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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-08 13:46:35 初二 我要投稿
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    八年級(jí)作文(匯總6篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    八年級(jí)作文(匯總6篇)

    八年級(jí)作文 篇1

      夜深了,窗外開始瀝瀝淅淅的下起雨,雨滴敲打著玻璃窗,發(fā)出輕微的聲響,雨滴落的那么孤獨(dú),它們一絲一縷的抽著,像一個(gè)孩子在默默的抽泣,伴隨著我一起落入冷冷的夜晚,冷風(fēng)寂寞的吹著,窗外的樹葉沙沙作響,給原本就很沉寂的夜增添了幾分詭異,窗簾在冷風(fēng)的吹打下翩躚起舞,絕望的像一面獨(dú)自在空中舞蹈的旗。

      轉(zhuǎn)眼窗外,桔色的路燈下沒(méi)有多少行人,看似很溫暖的.街道卻冰冷的讓人不敢靠近,這看似溫暖的一束柔光能給予人們的,只是一絲心靈上的安慰。偶爾有幾輛車駛過(guò),刺眼的車燈在這煙雨朦朧的夜晚也變的迷離,汽車漸漸遠(yuǎn)去而燈光卻像在黑夜里搖曳的燭火,撲朔迷離。

      心里感到淡淡的惆悵,不想過(guò)多的想過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái),過(guò)去的已過(guò)去,再怎么回憶也不會(huì)改變;現(xiàn)在的正在上演,但是要來(lái)的終究會(huì)來(lái),像宿命一樣逃不開,還不如順其自然;未來(lái)的事誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,沒(méi)有人會(huì)事先安排好自己的人生,也沒(méi)有人可以百分之百的預(yù)料自己的未來(lái),我也是一樣,所以我不愿過(guò)多的想象,人生就像這漆黑的夜,神秘不可預(yù)料,縱然黑暗的讓人憂傷但總會(huì)迎來(lái)黎明。

      不知道是因?yàn)槭裁矗偸窍矚g佇立在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外,或許是喜歡云朵和樹葉與自己為伴,因?yàn)橹挥兴鼈兛梢月牰倚睦镌谡f(shuō)什么,只有它們可以聽到我內(nèi)心深處的吶喊。

      沉寂的雨夜,沉默的我。

    八年級(jí)作文 篇2

      那天晚上,我做了一個(gè)即奇怪又有意義的夢(mèng),我夢(mèng)到,我穿越了……

      我夢(mèng)到,我穿越回了清朝。

      在清朝,我只不過(guò)是一個(gè)貧民人家的孩子,有時(shí)候,連解決溫飽都是個(gè)問(wèn)題,可是,我卻借此機(jī)會(huì)更加看清了古時(shí)候社會(huì)的骯臟。

      一次,我上街去買東西,卻不經(jīng)意間聽見了路上兩個(gè)人的`對(duì)話,這兩人其中一人是當(dāng)時(shí)家里很有錢的李老爺,另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開口了:我家小兒的前途可就全靠您了,大人!(說(shuō)著拿出了好幾張五百兩的銀票)考官奸笑著說(shuō):明白明白,有了這個(gè),自然什么都好辦了。ㄕf(shuō)著拿走了那幾張銀票)緊接著就是那二人的奸笑,嘿嘿嘿……

      我回到家以后,反反復(fù)復(fù)地想:到底是個(gè)怎樣的交易呢?后來(lái),我才知道那是官場(chǎng)的交易,因?yàn),只要有錢,不管是白癡還是滿腹才華的秀才,都可以中狀元,當(dāng)上官,可是,我又想,那么這樣豈不是讓許多人都錯(cuò)過(guò)了報(bào)效朝廷的機(jī)會(huì)?反而讓那些無(wú)才鼠輩進(jìn)入朝廷濫竽充數(shù),真是國(guó)家的損失!

      “叮鈴鈴鈴鈴,叮鈴鈴鈴鈴”,鬧鐘把我拉回現(xiàn)實(shí),“嗯!”伸了個(gè)懶腰,心想,真希望再夢(mèng)到這樣的夢(mèng)啊!新的一天又開始了,我起床之后,回想著那個(gè)夢(mèng),把那個(gè)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合了一下,心想現(xiàn)在,仍有一些人為了錢和利益,毫不猶豫地做出任何事情,例如:販毒,賭博等違反國(guó)家規(guī)定的活動(dòng),但是,世界上還是好人多啊,還是有許多正義凜然的人啊!

    八年級(jí)作文 篇3

      印象中,都市總是充斥著喧鬧聲,鄉(xiāng)村總盈滿著蟲鳴鳥叫。

      叭!叭!每到下班時(shí)間,人群集中的都市,總少不了這響徹云霄的可怕聲音。然而此時(shí)樸素香村呢?唧唧——唧唧——沒(méi)錯(cuò)!只剩下蟲鳴,為什么呢?因?yàn)猷l(xiāng)村的人日出而作,日落而息,只看此時(shí),我想鄉(xiāng)村雖然不便那寧?kù)o安適卻略勝都是因便利而帶來(lái)得塵囂紛擾。

      有人說(shuō):越夜越美麗,在繁華的都市可以得到鮮活的印證。七彩霓虹燈照亮的午夜的街頭,人來(lái)人往的大街上,不論吃的,玩的,用的......。樣樣齊全,什么都有什么都不奇怪,這里是都是特有的夜市。

      那么夜晚的鄉(xiāng)村有什么呢?找的無(wú)光害又寧?kù)o的地方,你可以看見滿天的星斗,三五成群的.螢火蟲。我想不管是樂(lè)鬧的夜市還是美麗的夜景,都充分表著都市與鄉(xiāng)村的美好。

      事情總有一體兩面。便利的都市,污染相對(duì)也嚴(yán)重許多,馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車,機(jī)車,公車......皆對(duì)空氣品質(zhì)造成莫大的傷害。買東西時(shí),一個(gè)個(gè)看似便利的塑膠帶,堆積起來(lái)也是相當(dāng)可畏的環(huán)境負(fù)擔(dān)呢!而鄉(xiāng)村也許污染少了許多,生活卻也不便許多。生病嚴(yán)重,便要做長(zhǎng)途車上都市去,蚊蟲多的可怕,哪兒都躲不掉。

      都市與鄉(xiāng)村,有著顯著的差異,一個(gè)繁華熱鬧,人山人海,一個(gè)安詳樸實(shí),人煙稀少。然而,不論從生活起居,日常飲食......來(lái)比較,討論兩者都有吸引人的特色。人來(lái)人往的夜市,繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜景......,都市與鄉(xiāng)村是如此的美好,你認(rèn)為呢?

    八年級(jí)作文 篇4

      和煦的陽(yáng)光灑滿我全身,太陽(yáng)公公吻著我的臉頰,我的臉立刻成了一個(gè)熟透了的蘋果,我的嘴唇有些發(fā)干,渾身發(fā)熱,不禁把袖子捋得高高的。我走到哪兒,太陽(yáng)公公就毫不猶豫地跟到哪兒,讓我無(wú)法擺脫。身邊還圍繞著一團(tuán)一團(tuán)的“雪花”,毛茸茸的,宛如棉花糖。它們特別喜歡往你身上粘,趕都趕不走,用手一拍,一個(gè)變成了兩個(gè),兩個(gè)變成了四個(gè),又飄飄蕩蕩地往你臉上貼,“阿——嚏——”一個(gè)“雪花”鉆進(jìn)鼻子了,有種癢癢的感覺(jué)。

      這種所謂的“雪花”其實(shí)是柳絮,之所以稱它為雪花,是因?yàn)樗脱┗ㄩL(zhǎng)得很像,它們倆大概是雙胞胎,只是生在了不同的季節(jié)里。你很難抓住它,它像是在和你捉迷藏,一會(huì)兒躲到你的腳上,一會(huì)兒藏在你的頭發(fā)里,一會(huì)兒又拱著往你的衣領(lǐng)里鉆。

      天上飄滿了柳絮,宛如滿天大雪紛飛。這惹人喜愛的小東西粘到身上似乎就賴上了你,像棉花糖般扯不斷。你走在路上,它們緊緊簇?fù)碇。路邊堆滿了柳絮,遠(yuǎn)看,好像冬天里那晶瑩剔透的雪堆般美麗。一些小孩子看見這些毛茸茸的東西滿天飛舞,很是好奇,追著,笑著,趕著,孩子們的嬉笑聲回蕩在馬路上,直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……他們是在追逐自己童年的歡樂(lè),追逐自己的夢(mèng)想與希望。老人們似乎對(duì)這些柳絮也很感興趣,走在街上看著滿天飛舞的柳絮,滿臉笑意。騎自行車的年輕人,在這種縹緲的境界中,也更加輕快起來(lái)。

      這些討人喜愛的柳絮,輕輕地飛過(guò)你的'身邊,悄悄地跳過(guò)你的肩膀,淺淺地吻過(guò)你的臉頰,靜靜地伴隨你左右。

      在這春意盎然、百花齊放的季節(jié)里,又多了這么一些不知名的白色的“花”與春的色調(diào)搭配在一起,與五彩繽紛的花競(jìng)相開放。它們漫天開放,隨風(fēng)飄蕩,像蒲公英一樣一吹即散,沒(méi)有根莖葉更沒(méi)有果實(shí),給春增加了一道亮麗的風(fēng)景!

      教室里,窗戶敞開著,成群結(jié)隊(duì)的柳絮飛進(jìn)屋子,頓時(shí),教室像燒開的熱水沸騰起來(lái)。漸漸地,柳絮填滿了整間教室,還和同學(xué)們嬉戲起來(lái)。待到關(guān)上窗子時(shí),沒(méi)有了風(fēng)的動(dòng)力,它們便一下子落了下來(lái),好似表演者謝幕般整齊地落到了桌子上,落到了我們身上,落到了地上。再打開窗戶,柳絮立刻又活躍起來(lái)……

      我喜歡柳絮,喜歡這個(gè)春的使者為我?guī)?lái)的歡樂(lè)!

    八年級(jí)作文 篇5

      家,是落葉所能回歸的根;家,是孤雁所能向往的巢;家,是江河所能擁抱的海;家,是航船所能依靠的岸。

      在上初中以前,相信同學(xué)們都不會(huì)想到會(huì)有第二個(gè)家——二十一班。這,是一個(gè)龐大而又溫暖的家庭,七十二個(gè)孩子,一位母親,共同用愛編織了一張標(biāo)有“二十一”的網(wǎng)。

      古人云:“江河不擇細(xì)流故能就其深,泰山不讓土壤故能就其大!遍W耀的二十一班是由七十二道光芒組成的,缺一不可。團(tuán)結(jié)是我們的代名詞。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,我們互幫互助。溫馨和諧的二十一班,永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的搖籃。

      命運(yùn)讓我們七十二個(gè)孩子和我們的母親相聚于泰安六中,我們相知,相遇于這個(gè)大家庭,“百年修得同船渡”在x周多的時(shí)間里,我們從陌不相識(shí)到彼此熟悉,這是一個(gè)奇妙的過(guò)程,但正是這個(gè)過(guò)程,才造就了璀璨的二十一班!兩年前的那個(gè)夏天距今已有xxx天,我們利用這短暫而又漫長(zhǎng)的xxx天,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!我們堅(jiān)信,量的變化是成功的體現(xiàn)!

      二十一,正如大家所看到的那樣,二和一,獨(dú)一無(wú)二,數(shù)一數(shù)二。我們慶幸自己是二十一班的一員,因?yàn)槎话嗍亲詈玫陌,不是之一,而是唯一?/p>

      二十一是一種精神,奮發(fā)向上自強(qiáng)不息的精神;二十一是一種堅(jiān)持,水滴石穿鐵杵成針的堅(jiān)持;二十一還是一種意志,有志者事竟成的意志!我們知道,我們不是最聰明的,但我們相信,我們是最勤奮的!

      四年的生活充滿挑戰(zhàn),我們無(wú)數(shù)次為班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏努力。風(fēng)雨中,我們充滿活力相依相伴;薄霧中,我們滿懷勇氣不離不棄,我們勝不驕敗不餒!我們更加相信,失敗只是成功的'小插曲,我們向往成功,我們不懼失敗。

      成長(zhǎng)的道路上,你們?yōu)槲伊粝铝寺燥@成功而又十分堅(jiān)定的腳印,有你們相伴我很快樂(lè),有這么一個(gè)大家庭,我很快樂(lè)!四年的時(shí)間雖不長(zhǎng),但足以讓我們感情深厚,而今四年已然過(guò)去一半,其中的痛苦心酸只是小插曲!歡聲笑語(yǔ),我們攜手走過(guò)。一張張笑臉是你們給予我的安慰。一陣陣吵鬧是我們永遠(yuǎn)的回憶。

      在這里,我們學(xué)會(huì)了珍惜真誠(chéng)的友誼,保留沁人的花香,在這里,我們學(xué)會(huì)了忘卻往日的不快期望美好的未來(lái)!這,就是我們這群孩子,可愛、率真,這,就是我們愛的班級(jí)我們共同的家!

    八年級(jí)作文 篇6

      “接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@詩(shī)句描寫了大片荷花的景象,是多么的充滿生氣!

      清早,從池塘那邊,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣的清香,使人多么的舒適,像進(jìn)入了郁香的世界一樣。

      漸漸的走到美麗的池塘邊,一朵朵荷花盛開著,美麗極來(lái)了!這里的荷花開了的不少,不僅有紅的,還有白的。荷花的花瓣紅里透白,旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人,剛出來(lái)的太陽(yáng)光,斜照著,靜靜地臥著,披上一身彩霞。有的荷花,穿著雪白的新衣裳,立在微光中歌唱早晨的.到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花像七、八歲的小姑娘,在翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了,一只只的蜻蜓飛過(guò)來(lái),停在尖尖的荷葉上,一群群小魚活潑地在平靜的水里玩耍。

      看著一朵朵艷麗的荷花,突然讓我想起荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔自重的品質(zhì)。

      我情不自禁的說(shuō):“啊,荷花真美!”,我旁邊的同學(xué),突然說(shuō):“荷花的確很美,但沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。又如,我們像荷花一樣,不能離開父母、老師、同學(xué)教育與幫助!

      每當(dāng)人們贊美荷花時(shí),荷花順著夏風(fēng)搖著頭,好像說(shuō):“不是的,如果沒(méi)有田田的荷葉在下面撐著我,我其實(shí)并不美麗!笨梢姾苫ㄊ嵌嗝刺撔。

      一場(chǎng)大雨過(guò)后,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地伸出水面,有的好像在一起談著剛才的雨,上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾,雨后的陽(yáng)光照在雨珠上面,閃閃發(fā)亮。

      這么多美麗的荷花,一朵朵的姿勢(shì)各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我,使我應(yīng)接不暇,置身于荷花的世界里。