五年級(jí)作文6篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今年正月，我們一家度過了一個(gè)快快樂樂的元宵節(jié)，現(xiàn)在回憶起來還意猶未盡。
這天，中天街上張燈結(jié)彩，人來人往，熱鬧非凡，可最吸引我的還是中商百貨里被燈籠高高揚(yáng)起的一種適合鬧元宵的娛樂游戲——猜燈謎了。
猜燈謎是一種傳統(tǒng)風(fēng)俗游戲。只見父親神神秘秘地對(duì)我說：“我猜對(duì)了一個(gè)，一定是這樣！”“是什么�。俊蔽医辜钡貑�，迫不及待地想要知道謎面并得到答案。父親悄聲把謎面和謎底透露給我�！班�！”我的表情也隨即變得和父親一樣神神秘秘，還帶著一種勝利的微笑�！暗降资鞘裁囱�？你們倆別賣關(guān)子了！”母親總愛刨根問底，但這次的.問題是理所當(dāng)然的了。我又把謎題和謎底用悄悄話告訴了她，聲音再小不過，生怕陌生人聽見。
我小心翼翼地取下謎題，上面寫著：“一片青草地（打一植物）”。三步并作兩步地跑到了答謎柜臺(tái)前，嘴里還不時(shí)哼著小調(diào)“賣湯圓”。服務(wù)員阿姨不想打亂我的興致，瞇起眼睛瞟了一眼我手里拿著的謎紙，問：“答案是什么？”“梅花（沒有花）！”我急不可耐，一口氣說了出來。服務(wù)員對(duì)答案時(shí)我感覺自己緊張得仿佛得了高血壓，心跳過了度。結(jié)果不久就從女服務(wù)員嘴里鉆了出來：“正確！”我高興得不知怎么表達(dá)，就像忘了臺(tái)詞的主持人。我一抬頭，看見母親臉上瞇得通紅。
今年的元宵節(jié)真過癮，明年接著玩兒！
五年級(jí)作文 篇2
看到這個(gè)題目，就應(yīng)該知道這是誰了吧？沒錯(cuò)，它就是花中之后“玫瑰”，它可是代表著優(yōu)雅，高雅的花。
玫瑰花是屬于薔薇科的，所以全身上下長滿了尖刺，有的尖刺末端紅色的點(diǎn)點(diǎn)。玫瑰花的品種有很多，顏色也不少，黃的、紅的、藍(lán)的、黑的……其中我最喜歡藍(lán)色的，從外表中透露著一種冰潔，尤其是還未完全開放的藍(lán)玫瑰，像一滴水珠，幽藍(lán)幽藍(lán)的十分漂亮，看起來一碰就會(huì)碎掉的樣子。
我家門前有兩株 紅色的玫瑰，每到開花的季節(jié)，花兒就會(huì)散發(fā)著一股清香。有一次，我仔細(xì)觀察了玫瑰開花的.過程，那些還未盛開的花骨朵小巧玲瓏，似乎里面住著一位小仙子，羞滴滴不敢出來。時(shí)間在一分一秒地過去，終于一片花瓣肯露面了，它那柔弱的樣子直讓人憐惜，用手輕輕地?fù)崦�，感覺就像絲綢一樣又軟又滑。這片花瓣好像是一個(gè)巡邏的警察，看見沒有危險(xiǎn)，就呼叫同伴一起張開。再張開的那一瞬間，一陣陣花香沁人心房。接二連三的花骨朵競(jìng)相開放，空氣中的香味也一次比一次濃了。
這就是花中皇后，果然名不虛傳吧！
五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸背書總是不認(rèn)真，可是這一次他非常的認(rèn)真地背，考試的時(shí)侯發(fā)輝出很大能力。考出了96分，讓我們?yōu)樗炔省?br/>
在那一天的晚上，我寫完作業(yè)，從書房里走出來，一看太陽從西邊出來了。
爸爸戴著微笑對(duì)我說:“兒子，給，”爸爸從手中拿出了一本書，“我現(xiàn)在給你背這上面的內(nèi)容�！�
“沒問題！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。
這時(shí)，媽媽走過來看了一下我手里的那張紙，然后拍啦我爸爸的后背，說：“今天怎么啦？太陽從西邊出來了。”我的媽媽笑著說……
第二天早上，我問爸爸為什么要去上班，他今天應(yīng)該是放假。真是的有些莫名奇妙。他轉(zhuǎn)身走了。到了中午，他和平常不一樣，早早的就回到家了。到我房間里說：“今天我有個(gè)好消息要告訴你。”爸爸真是的有話不直說，還給我拐抹角的：“快點(diǎn)說呀！我可是等不急了�！�
“好！我們的.單位今天考試�！�
我急忙說：“考什么呀！
“就是昨天給你背的那些呀！”
“那你考了多少分？”
“96分！”這時(shí)我的心里有些懷疑，就跑到媽媽那里說：“媽媽我的爸爸考了96分�！�
“真的?”
爸爸說：“那當(dāng)然是真的，我還會(huì)騙你不成嗎！”
媽媽說“我們晚上去飯店吧�！边@是鼓勵(lì)爸爸努力去干。原來，爸爸不想在考試中被減工資，就花了幾乎一夜的時(shí)間去復(fù)習(xí)，第二天卻考出了這么好的成績，真是功夫不負(fù)有心人呀！
爸爸，我為您自豪！我為您喝彩！爸爸我愛您，我們?nèi)叶紴槟炔�！您這是做的最好的，希望您繼續(xù)努力。
五年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)與近不僅是一對(duì)反義詞，而且以其微妙的關(guān)系詮釋著生命旅程。
生活中總是有遠(yuǎn)與近的轉(zhuǎn)化，它刺激著我們向更深更遠(yuǎn)的地方探索。夢(mèng)想曾經(jīng)離我那么遠(yuǎn)，遙不可及�？墒钱�(dāng)我經(jīng)過艱苦的努力，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近時(shí)，它又離我那么近，觸手可得。這時(shí)的夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想，而成為另一個(gè)夢(mèng)想的奠基石。遠(yuǎn)與近就是這樣血肉相連，從沒有誰能站得上風(fēng)。事實(shí)也總是這樣平衡——離寒冷遠(yuǎn)了，你會(huì)變得臃腫；離舒服近了，你會(huì)變得惰性；離理想遠(yuǎn)了，你會(huì)變得世俗；離思想近了，你會(huì)變得傷痛。
然而有時(shí)，遠(yuǎn)和近之間的距離又是那樣的難以逾越。當(dāng)我離夢(mèng)想、榮耀那么的近時(shí)，我的心靈會(huì)不由得為之顫抖，我多么的希望能擁有所有�？墒鞘聦�(shí)常常事與愿違，當(dāng)你以為小的差距列于次席時(shí)，所有的一切也隨之拒你于千里之外，再次成為遙不可及的夢(mèng)想。有時(shí)候，當(dāng)機(jī)會(huì)與你擦肩而過時(shí)，當(dāng)夢(mèng)想曾經(jīng)離你那么近時(shí)卻從指尖滑落，你會(huì)更加痛心疾首，失魂落魄！其實(shí)，生活就是如此，離勝利越近，失敗就越痛苦�？僧�(dāng)我跳出這個(gè)圈子再看時(shí)，我雖與名利遠(yuǎn)了，但卻與寧靜近了；我雖與成功遠(yuǎn)了一步，卻與拼搏近了一步。就在這遠(yuǎn)與近的`循環(huán)中，我逐漸走向成熟。
遠(yuǎn)有遠(yuǎn)的宏大，近有近的細(xì)膩。廬山需要近觀，近觀其清泉怪石、七彩洞巖千姿百態(tài)；廬山需要遙望，遙望其煙云環(huán)繞，水霧撩撥。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍(lán)天潑灑金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)讓生活那么快樂美好；生活需要遙望，當(dāng)你站在命運(yùn)的山巔上，遙看那曾經(jīng)讓你無比痛苦的挫傷——原來他們是那么渺小。能有什么比遠(yuǎn)和近更能使生活的色彩飛揚(yáng)？愛上遠(yuǎn)和近，愛它錯(cuò)落的美，愛它波折的音……
曾經(jīng)有人說過：離幸福越近，離幸福感就越遠(yuǎn)。呵！這就是遠(yuǎn)與近的哲學(xué)，這就是生活的哲學(xué)。
生活，在遠(yuǎn)近中升華；遠(yuǎn)近，在生活中多彩。
五年級(jí)作文 篇5
我愛讀書，有時(shí)甚至讀到入了迷。
有一次，我一邊讀書一邊吃餅干，媽媽叫了我一下我一扭頭，咬了一口書，媽媽抬頭一看，說：“你在咬什么呀？”我低頭一看，瞪大了眼睛，說：“啊——我怎么會(huì)咬書？”在一旁的弟弟哈哈大笑，看弟弟笑的那個(gè)樣呵呵，真好玩。
還有一次我在玩游戲，玩得高興了，連作業(yè)也忘寫了，媽媽又來叫我寫作業(yè)，我寫著寫著，不知怎么的又看起書來了。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間下午到了，媽媽說她要去買菜，讓我也去，我說我不去，媽媽說：“那你在家寫作業(yè)吧�！蔽腋揪筒恢缷寢屨f的什么，就回答她：“恩。”媽媽就走了�？粗粗�，我看到媽媽回來的時(shí)候了，媽媽說：“作業(yè)寫完沒？”我又不知道媽媽說的什么，就說：“恩�！蔽矣纸涌粗�。
晚上吃完晚飯，我就去睡了。
第二天早上，我早早的起了床，心里這么一想，作業(yè)還沒寫完呢。我就趕緊穿上了衣服去寫作業(yè)了�！鞍 鳂I(yè)終于寫完了�！眿寢屨f：“你不是早就把作業(yè)寫完了嗎？”我說：“不是啊�！蔽乙豢幢碚f：“啊，快遲到了，媽媽我走了�！闭f著我背著書包就走了。
我讀書的時(shí)候，先思考故事中的`人物為什么要這么做，然后我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。回過頭來品味我最喜歡的語句，并問問自己為什么喜歡他們，然后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
我這樣讀書太入迷了，下回一定找個(gè)好時(shí)間讀書！
五年級(jí)作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志�，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)孟胍悴怀鰬簦蜁蕴煜率�，如今信息高速已將此幻想變�(yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。
其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復(fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的.提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過上網(wǎng)發(fā)e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來越先進(jìn)，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書寫精確書寫。這些都是上網(wǎng)的好處。