三年級(jí)學(xué)生作文（精選29篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 1
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。一開(kāi)始我還不想去，可是一聽(tīng)到我最好的朋友也去，可以一起學(xué)本領(lǐng)，還能和她天天見(jiàn)面，于是，我高高興興的開(kāi)始了游泳班的學(xué)習(xí)。
第一天上課，教練讓事實(shí)說(shuō)話們接觸水，我看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)著：水深3.1米，試探著把腳伸進(jìn)水里，好涼！而且腳離水池底部還有一大截距離呢！我怕的不得了�！案蓡崮�？怎么不跳？”教練問(wèn)�！芭叮以诖饔剧R……”我回答。其實(shí)，我心里面根本還沒(méi)有做好要跳的準(zhǔn)備。這時(shí)，我看見(jiàn)教練拿起了一根又粗又長(zhǎng)的`竹竿，以為要有竹竽把我戳下水，于是我連想的功夫也沒(méi)有就跳進(jìn)了池子里。當(dāng)時(shí)我憋著氣，以為頭浮出了水面，就張了一下嘴，沒(méi)想到頭還是在水下的，結(jié)果被嗆了一口水。我在水里漫無(wú)目的的亂撲騰，又拍水又蹬水，等我實(shí)在憋一住氣了，就猛得一抬頭，終于呼吸到了新鮮空氣。那時(shí)候，泳池的水把我浮了起來(lái)，我身體在水下，頭露在水面上，非常自在。此時(shí)，我才有機(jī)會(huì)看到別人是怎么游的。目不轉(zhuǎn)睛地看了一會(huì)，知道大體應(yīng)該怎樣游了，就想學(xué)著他們那樣能夠在水中前進(jìn)，游到池邊。于是，我就依葫蘆畫(huà)瓢試著用手撥水，用腿使勁蹬，沒(méi)想到我竟然在水里移動(dòng)了，然后我就不停地用我發(fā)明的姿勢(shì)奮力劃動(dòng)。不知過(guò)了多久，累得我連睜眼的勁兒都快沒(méi)有了，才到岸邊。
一天的游泳結(jié)束了，我明白不管學(xué)什么，都要堅(jiān)持、努力。
三年級(jí)學(xué)生作文 2
秋天好像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地。悄悄地，來(lái)到了人間。
秋天，她來(lái)到了果園。柿子見(jiàn)到她，高興得臉都紅了；石榴見(jiàn)到她，笑得露出粉紅的牙齒；蘋果見(jiàn)到她，立刻臉紅的跟燈籠一樣紅，非常惹人喜愛(ài)……
有一些小朋友到果園里摘果子。一個(gè)身穿橘色衣服，藍(lán)色褲子的'小男孩提著一個(gè)籃子，踮起腳尖兒，伸出一只手，摘到一個(gè)又大又紅的蘋果，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我摘到了一個(gè)又大又紅的蘋果�！毙∧泻⑿南耄航裉熳鎏O果派有著落了！
還有一些小朋友在撿樹(shù)枝做標(biāo)本，一個(gè)穿著粉色衣服，綠色褲子的小女孩蹲下來(lái)，彎下腰，伸手撿起一片楓樹(shù)葉，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到一片黃色的楓樹(shù)葉，我要把它做成標(biāo)本！”還有一個(gè)穿著綠衣服的小男孩，撿起一片銀杏樹(shù)葉說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到了一片活化石——銀杏樹(shù)的葉子，我一定要把它做成標(biāo)本！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)！
三年級(jí)學(xué)生作文 3
我愛(ài)我的小天地。
我的家很大，一進(jìn)門是一個(gè)小門廳，往右一回頭就可以看到寬敞明亮的大廳。我不知道大廳有多大，不過(guò)，在大廳里能打羽毛球，還能踢足球呢，你說(shuō)大不大。臥室在樓上，奶奶一個(gè)房間，哥哥參軍走了以后，爺爺就住進(jìn)了哥哥的房間里。爸爸媽媽住在一個(gè)房間里，而我就住在媽媽房間里套著的小房間里。別看我的`房間最小，可我最喜歡的就是這里。
一進(jìn)門，第一眼看到的是我的學(xué)習(xí)桌。它一直從幼兒園陪我到現(xiàn)在，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)以后，我都把它收拾得很干凈整齊。我在它的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)寫(xiě)生字，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)計(jì)算，也學(xué)會(huì)了ABC。在我的小天地里它對(duì)我的印象最深了。往左邊一看就是我的小床，床上鋪著可愛(ài)的卡通床單，往上一坐十分柔軟，非常舒服。我最愛(ài)的就是我的小床了。因?yàn)�，每�?dāng)我疲憊的身體回到家時(shí)，往小床上一躺，哎呀，一身的疲憊立刻就消失了，你說(shuō)神不神。而且，床頭上擺放著許許多多我愛(ài)看的書(shū)。在小床上看書(shū)是我最喜歡的事了，只要有時(shí)間，我就會(huì)在小床上拿起一本書(shū)就看，然后就走入我的童話世界里了。在這里我看了鋼鐵是怎樣煉成的、中古古代四大名著、愛(ài)的教育……每一本書(shū)都告訴了我不一樣的道理。
這就是我的小天地，不錯(cuò)吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 4
一說(shuō)到暑假生活呀，我就想起了瀘州歡樂(lè)派的水上樂(lè)園。
午飯后，我們便興沖沖地趕到了目的地。這里人山人海，到處一片花花綠綠。
我最喜歡沖浪這個(gè)環(huán)節(jié)了。一浪高過(guò)一浪的浪伴著DJ高漲的音樂(lè)，猛地向人們襲來(lái)，頓時(shí)尖叫聲一片……浪的最高處，漂浮著一大片人群，可刺激了！隨后，浪又旋回去，不知又有多少人被埋沒(méi)在水里。剛開(kāi)始，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，還嗆了幾口水呢。浪，就像一個(gè)兇猛的'巨人，從遠(yuǎn)處奔涌過(guò)來(lái)，不給你任何準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，便把你高高舉起，舉累之后，又把你重重地拋下去。好幾次，我被這淘氣的浪打在沙灘上，翻了幾個(gè)滾，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已是渾身的沙子，陽(yáng)光下，我竟成了一個(gè)“金孩子”。
整個(gè)下午，我們都倔強(qiáng)地和這兇猛的浪對(duì)峙著、玩耍著，興奮不已！
一個(gè)暑假下來(lái)，我的臉蛋紅了，皮膚黝黑了，但我卻愛(ài)上了沖浪。我期待著下個(gè)暑假快快到來(lái)。
三年級(jí)學(xué)生作文 5
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有自己的理想，只是各不相同，有些人的理想是成為一名德高望重的老師，有些人的理想是成為一名不斷探索的科學(xué)家，有些人的理想是成為一名仁心仁術(shù)的醫(yī)生，而我的理想則是成為一名讓人感到快樂(lè)的歌手。
沒(méi)當(dāng)我看到許多著名的歌手在舞臺(tái)上盡情的.歌唱時(shí)，自己也會(huì)不知不覺(jué)陶醉在這動(dòng)人的歌聲里，情不自禁地跟著唱起來(lái)。從那時(shí)起，我就深深地被音樂(lè)吸引住了，深深地愛(ài)上了歌聲這個(gè)職業(yè)。
歌手，是我的夢(mèng)想，是我的照明燈。它有著一種獨(dú)特的魅力，吸引著我過(guò)去。為了這個(gè)理想，我付出了很多——和朋友一起創(chuàng)立了一個(gè)組合，然后經(jīng)常練習(xí)，家里有面大鏡子，每天對(duì)著它跳舞，自己給自己提意見(jiàn)，然后模仿專業(yè)人士在家里大唱大跳，利用電子琴訓(xùn)練自己的高音和低音，開(kāi)電腦時(shí)經(jīng)常玩一些訓(xùn)練節(jié)奏感的游戲……
如今，因?yàn)橐魳?lè)，我認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛(ài)音樂(lè)的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力，一起出道，一起奮斗!當(dāng)然，現(xiàn)在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子，對(duì)未來(lái)我們有太多憧憬，我們對(duì)明天一無(wú)所知，但是，未來(lái)夢(mèng)想，為了朋友，為了未來(lái)，我一定會(huì)努力的!
三年級(jí)學(xué)生作文 6
我的課余生活如一幅美麗的圖畫(huà)，豐富多彩，有跳舞、彈古箏、畫(huà)畫(huà)……但是，我最喜歡的是跳舞，它不僅能可以鍛煉身體，而且還能讓我們的體形更加優(yōu)美！
我的跳舞課是在每周四晚上。每到周四我都迅速地做完作業(yè)，早早地吃完晚飯，就去上課了，到了跳舞教室，我們換上漂亮的舞衣，跟著老師練起了劈叉、下腰、扳腿等基本功。練完了基本功，老師說(shuō)：“今天我要教大家一個(gè)新的舞蹈叫《火雞》。我先一個(gè)一個(gè)動(dòng)作教大家，等大家都學(xué)會(huì)了，我們?cè)俑魳?lè)完整地跳一遍�！庇谑�，我們跟著老師一會(huì)兒低頭含胸，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒扭腰踢腳，如果我們有些動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師還會(huì)下來(lái)一個(gè)個(gè)動(dòng)作糾正，很快我們?nèi)慷紝W(xué)會(huì)了。于是老師放起了音樂(lè)，我們跟著優(yōu)美的`樂(lè)曲，翩翩起舞……我們陶醉在其中，不知不覺(jué)已經(jīng)下課了。
舞蹈課給我的課余生海帶來(lái)了許多快樂(lè)，豐富了我的課余生活，我很喜歡我的課余生活。
三年級(jí)學(xué)生作文 7
今年的國(guó)慶節(jié)我去了揚(yáng)州，玩的很開(kāi)心。在開(kāi)車去揚(yáng)州的路上，我看到了許多美麗的風(fēng)景，農(nóng)民伯伯的稻田一望無(wú)際，還有漂亮的草在風(fēng)的吹拂下跳舞。來(lái)到了我們住的京華賓館，我一下就撲了上去，抱住枕頭，打了個(gè)滾，告訴媽媽這床真舒服，有點(diǎn)象軟棉棉的`蹦蹦床，吃完午飯，我們來(lái)到了瘦西湖，人特多，風(fēng)景特優(yōu)美，我被深深地吸引住了。我走呀走呀走的很累，于是決定乘船，我上了船，離開(kāi)了岸邊，我移動(dòng)方向盤，輕輕的河流，一點(diǎn)也不聽(tīng)我船的話，搖來(lái)?yè)u去，我失了手，方向盤轉(zhuǎn)的太大，差點(diǎn)開(kāi)到岸邊，還好我動(dòng)作快，馬上向左拐，可一不小心，方向盤又拐到了右邊，我連忙把方向盤放到中間，這才風(fēng)平浪靜。
第二天，我們先來(lái)到了大明寺，參觀了好多景點(diǎn)，緊接著又來(lái)到了個(gè)園，爬了假山，假山里有很多洞，走也走不出來(lái)，真象迷宮，假山真過(guò)癮。
第三天，我們坐著小汽車轟隆轟隆在高速公路上顛了兩個(gè)多小時(shí)，回到了上海。
三年級(jí)學(xué)生作文 8
朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎?我還是給你們來(lái)個(gè)自我介紹吧。
我叫許融，是個(gè)機(jī)靈的小男孩，我個(gè)子不高，黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了吧!可這只是外貌，你想知道我的性格和愛(ài)好嗎?讓我繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧。
我平時(shí)喜歡笑，喜歡和同學(xué)說(shuō)話，我還是個(gè)“小博士”，班里面的同學(xué)都叫我“博士”，同學(xué)們不懂的就問(wèn)我。有一次，老師出了一道很難的`數(shù)學(xué)題，大家都不會(huì)，全班同學(xué)都認(rèn)為我一定會(huì)，紛紛涌到我的座位邊上，這時(shí)我的座位象有黃金似的，每個(gè)同學(xué)都奮力地喊道“我先，我先來(lái)的!”可是我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“排隊(duì)啊，誰(shuí)不排隊(duì)我就不教他了!”同學(xué)們立即排起隊(duì)來(lái)，我心想：這下可就好辦了�？墒�，這么多人，怎么辦呢?我急得滿頭大汗，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到好方法了，我先教一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了，就可以教其他同學(xué)了。就這樣，我擺脫了困境。
我向大家介紹完了，你們現(xiàn)在知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧?
三年級(jí)學(xué)生作文 9
話說(shuō)誠(chéng)實(shí)
文摘：誠(chéng)實(shí)是重要的，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就等于失去了一大筆財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)如一大筆用不完的財(cái)富，讓你衣食無(wú)憂；誠(chéng)實(shí)如一盞明燈，為你指明方向；誠(chéng)實(shí)如一把鑰匙，打開(kāi)你生命的.寶庫(kù)。
誠(chéng)實(shí)是重要的，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就等于失去了一大筆財(cái)富。故事中也有這樣的例子，比如《狼來(lái)了》一個(gè)小孩就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)導(dǎo)致別人不相信他，最后狼真的來(lái)了！沒(méi)人相信他，只能眼睜睜看著狼吃了羊，還一直追他。生活上，這樣的例子也有許多，比如：一些同學(xué)說(shuō)那個(gè)作業(yè)忘了帶老師叫他第二天帶來(lái)，第二天，他帶來(lái)了，老師當(dāng)然會(huì)相信他，如果一直說(shuō)忘帶，并且?guī)У倪�是沒(méi)做的！你說(shuō)，老師還會(huì)相信他嗎？可想而知，當(dāng)然不會(huì)了。如果他繼續(xù)不誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大了，就沒(méi)人信任他，遇到了困難也沒(méi)人幫他，找不到好工作或一直停留在小職位上，不就等于失去了一大筆財(cái)富嗎？
誠(chéng)實(shí)為做人之本，一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，可以沒(méi)有權(quán)利，就是不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)！誠(chéng)實(shí)如金子般寶貴！
三年級(jí)學(xué)生作文 10
誠(chéng)信是一切美德的基礎(chǔ)。每當(dāng)讀到這句話，我就想起了發(fā)生在我身上的'一件小事。
記得那天，媽媽答應(yīng)我看一集動(dòng)畫(huà)片，可是我看了兩集，我就很害怕，怕媽媽過(guò)來(lái)訓(xùn)我，果然過(guò)了一會(huì)兒，媽媽真的來(lái)書(shū)房了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“千千，你是不是多看了呀？”這句話本來(lái)就被媽媽說(shuō)得陰沉沉的，再加上那天晚上下著瓢潑大雨，閃電能把天照得像白晝，雷聲緊接著又來(lái)了，“轟隆隆，轟隆隆”，弄得我心驚肉跳。媽媽又重復(fù)了一遍，把我給弄得更恐怖了，簡(jiǎn)直就像恐怖片，而且情節(jié)還那么精彩。
我想了一下，忽然，我想到“誠(chéng)信是一切美德的基礎(chǔ)”這句話，我就說(shuō)：“我看了兩集。”媽媽說(shuō)：“那明天不看了，因?yàn)榻裉彀衙魈斓目催^(guò)了�！蔽液脩K，不過(guò)明天不看總比聽(tīng)媽媽嘮叨好吧。而且，我沒(méi)有撒謊，我還是個(gè)誠(chéng)信的孩子。結(jié)果晚上媽媽又溫柔起來(lái)了，大概媽媽也覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)信的孩子吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 11
終于熬到了星期五，下午放學(xué)了，我們校車上的人約定好今天晚上七點(diǎn)出去玩，在院里集合。
一回到家，我在心里盤算著，吃完飯，玩會(huì)兒電腦，就去找他們。
時(shí)鐘敲了七下，提醒著我下去，但我正沉醉在電腦帶給我的歡樂(lè)之中。然而，我的.心里誠(chéng)信與失信正在進(jìn)行著較量。我留了下來(lái)。
就在那時(shí)開(kāi)始，朋友對(duì)我變得疏遠(yuǎn)了，什么聚會(huì)、游戲很少邀請(qǐng)我。
我后悔極了，后悔我那一刻不明智的選擇，我想給我自己機(jī)會(huì)，我想改變自己。我抓住了他們很少告訴我聚會(huì)或出去玩的信息，努力向他們證明我改變了，我不會(huì)再失信于他人了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，朋友們逐漸接受了我，不再把我當(dāng)做外星人。我打心底里高興。
誠(chéng)信的力量無(wú)窮，正如艾琳。卡瑟說(shuō)的那樣：誠(chéng)信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
三年級(jí)學(xué)生作文 12
誠(chéng)信是一種十分寶貴的品質(zhì)，它是我們身上最閃亮的東西。
今天我就給大家來(lái)講講發(fā)生在我身上的誠(chéng)信故事。上個(gè)學(xué)期的一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)處，有一枚閃亮的一元硬幣，我走過(guò)去，把它放在手心里，我很迷茫，是占為已有，還是交給老師？不是我的東西，就不能占有它，就在那一刻，我把它交給了老師。還有一次，我們?nèi)W(xué)工，在路上，我撿到一張十元的紙幣，我毫不猶豫就交給了馮老師……做一個(gè)誠(chéng)信的.人，其實(shí)很快樂(lè)。
記得馮老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)窮困潦倒的清潔工，在倒垃圾的時(shí)候，看到了一個(gè)袋里裝滿了錢，此時(shí)他們家也非常需要錢，可他并沒(méi)有拿錢，而是交給了警察。后來(lái)，好人有好報(bào)，有很多人為他們家捐錢。
三年級(jí)學(xué)生作文 13
誠(chéng)信，是一個(gè)人應(yīng)該具有的最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。在我的身邊，就有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他就是我們班的樸東赫。
一天，老師叫我們把排課本劇的道具帶來(lái)，其中有手*。我是小組長(zhǎng)，是由我決定我們組誰(shuí)帶槍。樸東赫自告奮勇，說(shuō)：“馬捷我?guī)О�，求求你了。”我�?jīng)不住他的軟磨硬泡，只好答應(yīng)。他特別高興，還說(shuō)：“耶！我贏了！”我擔(dān)心他不帶來(lái)，他說(shuō)：“放心吧！我絕對(duì)會(huì)帶來(lái)的！”可我還是有點(diǎn)不放心，但又不好意思再跟他說(shuō)。
第二天早上，我剛剛進(jìn)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了樸東赫。我剛要問(wèn)他有沒(méi)有帶槍，他就從腰間掏出來(lái)槍，朝我的頭上“啪”的開(kāi)了一槍，子彈“嗖”的貼著我的'頭就穿過(guò)去了（幸好是玩具槍，要不我就玩完了），他急忙跑過(guò)來(lái)（其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)），對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！我不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)事，你去忙吧。”他說(shuō)：“那好我去了！”
樸東赫這種誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生作文 14
我原來(lái)以為誠(chéng)信沒(méi)有什么價(jià)值，但我從一件事中知道誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。
記的那次是星期五，我跟同學(xué)約好了星期六在校門前見(jiàn)面，是一點(diǎn)鐘，我忘了跟同學(xué)的約定，自己抱著足球去球場(chǎng)踢球。過(guò)了一會(huì)我才想起跟同學(xué)的約定，但現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)鐘了，來(lái)不及了，我很后悔。
到了星期一，我覺(jué)得許多同學(xué)已經(jīng)知道這件事，全都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的.，它是用金錢也買不來(lái)的。誠(chéng)信往往被道德高尚的人所擁有，同時(shí)也常被低賤卑微的人所遺忘，甚至污染了它。有人出賣的誠(chéng)信，實(shí)際上是出賣了自己的良心，當(dāng)他明白了真理，后悔莫及想重新做人的時(shí)候，不管他怎么花錢想去爭(zhēng)取把誠(chéng)信要回來(lái)時(shí)，已經(jīng)太晚了，因?yàn)檎\(chéng)信是無(wú)價(jià)的，它是用金錢也買不來(lái)的！
三年級(jí)學(xué)生作文 15
誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍然將貨物塞在你手中送你出門時(shí)那輕輕的一笑。
誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖帧?/p>
誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路時(shí)，看到他臉上的粲然一笑。
誠(chéng)信也可以是百年老店里賒賬的賬單，也可以是人們手中信用卡。
誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)的根本，失去做人的'資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫(xiě)敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿，結(jié)果是東芝銷售暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立*。
“交友須帶三分俠氣，做人要存一點(diǎn)素心。”“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸�！惫爬系脑�(shī)句中蘊(yùn)藏著耐人尋味的真理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)。讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……
三年級(jí)學(xué)生作文 16
我們學(xué)習(xí)了一篇課文《誠(chéng)信與信任》。文章中，“我”把小主人的反光鏡給撞碎了�！拔摇痹跓o(wú)人知曉的'情況下，主動(dòng)給小紅車車主留下字條。車主反而很尊敬“我”，他認(rèn)為誠(chéng)信和信任比金錢更重要。這讓我想到了發(fā)生在我身邊的一件事。
那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我最愛(ài)吃魚(yú)了。我門來(lái)到魚(yú)攤前，這家生意很火爆，攤前擠滿了買魚(yú)的人。突然，一條魚(yú)跳出了水池，一個(gè)小男孩兒正往里擠，他剛好一腳踩在魚(yú)身上，把魚(yú)給踩死了。這時(shí)候，周圍有很多的人，店主也正忙著，如果他不說(shuō)出來(lái)，這件事完全可以掩蓋過(guò)去�？墒�，他卻沒(méi)這么做，而是對(duì)店主說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我把您的魚(yú)踩死了，我賠�！钡曛骱艹泽@的看著小男孩兒，然后對(duì)小男孩兒說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，這條魚(yú)不要你賠了�！毙∧泻航辜钡卣f(shuō)：“這怎么行呢？”說(shuō)著，他把錢往店主手里一塞就跑了。
望著小男孩兒遠(yuǎn)去的身影，我明白了，做人一定要誠(chéng)信。
讓我們每一個(gè)人都有一顆誠(chéng)信的心吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 17
星期四晚上我寫(xiě)完作業(yè)，突然想起明天要語(yǔ)文考試，所以我就認(rèn)真地把語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)了一遍。
星期五早晨，我緊張地來(lái)到學(xué)校。上課鈴響了，大家都緊張了起來(lái)，因?yàn)檫@一節(jié)課語(yǔ)文考試。劉老師來(lái)了，劉老師把卷子發(fā)了下去，我用筆寫(xiě)上了名字，來(lái)時(shí)考試了……我認(rèn)真地讀著每一道題，寫(xiě)著每一道題，我心里想：一定要考個(gè)好成績(jī)!
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們寫(xiě)完了，檢查完了，但是我還是不放心，我又檢查了幾遍，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)再看語(yǔ)文書(shū)，我心里想：考試要有誠(chéng)信，孔子說(shuō)過(guò)‘知之為知之，不知為不知，是知也�！蠋熞舱f(shuō)過(guò)：‘做人要誠(chéng)信。’你看語(yǔ)文書(shū)就等于作弊!這不誠(chéng)實(shí)!“我交上了卷子，我不保證是95分以上，不過(guò)我做到了誠(chéng)信!我因我的誠(chéng)信而美麗!
三年級(jí)學(xué)生作文 18
記得二年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果這次考試你考的成績(jī)還不錯(cuò)，我就給你買一輛自行車，讓你學(xué)騎自行車，好不好？”“耶！好哇！好哇！”我高興得一蹦三跳。
到了考試的那一天，我十分緊張。我先認(rèn)真地答完了試卷，又檢查了一遍，最后才把試卷交上去。
考試后的那幾天，我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只想著自行車到底能不能買呢？
終于，到了發(fā)卷子的那一天，我懷著莫名的渴望看了一眼試卷，嗯，還不錯(cuò)九十多分，媽媽?xiě)?yīng)該能給我買自行車。
回到家里我把試卷拿給媽媽看，媽媽看著試卷說(shuō)：“行，還不錯(cuò)，我答應(yīng)你什么愿望？”“自行車！自行車！”我高聲喊道。
吃完午飯后，媽媽就帶著我去買了一輛粉紅色的小輪自行車。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽：“我要的.自行車這么貴，您為什么這么爽快的答應(yīng)了呢？”媽媽告訴我：“人無(wú)信不立。我們做事一定要守信，說(shuō)到做到�！�
三年級(jí)學(xué)生作文 19
在成長(zhǎng)的道路上，是不可能沒(méi)有誠(chéng)信的。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就會(huì)失去信任；如果失去信任，就會(huì)失去朋友。
有一個(gè)朋友，她借了我一本書(shū)，說(shuō)好一個(gè)星期內(nèi)就還我�？墒且粋�(gè)星期過(guò)去了，她還沒(méi)還。于是我再次提醒她明天一定還。她答應(yīng)了。就這樣拖了三四個(gè)星期，又過(guò)了幾天，她終于還了！可是，我再也不想理那個(gè)人了。
小事情說(shuō)出了大道理，這就像孔子所說(shuō)的那樣：“人而無(wú)信，不知其可也�！笨鬃诱f(shuō)的'這句話雖然字少，但道理卻深，這更好地證明了誠(chéng)信是非常重要的，教育我們一定要講信用。
一次，我的筆不在了，姐姐說(shuō)明天幫我買筆。但姐姐并沒(méi)有買。我很生氣，我自己安慰自己道：“也許姐姐很忙，沒(méi)空�！笨墒墙憬銋s一直都這樣。現(xiàn)在要她干什么都要提醒她幾遍。
如果你不守信用，不講誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你了；以后遇到任何事情別人也不會(huì)對(duì)你講誠(chéng)信。
現(xiàn)在，你知道了吧，誠(chéng)信是多么重要�。�
三年級(jí)學(xué)生作文 20
誠(chéng)信是做人最起碼的原則。
誠(chéng)信要從小做起。王小紅是一個(gè)剛滿九歲的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但有一次期中考試，她考得很不好，自個(gè)暗自流淚。父母問(wèn)起怎么辦？怎么辦？她腦海里一片空白，回想這一段學(xué)習(xí)，后悔自己上課沒(méi)好好聽(tīng)講，課下沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)，就是早讀，讀優(yōu)秀作文選也沒(méi)能堅(jiān)持，常常在父母的催促下學(xué)習(xí)。自己的'事情自己不能獨(dú)立完成，常依靠父母。如果這樣做能考出好成績(jī)，鬼才信。
父母終于問(wèn)起了她的期中考試成績(jī)。她經(jīng)過(guò)好一陣思想斗爭(zhēng)，還是如實(shí)地告訴了父母。但她哭了，哭得很傷心，發(fā)誓以后要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。
父母笑了，說(shuō)相信她是個(gè)好孩子，鼓勵(lì)她跌倒了就要自己爬起來(lái)。
從此，他發(fā)奮努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有空還復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，多讀多寫(xiě)作文。
一段時(shí)間后，班內(nèi)組織測(cè)試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均考了九十多分，名列前茅。老師笑了，父母笑了。
小紅用行動(dòng)履行了自己的承諾。
三年級(jí)學(xué)生作文 21
星期六，媽媽打算讓我去買肉，來(lái)招待姥姥、姥爺。
我拿著媽媽給我的錢一蹦一跳地走在街上，不一會(huì)兒，就走到了賣肉的地方。進(jìn)了店，我看見(jiàn)冰箱里凍著許多肉，看得我眼花繚亂，我吞吞吐吐地說(shuō)：“買、買九塊錢的、的五花肉�！薄昂玫�！”老板娘笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘來(lái)買菜了！”說(shuō)著，一手接過(guò)我遞過(guò)的11元錢，一手遞過(guò)來(lái)了五花肉，接著又開(kāi)始給我找錢，我滿心歡喜地接過(guò)錢，蹦蹦跳跳地走了，當(dāng)走到路口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老板娘多找了我五角錢，我剛要走回去還錢，心里就有一個(gè)聲音說(shuō)：“算了吧，反正她又不知道，占為己有得了！”我對(duì)自己說(shuō)：“不行，老師說(shuō)了，要以誠(chéng)待人……”在激烈的思想斗爭(zhēng)中，我毅然選擇了以誠(chéng)待人，回去把多找的五角錢還了，得到了老板娘的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的.。
原來(lái)，以誠(chéng)待人是這么的快樂(lè)呀！我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
三年級(jí)學(xué)生作文 22
在夏天的時(shí)候，你們大家一定有錢去買冰棍，吃的.時(shí)候一定很爽，很舒服吧！我也爽過(guò)，但爽得不踏實(shí)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，人們熱得不得了，那天我們還要上體育課，那不是火上加油嗎？我問(wèn)媽媽可不可以拿錢買冰棒，可媽媽卻說(shuō)不行，我想你不給我拿，于是我偷偷摸摸躡手躡腳地從媽媽錢包里拿了一元，就馬上去學(xué)校，上完體育課我來(lái)到一個(gè)小商店買了一根“小神童”冰棍，別說(shuō)這有多爽��！到了晚上，我睡到床上，總覺(jué)得下午不該“爽”，“爽”得不舒服，又想不應(yīng)該拿媽媽的錢，對(duì)不起媽媽，于是我忐忑不安的來(lái)到媽媽那，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，本以為媽媽會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我，甚至?xí)䜩?lái)一頓大餐 — 竹板燒肉。但媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，知錯(cuò)就改還是好孩子，快睡覺(jué)吧！”這時(shí)我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。爽啊，此時(shí)才真叫爽！
這件事讓我懂得“要想人不知，除非己莫為”的真正意義，也讓我知道“心中無(wú)雜念”，才會(huì)真開(kāi)心。
三年級(jí)學(xué)生作文 23
今天，我看了一篇文章《一諾千金》，這篇文章主要寫(xiě)的是一個(gè)小女孩經(jīng)歷過(guò)的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事講的'是這個(gè)女孩上小學(xué)的時(shí)候，她同學(xué)的媽媽生病了，這個(gè)同學(xué)就向她借錢給媽媽買藥，同學(xué)借錢時(shí)向這個(gè)女孩許諾說(shuō)五天后償還�？墒堑谖逄斓臅r(shí)候，那個(gè)小男孩竟然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，她就覺(jué)得那個(gè)男生沒(méi)有信用�？墒窃谀翘焱砩希莻�(gè)小男孩把錢還給了她。后來(lái)，他知道，這個(gè)小男孩為了還清借的錢，每天晚上都要去打工掙錢。
第二件事是她長(zhǎng)大時(shí)候的事了，那天下著大雨，她打著雨傘去接她的朋友，她們?cè)f(shuō)過(guò)：風(fēng)雨無(wú)阻，可是朋友沒(méi)來(lái)，她失望極了，可身旁少年的朋友都來(lái)了。
少年的承諾是最真誠(chéng)的，因?yàn)樗麄冞�不會(huì)去欺騙。
這篇文章一共講了兩位誠(chéng)實(shí)守信的少年，他們都告訴我們一個(gè)道理：那就是說(shuō)話要“一諾千金”，以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
三年級(jí)學(xué)生作文 24
曾經(jīng)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，選十個(gè)人到商店里買東西，一次進(jìn)去付完錢后，第二次再進(jìn)去說(shuō)“我買完?yáng)|西忘了付錢了。”結(jié)果十人里面有九個(gè)人都要了這錢，另一個(gè)說(shuō)“這算我送你的！”因此沒(méi)要第二份錢。這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家又走進(jìn)自己的朋友商店里，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是他買了一瓶水，出門后又返回來(lái)說(shuō)自己忘付錢了。朋友笑咪咪的.接了錢，正在那一剎那，朋友的小孩說(shuō)“這個(gè)叔叔付過(guò)錢了�！迸笥杨D時(shí)羞紅了臉。急忙把錢退回來(lái)�！拔摇弊咴诮纸呛�，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)誠(chéng)實(shí)小孩的哭聲，朋友一定打他了。
誠(chéng)實(shí)在每一個(gè)人心中，這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)足以表明人們有大多數(shù)會(huì)為了錢而舍棄誠(chéng)信。
與朋友交，言而有信，選擇一個(gè)講誠(chéng)信的朋友比任何朋友都好。至少不會(huì)因?yàn)殄X出賣自己。但我們也應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人，不能背信棄義！
誠(chéng)信，是團(tuán)結(jié)的根本，不要因?yàn)槿魏问露艞壵\(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)圣火，在每個(gè)人心中，只要講誠(chéng)信才能贏得他人尊重。
三年級(jí)學(xué)生作文 25
吃晚飯的時(shí)候我想起了下午看見(jiàn)的一件事就問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽要做一個(gè)講誠(chéng)信的人對(duì)嗎？”
“對(duì)呀！你為什么突然想起來(lái)這個(gè)問(wèn)題了？”媽媽有些好奇的問(wèn)我。
“今天我聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)叔叔為了錢在吵架，好像是其中一個(gè)叔叔借了另一個(gè)叔叔的錢，說(shuō)好了什么時(shí)間還可到了時(shí)間那個(gè)叔叔沒(méi)有還，他倆就吵起來(lái)了，我覺(jué)得他這樣不講誠(chéng)信下次那個(gè)叔叔就不會(huì)借給他了，他周圍其他的人知道了也不會(huì)借給他了。所以我認(rèn)為不論做什么事情只要答應(yīng)了別人的事情就一定要做的，如果做不到就不要答應(yīng)別人，否則別人會(huì)很失望的，而且別人還會(huì)說(shuō)我不講誠(chéng)信，那樣的話就像這個(gè)叔叔一樣真的成了一個(gè)不講誠(chéng)信的人了�！�
媽媽說(shuō)我小小年紀(jì)的'對(duì)“講誠(chéng)信”理解的這么好她真的很高興，表明我的品質(zhì)很好，我能從一件小事上看出做人的道理來(lái)，真是個(gè)好孩子。
吃完飯我們看電視時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我要告訴我的兄弟們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，”全家人都夸我長(zhǎng)大了。
三年級(jí)學(xué)生作文 26
誠(chéng)信是人性最珍貴的特質(zhì)，商家靠著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，銀行靠著誠(chéng)信替我們保管著金錢。我們用誠(chéng)信換取貸款，同學(xué)之間靠著誠(chéng)信相處，誠(chéng)信最珍貴。
我有一次，去賣包子，我粗心大意把錢放在了抽屜忘記了拿了，我還是走到了包子鋪，我對(duì)那位年輕的阿姨和叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢來(lái)，可以我把包子放回去后，就把錢送給你好嗎？”那位慈祥而又年輕的阿姨望了望我說(shuō)“好”，接著我就快樂(lè)的回去了。然后我一回去就在看電視，我把沒(méi)有付錢的事都給忘了。媽媽說(shuō)：“你的'包子好像還沒(méi)有付錢吧�！迸�，我得快點(diǎn)把錢給送過(guò)去，這樣才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我快速地跑步前進(jìn)，我看見(jiàn)了那個(gè)阿姨正在收鋪?zhàn)幽�。我跑上去，把錢給了阿姨，阿姨向我笑了笑。
我看來(lái)，沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)更珍貴的，誠(chéng)實(shí)對(duì)于一從此人來(lái)說(shuō)是最為珍貴和寶貴的一件東西，誠(chéng)實(shí)比任何東西都珍貴。
三年級(jí)學(xué)生作文 27
誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往都非常重要。誠(chéng)信是金。我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。
記得有一次下午，我沒(méi)有拿課外書(shū)，就覺(jué)得很沒(méi)有意思，忽然，我看見(jiàn)張峻偉手里拿著一本笑貓日記，我很想看，便走過(guò)去對(duì)張峻偉說(shuō)：“張峻偉，能不能借我看笑貓日記，今天下午還給你。”張峻偉答應(yīng)了。我便坐在位置上看了起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí)，張峻偉到座位上找我要笑貓日記，可是，我已經(jīng)走了。第二天早晨，我才記起我沒(méi)有把笑貓日記還給他。我趕緊到學(xué)校，把笑貓日記還給了張俊偉，并且對(duì)張峻偉說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有守信用，你能不能原諒我？”張峻偉說(shuō)：“好，我原諒你了。”
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但我現(xiàn)在想起來(lái)有些不好意思。雖然這件事情很小，但是我從中學(xué)會(huì)了一個(gè)人應(yīng)該講誠(chéng)信，誠(chéng)信是金。
三年級(jí)學(xué)生作文 28
誠(chéng)信的基本內(nèi)涵，包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面�！吨芤住酚小熬舆M(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也�！笨鬃釉f(shuō)“自古皆有死，民無(wú)信不立�！惫湃岁P(guān)于“誠(chéng)信”的上述代表性觀點(diǎn)，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。那么，當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況如何呢？
“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的`基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。
黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，再好的評(píng)價(jià)體系也代替不了廣大教職員工，學(xué)生黨員和干部的身體力行，率先垂范，因?yàn)樯斫讨赜谘越獭?/p>
三年級(jí)學(xué)生作文 29
誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富，是一個(gè)人必備的品質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他將一無(wú)所有。
誠(chéng)信，是在人生渡口最容易丟失的東西，如果你經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，那么你擁有了一切。這讓我想到了《人性寓言》中的一個(gè)故事，名字就叫《人生和第一桶金》。文中的主人公與一個(gè)商家簽定了一筆交易，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己馬虎寫(xiě)錯(cuò)了金額，于是，在他面前有兩條路可以選擇，一條是給商家說(shuō)明不再做了，一條是將錯(cuò)就錯(cuò)繼續(xù)做。他想了一天，決定走第二條路，后來(lái)商家知道了，很感動(dòng)，決定一直與他合作。
這就是誠(chéng)信的'力量，它能使一個(gè)人事業(yè)有成，也能使一個(gè)名傳千古，這就是誠(chéng)信，誠(chéng)信用金錢買不來(lái)，失去了就回來(lái)不了了。我希望大家懂得誠(chéng)信如同玻璃球，摔破就回不到原來(lái)樣子了。記住這首詩(shī)歌：誠(chéng)信，誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴。誠(chéng)信是鏡，照出靈魂的善惡丑美。誠(chéng)信是樹(shù)，需要施肥、剪枝、培土、澆水。誠(chéng)信是泉，滌蕩心靈。誠(chéng)信永駐我們心中。
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