四年級(jí)的作文經(jīng)典(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人對(duì)樂園的定義都有所不同，有的人是游樂園，有的人是公園，我的樂園不是這些地方，而是學(xué)校操場。每一天上課，我們都在操場上認(rèn)真地做著早操、午操。
我們的學(xué)校操場很大，許多的設(shè)施都在這里，一排排樹種在左側(cè)，有時(shí)眼睛感覺不舒服的時(shí)候，那幾棵樹“主動(dòng)擔(dān)任”眼科醫(yī)生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準(zhǔn)好。樹的前面是沙坑，放學(xué)以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學(xué)在這邊跳遠(yuǎn)，比比誰跳的遠(yuǎn)哩。
一到下課，同學(xué)們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的'跳繩、跑步的跑步，玩得非常開心。頭上總會(huì)有些汗，每當(dāng)體育課都是我們玩的最開心的時(shí)候，只要老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們沒有一個(gè)人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當(dāng)體育老師的哨聲響起，同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊(duì)了。
這就是我的樂園，你們的樂園都是什么呢？
四年級(jí)的作文 篇2
我們這次去福建霞浦游玩，那里有湛藍(lán)的大海、金色的沙難、漂亮的貝殼、還有可愛的小螃蟹，可我最喜歡的還是千姿百態(tài)的海浪。
有些海浪像一只只大手，不斷地拍打著，好像在歡迎我們的到來；有些海浪卻像一個(gè)個(gè)拳頭，不停地?fù)]舞著，想把我們趕出海灘；有些海浪像一面水墻，瞬間就會(huì)淹沒你的身體；有些海浪忽隱忽現(xiàn)，讓你猝不及防就趴在水里翻了個(gè)跟頭，還會(huì)讓你喝滿嘴的咸水。
當(dāng)你坐在沙灘上悠閑地做著“泥球”時(shí)，霸道的海浪會(huì)突然把你的.成果沖得一干二凈；當(dāng)你好不容易在沙灘上淘到一個(gè)大貝殼時(shí)，調(diào)皮的海浪又會(huì)幫助它逃得無影無蹤。幸好，當(dāng)你在沙灘上散步時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，沙灘上堆滿了海螺和小貝殼，還會(huì)有小螃蟹在你眼前調(diào)皮地閃來閃去，仿佛在嘲笑你抓不到它呢。
這里的海浪不會(huì)傷害你，只會(huì)像春風(fēng)一樣撫摸你，如果你潛入水底，還可以感覺到它在你頭上輕輕滑過�？赡銊e忘了，海浪也會(huì)生氣哦，如果你挺直了腰板想跟它比比誰厲害的話，它就會(huì)撲過來，使勁的打你，讓你疼痛難忍。
你累了會(huì)躺在沙灘上，靜靜的看著天空，而我會(huì)選擇跟隨海浪游泳，那感覺真是舒服極了，因?yàn)樗鼤?huì)推著你走，你根本不需要花力氣，一撥又一撥來襲，好像要跟你玩躲貓貓，讓你樂得停不下來。
��！霞浦的海浪真美！如果天天都能跟你玩耍，那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來，真不知道這是哪門子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的'像是被夏天的風(fēng)裁剪過似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長長的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過，就像有人在梳理它的頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛的植物。
四年級(jí)的作文 篇4
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過講了�！芭尽钡囊宦暎瑡寢尳o小雨一個(gè)耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說你該打不該打！”小雨委屈地哭了�！榜R上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡覺了。
“�！！遍T鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門。“你是誰？”只見一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會(huì)是那個(gè)小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的`朋友——小東，我剛剛聽見你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗�，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。”
“小雨，這孩子也不跟我說�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
四年級(jí)的作文 篇5
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開門，就會(huì)在不同的`地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來。
夏天已經(jīng)來臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過無線電連接，開了空調(diào)，就開了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
四年級(jí)的作文 篇6
春天踏著溫馨的腳步向我們走來了，迎接她的是火熱的夏天，與夏天跑接力的是涼爽的秋天，然后就是一年的終點(diǎn)站——寒冷的冬天。就這樣一年四季飛快地從我們生命的原野上走過去了，回顧這一年，我感受到很多東西。
在春天里我看到了小草再一次從地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，那是一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，從小草的身上我看到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那旺盛的生命力。懂得了熱愛自然，熱愛生命的道理。在春天我看到了百花盛開的景象。懂得生命的美好與精彩，從而在溫暖的教室里讀書，感受到知識(shí)的快樂。
夏天在火熱的暑假里像歡樂的紅鳥一樣飛過去了。我們?cè)诤╂覒蛲嫠�，還到海里游泳，隨著飄動(dòng)的海浪起伏，在海邊撿貝殼，撿晶瑩剔透的`小石頭。除了寫一點(diǎn)作業(yè)，就是快樂的吃喝玩樂。在夏天感受最多的就是快樂與自由的難得與珍貴。
秋天到了，我看到樹葉飄零了，原野變的一片金黃，連大山都顯得更加絢爛了。此刻我感到了豐收的喜悅，也懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，所以在秋天再次踏入校園時(shí)更加努力學(xué)習(xí)了。
冬天在潔白雪花的飛舞中，美麗的童心被表現(xiàn)得豐富多彩。打雪仗、堆雪人、滑冰車，登冰刀，買圣誕禮物，迎考試，慶新年的來到。感受到一年的快速與美妙。
總之，這一年除了學(xué)習(xí)上的收獲，就是四季的感受。
四年級(jí)的作文 篇7
10月一日，我們一家打算去慈溪的杭州玩夢(mèng)幻歡樂水世界玩，我們順著導(dǎo)航的指示，順利開到樂園。
里面有陸公園和水公園。經(jīng)過商討后決定去陸公園，因?yàn)�，現(xiàn)在去水公園太冷啦，而且只有1米40以上的才可以玩。買好門票，剛進(jìn)來就被這各各新奇的游樂設(shè)施給迷住了，正要跑去玩，媽媽叫住我說：我們先吃好午飯，待會(huì)在來玩。我馬上一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑了回來。
吃好了午飯，我們先玩了一些安靜的游戲：旋轉(zhuǎn)杯、升降降落傘過了一會(huì)兒就玩刺激的游戲。
我們來到高空沖浪，聽著尖叫聲，那叫一個(gè)刺激。我們穿好雨衣，馬上上船了，緊張無法掩飾我興奮的心情，船緩緩向上，到頂端了，馬上要急速下滑啦。我準(zhǔn)備好了尖叫聲，準(zhǔn)備沖出喉嚨呢！，下滑開始，啊~尖叫聲在我耳邊回蕩著。意猶未盡的我準(zhǔn)備再來一次。
玩了一下午，大家都累了，不過看到了一個(gè)更刺激的游戲——空中飛椅我們到了，我第一次玩這么刺激的游戲，椅子滑上滑下，轉(zhuǎn)彎時(shí)都差點(diǎn)掉了呢！可真驚險(xiǎn)��！
玩好游戲后我們就回家了。
第二天，因?yàn)槭侵仃柟?jié)，所以帶上外公外婆去他們喜歡的地方——上海沿著導(dǎo)航的指揮，終于到達(dá)了上海，我們先來到了錦江樂園玩，里面可真多游樂設(shè)施��！想玩這個(gè)，也想玩那個(gè)，打算玩這個(gè)了，看到更好的了
最終決定先玩游覽車，看看有多少好玩的值得我們?nèi)ネ娴挠螒�。游覽車慢悠悠的，正適合外公外婆玩呢。
后來又玩了旋轉(zhuǎn)降落傘、超人飛玩了一上午
接下來要去東方明珠塔、外灘，先在那邊把賓館訂好了。說走就走。
我們找到一家賓館，太貴了，找到一家賓館，沒房了，找到了一家賓館，環(huán)境不好�？磥碚乙患液觅e館，很困難。東找西找后，終于找到了，艾莎賓館，巧的是這個(gè)賓館就在寧波路。我們是寧波人就應(yīng)該在寧波路嘛。
看好賓館我們?nèi)チ藮|方明珠塔四周逛，我們乘地鐵去。我們?cè)谀沁吂淞撕芫�，到了晚飯時(shí)間，我們選了一家有廣東菜的店。
晚上我們乘上地鐵回去時(shí)：站明明帶卡，可就不停，開刀了人民廣場，后來我們又跑上對(duì)面的車。結(jié)果還是乘錯(cuò)了，我們又乘回到陸家嘴了，聽人家說陸家嘴到南京東路比人民廣場到南京東路遠(yuǎn)，我們只好又馬不停蹄的跑上對(duì)面的車。原來，不停南京東路的。我們走啊走啊，一路上人山人海，終于到了南京步行街，紅綠燈旁總有一排排肩并著肩的.警察攔著，維持秩序，保證我們的安全，可真壯觀！
到了外灘，看完風(fēng)景就回去了。
第二天，我們?nèi)チ宋魈�。西塘的風(fēng)景可真美麗，我們還乘了小船，護(hù)送我們到出口。
逛完西塘我們就回家了!
這次旅行，是歡樂的，是有趣的！
四年級(jí)的作文 篇8
吃火鍋。是一件很享受的事情。尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天。享受熱呼呼的火鍋。實(shí)在是很幸福的事情。
我曾經(jīng)去過一間自助式的火鍋店。從進(jìn)去到離開。所有的事情都是自己一手包辦的。那間店令我印象非常深刻。一進(jìn)去店內(nèi)。店員就以和藹的笑容。熱情的迎接我們。店內(nèi)的正上方。擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚！姐姐告訴我。那是代表海鮮的意思。
那間火鍋店內(nèi)的材料玲瑯滿目。有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的香菇等食材。旁邊。還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點(diǎn)。令我垂涎三尺。
那一次。我點(diǎn)的是“海鮮火鍋”�？赡苁且�?yàn)橥夤惨黄鹑コ�。所以吃起來格外溫暖。我先加的材料是我最想先吃的`毛肚。之后再加入藕、牛肉等等。等火鍋料都吃完之后。我和妹妹就去拿了可樂、冰淇淋。我選的是香甜可口的巧克力和充滿綠色的抹茶冰淇淋。
自從吃完那一次之后。我就很想再去第二、三次。因?yàn)槟抢锏幕疱佌娴淖屛覀兏杏X很溫暖。所以平常我們除了去這家店吃外。媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家。尤其是在這天寒地凍的季節(jié)。全家一起吃火鍋是再也適合不過的了！
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