中考滿分作文[精選]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中考滿分作文1

　　亮點(diǎn)一：亮出題目

　　題目是文章的眼睛。題好一半文，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。

　　談生命的價(jià)值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會(huì)的公德，題為《歸來(lái)吧，良心》、《同心靈一個(gè)共振》;談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的.情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等�？傊�，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

　　亮點(diǎn)二：亮出開(kāi)頭

　　開(kāi)頭是文章的臉面。萬(wàn)事開(kāi)頭難，也許正因?yàn)殡y，它才有價(jià)值值得我們?nèi)�為之琢磨。�?jiǎn)潔地引述材料，準(zhǔn)確地提出觀點(diǎn)，用題記點(diǎn)睛，用名言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山……

　　亮點(diǎn)三：亮出語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語(yǔ)言的好方法。

　　例如作文《月遠(yuǎn)，月近》的精彩語(yǔ)言：月光是月亮的長(zhǎng)發(fā)，它長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下，直垂到離人的窗臺(tái)，拉近了千山萬(wàn)水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見(jiàn)明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

　　亮點(diǎn)四：亮出層次

　　層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志——層次、段落。

中考滿分作文2

　　星期三大課間時(shí)，我和王冠、白翊菲一起玩“盲人摸象”。輪到白翊菲抓了，她聽(tīng)到了我發(fā)出的聲音，就不停地追著我跑，可是，沒(méi)想到，就當(dāng)我跑到門(mén)那時(shí)，被門(mén)絆了一跤。

　　我的手上被擦破了一點(diǎn)皮，都腫起來(lái)了，腿上也有了一個(gè)青紫塊。我忍住疼痛，去跟老師說(shuō)，老師讓我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)藥。這時(shí)，王冠顧不上玩了，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沈秦，我陪你去醫(yī)務(wù)室把！”“好�！蔽一卮稹�

　　去醫(yī)務(wù)室的路上，她一直扶著我的手，還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“手還疼嗎？”我說(shuō)：“已經(jīng)好多了，不過(guò)還是很疼�！蓖豕诼�(tīng)了，就一直幫我吹傷口，一邊吹一邊說(shuō)：“這樣你就不會(huì)那么疼了。”“謝謝你！”我感動(dòng)地說(shuō)�！安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，她給了我一個(gè)甜甜的微笑。我心里涌起了一股暖流。

　　到了醫(yī)務(wù)室，吳醫(yī)生不在，王冠把我扶到椅子上，對(duì)我說(shuō)：“你在這歇會(huì)兒，我去找吳醫(yī)生�！闭f(shuō)完，她就跑出去了。過(guò)了幾分鐘，王冠氣喘吁吁地回來(lái)了，“沒(méi)找到吳醫(yī)生�！彼�說(shuō)。我勸她休息一會(huì)兒，她不理會(huì)我，又接著說(shuō)：“你的傷口很容易發(fā)炎，還是我來(lái)幫你吧。”說(shuō)完，王冠拿了一瓶吳醫(yī)生桌上的'碘酒，又抽了一根棉簽，伸進(jìn)瓶子里蘸了些碘酒在我的傷口上輕輕滾動(dòng)，“疼嗎？”她問(wèn)我�！拔�?guī)湍愦荡蛋�！”還沒(méi)等我回答，她就開(kāi)始幫我吹傷口了。一股暖流再次涌上了我的心頭。

　　擦完藥，她又小心翼翼地扶我回教室了。王冠犧牲自己玩的時(shí)間來(lái)照顧我，這就是友誼的力量吧！

　　那一刻我真感動(dòng)！

中考滿分作文3

　　俗話說(shuō)“書(shū)呆子讀死書(shū)、死讀書(shū)、讀書(shū)死�！彼�以大家也不可以光學(xué)不玩，專(zhuān)家證明這樣長(zhǎng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對(duì)身體有傷害，并且效率不高；心理學(xué)家也證明了這樣對(duì)人有害。每年的高考是不是只須是一直讀書(shū)的人才能考第一？事實(shí)證明，這是不可能的。記者采訪過(guò)一名十歲考上大學(xué)的孩子，當(dāng)記者問(wèn)他：“你是不是每天一直不停地看書(shū)、學(xué)習(xí)？”他卻以玩為話題議論文奇怪的望著記者：“不是的，我也常常和同學(xué)們玩游戲，我覺(jué)得玩游戲不僅能提升智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提升學(xué)習(xí)效率�！鄙蠈酶呖紶钤�說(shuō)了一句話：“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)一直比學(xué)八小時(shí)效率高�！笨梢�(jiàn)不可以光死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)讀書(shū)的辦法。

　　光學(xué)習(xí)固然效率不高，可是假如光玩，結(jié)果也不會(huì)好。

　　玩太多了我想大伙都了解許多，的確，這樣不但不會(huì)提升學(xué)習(xí)效率，長(zhǎng)期著了迷反而會(huì)休息不好、成績(jī)降低，據(jù)報(bào)道稱(chēng)一個(gè)孩子在電腦上打了3天電子游戲，結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁；有人玩暴力游戲輸了被其他人嘲笑，結(jié)果用刀刺死了對(duì)方……可見(jiàn)玩太多了也不可以。

　　正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”目前大家倡導(dǎo)的.是和諧社會(huì)，更著重的是個(gè)方面的協(xié)調(diào)，各方面的結(jié)合，學(xué)與玩亦如此。

　　世界上有大量事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的，只是看你如何去合適地搭配他們，讓他們愈加協(xié)調(diào)。

中考滿分作文4

　　有個(gè)謎語(yǔ)：你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么？

　　人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動(dòng)聲色地回了一句：這是生活。

　　舉座皆驚，他卻來(lái)了句妙侃：愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè)觀地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！

　　果然有道理！

　　于是，我突地想起一個(gè)故事。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上：送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那苦察見(jiàn)拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了。真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)也沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎！

　　真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處——就是拉伯雷說(shuō)的：生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。

　　不是嗎？如何看待生活，的.確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明艷！

　　既然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生吧！別小肚雞腸，別斤斤計(jì)較！別動(dòng)不動(dòng)就背上沉重的十字架！

中考滿分作文5

　　如果我是大樹(shù)，幸福就是陽(yáng)光，照耀著我，給我溫暖；如果我是花朵，如果我是雨露，他們滋潤(rùn)著我，給我營(yíng)養(yǎng)。

　　我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但這個(gè)家因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽而變得快�?lè)而幸福。爸爸的皮膚比較黑，我也不是很白，又一次，我問(wèn)爸爸：“為什么我那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶浅晕业哪涕L(zhǎng)大的。”我以為是真的，爸爸常常逗我開(kāi)心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的`小棉襖，爸爸聽(tīng)了急忙說(shuō)我是他幸福的羽絨服，這呀，就是我的幸福家，每當(dāng)我想到它，心里就暖融融的。

　　我有一個(gè)幸福的班集體——四年（*）班，同學(xué)們互相幫助，大家團(tuán)結(jié)在一起，還記得那次拔河比賽上，大家齊心合力，比賽剛開(kāi)始，我們每個(gè)人心里默數(shù)著“1、2用力”進(jìn)過(guò)我們大家共同努力，我們最終贏得了第一，大家高興的歡呼起來(lái)，擁抱在了一起，真是幸福極了。

　　我有許多好朋友，每當(dāng)我生病了，她們都給我打電話，送上祝福的話語(yǔ)，是我很感動(dòng)很幸福。我還有許多和藹的老師們，她們不僅無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，而且用了自己的青春歲月，點(diǎn)燃了我們理想的火炬。

　　幸福就是父母給你一杯清茶，老師給你一個(gè)贊許的目光，幸福就是你給別人一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容，這些生活中的幸福滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。

中考滿分作文6

　　我的母�！�—河口二小，座落在羅家橋附近。它雖然范圍小，但是看起來(lái)卻整潔干凈，是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場(chǎng)了!

　　操場(chǎng)分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，讓我?guī)�你先參觀大操場(chǎng)吧!大操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園。下課時(shí)，同學(xué)們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學(xué)們的疲勞就解除了，操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。

　　操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái)，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。

　　它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊(duì)員，前面站著一位女少先隊(duì)員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書(shū)，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球，讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開(kāi)知慧寶庫(kù)的大門(mén)的金鑰匙。

　　希望之星后面的.墻上有著白底紅字的教育方針，它指引著我們成為一個(gè)德智體，全面發(fā)展的人。升旗臺(tái)的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。

　　操場(chǎng)的東邊是宣傳欄，分別為作文展示欄和獲獎(jiǎng)公告欄，如果你的作品被貼了上去的話，心里一定會(huì)美滋滋的。

　　這就是我的校的操場(chǎng)，它是多么可愛(ài)，多么美麗啊!

中考滿分作文7

　　最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐——方文山。

　　如果有人問(wèn)我：“對(duì)你影響最大的一個(gè)人是誰(shuí)？”我的腦海中準(zhǔn)會(huì)第一時(shí)間閃過(guò)你的身影。

　　時(shí)間倒流，倒回到兩年之前，回到第一次月考前。那天早上，我就早早的來(lái)到了學(xué)校；我拿出書(shū)，顯得有些手忙腳亂，翻一翻古詩(shī)，翻一翻定義，再看幾眼單詞語(yǔ)法�？匆豢凑�治，再瞟兩眼地圖……

　　這時(shí)，你來(lái)了，你并沒(méi)有緊張，也沒(méi)有慌亂，而是在和同學(xué)的戲笑聲中，慢慢拿出了書(shū)本。

　　你見(jiàn)我手忙腳亂，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定可以，不用緊張。”

　　一天的考試，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我興奮的跑回教室，開(kāi)始和同學(xué)們對(duì)起了答案。

　　可是好景不長(zhǎng)，我的“興奮”不一會(huì)兒，就被一盆冷水給澆滅了。信心滿滿的數(shù)學(xué)，竟然漏洞百出。

　　“我這次數(shù)學(xué)考砸了，你呢？”“哎呀別問(wèn)了，我都烤糊了。”我自嘲道。

　　我傷心又煩惱，小學(xué)數(shù)學(xué)幾乎次次滿分的我，怎么到了初中，卻開(kāi)始偏科了？

　　你走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此傷心，對(duì)我說(shuō)：“不要傷心啊，我的數(shù)學(xué)也不見(jiàn)得很好啊。你還不如把大部分精力放在成績(jī)較高的幾科上，而剩下的時(shí)間，多做幾套題什么的.。一次的考試，并不能說(shuō)明什么，也只是能說(shuō)明前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并不能說(shuō)明你的學(xué)習(xí)能力。不管怎樣，讓我們一起加油吧！”

　　你就是對(duì)我影響最大的，你的一番話，可謂是讓我恍然大悟��！

　　你讓我懂得了放下，用一種新的心態(tài)，面對(duì)前方！

中考滿分作文8

　　無(wú)人敢說(shuō)自己無(wú)需時(shí)間，我不敢想象，沒(méi)時(shí)間的存在，世界將會(huì)怎么樣。

　　時(shí)間，如一盤(pán)錄像帶，它公正的記錄下所有些事物的成長(zhǎng)腳印，無(wú)論有無(wú)生命。它的記錄是那樣完美無(wú)瑕，無(wú)絲毫差錯(cuò)，無(wú)點(diǎn)滴遺漏。試問(wèn)，哪個(gè)亦能做到這樣？假如把時(shí)間所記錄下的所有看成是一幅畫(huà)，那樣這是一幅沒(méi)開(kāi)端和盡頭的絢麗多姿的畫(huà)，堪稱(chēng)世間絕畫(huà)，被人賞析不盡！

　　時(shí)間可以讓大家感受春的嫵媚，夏的剛烈，秋的溫順，冬的冷漠；白天的喧嘩，夜晚的寂靜。當(dāng)你懶散時(shí)，時(shí)間輕聲提醒你要加快腳步做你需要完成的`事。

　　大家可以依據(jù)時(shí)間所印在事物上的特殊標(biāo)記認(rèn)識(shí)到以前的世界，時(shí)間告訴大家，青藏高原很長(zhǎng)時(shí)間以前是汪洋大海，中世紀(jì)時(shí)期是“恐龍世界”，時(shí)間向大家講述著古老漂亮的故事。

　　在醫(yī)院的一產(chǎn)房中，隨著著“哇哇”哭聲，一難產(chǎn)兒終于即將來(lái)臨了，假如再遲個(gè)十幾分鐘，小孩就沒(méi)了“大夫這么說(shuō)。此時(shí)，我肅然起敬，仰天高喊：“時(shí)間，你是多么偉大，你讓一個(gè)新生命安全降落在人間�！被秀敝�，我看到它微微一笑。

　　這所有的所有都是時(shí)間的恩賜啊！請(qǐng)問(wèn)，時(shí)間又可曾向大家索取過(guò)什么？它一直忘我的奉獻(xiàn)，均衡的給予，每一個(gè)人天天都有且只有二十四小時(shí)，并且一直到永遠(yuǎn)。大家該如何回報(bào)這無(wú)止盡的恩賜呢？不要想太多，太復(fù)雜，抓住每分每秒，就是最好的感激。

中考滿分作文9

　　你可先別夸贊愛(ài)看書(shū)的我，先弄明白我看什么書(shū)，愛(ài)看什么書(shū)，你再看看要不要夸夸我再說(shuō)吧。

　　我看的書(shū)，不是中華上下五千年，不是西游記，不是水滸傳，不是紅樓夢(mèng)，也不是科學(xué)大百科，而且青春文學(xué)。你要問(wèn)青春文學(xué)是什么，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是愛(ài)情小說(shuō)，有人問(wèn)“你小小年紀(jì)看這種書(shū)干什么？”我會(huì)回答：“新鮮唄！”

　　在我們21世紀(jì)的六年級(jí)里，那可真是緋聞滿天飛��！一會(huì)這個(gè)男生跟那個(gè)女生干什么，一會(huì)這個(gè)男生干什么，我們小學(xué)生對(duì)這個(gè)話題感到很敏感，也許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師從小就告誡我們“男女有別”

　　我媽媽在我小時(shí)候就常常跟我說(shuō)：“別跟男生走得太近！”“不要和男生玩”等等之類(lèi)的，所以，現(xiàn)在的小學(xué)生就很喜歡看青春文學(xué)，其實(shí)，我覺(jué)得，青春文學(xué)未必就是不好的，我們看的作文選一般都是跟我們同齡的孩子寫(xiě)的，看這些只是做到很好的借鑒，要是大人寫(xiě)的.話，那也只有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》之類(lèi)的，現(xiàn)在的同學(xué)哪喜歡看這些老死板的文學(xué)呢？而青春文學(xué)就不一樣了，是年輕人寫(xiě)的，故事新穎，而且用的是時(shí)尚用詞，很能激起學(xué)生的興趣，比如“囧”，“雷”，“orz”等等之類(lèi)的。

　　在最后，我想多說(shuō)一點(diǎn)，男生女生可以走近點(diǎn)，家長(zhǎng)們也別那么死板，我也不沒(méi)有說(shuō)鼓勵(lì)大家看青春文學(xué)，我只是發(fā)表我自己的看點(diǎn)，在這里，我想說(shuō)，95后的同學(xué)們，讓我們攜手一片藍(lán)天，拋掉那些傳統(tǒng)因素，和和諧諧的好好學(xué)習(xí)！

中考滿分作文10

　　對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)我以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——馮玉祥

　　中華五千年的光輝孕育了許多傳統(tǒng)美德，它們充實(shí)著我們的生活。而誠(chéng)信則是這當(dāng)中的中流砥柱，讓我的生活變得更加美好。

　　去年，我們班開(kāi)了一次關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)后，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)就開(kāi)始無(wú)人監(jiān)考的了，這種被人信任信任的`感覺(jué)，真好！第一次這樣測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，出人意料的安靜，讓我在心里由不得驚嘆：“沒(méi)有老師在的情況下，竟然也這么安靜，我們的同學(xué)真自覺(jué)！在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)真幸福�！蹦且淮慰荚�，我思路很清晰，做題的速度也快了很多。當(dāng)李老師讓我們?cè)谠嚲砩蠈?xiě)上誠(chéng)信分時(shí)，我舒了一口氣，感到渾身輕松。在“誠(chéng)信分”旁邊寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”分。這份誠(chéng)信，就像海上的浪花一樣，成了推動(dòng)著我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　不僅是這個(gè)“誠(chéng)信考場(chǎng)”，我們語(yǔ)文《黃岡小狀元》作業(yè)中的答案，老師也一直沒(méi)讓撕下來(lái)。老師說(shuō)：“我相信你們，每次完成習(xí)題再通過(guò)答案校對(duì)。誠(chéng)信是通完優(yōu)秀的途徑�！爆F(xiàn)在，我遇到不會(huì)的習(xí)題時(shí)，不會(huì)一下子就翻開(kāi)答案，會(huì)先反思這題的解題思路，自己不會(huì)做問(wèn)題在哪里。這份誠(chéng)信讓我真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　誠(chéng)信，讓我的學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)了，讓我的生活變得更美好了！

中考滿分作文11

　　閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！——題記

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書(shū)籍的重要性。在閱讀，名人著作之時(shí)，仿佛是在與他們交流，交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠(chéng)與：“興復(fù)漢室，，還于舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄�！肺腋杏X(jué)到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的'大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書(shū)，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè)觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛(ài)才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。

　　“書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦”在我傷心的時(shí)候書(shū)籍是我的開(kāi)心果，在我失敗，氣餒時(shí)書(shū)籍是我的朋友是我振作。那書(shū)中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！

中考滿分作文12

　　金無(wú)足赤、人無(wú)完人，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都可能犯錯(cuò)，而在犯錯(cuò)以后就需要我們反省錯(cuò)誤。

　　——題記

　　在激揚(yáng)的青春歲月里反省，你是否將充足的時(shí)間與精力投入到奮斗當(dāng)中？人就像一顆樹(shù)木，當(dāng)人幼小的時(shí)候就像一顆小樹(shù)苗，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能給長(zhǎng)成青翠的小樹(shù)干。這個(gè)時(shí)候人就步入了青春，青春是人成長(zhǎng)的.黃金期，把握好青春就把握好了中年。青春時(shí)期，正是需要青年人花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)與奮斗的�？墒巧�活當(dāng)中很多青年并沒(méi)有全然投身奮斗，一些人很貪玩很叛逆，是否需要反省一下。

　　在收獲的時(shí)候反省，你是否碩果累累，是否收獲豐富？一年四季，春季播種，夏季生長(zhǎng)，秋季收獲。每年秋季農(nóng)民們總要收割莊稼，看看收成如何。而人生也是一樣的過(guò)程，需要前期的努力付出勞動(dòng)，中期頑強(qiáng)奮斗拼搏，后期收獲*勞成果。每當(dāng)收獲的時(shí)候，你就應(yīng)該看看自己的收成，看是否理解，是否應(yīng)該反省一下這段奮斗過(guò)程。在一段旅程的收尾階段，你是否應(yīng)該反省一下？人生就似一段漫長(zhǎng)旅行，到了旅程的末尾，我們很應(yīng)該回首往事去回顧自己走過(guò)的路，看自己為這個(gè)世界留下了些什么，看有哪些做錯(cuò)的事，看看有哪些事情應(yīng)該反省一番。

　　我覺(jué)得人生的每一階段都可以反省，反省就似一面鏡子，*端正衣冠，糾正品行。

中考滿分作文13

　　十六度春秋，我已走過(guò)，驀然回首，盡是感動(dòng)。大家的關(guān)愛(ài)鋪就了一條和諧之路，延伸到永遠(yuǎn)。

　　鞋帶

　　當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)入了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地直奔教室。我拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)手中。突然，小A擋住了我行進(jìn)的腳步，我剛要發(fā)作，他卻接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎下腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有情誼，其實(shí)每個(gè)人胸中都裝著58顆心。

　　電視

　　唉，我拿起筆又放下了，鄰居家的電視聲用震耳欲聾來(lái)形容絕不過(guò)分。突然間，嘈雜聲戛然而止，電視怎么不響了？我心里直納悶。第二天中午，鄰居老爺爺走到我家對(duì)我說(shuō)：“伢，對(duì)不起了，我耳聾，所以電視聲較響，影響你讀書(shū)了。以后呀，就不會(huì)再有這樣的`情況了�！蔽覄傁胝f(shuō)幾句話感激的話，老爺爺卻已經(jīng)拄著拐杖出門(mén)了。這也真夠難為他的，那天之后他家的電視就只能播“啞劇”了。我的心中充滿了內(nèi)疚，也充盈著感動(dòng)。

　　短信

　　“兒子，預(yù)祝你明天旗開(kāi)得勝！老爸�！笨粗�這行字，我的心久久不能平靜。這則短信承載著一個(gè)父親對(duì)兒子沉甸甸的愛(ài)�，F(xiàn)在，我正坐在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)著自己理想與家人的祝愿，我想，在千里之外打工的爸爸現(xiàn)在一定正惦記著我。此時(shí)此刻，我才感到過(guò)去嗔怪爸爸不在自己的身邊是多么地懵懂。

　　日子在一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，留下了一片片愛(ài)的沉甸，而我的十六度春秋，已被這愛(ài)浸泡得芳香醇厚。

中考滿分作文14

　　看到“儲(chǔ)蓄”，我的第一反應(yīng)是銀行、錢(qián)，但再看到“人生”二字時(shí)，我開(kāi)始陷入沉思。除了銀行可以?xún)?chǔ)蓄資金以外，還有許多其他有意義的儲(chǔ)蓄，如親情、師生情、友情等。

　　儲(chǔ)蓄親情。從我出生那天開(kāi)始，我就在儲(chǔ)蓄親情了。父母與我朝夕相處，待我無(wú)微不至。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有很多荊棘，但父母與我深似海的親情時(shí)時(shí)陪伴在我左右，濃濃的愛(ài)一直在凝望、鼓勵(lì)、扶持著我成長(zhǎng)。

　　儲(chǔ)蓄師生情。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，像父母一樣愛(ài)護(hù)著我們的人就是老師了。老師與我們朝夕相處，“一日為師，終身為父”。老師會(huì)對(duì)我們關(guān)愛(ài)，耐心教導(dǎo)我們，也會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲，無(wú)情批評(píng)我們，這些都只是因?yàn)槔蠋熓菒?ài)我們的，他們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待著我們，如果沒(méi)有這層關(guān)係，我們就只是陌生人，這樣可貴的`感情難道不值得儲(chǔ)蓄嗎？

　　儲(chǔ)蓄友情。友情的重要性也并不小，“在家靠父母，在外靠朋友”。即使我才度過(guò)了生命里14個(gè)年頭，但這其中的意義我也有體會(huì)過(guò)。在學(xué)習(xí)、生活中，朋友都起著重要的作用。處于低谷給予的擁抱，身處困境伸出的援手，都是我們最好的禮物，讓我們可以?xún)?chǔ)存很久。

　　或許還有許多可以?xún)?chǔ)蓄的事物，這些美好的事物都為我們的生活增添了不少色彩，讓我們的人生更加絢麗多姿。人的一生中，不能只注重銀行儲(chǔ)蓄，而忽視了身邊更多事物的儲(chǔ)蓄。將錢(qián)存入銀行只能得到有限的利息，而將這些事物存起來(lái)則會(huì)有無(wú)限的利息。儲(chǔ)蓄生活中的美好，將是我們一生最大的財(cái)富！

中考滿分作文15

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的`歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的一件吧。

　　記得那是一個(gè)秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時(shí)一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說(shuō)笑。走著走著，突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個(gè)，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學(xué)校一起分著吃。可是我們還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到有人大喊“站住”，等我們回過(guò)頭來(lái)，那人已經(jīng)氣勢(shì)洶洶的追來(lái)了，他一下子抓住我說(shuō)“你竟敢偷我的西瓜”說(shuō)著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，同伴們不知啥時(shí)間早就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我不敢去上學(xué)，怕同學(xué)們說(shuō)我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層謳臀胰グ岩路�要了回�?lái)。媽媽說(shuō)事情原來(lái)是這個(gè)樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見(jiàn)到了，即發(fā)生了后來(lái)的那一幕。

　　這便是我童年的一件有趣的事。

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