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八年級(jí)作文（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
如果我是你，我可能做不到像你那樣不爭(zhēng)名利，樸實(shí)無(wú)華。你為的是我們大家的環(huán)境，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。你瞧，你就像那整曰忙忙碌碌，不知疲憊的小蜜蜂。當(dāng)黑色的天幕還掛在天空，你就開(kāi)始了一天的辛勤勞動(dòng)。也是，這是打掃衛(wèi)生的最佳時(shí)間——早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題�！八⑺ⅰ钡膾叩芈暎诩澎o的清晨響起，多么像一支勞動(dòng)的舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢(mèng)中的人們。當(dāng)黎明到來(lái)，城市又展露出清秀麗的容顏，人們也在這整潔優(yōu)美的環(huán)境里，開(kāi)始了一天的生活。記得有一次，天下傾盤(pán)大雨，路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著雨傘，匆匆忙忙地回家。這時(shí)，我望見(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾堆旁，有一個(gè)人在那里清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢！我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去，只見(jiàn)一位滿臉是塵埃的`阿姨，穿著破爛的雨衣，水從雨衣的洞里流了進(jìn)去，她十分認(rèn)真地在清理著垃圾，我吃驚了，這么大的雨，她左手拿著鏟子，右手拿著笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚夾著，再用鏟子把垃圾送進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。這時(shí)，阿姨擦了擦身上的雨水，那是已分不清是雨還是汗。后來(lái)，她打了個(gè)"哈秋"，手中的鏟子和笤帚都順手滑落到了地上。隨后，又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作，我怔住了……你瞧，你的身軀是那么瘦小，雖然在撿垃圾，向前伸開(kāi)的手臂，有節(jié)奏的一伸一曲，看起來(lái)像個(gè)優(yōu)雅的高貴的貴婦人，我在車(chē)上看見(jiàn)你的面容，你看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)埋怨的樣子。街頭正在掃地的你，是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)場(chǎng)景，但這也是一道美麗的風(fēng)景。你像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻也不需要什么回報(bào)。當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地?fù)]動(dòng)著笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。
臟了我一個(gè)，換來(lái)萬(wàn)人潔。一年三百六十五天，他們天天如此，清潔工換了一代又一代，他們代代如此。一把掃帚，一把鐵鍬，一輛小車(chē)，把自然界形成的和人為形成的廢棄物收集起來(lái)送到它們?cè)撊サ牡胤健?/p>
夜闌人靜時(shí)，他們伴著星星、伴著月亮上崗，輕輕地輕輕地掃，不愿驚動(dòng)正在休息的人們。這里沒(méi)有轟轟烈烈的壯觀場(chǎng)面，只有默默地、默默地勞動(dòng)，默默地、默默地奉獻(xiàn)……
八年級(jí)作文 篇2
你在生活中，可能經(jīng)歷過(guò)很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住�？墒牵鼈兇蠖嘀荒苁鼓愕玫揭曈X(jué)上的滿足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過(guò)嗎?那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險(xiǎn)!”這句話常常在我耳邊回響，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)心靈的錄像機(jī)，而這一打開(kāi)，我的心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象，因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的.，加上這一句話，簡(jiǎn)直逼真極了，因?yàn)檫@一句話是對(duì)那景象的最好的配音……
這天，我寫(xiě)作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的眼前又出來(lái)了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過(guò)來(lái)潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺(jué)清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地叫著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒(méi)什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來(lái)不及回頭了，因?yàn)榻酉孪聛?lái)發(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現(xiàn)迎面駛來(lái)一個(gè)大卡車(chē)，已經(jīng)來(lái)不及讓那個(gè)家伙躲開(kāi)了。在卡車(chē)距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我?guī)缀跏チ酥X(jué)，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……
如今在別人看來(lái)，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無(wú)私的風(fēng)景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來(lái)。
八年級(jí)作文 篇3
我不知道光是中國(guó)這樣，還是有的國(guó)家也這樣，至少我知道有沒(méi)有這樣的國(guó)家，那當(dāng)然不是中國(guó)，但我相信那國(guó)家一定是很強(qiáng)大的。中國(guó)不是完美的國(guó)家，我相信大大有教育的問(wèn)題。
父母對(duì)子女的愛(ài)是真切和深情的，爺婆對(duì)孫兒的愛(ài)一定比父母的愛(ài)更濃厚。
我不喜歡中國(guó)的教育，相反我反對(duì)這樣的教育，因?yàn)橹袊?guó)的教育會(huì)讓一代一代的更加的沒(méi)用。
父母爺婆的愛(ài)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞，這樣的愛(ài)更可怕�？膳碌阶屇銦o(wú)法接觸社會(huì)；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來(lái)火車(chē)……
不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外；不讓孩子單獨(dú)到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……
我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。你們對(duì)我的愛(ài)我們心領(lǐng)了，我知道你們的好意，想快快讓我長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)的發(fā)展，過(guò)上幸福的人生，童年就格外的保護(hù)我，或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷，想得不是那么的輕松，你們或許認(rèn)為我說(shuō)的很離譜，很無(wú)道理，但我從小就生活在現(xiàn)在這個(gè)年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實(shí)的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。
不是我拿話氣你們，而你們不會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我，早晚會(huì)離開(kāi)我的，之后會(huì)怎么樣呢？我會(huì)面對(duì)社會(huì)，我會(huì)成立家庭，為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事，多面對(duì)社會(huì)，多看看紅塵世俗。
沒(méi)有試驗(yàn)就沒(méi)有成功，沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
就因?yàn)橹芙軅惖膵寢屧谒r(shí)候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因?yàn)榘⒗�？莫杰布亞德�?父親天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級(jí)的翻譯家……
每個(gè)人都有責(zé)任，但責(zé)任各有不同。父母30%的責(zé)任就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題，我70%的責(zé)任就是不斷地了解社會(huì)，努力追求更好、更完美的明天，努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會(huì)。
我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護(hù)。我是人，如果父母要保護(hù)就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧，現(xiàn)在做錯(cuò)了可以改正，如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。
希望你們支持，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著70%的責(zé)任。
我們都有夢(mèng)想，所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
中華燦爛。
八年級(jí)作文 篇4
清晨，文明星星點(diǎn)點(diǎn)，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲;傍晚，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這，我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫(huà)的文明水曲。因?yàn)�，文明美德就像一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。因?yàn)椋拿髅赖戮拖褚魂嚭惋L(fēng)拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。因?yàn)�，文明美德，就像一泓清泉，可以為我們滋�?rùn)心靈，給予我們心靈的蔚藉。
文明之美
在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上，李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?人家回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！蔽衣�(tīng)后感觸頗深，如果要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的'冶煉。
文明之花
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，人山人海，座位上都坐滿了人，到了紅旗路這一站時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的老人，顫顫巍巍地走上公交車(chē)，我立即讓了座，和藹地?cái)v扶老人坐在座位上，全車(chē)廂的人們對(duì)我微笑著，頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過(guò)了五分鐘，我透過(guò)窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽，穿著藍(lán)布衣服，深青布褲子，蹣跚地走到街道邊，靜靜的等待公交車(chē)。正巧公交車(chē)在此地停住了，只見(jiàn)他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來(lái)，似乎他每邁出一步如千斤重的石頭，很艱難。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來(lái)，主動(dòng)為“殘疾老人”讓座，這一切完全出乎了我的意料，驚訝促使了我問(wèn)老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同樣是老人，但他比我傷得更重，我們應(yīng)該拋開(kāi)自己的利益，愛(ài)護(hù)比我們傷得更重的人。”霎時(shí)，車(chē)廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
文明之曲
早晨我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我一回頭，原來(lái)是一位阿姨收拾好蘋(píng)果筐，推著小車(chē)，在路上走著，不知咋的，小車(chē)一歪，車(chē)上的兩筐蘋(píng)果撒滿了地。后來(lái)，兩個(gè)小女孩路過(guò)這里，二話沒(méi)說(shuō)，就幫著撿了起來(lái)。她們彎著腰，一個(gè)一個(gè)地把蘋(píng)果撿到筐里，不一會(huì)兒，兩筐蘋(píng)果都撿了起來(lái)，這位阿姨連一聲“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德無(wú)處不在。我呼喊：“讓文明之花處處盛開(kāi)，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，讓文明之曲響遍世界!”
八年級(jí)作文 篇5
此刻，我正站在窗前，夏季的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉如細(xì)碎玻璃般的照在我身上，看著那悄無(wú)聲息落下的樹(shù)葉，我記起了那個(gè)夏日的午后，你看著一片片落下的樹(shù)葉，調(diào)皮地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有秋天才落葉來(lái)著？”唉！又想起了你，琦，看來(lái)你留給我的不只是無(wú)盡的思念呀，呵呵！
又到了夏，記得在去年夏天，我們參加了一場(chǎng)叫“畢業(yè)”的成長(zhǎng)典禮。是啊，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，打著童真的牌子度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學(xué)畫(huà)上句號(hào)。呵，句號(hào)，我一直以為我畫(huà)的是逗號(hào)，未完的逗號(hào)，直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中，我才如夢(mèng)初醒。那時(shí)的我們太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。
我靜靜地坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著隨身聽(tīng)。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，沒(méi)有雜質(zhì)。聽(tīng)了一會(huì)兒才發(fā)覺(jué)是韓雪的《夏．戀情》中的飄雪>，韓雪如絲一般的聲音聽(tīng)起來(lái)很 舒服，讓人聯(lián)想到了冬天里飄落的雪。琦，這首歌是你推薦給我的吧，你說(shuō)你很喜歡這首歌的感覺(jué)，盡管這是一首描寫(xiě)失戀的歌。你知道嗎？這首歌的曲子真的很像你，旋律一會(huì)兒平靜一會(huì)兒高揚(yáng)，你不也是一會(huì)兒安靜一會(huì)兒活潑嗎？
我一直不明白韓雪為什么要在專(zhuān)輯《夏．戀情》中放一首飄雪，很不和諧的'倆個(gè)季節(jié)。你卻一副沒(méi)什么的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“也許是點(diǎn)綴一下，讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜歡夏，你卻喜歡冬，現(xiàn)在把倆個(gè)季節(jié)結(jié)合一下，當(dāng)然很好了！記得當(dāng)初我說(shuō)我喜歡夏天時(shí)，你很疑惑的問(wèn)我：“你怎么偏偏喜歡夏天呢？熱死人了！”其實(shí)我也不太清楚，我就是喜歡，喜歡夏天的蟬鳴，喜歡夏天的樹(shù)蔭，喜歡夏天陽(yáng)光的氣息，喜歡夏天變化莫測(cè)的云，喜歡大汗淋漓后沖個(gè)澡的那種舒服涼爽的感覺(jué)！
“原來(lái)尋找的是我自己難了的牽掛”聽(tīng)到這句時(shí)，我又想起了你對(duì)我輕唱著這首歌的表情，原來(lái)我對(duì)你還是那么牽掛。盡管我們?cè)趦伤煌膶W(xué)校，但我們?cè)谝黄鸬哪切┧查g我都沒(méi)忘記；還記得我們的每一次爭(zhēng)吵，還記得我們幸福的舔著波板糖，還記得我們?cè)谖木叩昀锞艏?xì)選著文具！
“童話”到這里，一首歌就完了，我也停止了回憶。反過(guò)來(lái)一想，覺(jué)得我蠻好笑的，又不是永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面了，干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過(guò)好久都沒(méi)聯(lián)系了，讓我來(lái)CALL一下你，不管電話里傳來(lái)的聲音是不是空洞的“嘟”聲，就問(wèn)侯一下，說(shuō)聲好！
窗外，夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，枯蝶般的落葉從樹(shù)上打著旋兒，就如那雪般輕盈，嘴角上揚(yáng)，夏的飄雪！
八年級(jí)作文 篇6
有一種花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝，有一種記憶永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光褪色。
——題記
你要畢業(yè)了，馬上要離開(kāi)我了，但我會(huì)一直把你當(dāng)做我的朋友。我喜歡你那種獨(dú)特的性格，你也像彈簧一樣，我對(duì)你好，你對(duì)我更好。
猶記得小時(shí)候我和你一起去搬螃蟹。我們一起來(lái)到了一條清澈又明亮的小溪，周?chē)娘L(fēng)景很美，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼，還有金燦燦的油菜花。我們大步流星地來(lái)到了小溪中心，那水可真涼爽，頓時(shí)讓我倆精神振奮。雖然這山這水吸引了我，但我們倆可不想失去捉螃蟹的大好時(shí)機(jī)。因?yàn)檫@水流太湍急了，所以我們倆作了分工，你把石頭給搬開(kāi)，我就在石頭打開(kāi)的一瞬間，抓住螃蟹。
沒(méi)過(guò)多久我們很有默契的抓住了8只螃蟹了，就當(dāng)我們開(kāi)抓第九只螃蟹時(shí)，我的手被螃蟹給咬了，你還裝媽媽一樣哄我，安慰我，讓我十分感動(dòng)，之后，你專(zhuān)門(mén)烤了螃蟹給我吃，雖然半生半熟的，但是這是我吃過(guò)的最好吃的東西。
那時(shí)候，野外是我們最快樂(lè)的.天地，小溪、小草、天空、鳥(niǎo)兒都是我們最好的朋友。聽(tīng)著你搞笑的話語(yǔ)，多少清脆的笑聲就這樣隨風(fēng)蕩漾……那時(shí)候，我們互相調(diào)皮地眨一眨眼睛，就知道了彼此的小心思，成長(zhǎng)的路因?yàn)橛辛伺笥训呐惆槎用髁翃Z目。
和你的友誼，就像一杯清冽的美酒。我會(huì)把它珍藏在記憶里，我多希望你以后百事可樂(lè)，笑口常開(kāi)。但愿這杯美酒會(huì)歷久彌香。
八年級(jí)作文 篇7
夕陽(yáng)是一種墜落的美，它雖稍縱即逝，但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗：就在那黃昏短短的一剎那，霞光傾瀉重巒，是那么的壯麗�。『芸斓�，夕陽(yáng)西下了，夜幕輕輕地籠罩著大地。
又一個(gè)夏夜開(kāi)始了……
或許當(dāng)你匆匆走過(guò)的時(shí)候，你并沒(méi)有歇下來(lái)好好地欣賞一下夕陽(yáng)。這擦身而過(guò)的時(shí)刻，我卻被這殷殷如血的夕陽(yáng)深深地吸引住了，情不自禁地倚在窗邊看日落，那種坦然得無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)真是無(wú)與倫比！
漸漸地，我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象，它那嫣紅的霞光，把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色，就好像是一幅絢爛的油畫(huà)似的，令人深思……
有些人悲觀論調(diào)地認(rèn)為夕陽(yáng)結(jié)束了一天，但他們有沒(méi)有想過(guò)，夕陽(yáng)下山了，它卻意味著新的一天的開(kāi)始，我忽然想起雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的確，‘黃昏來(lái)了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’
我一直抱著這個(gè)希望去迎接著黃昏的來(lái)臨，因?yàn)檫@是黎明到來(lái)的象征;望著漸漸西墜的夕陽(yáng)，心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋，那時(shí)因?yàn)槲蚁耄喝绻幸惶欤?yáng)消失了，那么誰(shuí)又能制造新的太陽(yáng)給我們鑒賞呢？沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì)變得一片黑白，葉子沒(méi)有了陽(yáng)光的照射，就不能進(jìn)行光合作用，這樣，世界上的所有植物都會(huì)死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天，地球又會(huì)進(jìn)行翻天覆地的變化，這樣一來(lái)，歷史又會(huì)重新篇寫(xiě)、世界又會(huì)重新開(kāi)始……
我的淚水模糊了我的.視線。
可是，我卻漸漸地樂(lè)觀起來(lái)了：我想太陽(yáng)消失離現(xiàn)在還有很長(zhǎng)時(shí)間，我真的不想看見(jiàn)夕陽(yáng)在黃昏落山后，黎明時(shí)朝陽(yáng)卻不會(huì)升起。
夕陽(yáng)給予人們的是一種藝術(shù)上的悲感，所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺(jué)，而是一種悲壯的心情：當(dāng)你以平靜坦然的心情去矚目西方的時(shí)候，那被夕陽(yáng)染得殷殷如血的云朵就像是一場(chǎng)毫無(wú)損害的火災(zāi)，將人們心中的煩惱都燒盡了;當(dāng)?shù)哪荷\罩著，就宛如一首交響曲的尾音，在人們的耳際久久地回蕩，但卻漸漸地歸于岑寂、無(wú)聲，引起人們心中無(wú)窮的感喟。
現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩(shī)句：
可堪孤閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)。
我也很喜歡這兩幾句：
落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。
我更喜歡這兩句：
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
這些幽麗、壯麗、美麗的詩(shī)句，都使我浮想聯(lián)翩，但我還是想多誦讀下面的一句：
終古閑情歸落照。
這是夕陽(yáng)給人們的最后啟示：每個(gè)人都應(yīng)該更嚴(yán)肅、更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
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