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小學(xué)二年級作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
鈴鈴鈴.....上課了，我好緊張呀！因為昨天考語文，現(xiàn)在我們?nèi)嗾戎蠋焷怼?/p>
老師終于來了。彭莉君，謝振明，曾麗瓊，我急忙跑了上去拿了試卷。一看86分，自己都嚇了一跳，心里想，怎么這么少呀。
老師把試卷發(fā)完，就把正確答案寫在黑板上，我們在下面抄，把錯的改正過來。
突然，我看了看鄔菲菲的試卷說：喂！鄔菲菲，你的第四題看拼音寫詞語的.‘竭力’寫錯了，為什么老師打你‘√’呢？我小聲說：你要給老師扣分，還有默寫張繼的《楓橋夜泊》本來應(yīng)該扣3。5分，老師只扣了2分。她生氣地說：不去。然后我叫了小組長莊靈玲來拉鄔菲菲去。待會兒鄔菲菲說：曾麗瓊你干麻？你的分?jǐn)?shù)比我高，你就笑我。她捏了我一下小臉蛋，我哭了起來。后來，老師講答案，我一點也聽不進(jìn)去。
放學(xué)回家的路上，我和鄔菲菲一起走。她一邊走一邊說：都是你害了我，老師都罵我退步了。我心里想：我沒錯。
小學(xué)二年級作文 篇2
“桂花香，桂花美，桂花長在運河旁……”看見桂花，我就情不自禁地背誦這首詩歌。
桂花是杭州市的市花。
綠云似的枝葉里藏著一朵朵“金太陽”般的小花，走到遠(yuǎn)處望去，桂花好像一簇簇小米粥。走近一看桂花又像一張張可愛的小笑臉，花芯綠瑩瑩的`，真惹人喜愛。
國慶期間，大家一邊享受著桂花的清香，一邊悠閑地在桂花樹下打牌、喝茶。一陣風(fēng)吹來，可愛的桂花們也來湊熱鬧，它們紛紛隨風(fēng)而落，下起了“金雨”，仿佛在給人們表演美麗的舞蹈……
桂花雖然并不起眼，但它散發(fā)的花香卻特別的清甜，讓我們感到生活格外的幸福甜蜜。我想，我要像桂花一樣，不要只炫耀自己的優(yōu)點，要做一個謙虛的、對人們有用的人！
小學(xué)二年級作文 篇3
媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，故事的結(jié)尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問媽媽：“什么是幸福呢？”媽媽對我說：“幸福，就是能夠快樂地生活�！蔽蚁肓讼�，說：“那我一點都不幸福。早上不能睡懶覺，放學(xué)回家要做作業(yè)，不能玩游戲、看電視，晚上還要練書法，我一點快樂都沒有�！眿寢寭崦业念^，笑著說：“傻兒子，學(xué)習(xí)是很辛苦，但是能夠?qū)W習(xí)卻是一種幸福。幸福要用心去感受�！蔽覜]有聽明白媽媽說的話。
冬天的一個晚上，我和爸爸在大街上看到幾個跟我差不多大的'女孩，大冷天的只穿著薄薄的衣服在人流中表演雜技，一會兒翻筋斗，一會兒鉆鐵桶，還有的端著盤子站在寒風(fēng)中發(fā)抖。看著看著，我問爸爸：“她們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)呢？這么冷的天她們?yōu)槭裁床辉诩依锟净鹉�？她們一點都不幸福�！卑职终f：“兒子，可能是她們家里發(fā)生了什么事，或是其他什么原因，才要出來表演掙錢，幸福不幸福只有她們自己才知道�！北硌萁Y(jié)束了，這時我看到邊上伴奏的一個阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上，還親了一個最小的女孩，那個小女孩很甜蜜地笑了，也親了那個阿姨一下，這個時候，小女孩應(yīng)該是幸福的吧？
回到家，看著寬敞整潔的家，舒適的床，還有那張漂亮的書桌，我覺得自己真幸福，至少比那個小女孩幸福。因為我有一個溫馨的家，有愛我的爸爸和媽媽，我可以背著書包去上學(xué)，去學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。
原來，幸福要用心去感受！
小學(xué)二年級作文 篇4
我學(xué)會了300個生字，還學(xué)會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學(xué)到了許多有趣的'知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。
在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉(zhuǎn)等。
在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫中，我學(xué)會了濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。
書中有很多知識等著我去學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，以后我會更加努力的！
小學(xué)二年級作文 篇5
在森林里，大家都知道山羊爺爺是一級棒的繪畫大師，他的畫兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林里的人們都很喜歡向山羊爺爺學(xué)畫畫。
今天，山羊爺爺在大樹下展示了他的一幅貼畫作品《金魚》。山羊爺爺笑呵呵說道：今天，我教大家用樹葉完成一幅作品，這個方法叫貼畫。大伙一聽都高興的鼓掌。
山羊爺爺分發(fā)給每個人很多片樹葉，接著開始一步一步慢慢的演示并講解，大伙也跟著山羊爺爺?shù)牟襟E開始貼畫。隨著時間的慢慢推移，小松鼠貼畫作品第一個完成了，山羊爺爺仔細(xì)的看著小松鼠漂亮的作品，點點頭，表揚(yáng)了小松鼠。小松鼠開心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開心了。
這時，只有小豬正低著頭，因為愛偷懶的小豬在學(xué)貼畫的時候睡著了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備著灰溜溜的逃跑。
慈祥的.山羊爺爺早就發(fā)現(xiàn)了，叫住了小豬，并讓小松鼠幫助小豬一起來完成貼畫。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開心的笑了。