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[優(yōu)選]一年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一年級(jí)作文 篇1
一天，小螞蟻在回家的路上，看見了一根大大的骨頭躺在茂密的草叢里。它想，如果我把這根骨頭搬到國王那里去，國王一定重重有賞。
小螞蟻用力搬著，可還是搬不動(dòng)，于是，它叫來兄弟姐妹來幫忙，它們喊著在：“一二三，加油！一二三，加油！”兄弟姐妹們用力搬著，終于搬到國王那里了。
國王說：“你們真是好樣的.，我送給你們一袋糧食，希望你們繼續(xù)加油�！蔽浵亗兏吲d極了，這幾天不會(huì)餓肚子了。
一年級(jí)作文 篇2
陽光輕輕撫過蔥綠的菜葉，田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線。然而一顆慘敗的小花卻是弧線上唯一的不足。
“哎。”這似乎在為小花哀嘆的聲音的源頭是一個(gè)年僅40的母親。
母親邁著沉重的步子向前移著，臉色極為消瘦難堪。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影向這邊奔來。
“媽媽！”原來那是那位母親的孩子。聽到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時(shí)消失的無影無蹤。她的嘴角上揚(yáng)，露出了溫柔的微笑。
孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的孩子。孩子撲進(jìn)了母親的懷里。母親蹲下來與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發(fā)。用同樣溫柔的語氣說：”想媽媽嗎？””想�！焙⒆映吨懥恋腵喉音叫道。
“這么乖，那媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆種子吧。”說罷母親從口袋中取出一顆種子�！蔽覀儼阉N在我們家門口好嗎？”
“嗯”孩子答應(yīng)著便攥著種子又奔回到家門口，開始挖土種下種子。母親也跟著過去。
挖好了土孩子便把種子埋好，再蓋土?xí)r母親說說：”孩子啊，知道嗎？這棵種子種下去之后，只要多愛護(hù)就能長成參天大樹陪著你成長，讓你永遠(yuǎn)不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里，但也可以看著你陪著你永遠(yuǎn)的成長下去，記住嗎？”
“嗯”。孩子深深地點(diǎn)了頭，也把母親的話清晰的記住。
不久種子長出了芽，母親卻是去世了。親人們把母親葬了，葬禮上大家都泣不成聲�？赡莻�(gè)孩子沒有哭，他認(rèn)為母親她不是死了，只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實(shí)母親是在陪著她的。母親的去世沒有給孩子帶來重大的打擊，反之是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
原來母親是得了癌癥去世的，她沒有如實(shí)的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但種子哪只是如此呢，那種子里的是愛，是母親所寄托的對(duì)孩子所有的愛。
一年級(jí)作文 篇3
今天是3月12日植樹節(jié)，我早早地就來到曲江公園參加我校舉行的植樹活動(dòng)。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的.美好，似乎都是為了迎接大家的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等大家來為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì)合后，大家便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后大家便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) www.tal-food.com )
來到植樹區(qū)，大家先選了一個(gè)能夠讓大家心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始大家還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。
終于開始填土了，大家用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，大家又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，大家終于幫小樹苗們安好了新家�？粗蠹倚量嗔艘簧衔绲膭趧�(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
在回學(xué)校的路上，我覺得路邊的花兒開得是那么的燦爛，草兒長得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運(yùn)作，而這些都只源于一件事——我會(huì)種樹啦！
一年級(jí)作文 篇4
“我來！我來……”教室里傳來一陣陣搶答聲，原來伙伴們正在舉行“針線歇后語”大賽。我們先自由組成了六個(gè)小組，商量好小組組名和組長后，楊老師的`小助手——陳乃戀，把一張白紙分成六份，寫上歇后語的編號(hào)，然后折起來，讓每組組長來抽簽。
我們隊(duì)——十字繡隊(duì)抽到了一個(gè)較難的歇后語“芝麻掉進(jìn)針眼里——”我們苦思益想，怎么也想不出來，隊(duì)長眼珠一轉(zhuǎn)迫不及待地答道“不可能”。楊老師搖搖頭，隊(duì)長摸摸腦袋皺了皺眉頭又想了想，滿懷希望地：“太擠了�！睏罾蠋熡謸u搖頭，隊(duì)長只好垂頭喪氣地坐下了，一分鐘快到了，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“時(shí)間到了！
一年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰讓人心里思緒萬千。彈指間，眨眼間，我已是六年級(jí)的一名學(xué)生，心里有太多的感慨，對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友……六年級(jí)，我開始有了一種特別的感覺，一種說不清，道不明的，卻又參雜著些許惆悵與感傷的感覺。不得不承認(rèn)，我心里真的很不舍�？粗煜さ囊徊菀荒�，看著熟悉的一桌一椅，看著同學(xué)們的一顰一笑。一股感傷涌上我心頭，沖擊著我心里最柔軟的地方。
每天最喜歡做的事，就是打開電腦，回味那些熟悉的泛濫的照片。一張又一張，淚水又決堤了，在我的臉上泛濫，肆虐我的臉，也一樣的`，流進(jìn)了我的心。眼，已模糊不清。心，亦濕得決，濕得透。那些舊城、舊人、舊事就這樣，猛然回魂，那些記憶一直駐足在我的腦海，我的心房。很久，很久，一直不散……經(jīng)歷一件事與回憶一件事，說實(shí)話，我更喜歡回憶一件事，那感覺是很特殊的，不能言語的，只能意會(huì)不能言傳的�；蛘�，我是因?yàn)樘貏e喜歡一首歌《相見不如懷念》吧�；蛟S，又是別的種種，我不懂，也不想懂�；貞�，或甜或苦�；貞洠視�(huì)傷感，我會(huì)惆悵，我會(huì)落淚或潮濕了眼眶。但我還是喜歡，因?yàn)榛貞�，�?huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我，珍惜眼下。珍惜眼下，才會(huì)讓回憶更美。
其實(shí)，世界上沒有哪一個(gè)人真正體味過一分一秒的流失。我喜歡凝視著鐘表，嘆息著，一分一秒就這樣沒了，就這樣成為了歷史。猛地嘆息，猛地遮挽時(shí)，它又走了。時(shí)光啊時(shí)光，你從不給我任何機(jī)會(huì)。有時(shí)，我們喧鬧，嬉笑。但是，這些日子與歲月，就在狂歡時(shí)的尖叫中消失，就在我們喧鬧時(shí)溜走，就一點(diǎn)一點(diǎn)失蹤于世俗繁華，就一點(diǎn)一滴蒸發(fā)在都市的燈紅酒綠里。這種可有可無的喧鬧，狂歡，毫無意義地來，又毫無意義地走。這種時(shí)間，輕的無痕……
時(shí)光，時(shí)光。它從不給我思考任何無關(guān)痛癢之事，漸漸，眼下變成了我最重要的。過去，需懷念；眼下，需珍惜。任何事，總有一天要面對(duì)，總有一天要過去。趁現(xiàn)在，趁自己還擁有，別再蹂躪這歲月，別再踐踏這時(shí)光。時(shí)光是珍寶，也似女人，需要珍惜和愛護(hù)。
一年級(jí)作文 篇6
有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。
不一會(huì)兒，我就來到了一個(gè)奇異的世界。咦，這里的人怎么都是那么奇形怪狀的，而且還奇怪在沒有一個(gè)人在工作。他們都在散步、游玩、做游戲。而商店里面，工廠里面，田野上面卻沒有一個(gè)人�？墒�，商店里的營業(yè)照常在進(jìn)行，工廠里機(jī)器照樣在開動(dòng)，田野里的工作照樣有機(jī)器在進(jìn)行。
咦，我為什么飄在了空中，而他們卻能夠在地上行動(dòng)自如？我飄呀飄，飄到了一家漢煲店，我連忙抓住屋頂上的一面旗桿，順著往下來到下面的'客堂里。然后，我順著墻壁往下走，終于坐到了椅子上。這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了。我就隨口說了一聲：“最好來幾只漢煲吃吃�！卑�，真奇怪，既然沒有一個(gè)營業(yè)員，卻在我的話剛說出口的時(shí)候，五只漢煲出現(xiàn)在我的面前了。為什么這樣快呢？為什么沒有人卻一下子拿上來了？我想不管它了，既然來了，那就照吃不誤，而且可以解決我現(xiàn)在肚子饑餓的問題。我立刻動(dòng)手拿起一只漢煲吃了起來。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽叫醒了我。我想媽媽為什么來叫醒我，如果讓我繼續(xù)在夢(mèng)境中游玩，那該多好呀！
我起床以后，一直在想著這幾個(gè)為什么。我想來想去都想不明白。于是，我問了媽媽。媽媽告訴我，說：“這是你的心里作用罷了。因?yàn)槟惆滋煸谙耄砩显趬?mèng)境中就會(huì)出現(xiàn)�！蔽腋械竭�沒有理解。對(duì)媽媽的解釋，我還是沒有弄明白。我想以后應(yīng)該去找一些書來解決這一些為什么。
是呀，我們有了什么疑難問題解不開，都可以去找書來解決。請(qǐng)等一下，我現(xiàn)在就去翻書。等到我弄明白了，一定馬上告訴你。
一年級(jí)作文 篇7
星期天早上，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，剛進(jìn)門，就看見一位老爺爺在大聲吆喝：“賣青蛙啦，好吃的青蛙，又香又嫩，快來買呀！”吆喝間，一位叔叔走上前去買了幾只，只見老爺爺殘忍地把青蛙殺了，還剝了皮，弄得滿手是血，看到這慘不忍睹的一幕，真令我心痛。
青蛙是益蟲，是莊家的“保護(hù)神”。它有著驚人的捕捉能力，一天能消滅上百只害蟲，專吃田里的蛾子、稻飛虱，就連蒼蠅、蚊子和水里的孑孓也不輕易放過，大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。有了青蛙，農(nóng)作物就不會(huì)被害蟲所侵略，人們也不用經(jīng)常往農(nóng)田里打藥水，同時(shí)，人們也避免了被殘留在莊稼上的`藥水所帶來的疾病。試想一下，如果沒有了青蛙，那么害蟲成群，莊家遭殃，受害的將是我們?nèi)祟愌剑?/p>
青蛙不僅是莊稼的“保護(hù)神”，還是人類的好朋友。讓我們趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>
一年級(jí)作文 篇8
冬天是一位技術(shù)不好的.理發(fā)師。你看，冬天把大樹都理成了“大禿子”，把小草染成了白色。
冬天是一位神秘魔術(shù)師。你看，他用手指輕輕一點(diǎn)，把山變成了白白的雪山，還在河上安了一面“大鏡子”。
冬天是一位催眠師。他把熊、蛇、青蛙、刺猬等都“催眠”了。
冬天還是一位服裝設(shè)計(jì)師。你看，他讓人們都穿上了各種各樣溫暖的衣服。
快看！還有幾個(gè)小朋友在冰上溜冰，快樂的嬉戲！還有幾個(gè)小朋友在堆雪人，他們用水桶當(dāng)帽子，鏟子和叉子當(dāng)手。。。。他們玩得多開心啊！
一年級(jí)作文 篇9
我有一只小黃狗，它全身棕黃色，毛茸茸的，好像穿了一件大衣。軟軟的，在陽光照耀下可神氣了。它的耳朵可大了，像一把大扇子，蓋住了半個(gè)腦袋。
它長著三角形的眼睛，像一塊黑寶石亮亮的。它長著黑亮的'鼻子，它的鼻子很靈敏，有一次，我最心愛的玩具找不到了，還是這只小黃狗幫我找到的。
有一次，我回家吃飯，小黃狗抓我的褲子，張開大嘴汪汪直叫，好像在說：“我餓了，我餓了！”