八年級(jí)作文集合(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　倚窗而望，天空深邃而空曠。

　　上體育課時(shí)，跑完步便坐在樹旁，看著同學(xué)們打籃球。有時(shí)也會(huì)為進(jìn)個(gè)球而和他們一起高興，為他們鼓掌。樹下很涼爽，風(fēng)吹來，樹葉簌簌的響，茂盛的三葉草也搖個(gè)不停，空氣中彌漫著陽光的味道，穿過層層樹蔭，我看見明明滅滅的陽光和純粹的天空。

　　遠(yuǎn)離塵囂。獨(dú)立于庭院中，遠(yuǎn)處的鳥兒不時(shí)地叫著眼前是熟悉的`景，熟悉的物，葡萄藤沿著籬笆攀附而上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的幾串還未成熟的青葡萄，倔強(qiáng)地昂著頭。碩大的菊花葉互相襯托著，粗壯的莖干隱沒于花葉之中。

　　傍晚，我來到林蔭道旁散步，高大的銀杏樹的樹葉布滿了天空，雜草隨意地長(zhǎng)著，還有幾株美人蕉，寬闊的葉子互相交錯(cuò)著。天已經(jīng)暗下來了，光線漸漸模糊，長(zhǎng)長(zhǎng)的迎春花枝從墻壁上垂下來，從這頭到那頭一片濃濃的綠色，已經(jīng)過了開花時(shí)節(jié)，葉片顯得有些墨綠1，花枝互相纏繞，糾結(jié)不清，只見得一片墨綠的瀑布。我放慢腳步，讓自己的心和著景色一起平靜。

　　塵囂中，懷著一份寧靜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美麗。

八年級(jí)作文 篇2

　　透過被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。

　　——題記

　　很難想象我們這四個(gè)興趣、愛好、志向各不相同的女生，為什么會(huì)湊到一起�；蛟S，那個(gè)開始已經(jīng)被時(shí)間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。

　　四個(gè)女生，愛笑、愛鬧、愛瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。

　　還記得嗎？

　　我們逼迫著小若畫畫；

　　還記得嗎？

　　我們相互起得綽號(hào)；

　　還記得嗎？

　　每次考完試總是我們最先到達(dá)辦公室打探成績(jī)；

　　還記得嗎？

　　我們買的'一堆厚厚的練習(xí)；

　　還記得嗎？

　　我們?cè)谝黄鹚闫骄�分，繪制成績(jī)曲線圖；

　　還記得嗎？

　　我們?cè)谝黄鸱挚锤髯缘碾s志……

　　那段時(shí)光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時(shí)間永遠(yuǎn)靜止，永遠(yuǎn)純潔、寧靜。

　　我們追逐著風(fēng)，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。

　　畢業(yè)了！除了你們，我在所有人的畢業(yè)留言冊(cè)上都寫下了——

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”

　　我不想在你們的留言冊(cè)上寫下這些，因?yàn)槲覀冎�間沒有這般豪放這般激昂。有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜。

　　我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠(yuǎn)亦或是永遠(yuǎn)平行？

　　我只知道這段記憶會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　抬頭，望著夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)繁星，眼淚不自覺的從眼眶滑落，嘴角扯開了大大的弧度。

　　我好想知道，很久以前，是否也有一個(gè)女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風(fēng)流淚，懷念曾經(jīng)的悠悠年少。

　　亦或者說我穿越了千年，依舊在回憶。

　　那么，請(qǐng)別笑我癡

　　請(qǐng)別笑我狂。

　　天下為此所流淚的，

　　不止我這么一個(gè)謙卑的靈魂。

　　席慕蓉曾說：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福。”

八年級(jí)作文 篇3

　　是一個(gè)自閉的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路歷程改變了我。

　　那是一個(gè)雨后清晨，我們朋友幾個(gè)去**風(fēng)景區(qū)游玩。為了早上山頂，我們抄小路上山。小路交雜在一起，走到山腰時(shí)我們就走散了。我孤身一人繼續(xù)跋涉，突然發(fā)現(xiàn)在山腰處長(zhǎng)滿滿枝的櫻桃，就興奮的摘了起來。

　　就在我“小有成績(jī)”的時(shí)候，身后傳來了陣陣腳步聲。那是一個(gè)身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路，快步向我的方向走來。我的心“怦怦”跳，臉上盈出了細(xì)細(xì)汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛的看著他走過我身邊鉆入了一片樹林。望著他漸漸消失的背影，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。

　　我繼續(xù)摘著櫻桃。摘著摘著，突然，一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤，富有光澤，以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠，令人看一眼就產(chǎn)生它的露水還沒干的錯(cuò)覺呢！我心頭一震，這么大的“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我撥開細(xì)枝，伸手一拽，只聽到∶

　　“哎呀！”

　　我大驚失色，莫非……

　　只見一只手從“枝條”后伸出，扶了扶“櫻桃” ……原來那所謂的 “櫻桃”竟是一個(gè)女孩兒的頭釵！

　　我覺得我的臉紅了，還在發(fā)燒，不知如何是好。

　　她目光掃到了我的筐上，又摸了摸頭釵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想她是明白了。驀地，始料未及地，而又和善地——

　　她微笑了！

　　她的確微笑了！

　　如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悅樂曲，如蓬勃的朝陽！對(duì)于我的`誤會(huì)，她抱以了蒙娜麗莎的微笑！

　　這信任的微笑，融化了我心中的寒冰！

　　回去的路上，我不斷思索：是什么讓我對(duì)陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？

　　我會(huì)逐漸改變自己，成為朋友最多的人。

　　因?yàn)槟且惶煳沂斋@了一筐櫻桃！

八年級(jí)作文 篇4

　　生命如同寓言，其價(jià)值，不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容。

　　——題記

　　在人生的道路上，打開思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越。一種對(duì)待人生的態(tài)度：腳踏實(shí)地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空，耗時(shí)費(fèi)力，得不償失。

　　而兩年前的我，竟也有過盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。

　　初一年那年，剛開學(xué)，班主任在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，就分發(fā)了一張計(jì)劃書，并說根據(jù)自己的實(shí)際制訂目標(biāo)。回家后，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫幾個(gè)，由于對(duì)這張所謂代表著“前進(jìn)的動(dòng)力”的計(jì)劃表完全不重視，被迫之下寫的計(jì)劃更是天方夜譚。學(xué)期開始，總要買幾本練習(xí)吧。于是去征求別人的意見，別人說好，我就買，完全不看此書是否為吾所用，導(dǎo)致買來的練習(xí)不實(shí)用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個(gè)學(xué)期的成績(jī)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計(jì)劃書”更是讓我與現(xiàn)狀對(duì)比感到無比可笑。目標(biāo)過高，不切合實(shí)際，沒有腳踏實(shí)地的穩(wěn)定，只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計(jì)劃。

　　由初一年吸取教訓(xùn)，初二年不再胡作非為了。認(rèn)真的挑閱練習(xí)，完全改變初一的習(xí)慣和態(tài)度。

　　在風(fēng)疏雨細(xì)的'夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷書在手，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.（側(cè)重寫專心閱讀，與上文的對(duì)比不夠突出！）

　　最后,深刻地得出一個(gè)觀點(diǎn):不要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋你內(nèi)心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺。

　　只要對(duì)人生時(shí)刻充滿美好的態(tài)度,一步步地繼續(xù)前進(jìn),將會(huì)收獲意想不到的樂趣和成就感。

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