟學(xué)妹一陣陣崇拜的目光。不過(guò)當(dāng)我看到自己到了這個(gè)年齡后，才發(fā)現(xiàn)，想象總是與現(xiàn)實(shí)相反。
初三的學(xué)習(xí)是勞累的。剛上學(xué)一周，每天的作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，習(xí)慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度，這樣突如其來(lái)的巨大突變，真的是讓我無(wú)法適應(yīng)，每天在學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線來(lái)回穿梭。各種測(cè)驗(yàn)也是接踵而至。每天回到家，就好像好幾天沒(méi)睡覺(jué)似的，又累又餓。
初三的'學(xué)習(xí)是煎熬的，一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時(shí)候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個(gè)人的房間燈亮著，這種孤軍奮戰(zhàn)的感覺(jué)也是前所未有的。
我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了，今天是最后一年，初三不僅是一個(gè)開(kāi)始也是一個(gè)結(jié)束。這一年雖然很累但是我們卻因此結(jié)下了深厚的友誼。這一年很快就會(huì)過(guò)去，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，也�?huì)使出自己的全力去拼搏，加油!
走進(jìn)初三作文7
不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。
——————題記
踏進(jìn)初三，就像愛(ài)上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說(shuō)一樣，在初三擁抱的幸福會(huì)來(lái)得額外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。
穿越過(guò)去
當(dāng)我們安靜地躲在母親的襁褓中，
當(dāng)我們?cè)诘匕迳蠆檴檶W(xué)步，
當(dāng)我們幼稚地在沙地玩泥沙，
當(dāng)我們天真地在小溪捉魚(yú)蝦，
當(dāng)我們認(rèn)真地在教室學(xué)“ABC”，
當(dāng)我們愉悅地在許愿紙寫(xiě)下夢(mèng)想。
一切如想象中的美好，那無(wú)憂無(wú)慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。
一開(kāi)始，我們認(rèn)為小蘆鈴的花語(yǔ)會(huì)永遠(yuǎn)陪隨著我們成長(zhǎng)的。
冥想未來(lái)
當(dāng)我們重新睜開(kāi)眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經(jīng)是蓬勃少年了。
從前，我們可以用彩色筆描繪夢(mèng)中簡(jiǎn)單而夢(mèng)幻的未來(lái)；現(xiàn)在，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)逼著我們面對(duì)像個(gè)巧克力盒子的未來(lái)，沒(méi)有人會(huì)知道里面裝的是什么。
初三，帶給我們的是太多的.無(wú)奈與抱負(fù)。
初三，讓我們有機(jī)會(huì)遙望自己的未來(lái)。
也許初三這一役，我們不能錯(cuò)過(guò)；也許初三蘊(yùn)藏了無(wú)盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！
從踏進(jìn)初三那一刻起，我們就知道從昆蟲(chóng)銳變成蝴蝶，從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》里曾說(shuō)過(guò)“不放棄，不拋棄”，只要堅(jiān)持，一切就如小蘆鈴的花語(yǔ)一樣。
后記
幸福的到來(lái)————小蘆鈴的花語(yǔ)。
走進(jìn)初三作文8
我走出教室，倚在欄桿上，聽(tīng)見(jiàn)馬路上群蟻排衙般的汽車?guó)Q著喇叭。路上行人疾步穿行，腦子里全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。
這是城市，一個(gè)被“匆忙”、“工作”、“生計(jì)”所充斥的地方，每個(gè)角落都無(wú)法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進(jìn)鄉(xiāng)間，尋找一片短暫減慢時(shí)間的天地。來(lái)到了鄉(xiāng)下，它終于沒(méi)有讓我失望，一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點(diǎn)點(diǎn)綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的背對(duì)著天，這樣才是真正美的樣子��！空氣沒(méi)有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲(chóng)，仿佛也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這里的.一切都屬于純凈的自然。
夕陽(yáng)來(lái)了，不知不覺(jué)的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽(yáng)的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一位中年男子走了過(guò)來(lái)，他的肩上坐著一個(gè)大約四五歲的小女孩，手中捧著一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過(guò)頭頂，繞成一個(gè)圈，那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣完玉米回來(lái)，他們父女說(shuō)著我聽(tīng)不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺(jué)到愛(ài)的溫暖與質(zhì)樸的親切。
走在鄉(xiāng)間的小路上，心也一下子干凈了許多，我多希望這些小村子能永遠(yuǎn)留著，幾百年，幾千年。走進(jìn)鄉(xiāng)間，質(zhì)樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。
走進(jìn)初三作文9
進(jìn)入初三了，當(dāng)然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標(biāo)，新的開(kāi)始，以前的一切東西，都讓它過(guò)去吧，都要清零了。暑假過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了，對(duì)于初三，我不能緊張，必須堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)，只有這樣，初三才不會(huì)有太多的壓力，才能繼續(xù)向前，繼續(xù)沖刺。剛加的兩門課程物理和化學(xué)，使初三的生活更加豐富多彩，當(dāng)然，這才剛開(kāi)始，可能以后會(huì)越來(lái)越難吧。
讓我興奮的是，我們除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請(qǐng)那么多的有水平的.老師來(lái)教我們。初三很奇妙，當(dāng)我上第一節(jié)化學(xué)課時(shí)，我就感覺(jué)化學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生活中處處都有，假如沒(méi)有了化學(xué)，我們的生活又會(huì)怎樣呢？所以初三才加了化學(xué)這門功課。
初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識(shí)，也講到了一些很奇特的現(xiàn)象，這下我可得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)也加了難度，量也加大了，這更是考驗(yàn)我們記憶力的時(shí)候了，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要加油，上學(xué)期沒(méi)能拿滿分太可惜了，這學(xué)期一定要加油！
小科雖是副科，但也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預(yù)習(xí)是非常重要的，當(dāng)然還有作業(yè)。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來(lái)，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長(zhǎng)們的期望，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)吧。
走進(jìn)初三作文10
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的'外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，那就是——沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。作文
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。
走進(jìn)初三，正是走向成功的開(kāi)始。
走進(jìn)初三作文11
當(dāng)我們還在無(wú)憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。
初三的生活已悄然而來(lái)。面對(duì)未來(lái)我們需要抉擇，面對(duì)過(guò)去我們需要拋棄，面對(duì)現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。
走進(jìn)初三，給自己一次成長(zhǎng)的歷練。雄鷹經(jīng)過(guò)天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。
初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的'過(guò)程，為理想而努力的朝夢(mèng)想而飛的途徑。
走進(jìn)初三，我們面對(duì)的壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來(lái)。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長(zhǎng)苦，每每都以千斤之勢(shì)重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問(wèn)題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。
進(jìn)入了初三我們對(duì)生活，對(duì)人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走進(jìn)初三是一切的開(kāi)始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開(kāi)始。一切都在你腳下，只看你如何走。
走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開(kāi)始新的征途朝著成功，朝著理想，沖！��！
走進(jìn)初三作文12
又到了一年的開(kāi)學(xué)，告別過(guò)去，迎接新的開(kāi)始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹，時(shí)間就把我們推上了中考的列車。班級(jí)里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣息。黑板正上方“靜、勁、競(jìng)、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái)，我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，教室左邊的.愿望樹(shù)替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)。”教室后面的黑板報(bào)上，不知是哪個(gè)有創(chuàng)意的同學(xué)搬來(lái)了長(zhǎng)城，鮮艷的紅旗在烽火臺(tái)上飄動(dòng)……濃烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報(bào)上，也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺(jué)得，一切走得好快，好遙遠(yuǎn)。
“你們已經(jīng)初三了”，當(dāng)這句話現(xiàn)在平常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們才確實(shí)發(fā)現(xiàn)，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿了，我們?cè)僖矝](méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(zhǎng)，拉遠(yuǎn)。每晚，我們?cè)谒垭鼥V中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。
年級(jí)大會(huì)上駱老師的口號(hào)也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。
走進(jìn)初三作文13
友誼是冬日里一抹陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。
記得初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我來(lái)到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，充滿歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的'教學(xué)樓時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報(bào)名來(lái)到新教室，但是，當(dāng)我在這個(gè)班集體生活一段時(shí)間后，感覺(jué)不像我想象的那般開(kāi)心，因?yàn)槲也粣?ài)說(shuō)話，因此我沒(méi)有交到朋友，我覺(jué)得很孤獨(dú)，很不適應(yīng)這里。
終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說(shuō)明了我的問(wèn)題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。
上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個(gè)同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會(huì)向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我只要和她在一起，心里就覺(jué)得很溫暖，心情無(wú)比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽(yáng)光溫暖著我。
走進(jìn)初三作文14
辛苦一年，精彩一生！
——題記
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種嚴(yán)重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)稀罕美麗的沉思。課余，很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游。盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為畢業(yè)班的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的非凡與重要。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭?那一刻的到來(lái)。面對(duì)這一切的一切，我只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我們必須承受這份苦，因?yàn)樗侨松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
初三也是一種永無(wú)止境的付出，我懂得，如不付出心血與汗水，那也只能是永久的不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須付出奮斗，不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀兪譅渴郑倪B心一起奮斗在初三，我們成熟在初三。我堅(jiān)信，走過(guò)初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜！
走進(jìn)初三作文15
初三是一個(gè)人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫(huà)，但初三更是一個(gè)充滿了競(jìng)技的小社會(huì)。雖然枯燥乏味，暗淡無(wú)光，但它也有陽(yáng)光的普照。
走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無(wú)情錐陣，當(dāng)你中錐時(shí)，你就已將那貪玩的心，懶惰的`習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個(gè)嶄新的殿堂。
在這個(gè)殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說(shuō)著亂碼，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書(shū)音結(jié)合起來(lái)難道不是一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)嗎？樂(lè)哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫(xiě)下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開(kāi)始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。漸漸地睡意涌了上來(lái)，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂(lè)亮一下歌喉，可沒(méi)想到這位紳士似乎并沒(méi)有離去之意，他仍嘀咕講個(gè)沒(méi)完憂哉！
放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書(shū)拿出來(lái)，帶上眼鏡，再來(lái)來(lái)回回寫(xiě)個(gè)沒(méi)完。八點(diǎn)。九點(diǎn)。十點(diǎn)。唉，怎么作業(yè)還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來(lái)回的寫(xiě)�！袄Я恕薄安唬瑘�(jiān)持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時(shí)筋疲力盡，把三行的字寫(xiě)到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過(guò)苦盡甘來(lái)，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
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