實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人————爺爺。他是個(gè)軍官，個(gè)子高高的，走起路來(lái)特別有精神，生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風(fēng)格。
記得有一次，我和爺爺下棋。我一低頭，看見(jiàn)爺爺腳上的襪子破了一個(gè)小洞洞，我便對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你的襪子破了，怎么還穿呀？讓媽媽再給您買(mǎi)一雙吧？”爺爺笑呵呵地說(shuō)“不用買(mǎi)，補(bǔ)補(bǔ)還能穿。”“爺爺現(xiàn)在是新社會(huì)哪有穿破襪子的.，快扔了吧�！睜敔敯盐依剿�，給我講起了過(guò)去：“爺爺參軍的時(shí)候，生活艱苦著呢，哪有那么多新衣服穿，只有一套軍裝，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿著挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的洗了就沒(méi)有穿了。哪像現(xiàn)在，有吃有穿的，日子也過(guò)得好，像你多幸福啊，但一定不能忘記過(guò)去，懂嗎？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得爺爺說(shuō)的對(duì)，是呀，現(xiàn)在生活好了，也不應(yīng)該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
六年級(jí)的作文 篇2
二年級(jí)上半學(xué)期的一天，學(xué)校組織我們體檢，要抽血。一聽(tīng)到這個(gè)事，我驚恐萬(wàn)分地想“小時(shí)候抽血時(shí)針扎到身上好疼呀！”不由得打起了退堂鼓。回家后，就和媽媽商量能不能不抽血體檢，媽媽說(shuō)：抽血是為了檢查你身體是否健康和帶有傳染性疾病，自身健康是對(duì)自己學(xué)習(xí)保障，如果有傳染病，不但傷害自己，還會(huì)禍及他人。明白了道理的我，欣然接受。
那次抽血，我排在男生隊(duì)伍中第五名，醫(yī)生的白大褂、棉簽、酒精、消毒液的味道等等讓我記憶猶新。前面的幾個(gè)男生挽起了袖子，手插在腰上，仿佛在說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！我是男生�！边�有幾個(gè)女生，雙手捂住眼睛，不寒而栗的看著眼前被燈光照射下閃閃的.針頭，心里畏懼極了，身體也在微微的發(fā)抖。
我克服了心里的恐懼，雙手緊握，兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，咬緊牙關(guān)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，把左臂伸給了大夫。過(guò)了不知有多久，不知道是我身體發(fā)抖，還是醫(yī)生緊張，結(jié)果抽了兩次都沒(méi)有成功。我害怕第三次還不行，邊安慰大夫：“沒(méi)有關(guān)系，我一點(diǎn)也不疼，再來(lái)！”醫(yī)生說(shuō)：“小朋友真堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)好了”。原來(lái)醫(yī)生邊和我說(shuō)話邊分散注意力，已經(jīng)把血抽好了，我長(zhǎng)出了一口氣，心情放松了下來(lái)。
最后打完針，男生向女生們說(shuō)自己的打針心得。我的腦子浮現(xiàn)出名言：“我不怕困難，困難就怕我、只要念著他的名字，就會(huì)覺(jué)得自己真的能變得堅(jiān)強(qiáng)，非常非常堅(jiān)強(qiáng)、不要嘆氣，每嘆一口氣，就會(huì)少一分自信、所有的感傷，總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落�！被氐搅思�，我把抽了兩次血的事情來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng)，家人都夸我真勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！這真是我最難忘的一次經(jīng)歷。
六年級(jí)的作文 篇3
過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年，真不巧！我們到新模范馬路隧道的時(shí)候正好是下班高峰，你猜怎么樣？告訴你堵車(chē)?yán)�！進(jìn)去模范馬路隧道百十來(lái)米后就會(huì)看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車(chē)隊(duì)伍，這條長(zhǎng)長(zhǎng)地堵車(chē)隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)地毛毛蟲(chóng)！
本來(lái)5分鐘就可以過(guò)的隧道，現(xiàn)在堵車(chē)了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車(chē)后就可以從該隧道里出去的，但是怎么也沒(méi)有想到的是足足在里面等了2小時(shí)30分鐘才從隧道里出去！我們剛進(jìn)隧道的時(shí)候是4點(diǎn)58分，出隧道的時(shí)間是7點(diǎn)28分！真是不可思議！
堵車(chē)的最初原因就是前面有一輛中型卡車(chē)拋錨了，這輛拋錨的重型卡車(chē)還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進(jìn)隧道的時(shí)候不知道隧道最前面的出口有一輛車(chē)子拋錨在哪了，結(jié)果一個(gè)個(gè)都把車(chē)子往里開(kāi)，到最后有人想出去的時(shí)候也出不去了！因?yàn)楸缓竺娴能?chē)子把路給堵死了！
我們就這樣在里面等著,雖然爸爸媽媽急著回老家，可我好像不是很急誒！我就在車(chē)?yán)锼X(jué)，說(shuō)一會(huì)兒，醒一會(huì)兒；睡一會(huì)兒，醒一會(huì)兒！終于我在第三次醒來(lái)的時(shí)候嫌煩了！怎么還不走，都1個(gè)多小時(shí)了，真是的！可是我哪里知道還有1個(gè)多小時(shí)的.時(shí)間要等！爸爸實(shí)在是耐不住性子了，他下去看了之后回來(lái)說(shuō)：“隧道出口有一輛中型卡車(chē)在那邊拋錨了！沒(méi)辦法，我們只能在這等了！”
最后在我們的耐心等待下終于等到了出隧道的那個(gè)時(shí)刻！超出隧道的那一刻感覺(jué)只有一個(gè)，那就是：“但愿我以后再也不要碰到這樣的堵車(chē)事件！”
六年級(jí)的作文 篇4
人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主，關(guān)于理想的初中作文。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的`洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園，中學(xué)生作文《關(guān)于理想的初中作文》。現(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
六年級(jí)的作文 篇5
前些天，書(shū)法課的王老師帶著我們6個(gè)同學(xué)來(lái)到俊秀的南山路，在西子湖畔綠樹(shù)環(huán)繞的浙江美術(shù)館，參觀了“發(fā)‘線’美藝術(shù)展”，參觀的過(guò)程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條”為主題的美術(shù)課。這些用簡(jiǎn)單線條組成的美術(shù)作品、紡織品美輪美奐，給我們留下了十分深刻的印象，也讓我對(duì)服裝設(shè)計(jì)充滿了好奇和興趣。
美術(shù)課的最后，王老師讓我們每個(gè)人臨摹一幅線條畫(huà)，我選的是具有漢民族特色的服裝畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我加入了自己的靈感，比如把大大的袖子改成了小袖口，以便干家務(wù)活時(shí)，不會(huì)弄臟了衣服；把長(zhǎng)袍式樣改成了上下兩部分，分成了衣服和褲子，這樣運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才不會(huì)被絆倒……王老師對(duì)我的畫(huà)大為贊賞，說(shuō)我有服裝設(shè)計(jì)的天賦。他的稱(chēng)贊讓我真的喜歡上了服裝設(shè)計(jì)！
我請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，找來(lái)了好多服裝設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)和書(shū)籍，參照書(shū)刊上的圖案，加上自己的靈感，畫(huà)出了許多的服裝：有男裝，有女裝，有時(shí)裝，有傳統(tǒng)服裝，還 有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設(shè)計(jì)服裝成了我最大的課余愛(ài)好!
忽然有一天，我接到了一封來(lái)自法國(guó)的信，打開(kāi)一看：原來(lái)是“法國(guó)巴黎國(guó)際時(shí)裝周”的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我作為中國(guó)兒童服裝設(shè)計(jì)師的代表參加時(shí)裝周呢！于是帶上自己的作品，來(lái)到巴黎參加了好多場(chǎng)的時(shí)裝秀，最后還 被評(píng)上了大獎(jiǎng)!正當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得意的領(lǐng)著獎(jiǎng)時(shí)，“張安可！張安可！”媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了，原來(lái)我坐在美術(shù)館的長(zhǎng)椅上做了一個(gè)夢(mèng)，手中還 拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫(huà)”！
從此以后，我更加喜歡書(shū)法課和美術(shù)課，因?yàn)檫@些是服裝設(shè)計(jì)的.基礎(chǔ)，要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，就一定要能靈活的控制手中的筆。爸爸知道我的想法后，告訴我：“一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，他首先要是一個(gè)知識(shí)淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的人。”我覺(jué)得，爸爸的意思是，要設(shè)計(jì)出人們喜歡，受人們歡迎的服裝，光會(huì)用畫(huà)筆是不夠的，還 要學(xué)好各種各樣的知識(shí)，使我設(shè)計(jì)的服裝不光好看，更要有豐富的內(nèi)涵！讓人們穿著我設(shè)計(jì)的漂亮的服裝，過(guò)著美滿幸福的生活！