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實(shí)用的八年級(jí)作文【范例7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，背著一對(duì)潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，不知道我怎么會(huì)冒出那么悲觀的想法，但我還是固執(zhí)的認(rèn)定那一定是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜的下，靜的讓人有點(diǎn)害怕，我突然間有點(diǎn)茫然，不知道自己身處何方，是人間，還是天堂？我努力想掙扎開身上的枷鎖，想認(rèn)清自己的方向，但是，我無能為力，我永遠(yuǎn)也掙脫不了它的束縛。
有時(shí)我會(huì)想：雨水，會(huì)使人忘記一切嗎？它多像忘情水啊，因?yàn)�，它起源于人類最清澈的心靈。
我也喜歡在細(xì)雨中奔跑，跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺整個(gè)世界似乎都不存在了，只剩下了我，在無拘無束的奔跑，只剩下了我，在風(fēng)雨中大笑……雨柔和的飄在我身上，一種涼爽的感覺從心底蔓延開，一種憂愁也從心底蔓延開……
我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹云霄，我全然不顧四周行人投來的.鄙夷的目光，只顧自己的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對(duì)面還是不是山，路得對(duì)面還是不是路，我跑的那樣隨意，哪怕泥濘濺到褲腿上，也全不在乎，畢竟，在人生的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么個(gè)人性的女孩子，固執(zhí)的天真，固執(zhí)的笑，也固執(zhí)的哭泣，嘴上雖不肯認(rèn)輸，但心里卻濕潤(rùn)了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依舊那樣喜歡雨，悲觀的喜歡，固執(zhí)的喜歡。
八年級(jí)作文 篇2
花，總會(huì)凋謝；人，總會(huì)死去；石頭，也會(huì)被時(shí)間抹去。然而煙火也不例外。煙花總是短暫的，它帶給人的只是一時(shí)間的浪漫，心里的滿足。但過不了多久也會(huì)失去光澤。我想：時(shí)間也許也就這么悄然過去——我們的時(shí)間不多了。
有時(shí)候，在一個(gè)夏天的早晨里，照常洗澡之后，我坐在陽光下的門前，從日出做到正午，坐在松樹，山核桃樹和黃蘆樹中間，在沒有人打攪的寂寞與寧?kù)o中嗎，凝神沉思，那是鳥群在四周歌唱，或默不作聲地疾飛而過我的屋子，直到太陽落山，或者遠(yuǎn)處公路上傳來一些旅行者的車輛的聲音，提醒我時(shí)間的流逝。
正如我爺爺一樣，幾年前他老人還是黑白相間的頭發(fā)，但這幾年都變的一個(gè)樣，他老了，干活干不動(dòng)了，蒼蒼白發(fā)也告訴我時(shí)間的.過去。
也許時(shí)間就是這樣在漫長(zhǎng)的日子折磨人，在苦澀的日子里讓人得到滿足。唉—也就是這樣爸爸媽媽老了，中年了。我呢？長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)。
但我會(huì)老了，我老了會(huì)有我的子女……直到我消失在這茫茫世界吧。直到我死去。
煙花易冷，時(shí)光轉(zhuǎn)逝，世間萬物又有什么能永世并存呢？
八年級(jí)作文 篇3
我其實(shí)并非人們所說的那么好，對(duì)于人們?yōu)槲覍懙哪瞧赌咎m詩(shī)》，我感到萬分慚愧。
文章中把我說得是如此孝順，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的我并非如此，當(dāng)我看到征兵的榜文時(shí)，心中其實(shí)是萬分高興，因?yàn)槲夷莻�(gè)老爹終于可以滾蛋了，你們也許不知道，在家里，他對(duì)我是拳腳相加，視我為肉中刺，動(dòng)不動(dòng)就罵我，從來不需要任何理由，而對(duì)弟弟和姐姐卻百般疼愛，從不讓他們干活，疼弟弟是因?yàn)樗悄械?，疼姐姐是因?yàn)榻憬汩L(zhǎng)得漂亮，他巴望姐姐能早點(diǎn)嫁個(gè)有錢的人家，自己也能撈著點(diǎn)錢，而我卻長(zhǎng)得……這不是用語言可以形容的。
現(xiàn)在老爹終于要走了，你說我能不高興嗎？但我表面上還是裝出了傷心的樣子，一邊織補(bǔ)還一邊嘆息，老爹見了，竟以為我是在為他擔(dān)心，還誤以為我要幫他參軍，十分感動(dòng)，不顧我的意見就替我去報(bào)了名，他自己便可不用參軍。
沒辦法，名已報(bào)，無法改，我只好買鞍買馬，踏上了征戰(zhàn)之路。
至于在戰(zhàn)場(chǎng)上屢立戰(zhàn)功，那更是假的，我只不過在別人殺死的敵人身上再砍上幾刀，打完戰(zhàn)最晚撤而已，那可真夠累的，到又那么沉，對(duì)于我一個(gè)天天織布的女子來說真是受不了，可也就是這樣，我居然也被記上了功。
能活著回來還是我的技術(shù)好，兩軍交戰(zhàn)時(shí)我躲在最后面，敵人殺到后面了，我便臥倒——裝死，一次手讓別人踩了，那個(gè)痛哪！幸虧我忍了下來，要不后果不堪設(shè)想。
人們還在文章中寫“木蘭不用尚書郎”其實(shí)我不是不想當(dāng)，而是不敢當(dāng)哪！
哪有一個(gè)女子當(dāng)官的呢？再說了，我隱瞞性別，那本就是欺君之罪，我哪還有膽在朝野上混。于是，我便帶著金銀財(cái)寶回家了，不要白不要嘛！我那些家人見錢眼開，對(duì)我立刻十分友好，變化是如此之迅猛。
這便是我的自傳，也不知世人是怎么寫的。
八年級(jí)作文 篇4
在我們的身邊有一個(gè)可敬的人，她用純潔的愛、無私的愛養(yǎng)育著我們。她的愛是只知道給予而不企求回報(bào)的，這愛就來自于——母親。
我聽過這樣一個(gè)故事：
有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上初中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，媽媽多難過��！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她的女兒把門一摔，離家出走了！多么小的一件事，多少年的養(yǎng)育之恩那？就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，女孩走在江邊，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了女孩的手里：“孩子，是不是跟父母吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”女孩接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀！我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了多少的苦，你怎么不感謝你的母親�。 焙⒆踊腥淮笪虻�'跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁！
“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋”這熟悉的歌詞是寫給我們身邊最普通而又最偉大的人——父親。
父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，父親像一座山，支撐著這個(gè)家，沒有父親的辛苦，就沒有家里的幸福。他在家里給你的笑，那是最真誠(chéng)的笑，他要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在我們面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪。在爸爸最疲憊的時(shí)候說一聲：“爸！你辛苦了！”你在爸爸最累的時(shí)候，問候一聲：“爸爸！我愛你！”
你牽過爸爸的手嗎？你看到他手中的老繭了嗎？你知道他每天工作后多疲憊嗎？
在家里和父母頂嘴、和父母吵架，看不起父母。有的同學(xué)說“我和我爸我媽沒法溝通，我爸我媽什么都不懂”爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，他們無論多么貧窮，他們心里想的最重要的就是你。
他們的愛無時(shí)無刻不縈繞著你，而你更應(yīng)該懂得回報(bào)這份愛。羔羊跪乳，烏鴉反哺，我們一定要好好對(duì)待父母，不要讓別人說，可憐天下父母心！
八年級(jí)作文 篇5
走在大街小巷，看著陌生的人，陌生的門廊與我擦身而過。心里很空虛，很無奈，很迷茫。
那年的冬天，是飛揚(yáng)的般若，你卻開出三枝斷了梗的木棉。我們?cè)谘┲邢鄵恚┑褂吵鑫姨稍谒械膫邸Ｎ覀冋f過不相忘的，說過一定要找到對(duì)方的。這是我們的約定。
今生，我走遍世界的每一個(gè)角落，尋找當(dāng)年的腳步，以及你殘留的氣息。櫻花夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，打在我的臉上，疼在我的心上。當(dāng)我與你擦肩而過時(shí)，你卻已經(jīng)不記得我了。你送我的綠蕾絲，一直在飛啊，飛啊……
是啊，指間沙，攏不住似水流年。我全身心地留在你待過的每個(gè)角落，等在你駐足的街頭，多次與你擦肩而過�？墒�，你依然憶不起我。我拼命的認(rèn)定你的'記憶就是我的幸福。
許多的往事已經(jīng)逝去，當(dāng)霧氣慢慢蒸發(fā)，我以為，你會(huì)再為我戴上綠蕾絲，我們會(huì)再在櫻花樹下嬉戲。
可是，那個(gè)約定卻無法實(shí)現(xiàn)。一直默默地守著你，依然把綠蕾絲戴在手腕上，以為這也是一種幸福�？墒�，自己卻過得好辛苦�？嗫嗟厥刂莻�(gè)死去的約定，把每一份都用冰雪包裹。也許痛到麻木時(shí)，心才放得下。
當(dāng)你的手牽著另一雙手時(shí)，我站在櫻花樹下，慌亂得不知所措。才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)霧氣散盡時(shí)，傷痕的輪廓依然清晰，只是自己不敢面對(duì)。
綠蕾絲在櫻花散落的空氣中飛舞……
冰涼的感覺讓我如冰雕一樣，冷。
忽然，起風(fēng)了。陽光卻穿透云層，來了。
不知怎的，綠蕾絲悄無聲息的，從我的手腕上滑落……
飄向空中。陽光穿織在綠蕾絲的間縫中，輕舞在櫻花滿地的雪花中。美麗得不可思議，又如泡沫般脆弱……
猛然發(fā)現(xiàn)，自己空洞的心，不知何時(shí)已注滿了陽光。以前的傷痛都是由于自己的執(zhí)著與害怕，都是由于自己把他當(dāng)作自己的專利品，不容別人碰觸，只許自己獨(dú)賞。由于自己的心花已開了一季又一季，自己已錯(cuò)過了太多。
要想獲得幸福，就要讓心釋然。把心攤在手掌，對(duì)著陽光，從腳底到心里都裝滿陽光的味道。不要追求太多，曾經(jīng)擁有就足夠了。
有陽光般平靜、溫暖的心態(tài)，人生一定美好！把心放開，端正心態(tài)，相信一切都是美好的！
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在，無時(shí)無刻不在奔跑，在那條長(zhǎng)而又長(zhǎng)，布滿荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過程。最終，也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線，拿到了心儀的獎(jiǎng)杯，但又或許你迷失在了中途，無法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng)：想要像太陽一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽一樣永遠(yuǎn)高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的`血液在身體里奔流，它想要奔跑起來，努力向上伸展，只為再高大些與太陽更近些。它一次又一次地追隨著太陽的身影，渴慕著那縷縷溫暖的陽光，它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽過這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟倆，哥哥喜歡畫畫，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛好，哥哥先天性眼疾，看不見東西，弟弟先天性耳聾，聽不見聲音。兄弟倆當(dāng)畫家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門之后，必定也會(huì)為他開啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開朗，釋然地說：“我們不會(huì)放棄自己的理想�！庇谑�，后來的后來，鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫家和一個(gè)鋼琴家。原來，哥哥沒有學(xué)作畫而學(xué)習(xí)了鋼琴，弟弟沒有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫畫。哥哥眼不著物，便更專注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著音，便更專心于手中的畫筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒有埋怨命運(yùn)的不公，沒有放棄心中的目標(biāo)，而是朝著目標(biāo)飛奔，才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲�，時(shí)刻要記�。骸拔沂且恢槐簧系垡н^的蘋果！”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑，就是對(duì)自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
八年級(jí)作文 篇7
吾愛吾師，吾更愛真理。
——題記
她把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像一只小鳥展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝您哪，老師！
我依稀還記得在小學(xué)的時(shí)候，我們班擁有一個(gè)最好的語文老師。雖然她沒有那么年輕，但是她為了我們也學(xué)著在下課的時(shí)候陪我們玩游戲。倪老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。
記得小時(shí)候的我特別愛玩，喜歡跳繩、喜歡踢毽、喜歡……那一次，真的很意外。我在跳繩的時(shí)候一不小心扭到了腳，更何況那時(shí)候旁邊沒有人，我沒有辦法靠自己的力量站起來，我只能在心里默默地祈禱。我告訴自己要靠自己的力量站起來，盡管很痛。
我在絕望的邊緣看到了希望，新轉(zhuǎn)來教我們語文的老師她匆忙跑過來，問我怎么樣。她一邊說一邊拉起我來，扶著我走進(jìn)辦公室，拿出藥箱來給我涂上藥。還很耐心的跟我說，這個(gè)藥還要隔五分鐘再涂一次，馬上就要上課了，你快去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便一瘸一拐地走進(jìn)教室。剛上課沒多久，倪老師就走了進(jìn)來，和數(shù)學(xué)老師嘀咕了了一會(huì)兒就徑直向我走來。她微笑著說：“你這孩子，叫你五分鐘后過來你怎么不來？”我笑了笑，開玩笑的說：“呵呵，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)過來的�！彼苣托牡膸臀野岩m子脫下，輕輕的問我是哪兒，我便指給她看。她像媽媽一樣，給我安慰、給我上藥，輕輕的但在我心上卻留下了不可抹滅的記憶。
她在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候終于要離開我們了，這是我唯一一次那么舍不得老師離開。那一次，全班人的眼圈紅紅的。倪老師卻告訴我們，她家就在一個(gè)醫(yī)院的附近，還說等我們長(zhǎng)大了有空可以去看她的，她隨時(shí)歡迎我們?nèi)ニ�。倪老師突然扭過頭不知道在干什么，轉(zhuǎn)過頭來時(shí)我清楚的看見倪老師的眼里有一絲晶瑩，剛才閃了一下。那眼淚肯定是早有了的，只是怕別人看見了，一直忍著。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷；當(dāng)我踏出校門的那一天，你已付出了你的.全部。當(dāng)我回眸看到您充滿希望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄。我會(huì)用我的行動(dòng)來感恩您對(duì)我的付出，縱使歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，待我學(xué)成就來找您，哪怕是為您做點(diǎn)什么也好。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心里找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換她一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我愛你”。