有關(guān)三年級(jí)自己作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)自己作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自己作文 篇1
今天晚上我打算煮一次方便面，因?yàn)槲蚁耄喝绻易约阂粋�(gè)人在家肚子餓了，就可以用這招來(lái)填飽肚子。
我先往鍋里放上大約兩碗水，把鍋放到煤氣灶上，然后把煤氣打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒水開(kāi)始冒泡泡了，我馬上把方便面和調(diào)料放入鍋中，這時(shí)方便面像一個(gè)小皮艇在鍋中漂浮，而調(diào)料就像海藻一樣在鍋中漂來(lái)飄去。我又從冰箱里拿出一顆雞蛋，在鍋邊磕碎放入鍋中，蛋清和蛋黃把方便面“打扮”得更加漂亮，同時(shí)也增添了方便面的營(yíng)養(yǎng)。調(diào)料都放好了，我便靠著墻等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒一股香味撲鼻而來(lái)，我一看方便面已經(jīng)變得非常軟了，顏色已經(jīng)變成了金黃色，我連忙把面盛進(jìn)碗里端到桌上細(xì)細(xì)地品嘗了起來(lái)。�。∽约褐蟮拿婧孟惆�！
我學(xué)會(huì)了煮方便面。通過(guò)這件事讓我知道“事上無(wú)難事，只怕有心人�！�
生活中，什么交通工具最方便呢？我認(rèn)為是自行車。
一天早晨，我來(lái)到奶奶家練習(xí)騎自行車，當(dāng)然啦爸爸陪我一起來(lái)。我迫不及待地叫爸爸拆下我那輛迷你自行車兩旁的輔助輪胎，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正的.學(xué)會(huì)騎。
開(kāi)始學(xué)了，我特別高興。爸爸扶著我后面的座位，讓我把好車頭一點(diǎn)一點(diǎn)往前騎�？绍囎永喜宦�(tīng)使喚，我稍不留神，就會(huì)掉下來(lái)，所以爸爸可是非常小心的。我慢慢騎，好不容易騎了10米，又摔了，我嘟著嘴想：騎自行車太難了，我不學(xué)了。但又想：既然學(xué)了就一定要學(xué)會(huì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有做不成的事。想著這句話，我堅(jiān)定了信心。摔倒多次但我還是不放棄，努力練習(xí)著。
一直到了晚上7點(diǎn)多，我已經(jīng)不用爸爸扶，自己會(huì)騎了。我騎給奶奶和爸爸看，他們倆高興地說(shuō)：“好厲害呀！紫聰又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)�！�
從我學(xué)自行車的故事中，我懂得了做任何事千萬(wàn)不能輕易放棄。
三年級(jí)自己作文 篇2
我是一個(gè)很普通的女孩，但在他們眼里我有些不一般。鎖。我喜歡文字，喜歡音樂(lè)，喜歡書(shū)法，喜歡中國(guó)畫(huà)。初一開(kāi)始自學(xué)吹笛和簫，還有學(xué)著寫(xiě)格律詩(shī)，后來(lái)又學(xué)習(xí)填詞。初二的時(shí)候這些都基本上學(xué)會(huì)了。所以我的孤獨(dú)與寂寞都有了可以依托的東西。
我很簡(jiǎn)單，也許我只是坐在窗前看著窗外的花開(kāi)葉落，直到淚水潤(rùn)濕臉頰，也或許是獨(dú)自倚在窗邊吹簫抒懷，任簫聲吹斷人腸，又或者按照那些平仄規(guī)格填上一首詩(shī)或詞，把所有寂寞都寫(xiě)在文字里。
我是個(gè)完美主義者，又是一個(gè)浪漫主義者，更是個(gè)悲情主義者。我很喜歡石評(píng)梅，因?yàn)樗莻�(gè)性情與黛玉很相似的人，而他們說(shuō)我的性情又恰似黛玉。其實(shí)我更像石評(píng)梅，因?yàn)槲业奈娘L(fēng)也像她。我會(huì)將我所有的.感情都融進(jìn)文字里，而那些多是凄涼之辭，暫不敢自詡凄美。我經(jīng)歷過(guò)童年的孤獨(dú)，經(jīng)歷過(guò)高二的初戀直到失戀。我總有自己寫(xiě)不完的憂傷
我是個(gè)很愛(ài)古典的人，所以我偏向古典文學(xué)。特喜歡詩(shī)詞和戲曲。在同學(xué)眼里我像個(gè)古人，這也是他們認(rèn)為我不一般的原因。也許吧，在這年代還有幾個(gè)和我一樣整天癡迷于“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？
我的外表很冷漠，但事實(shí)上我很隨和，同學(xué)說(shuō)接近我之后才發(fā)現(xiàn)我并不難接近。所以我的朋友很多，而且都對(duì)我很好。
總之我是個(gè)很愛(ài)文學(xué)、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但內(nèi)心實(shí)則比水還柔。我也是個(gè)很難走出陰影的人同學(xué)說(shuō)我最大的特點(diǎn)就是至情至性，但這也恰是我的致命傷！
三年級(jí)自己作文 篇3
生活中有許許多多的節(jié)日，有兒童喜愛(ài)的六一兒童節(jié)，有三八婦女節(jié)……等等。我今天也要給自己創(chuàng)造一個(gè)新節(jié)日——食物節(jié)。我想把這個(gè)節(jié)日定在媽媽生日那天，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)過(guò)生日也是和平常一樣，吃白米飯和一點(diǎn)菜，我想讓她在那天過(guò)一個(gè)特別的生日。
我腦海里的畫(huà)面是這樣的，我和爸爸媽媽一家三口穿“漢堡服裝”，因?yàn)槲覀兌枷矚g吃漢堡。當(dāng)我宣布食物節(jié)正式開(kāi)始時(shí)，我就把昨天買回的冰淇淋、可樂(lè)、漢堡和各種各樣的食物，拿出來(lái)給爸爸媽媽吃。我們大家一起開(kāi)開(kāi)心心地大吃大喝起來(lái)。
等我們吃完后，我還準(zhǔn)備了節(jié)目呢！我會(huì)大聲宣布：“游戲開(kāi)始了！”我又把剩下的4杯可樂(lè)拿出來(lái)，爸爸媽媽愣住了，不知道我要干什么。我會(huì)笑嘻嘻地對(duì)他們說(shuō)：“你們兩人每人2杯可樂(lè)，誰(shuí)先喝完誰(shuí)就贏。”爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“太簡(jiǎn)單啦！”比賽開(kāi)始了，我估計(jì)爸爸媽媽會(huì)爭(zhēng)先恐后地比著，到最后肯定是爸爸贏，但我會(huì)安慰媽媽說(shuō)：“重在參與。”這樣我們?cè)谑挛锕?jié)當(dāng)天，一家人能度過(guò)一個(gè)美好的.時(shí)光。
你們覺(jué)得我的食物節(jié)安排的怎么樣？我真希望這一天快快到來(lái)喔！
三年級(jí)自己作文 篇4
今天我放學(xué)回家，爸爸沒(méi)在家，家里就我一個(gè)人。我趕緊給媽媽打電話：“媽媽你能不能早點(diǎn)回來(lái)，我有點(diǎn)害怕。”媽媽笑著說(shuō)：“我會(huì)的，不用害怕�！薄昂冒�，那我先寫(xiě)作業(yè)去了�！蔽覠o(wú)奈的.說(shuō)。
我把作業(yè)拿出來(lái)，剛要寫(xiě)，忽然聽(tīng)到客廳好像有聲音，就像人踩在上面，我走到客廳一看，沒(méi)人。我又回去寫(xiě)，又感覺(jué)旁邊有一道黑影閃過(guò)，我再一看，還是沒(méi)人，“不會(huì)是鬼吧？”我雖然很害怕，但是我安慰自己，這世上是沒(méi)有鬼的。我閉上眼睛，深吸一口氣，讓自己的心情漸漸平靜下來(lái)。我打開(kāi)作業(yè)，全神貫注地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
“咔咔……咔”一陣開(kāi)門(mén)聲響起來(lái)，我先是一驚，然后又微笑起來(lái)，因?yàn)槭菋寢尰貋?lái)了。
“小孩，在家害沒(méi)害怕呀？”媽媽笑嘻嘻地問(wèn)我�！皼](méi)有！”我故作堅(jiān)強(qiáng)得說(shuō)，“嗯，那我去給你做排骨了！”媽媽說(shuō)，“嗯！”我興奮地回答。
三年級(jí)自己作文 篇5
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車！
一開(kāi)始，我騎在車子上，總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車頭總是不聽(tīng)我的使喚。媽媽放開(kāi)了手，自行車就開(kāi)始東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。
這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心……”受到了媽媽的鼓勵(lì)，我的'信心大增，扶起車子又練了起來(lái)。雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，盡管總有危險(xiǎn)狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還明白了一個(gè)道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的去做，一定會(huì)有所收獲。
三年級(jí)自己作文 篇6
在數(shù)字王國(guó)里，每月都要評(píng)出當(dāng)月的“快樂(lè)天使”。但是，每一期的評(píng)選都沒(méi)有“4”的份兒，為什么呢？因?yàn)椤?”太自卑了，當(dāng)然就沒(méi)有什么快樂(lè)可言了。于是，她去找王國(guó)里的智者“100”，希望她能開(kāi)導(dǎo)自己，“4”對(duì)“100”說(shuō)：“人們都把我當(dāng)成不吉利的數(shù)字，平常只要有人拿到了寫(xiě)著我的`牌子，都會(huì)厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒(méi)有我小小的一個(gè)數(shù)字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“不是這樣的啊，你換一個(gè)角度來(lái)看看，在音樂(lè)的王國(guó)里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂(lè)家們可都非常喜歡、離不開(kāi)你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀，你的功能是沒(méi)有人能夠代替的！”聽(tīng)了這一席話，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就又要評(píng)選“快樂(lè)天使”了，大家認(rèn)為這個(gè)“快樂(lè)天使”是誰(shuí)呢？當(dāng)然是“4”了！當(dāng)大家問(wèn)她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開(kāi)心的笑了......
不用說(shuō)也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”
三年級(jí)自己作文 篇7
“叮當(dāng)——叮當(dāng)——叮當(dāng)！”上課了，楊老師來(lái)了。
這節(jié)課學(xué)的是“畫(huà)平行線”。楊老師上課時(shí)那么風(fēng)趣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么畫(huà)了。這時(shí)，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到我的‘大本子’上來(lái)畫(huà)平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補(bǔ)充了一句：“能到我的‘本子’上來(lái)畫(huà)，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”
我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔(dān)憂自己一不小心畫(huà)斜了。我不敢正視老師�！班拧崩蠋熐辶艘幌律らT(mén)，叫了一聲“田露”。我的中獎(jiǎng)率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，不然讓老師和同學(xué)笑話了�！蔽襾�(lái)到了黑板前，先用三角尺的直角邊對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)畫(huà)好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫(huà)了一條直線。
楊老師看我畫(huà)得一絲不茍，連聲夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)鼓起了掌。
原來(lái)在老師的.本子上畫(huà)平行線，一點(diǎn)也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。
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