實(shí)用的三年級(jí)作文大全【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是風(fēng)塵彌漫的路旁，還是荒涼的山岡，甚至狹小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)它的身影。它是春的象征，也是新的開(kāi)始。
小草很弱小，就連一滴小小的露水都能把它壓的很底很底，它不象大樹(shù)那樣高聳，不似鮮花那樣多姿�？纱禾靵�(lái)到這個(gè)世界時(shí)，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿大地。它們是團(tuán)結(jié)的.，數(shù)不清的小草聚一起，給大地鋪上鮮綠的服裝，是它們送走單調(diào)的冬天，帶來(lái)色彩與希望。
小草，它從不向人們索取，但是它為人們做的貢獻(xiàn)是那樣的多。小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來(lái)臨，狂風(fēng)暴雨能使樹(shù)枝散落，能讓鮮花調(diào)落，但它對(duì)小草毫無(wú)辦法，即使是被暴雨沖刷，它依然挺立。
小草那種甘于奉獻(xiàn)，那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎？讓我們也似小草一樣博取更好的明天！
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天氣漸漸變暖，經(jīng)過(guò)一陣春雨后，草地上翠色調(diào)流。
以前的一位詩(shī)人曾用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眮�(lái)形容小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，廣場(chǎng)上的小草，雖然低下了頭，彎下了腰，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，沒(méi)有枯萎。
夏天小草長(zhǎng)得又高又綠，一陣暴雨過(guò)后，那些彎了腰的小草又抬起頭來(lái)，顯得格外的綠，秋天到了，小草枯了，但我知道小草一定會(huì)再綠的，春節(jié)到了，許多人放鞭，火星點(diǎn)然了小草，但是，只要根還，它還是會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。
小草不僅堅(jiān)強(qiáng)，還默默無(wú)聞，它不要人澆水，只憑一點(diǎn)雨水，就能長(zhǎng)出來(lái)，綠化我們的空氣，我們卻無(wú)視它，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們身邊也有這樣的人，如：清潔工人，邊防戰(zhàn)士。我們平日將他們無(wú)視了，我們是否該有所啟發(fā)呢？
我要似小草學(xué)習(xí)，不僅要做一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)雨的人，還要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
三年級(jí)作文 篇2
我的奶奶年齡很大。臉上手上的'皺紋很多，頭發(fā)是卷卷的，在奶奶的耳朵后面有一顆痣。
奶奶很關(guān)心我們，怕我們著涼。每天送我們?nèi)W(xué)校。每天去補(bǔ)習(xí)班送點(diǎn)心給我們吃，我們作業(yè)寫(xiě)好后，奶奶就接我們。我的奶奶是世上最好的奶奶。等以后長(zhǎng)大了，我一定要好好的孝順我的奶奶。
三年級(jí)作文 篇3
我很愛(ài)我的媽媽，但媽媽更愛(ài)我。
每天清早，媽媽都會(huì)早早的起床給我做我喜歡吃的飯菜。然后急急忙忙的送我去上學(xué)，并一路上不斷的囑咐我：“李云龍，你要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的.話�！敝螅愫桶职珠_(kāi)著車(chē)去上班。一天當(dāng)中，媽媽為了我不停的奔波在街頭和五蓮的路上。我覺(jué)得她很辛苦。
記得有一次，我的嗓子發(fā)炎了，媽媽非常著急，媽媽飛快的開(kāi)著車(chē)把我送到醫(yī)院。一路上，媽媽焦急不安，豆大的汗珠從她臉上一滴滴的掉下來(lái)。那一天，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那份愛(ài)的色彩是那么那么鮮艷，那么那么美麗。
所以，等我長(zhǎng)大了，我要好好孝順?biāo)�，像她�?ài)我一樣的去愛(ài)她！
三年級(jí)作文 篇4
假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來(lái)一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來(lái)是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過(guò)去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說(shuō)：救救我吧！救救我吧！
過(guò)了一會(huì)兒，一群人走了過(guò)來(lái)，把這只云雀帶走了，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥(niǎo)呢？這些鳥(niǎo)兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說(shuō)：這些人沒(méi)有錢(qián)，只有靠捕鳥(niǎo)來(lái)維持生計(jì)，他們把小鳥(niǎo)帶到市場(chǎng)上去賣(mài)掉，換一些錢(qián)，如果他們沒(méi)有抓到鳥(niǎo)，他們就去拿一些鳥(niǎo)蛋，也去賣(mài)掉，所以這些人十分可惡！
聽(tīng)了爸爸的話，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒(méi)有自己的'父母嗎？難道人類希望讓鳥(niǎo)兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動(dòng)物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會(huì)失去平衡，就會(huì)發(fā)生災(zāi)難，你們以為小鳥(niǎo)不會(huì)憤怒嗎？其實(shí)小鳥(niǎo)很憤怒，保護(hù)大自然人人有責(zé)，我希望你也一定能做到！
三年級(jí)作文 篇5
“十一”黃金周的時(shí)候，我們一家興致勃勃地來(lái)到平沙的海泉灣神秘島玩。一下車(chē)就看到“神秘島”三個(gè)大字，淺藍(lán)淺藍(lán)的，旁邊還畫(huà)了幾棵椰樹(shù)，真漂亮！
我們買(mǎi)了票就進(jìn)去了，展現(xiàn)在我們面前的是一張游玩地圖，上面有：美人魚(yú)湖區(qū)、幸運(yùn)大道區(qū)、冒險(xiǎn)叢林區(qū)、海盜城堡區(qū)等幾個(gè)區(qū)。娛樂(lè)項(xiàng)目有：海盜船、互動(dòng)地帶、聽(tīng)音室、云霄飛車(chē)、閃靈鬼屋等。
我飛快地跑向互動(dòng)地帶，工作人員叫我們戴上一個(gè)眼鏡似的東西，我看見(jiàn)了城堡逃離四個(gè)大字，游戲開(kāi)始了，我來(lái)到了一座城堡面前，突然，一個(gè)怪物向我撲來(lái)，“快跑��！可以加分�！惫ぷ魅藛T說(shuō)。我馬上跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我太得意了，一不小心掉入地牢里了，我發(fā)現(xiàn)前方有一本魔法書(shū)，我伸手拿它，但沒(méi)有拿到，游戲結(jié)束了，6號(hào)贏了。
我們來(lái)到造浪池，我換好泳衣，就直奔兒童戲水池。我從滑梯上滑下來(lái)，玩了一會(huì)兒，就來(lái)到造浪池游泳。爸爸一直鼓勵(lì)我往深水區(qū)游，我們一邊游泳，一邊看著精彩的表演，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，表演結(jié)束了，海水飛出了一個(gè)個(gè)浪花，我跳過(guò)一個(gè)個(gè)海浪，腳一滑，不小心被海浪沖上了岸邊。真好玩。
接著我們來(lái)到了閃靈鬼屋，我認(rèn)為并不可怕。我們坐在一輛車(chē)上，進(jìn)了去，里面的'機(jī)關(guān)真嚇人，一個(gè)人從箱子里飛出來(lái)，正打在我腦門(mén)上，我嚇得躲在了爸爸懷里，我們到哪，都會(huì)有各種各樣的鬼神出來(lái)嚇我。我被嚇哭了，我想盡快逃出鬼屋，終于到出口了，爸爸說(shuō)：“看你被嚇成這個(gè)樣子，鬼屋里的鬼都是假鬼，世上沒(méi)有鬼�！�
我們走到叢林冒險(xiǎn)區(qū)，沿著石階走到山頂，從上面往下看，神秘島的燈光變成了燈的海洋、光的世界，真漂亮！
晚上，我在夢(mèng)中又夢(mèng)見(jiàn)了神秘島、造浪池、閃靈鬼屋等。