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實(shí)用的三年級(jí)快樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，小紅，李曉明等幾個(gè)同學(xué)聚在一起七嘴八舌的討論過(guò)生日的事情。小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕�！痹捯魟偮洌←愰_心地說(shuō)：“我也剛過(guò)九歲生日，那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！�
李曉明聽了大家討論過(guò)生日的時(shí)候，默默地坐到了自己的座位上，安靜地看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸，媽媽都在外地工作……”心想這不禁流下了難過(guò)的眼淚。
細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)了李曉明的舉動(dòng)，他和同桌小雪商量說(shuō)：“李曉明的爸爸、媽媽都在外地工作，我們可以給他過(guò)一個(gè)生日，給他過(guò)一個(gè)特別的生日。”說(shuō)完他們飛快地，去找老師商量如何給李小明過(guò)生日。
經(jīng)過(guò)了一番討論，他們確定了一個(gè)方案。周末同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，老師提著一個(gè)香甜的大蛋糕走了進(jìn)來(lái)，有的同學(xué)買了五顏六色的氣球；有的同學(xué)買了彩帶；有的.同學(xué)買了蠟燭；還有的同學(xué)買了許多的禮物……他們把教室打扮的非常美麗，李曉明走進(jìn)教室，大家唱著“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”并把自己的禮物送給李曉明，李曉明看著大家為他做的一切流下了感動(dòng)的淚水說(shuō)：“謝謝你們，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日�！�
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
大家好，我的名字叫做溫小儀。我是一個(gè)外表嬌滴滴的女生，可是我的個(gè)性卻有點(diǎn)像男生，也就是“恰北北”那一型的。所以大家最好小心一點(diǎn)，不要惹毛我喔!否則……
我的興趣是閱讀課外讀物，尤其是小說(shuō)之類的。嗜好則是“打人”，啊!不是啦，是喜歡跟同學(xué)打打鬧鬧才對(duì)啦!請(qǐng)大家不要介意喔!另外我還喜歡打球、羽毛球、籃球、跳舞、跑步......等等，雖然打的都不是很好，但我還是樂(lè)在其中。除了動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，我也喜歡靜態(tài)的如畫畫、看電視、縫紉......等等的休閑活動(dòng)。
我對(duì)自己的期許是希望長(zhǎng)大后，能夠順利找到一份心儀工作�？墒窍胍_(dá)到這個(gè)愿望就必須好好的讀書。所以我現(xiàn)在可是很用功在讀書的呢!既然都已經(jīng)說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)我的.夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)上歌星或演員，讓大家都非常的崇拜我。但是我看電視上的藝人常常被“狗仔隊(duì)”跟蹤，這樣的話完全沒有個(gè)人隱私，又會(huì)讓我感覺不自在，想想，好像也不是很好耶!算了，我還是實(shí)際一點(diǎn)，好好讀書，將來(lái)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
如初升的太陽(yáng)，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽(yáng)光；如剛剛綻放的百合，輕揚(yáng)著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護(hù)包圍著……我快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
漫漫的童年，如夢(mèng)一樣溫馨，如同手握著的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。有一次，我出去玩，到了晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽見我還沒回來(lái)，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我�；氐郊液�，我本以為爸爸媽媽會(huì)打我，可爸爸卻沒有打我，而給我講道理。
隨著時(shí)間的流逝，個(gè)子的長(zhǎng)高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書的大孩子了，我懂得了從書本中尋找快樂(lè)。
書給我快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
升入高年級(jí)了，我不僅認(rèn)真地讀書，甜美的校園生活讓我快樂(lè)，打打球，唱唱歌，搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡，我快樂(lè)。
奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂(lè)了，媽媽樂(lè)了，自己也樂(lè)了。
英語(yǔ)比賽，證書如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的`喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲因湴粒易约阂部鞓?lè)。
如嫩綠的小草，整天被人們愛護(hù)著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛，自己也很快樂(lè)；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂(lè)著，我成長(zhǎng)著。