- 勞動最光榮奮斗最幸福一年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一年級作文8篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄的來到了我們身旁。春天在哪里呢？
星期天，媽媽帶我到山上找春天。一路上，我看見桃花紅了，像春天的笑臉，朝著我們微笑。油菜花黃了，一陣微風吹來，花兒散發(fā)出陣陣清香，引來了一只只勤勞的小蜜蜂它們不停地采著花粉。山澗的小溪嘩嘩嘩的'往下流，溪水清澈見底。幾條小魚在石頭縫里，游來游去，好像在捉迷藏。小溪旁的柳樹也發(fā)芽了，長長的柳枝垂到了溪水里，像少女的頭發(fā)。
春天的景色多美呀！
一年級作文 篇2
今天是6月15日父親節(jié)，我想對爸爸說一聲，爸爸您辛苦了，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，你早上送我，晚上接我，從沒停過，除非你有事。
在生活上，只要我要什么，你都會滿足我，從沒說過一句不能買。有時候當我表現(xiàn)不好時，在學習上馬虎大意時，你會罵我，我知道你這是為我好。你總是告訴我，不管在學校家里都要做一個有禮貌，懂事，乖巧，孝順的好孩子，妹妹經(jīng)常會對爸爸，媽媽說；我愛您而我從來都不敢對爸爸說，今天是您的節(jié)日，在此我要對您說一聲，爸爸我愛您，您辛苦了
一年級作文 篇3
大年三十和初一，走到哪里都有放炮的.人，我看電視上提醒人們?yōu)榄h(huán)境少放炮，所以今年我們家只買了兩掛炮，在三十晚上放了一串，我也要為西安的環(huán)境做出自己的貢獻。
因為這樣對環(huán)境有好處，返校后我還要號召同學們以后一起行動保護環(huán)境！
一年級作文 篇4
春姑娘來了，春風暖暖地吹著大地，我們興致勃勃地去操場放風箏。
我們小組準備放飛的風箏是“美人魚”。按組長的吩咐，林華雙手托著“美人魚”，我在不遠的地方拿著扣“美人”的線，其他人不許開小差，只能盯著“美人”�！懊廊唆~”準備升空啦，我開始慢慢地跑，林華也跟著我跑起來，大家都跟著我跑。我越跑越快，越快風越大，越快越想調(diào)頭看，看不清大家瘋狂的奔跑，只感覺林華手中的“美人魚”快按捺不住了……此時，只聽組長大喊一聲：“放�！薄懊廊唆~”就掙脫出林華的手，直沖天空，飛上了藍天。我們高興得歡呼起來。突然，“美人魚”搖擺了幾下，一頭栽倒在地上。我們急忙沖到它的.跟前，還好，沒摔壞。原來，我只顧著高興，忘了放線了。
我們重新把“美人魚”放到了天上，它在天空中的伙伴還有“蝙蝠”、“老鷹”、“蜻蜓”……雖然它的伙伴不停地摔下來，但它卻在天空悠閑地散步，一點也不慌張。它在空中大方的表現(xiàn)引來許多小朋友的駐足仰望，大家都夸我們的“美人魚”真棒。它仿佛聽到了我們的表揚，就更加高興地擺動著身體。漸漸地，漸漸地，它飛得越來越低，我們紛紛大喊，讓它挺住。但是，它還是摔下來了。組長擠進圍觀的人群用手指著“美人魚”的腦袋，戲笑著說：“驕傲使人落后，你太驕傲了！”我們都大笑起來。
放風箏真開心��！
一年級作文 篇5
今天，我和媽媽去少兒圖書館啦！一進去，我就像來到了書的海洋，里面一排排的書架上，整齊的'擺放著各種各樣的書，永遠也看不完的書。我仔細的尋找我能用得上的書，在這里的書可真多呀，方面的，有科學方面的，還有數(shù)學，英語……最后，我找了幾本作文方面的還有科學方面的書借回家，一進家門，我就讀起來。我覺得讀書真的很好，它使我懂得了很多知識，今后我一定堅持看書。
一年級作文 篇6
小時候，我身體不好，特別愛發(fā)燒。爸爸媽媽不讓我到外面和別的小朋友玩，說怕著涼，可在家又沒人陪我玩，我可寂寞了。
有一天，我看到教室里有人吹泡泡。我也想玩吹泡泡，于是，我拿了一個小杯子，往里面加了一些洗手液，又加了一點洗衣粉，最后還加了一點洗滌液。我又倒入了半杯水，攪了幾下，杯子里立刻就出現(xiàn)了幾個小泡泡。
我高高興興地端著杯子，拿著一根吸管，來到窗前，開始吹泡泡。我拿著吸管在水里蘸了幾下，輕輕一吹，一個透明的玻璃球似的小泡泡誕生了。小泡泡飄在空中，不停的轉(zhuǎn)動，最初是白色的，陽光下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變成了一個五彩的圓球，美極了！我又吹了好幾個—有的泡泡連在了一塊，有的像一個小娃娃，穿著七彩的舞裙，害羞地飛舞著…我吹了許多泡泡，看著這些可愛的泡泡，我高興極了，大泡泡、小泡泡，在陽光的`照射下，閃著五彩的光芒。我用手扇動著，泡泡慢慢往上飛特別有趣。不一會兒，我家變成了了泡泡的海洋。爸爸下班后，看到我在高興地吹泡泡，不但沒責備我，還和我用扇子一起扇泡泡。泡泡飄呀飄呀，飄到了窗外，像一只只快樂的小鳥飛走了，我的心也隨著那一個個小泡泡飛向了廣闊的天空。
一年級作文 篇7
春天來了!春天來了!我們幾個孩子，脫掉一件件衣服，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個淘氣的.小姑娘，躲躲藏藏，我們認真地找啊，找啊。
桃花紅了，那是春天的笑臉吧?
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌聲吧?
春天來了，我們看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑……
一年級作文 篇8
我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽著別人對我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進家來，便遇到了寒冬，整個家失去了溫暖的氣息，因為我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發(fā)的看著我，時而憤怒的責備我，時而又無奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無助的等待著暴風雨的來臨，就像一株小小的.薄荷。
最終，父親開口了�！澳阒绬�？薄荷在那個商家口中被稱為“瘋狂的植物�！薄拔也恢��！蔽业统恋幕卮鸬馈！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒�！”
后來，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問道�！氨『上补猓⑶宜�喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時心情不好，看什么都像看浮云，說著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。
現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時看著我，我們注視著成長，有如他注視著我�？赡芪覀兠慨斢龅斤L雨的時候，都會有人替我們檔，低谷時，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報。
海龍老師點評：部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。