(實(shí)用)五年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍(lán)色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹碓蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽的音樂，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。
螢火蟲們?cè)诒叹G碧綠的草上聚在一起，好像在開會(huì)。這時(shí)，螢火蟲們聽見好像有人在哭，就順著哭聲飛過去看看是誰。原來，一個(gè)美麗的小女孩在樹林里哭，螢火蟲們問她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了�！薄安挥门拢覀儠�(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲們說。
于是，螢火蟲找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說：“好的，我很高興能幫到她。”螢火蟲們用自己的'光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒�(dòng)聽地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲喝貓頭鷹，它們覺得能幫到小女孩，是一件非�？鞓返氖�。
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲和貓頭鷹，她覺得貓頭鷹和螢火蟲非常的善良，她會(huì)報(bào)答他們、愛護(hù)它們。
五年級(jí)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@句歌詞說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我覺得有媽媽的地方，哪里都是幸福的。
在家里，付出最多的就是我的媽媽了，媽媽不僅僅要上班掙錢，還要在家里照顧我，給我和爸爸洗衣服做飯，在我看來，媽媽真的是特別的偉大。
媽媽每天早上為了能讓我在家吃上一頓熱乎乎的早飯，往往五點(diǎn)多的時(shí)候，就會(huì)起床了，我知道媽媽和我一樣，也是一個(gè)比較懶散的人，但是她能夠?yàn)槲以缙�，日�?fù)一日在，真的很讓我感動(dòng)。作為對(duì)媽媽的感激，我每天早上都會(huì)把媽媽給我做的早餐吃的一干二凈，不會(huì)有任何的剩余，這樣?jì)寢寫?yīng)該會(huì)十分的高興地。
晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿著一本書坐在我的身邊，安安靜靜的'讀書，權(quán)當(dāng)是陪伴著我。無論我多晚才能寫完作業(yè)，媽媽都會(huì)默默的陪再我的身邊，這種日子讓我覺得異常的溫暖。
媽媽你真的是辛苦了，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，將來長大以后有出息了好好的報(bào)答你。
五年級(jí)作文 篇3
一看題目，你肯定會(huì)以為我家的“小霸王”是我吧，其實(shí)，不是我，而是我家的那四條小巧玲瓏熱帶魚了！
那四條小熱帶魚的名字叫“十字架”，那是一種以肉為食的小熱帶魚；它小小的嘴巴，那紅紅的眼睛。你可不要小瞧它，那小小的嘴里竟然又可怕的陰謀詭計(jì)，那就是那兩排尖尖的、鋒利的牙齒了！還有那紅紅的眼睛，好像隨時(shí)要做壞事。你看了一定會(huì)會(huì)奇怪：這么小的魚怎么會(huì)成為“小霸王”呢？看了下面的故事你就知道了。
一天媽媽買了一條美麗的大金魚，它金燦燦的身子圓滾滾的，鼓鼓的大眼睛，還有一條扇子般的大尾巴，可漂亮了，我給它起了個(gè)響亮的名字“金皇后”。那四條小十字架呢，活象“金皇后”的貼身侍衛(wèi)，圍著“金皇后”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著它們殷勤的樣子我直樂；真是些跟屁蟲！第二天一大早我來到魚缸前，想再一次欣賞一下“金皇后”以及它的“貼身侍衛(wèi)”晨起巡游的隊(duì)列，可眼前的景象令我目瞪口呆：只見昨天還昂首挺胸的“金皇后”沉在缸底奄奄一息，那扇子般的大尾巴不翼而飛，正當(dāng)我納悶之際，一條小“十字架”敏捷地游過來，狠狠地咬了“金皇后”一口，咬著一片肉，游到一邊，津津有味地吃起來，只見它尾巴一劃，身子一轉(zhuǎn)，偌大的肉片轉(zhuǎn)眼間無影無蹤。就這樣，可憐的“金皇后”被它的“貼身侍衛(wèi)”給殘忍地謀害了！我氣壞了，決定狠狠地懲罰一下可惡的“十字架”，整整一周都沒有給它們喂食。
這天早上，我無意地蹲在魚缸邊，只見原本兇猛的'小“十字架”們，可憐巴巴地盯著我，我動(dòng)了心，拿出幾粒魚食放進(jìn)了魚缸，那“十字架”們立刻又恢復(fù)了貪吃兇猛的本性，剛才可憐巴巴的表情轉(zhuǎn)瞬間煙消云散，都爭先恐后地?fù)岕~食去了，它們先咬住大大的魚食，尾巴一擺，身子一搖，無須咀嚼，大大的魚食就吞進(jìn)肚里。它們就這樣你爭我奪地吃著魚食，吃完后還傲慢地圍著魚缸巡游一番，等發(fā)現(xiàn)再也沒有魚食可尋的時(shí)候，它們又在水中玩起了戰(zhàn)爭游戲：你碰我一下，我咬你一口，我追你一程，鬧得不可開交，真是霸氣十足！
你說我家的“十字架”是不是名副其實(shí)的“小霸王”？
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我仰望著天空,就想起我原來的班級(jí)——五〈1〉班，我永遠(yuǎn)忘不了她——趙老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您那親切的話語，忘不了您那溫暖的面龐．趙老師，您知道嗎？我是多么地想念您��！瞧,那滿天的小星星多像您和我絮絮地談心，我真的好敬佩您，真的好敬佩您．我慢慢地，感受到了您對(duì)我們的愛！
一次，趙老師布置了少量的作業(yè)，都是計(jì)算題，我由于馬虎沒有看清題，她并不是嚴(yán)厲地責(zé)罵我，而是給我講了工程師由于小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，造成了宇航員的慘禍，我情不自禁地掉下了眼淚！心里暗暗下了決心：今后做題應(yīng)該認(rèn)真！
也許有人會(huì)問：不就是這雞毛蒜皮的小事，她有什么了不起的！我可以自信地說：她上的數(shù)學(xué)課并不亞于其他老師．她講的數(shù)學(xué)課可是我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的，具有磁鐵一樣的吸引力．當(dāng)講到一個(gè)重點(diǎn)和難題時(shí)，她不會(huì)輕易告訴我們答案，而是讓同學(xué)們自己去探索，尋找問題的`答案，讓同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)的奇妙．讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游！
我還記得上次數(shù)學(xué)月考才得了７７分，趙老師知道后沒有大發(fā)雷霆，只是默默地幫助我，每次提問題，老師總是讓我發(fā)言，我發(fā)覺到了，老師是為我而好啊！我內(nèi)心是多么
趙老師，趙老師，我是多么地感謝您，是您在我困難時(shí)幫助我！您永遠(yuǎn)是我心中的豐碑．我在這里默默地告訴我想說也說不出口的三個(gè)字：我愛您！
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明．聽著這優(yōu)美的旋律，我想對(duì)您說：星星代表我的心！
五年級(jí)作文 篇5
這是一只健全的壁虎，有頭有尾有四肢，正高傲的趴在墻上，一臉嚴(yán)肅的表情，就像沙漠里的獅身人面像，我拿著一個(gè)玻璃杯，趁他不注意，罩住了它。它在里面驚慌失措，蹦來蹦去，急得像熱鍋上的螞蟻——走投無路。
我用一張透明的紙片上，輕輕地在墻面上劃過，把玻璃杯倒扣在了上面，我看著它在里面活蹦亂跳，心里也放心了許多。晚上，我捉了一只蚊子放了進(jìn)去。我眼疾手快，僅僅只是打開了一個(gè)小小的缺口，放開蚊子，讓蚊子自己鉆了進(jìn)去，又連忙合上了缺口，生怕它帶著蚊子一起跑了出去。
只見那只壁虎還趴在玻璃杯的上方，一臉出神地望著玻璃杯外美麗的世界。忽然，它看到了停在里面的這只蚊子。它的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，前肢開始朝前邁動(dòng)，朝著那只蚊子緩緩地爬去。它每爬一步都慢悠悠的，輕輕的，就連玻璃瓶都沒有一丁點(diǎn)晃動(dòng)。趴在下面的蚊子也毫無察覺。就在它靠近蚊子的`那個(gè)瞬間，蚊子也察覺到了它的靠近，振動(dòng)翅膀，飛了起來。它眼疾嘴快，還沒等它的身體全部靠近，它的頭就伸了過去，舌頭迅速伸長，以肉眼難以看到的速度，在我還沒反應(yīng)過來之前，那只蚊子，就這么失蹤了。只是見到它不斷咀嚼著口中的東西。之后玻璃杯里又恢復(fù)了寧靜，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在上面，就像一個(gè)沒有生命的雕塑。
就在我第三次掀起玻璃杯的時(shí)候，它乘機(jī)跑了出來。那時(shí)，我捉了一只大了一點(diǎn)的蒼蠅準(zhǔn)備放進(jìn)去，當(dāng)時(shí)，我明明只掀起了一個(gè)小小的縫，可我實(shí)在想不到，原來，壁虎實(shí)際的身軀，并沒有我想象的那么大。我迅速的合上玻璃杯，希望能即使把它從新關(guān)進(jìn)去�？伤纳眢w，轉(zhuǎn)眼間就鉆進(jìn)了半個(gè)身體。我連忙松手，可我還是壓斷了它的尾巴。它沒有一絲痛苦，也沒有什么受傷的跡象，甚至沒有流一滴血，反而更加輕快地離開了。只剩下一條還在跳動(dòng)的尾巴留在原地，我撿起這條尾巴，感受著它在我手心的跳動(dòng)，我只感覺這條尾巴，它還活著。
我看著它輕快地爬回了墻上，又開始一動(dòng)不動(dòng)，直直盯著在燈管附近飛舞的飛蟲，舌頭一伸，一大只蚊子就這么被他卷在了舌頭上，又伸回了嘴巴里，慢慢地咀嚼，回味。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17