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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-08-26 17:52:28 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字10篇【優(yōu)選】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)作文300字10篇【優(yōu)選】

    六年級(jí)作文300字 篇1

      記得在今年九月,那綠意融融的秋季里,我?guī)еS身行李,也帶著一顆求知的心,來到XXX學(xué)校座神圣的科學(xué)殿堂。當(dāng)我跨進(jìn)校門,教學(xué)大樓主墻上那幾個(gè)浮雕字“XXX學(xué)!绷⒓从∪胛业难酆煟吹竭@剛勁有力的字樣,不由得讓我渾身上下充滿了學(xué)校的欲望。我暗自思付,在這優(yōu)美的土地上,我將要度過三年美好的歲月,這里將會(huì)留下我彩色的夢(mèng)想,勤奮的汗水,成功的喜悅,以及失敗的憂傷。

      如今我在這里度過了四個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)的時(shí)光,這四個(gè)多月里我領(lǐng)略到了辛勤的園丁對(duì)花朵的期望;科任老師那期待的目光,那操勞的身影伴著一行行整齊的粉筆字,時(shí)時(shí)在激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí);生活老師那無微不至的關(guān)懷與體貼,那任勞任怨的工作作風(fēng),讓我哦感到學(xué)校就像個(gè)溫暖的家?傊,這四個(gè)多月讓我飽償了一所溫暖學(xué)府對(duì)學(xué)子的.呵護(hù)。

      我相信,XXX學(xué)校會(huì)給我們的理想插上知識(shí)的翅膀,它會(huì)教會(huì)我們?cè)谀婢硶r(shí)奮力拼搏,順境時(shí)保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對(duì)人生。用謙虛而堅(jiān)強(qiáng)的餓腦懷迎接生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們像沐浴在雨露陽光中的樹苗,逐漸長大,成才。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      真是“名將”聚集“好漢班”!我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說到了“書迷”張遠(yuǎn)寧,這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧!

      說起趙志浩呀,真是……哎,他語文不怎么樣,數(shù)學(xué)太粗心,英語十竅里通了九竅(一竅不通)。雖然這樣,他還是振振有詞地說:“英語不及格,代表我愛國!闭娼腥四盟麤]辦法。但他卻是一個(gè)十足的電腦迷。同學(xué)們都稱他為“電腦高手”。

      他的手指能在鍵盤上揮灑自如地輕輕敲擊,打字的速度也非?。有次我和他聊天,我剛發(fā)一個(gè)信息,他的回答就緊跟而來。每次我打字打到一半時(shí),他就發(fā)過來幾個(gè)問題,讓我回答。弄的.我尷尬極了,原本準(zhǔn)備發(fā)的那條信息,發(fā)也不是,留也不是。有時(shí)他還會(huì)利用他這一特點(diǎn)控制別人的電腦。

      這就是我們班的電腦高手。你會(huì)不會(huì)覺得他太偏科了?

    六年級(jí)作文300字 篇3

      月光如水,卻帶著那么一點(diǎn)瑕疵,終究是不完美……

      風(fēng)帶著愁思拂過我的面頰,在心間劃過?傇诓唤(jīng)意間勾起我對(duì)兒時(shí)的回憶,真的覺得那時(shí)多好啊,有媽媽和親人的痛愛,只是少了一個(gè)爸爸而已。也不曾想我會(huì)再有一個(gè)“爸爸”,也沒曾想到這個(gè)“爸爸”的家是這么容不下我們母女兩個(gè)……

      他們總是在不經(jīng)意間露出嘲諷,只是不曾對(duì)媽媽這樣子過。我知道我只是個(gè)棄子,但也不用這樣對(duì)我,好嗎?

      原來的我還天真的以為只是我做錯(cuò)了什么事情,卻不曾想到過你們們沒有為什么,只是單純的'厭惡我。也不曾想過,我在進(jìn)這個(gè)家門的家門時(shí),我最喜歡的“哥哥”對(duì)我也露出那樣的表情,我真的已經(jīng)累了,很累了。我不想再陪你們周旋了。

      希望你們能放過我和哥哥盡管他不喜歡我,但你們也不能強(qiáng)求他,別再逼他了,成績本來就是沒辦法要求的,他已經(jīng)努力了,也希望你們能放過我,盡管我是棄子……

    六年級(jí)作文300字 篇4

      瞧!她走過來了,她漂亮極了。沒錯(cuò),就是她,她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的,她可是在本屆貴陽市環(huán)西小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在四(7)班里參賽最多的女孩呢!

      你去問她:“你參這么多比賽,沒有壓力嗎?”她會(huì)說:“有壓力才有動(dòng)力嘛!”雖然她這次比賽單人的比賽項(xiàng)目沒有一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),可她說:“沒事,只要班級(jí)得獎(jiǎng),我得不得獎(jiǎng)都無所謂!泵看温犓f這一句話時(shí),都覺得她的心理素質(zhì)特好,因?yàn)閯e人自己看到自己沒有得獎(jiǎng)時(shí),都會(huì)責(zé)怪這給責(zé)怪那個(gè)的?伤齾s沒有這樣,所以我說她的心理素質(zhì)好。

      而且她還是我的知音呢!每當(dāng)我有傷心事時(shí),她總會(huì)安慰我,想辦法讓我高興起來。比如說:“老師交代的`事我沒有完成時(shí)!彼龝(huì)說:“沒事,下會(huì)記住。∥覀?nèi)ネ姘,你就?huì)忘記的!

      她一到星期6。7特忙,她要學(xué)書法。繪畫。英語,可累啦!想要邀請(qǐng)她去玩,門兒都沒有。為何?沒有時(shí)間!看來,她的媽媽想要把她培育成天才!可憐了她,為了將來好,現(xiàn)在苦一下吧!

      這就是我的好朋友“夏雨詩”,我可喜歡她了。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      風(fēng),是一個(gè)看不見,摸不著的東西,但它卻無時(shí)無刻不在我們的身邊。

      風(fēng),既不是壞人,也不是好人。在夏天,風(fēng)為家家戶戶送去清涼,給我們?cè)鎏頉鏊。風(fēng)推著風(fēng)車,給山里的居民提供電。但是,風(fēng)也有不好的地方:在冬天,風(fēng)還要“雪上加霜”,“送”給我們刺骨的寒風(fēng),把我們凍得夠嗆。刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)像一個(gè)大力士,將樹連根拔起,給我們的生活帶來很大的不便。

      雨中的風(fēng),是最美的。雨,打濕了窗戶,使外面的世界變得模糊。將窗戶打開,冰涼的.雨和涼爽的風(fēng)迎面撲來,我家的葡萄樹,好像擋不住這狂風(fēng)暴雨,只有耷拉著腦袋,任憑風(fēng)雨的玩弄。風(fēng)在四處游玩,一會(huì)兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響,一會(huì)兒,把塑料袋往天上一扔,讓塑料袋坐上了“特快航班”,一會(huì)兒又與大樹哥哥一決高下。風(fēng),還是一個(gè)重要的角色。如果世界上沒有風(fēng),大家就如同被封閉在一個(gè)密室里,看不到世界豐富的色彩。若世界上沒有風(fēng),就會(huì)導(dǎo)致空氣不流通,從而危及我們的生命。

      風(fēng)的魔力,是很強(qiáng)大的,它如一個(gè)魔術(shù)師,控制著世間萬物。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      20xx年11月8日星期二多云

      時(shí)光飛逝,日月如梭,光陰如箭般的過去了,童年就這么的過去了,我們從幼稚的小屁孩轉(zhuǎn)眼間便成了懂事的`六年級(jí)大孩子了。六年級(jí),小學(xué)階段中最高的一個(gè)年級(jí);蛟S,經(jīng)過這個(gè)年級(jí),我們各奔東西,不再相見。

      傍晚,牛世欣問我:“你初中在哪兒上?”我隨口回了一句:“反正不在這兒的初中上學(xué)!薄拔乙彩牵@兒的初中不三不四,凈……”后面他說了些什么,我也沒聽清。然后,他從后面遞給我一張紙條。我掃了一眼,原來是手機(jī)號(hào)。他對(duì)我說:“你把這個(gè)記在你的記事本上。等你有手機(jī)號(hào)了,就加上我們。”聽后,心中有些鄙視地說:,要等到我買手機(jī),不知要等到猴年馬月。到時(shí)候,這紙條不知道在哪兒“游玩”呢!

      這一年,同學(xué)們都在爭先恐后地互相詢問各自的QQ號(hào)、手機(jī)號(hào)。這些舉動(dòng)都透露著我們六二班同學(xué)深厚的友情,這些舉動(dòng)無疑是要留住我們這個(gè)大集體中幾年來的保持的那份真摯的友誼,留住我們之間美好的回憶,這些舉動(dòng)都表現(xiàn)了我們不會(huì)讓這份緣白白流失。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      時(shí)間是生活中一個(gè)蛻變的過程,從前孤獨(dú)沒有朋友的我,在經(jīng)過時(shí)間的洗禮后,我不再孤獨(dú)。

      在一個(gè)陽光明媚的下午,我們一如既往地上著課,但怪事來的總是出其不意。

      鄰桌的小張突然嘔吐,吐得滿地都是,臭氣立馬布滿了全班,大家都爭先恐后地跑去拿紙巾。

      我沒有嫌棄他,雖然平時(shí)我倆是死對(duì)頭,但我也是有原則的,同學(xué)有難我必會(huì)幫助。我去儲(chǔ)物間拿起掃把和鏟子,一點(diǎn)點(diǎn)地將嘔吐物掃走,中間我不小心踩到了,如果是平時(shí),我肯定會(huì)跳開并大叫,但我忍住了,并且泰然地挪開。小張也有點(diǎn)不好意思,低下了頭。

      清理完后,我已經(jīng)滿頭大汗,當(dāng)我去洗去手上的污漬時(shí),小張十分感激地說:“謝謝你!從前是我不對(duì),我們和好吧!”

      從此,我不再是那個(gè)沒有朋友的人,我也和小張成為了最好的朋友。

      漸漸的,在時(shí)間刻薄的`考驗(yàn)下,我成功地通過了。

      大家不管在什么時(shí)候都以認(rèn)為我是他們的朋友,從此我再也不會(huì)像以前一樣孤獨(dú)。

      漫長的時(shí)間才是最真實(shí)的考驗(yàn)。昔日的陽光照耀在心中友誼的大地上。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,并且每個(gè)人的夢(mèng)想都各具不同,有夢(mèng)想的人,是會(huì)學(xué)習(xí)的人,有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗,我的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,去參加奧運(yùn)會(huì),爭取金牌,為國爭光。

      說起體育,我的`心情的達(dá)到了最*,在體育項(xiàng)目里,我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米,因?yàn)槲移鹋芎芸,有爆發(fā)力,所以跑短距離,我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔,因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎錾系捻敿飧呤,同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄,我非常佩服他們的速度,同樣我自己也在努力著。

      早體育課上,我努力練跑步,在跑步上,我看到了成績,看到了速度,看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都是積極參加,心里想著為校爭光,在賽場上,我從不服輸,從不嘆氣,我遇到過失敗,但也獲得過成功,在我失敗時(shí),我總是自我安慰:下次一定會(huì)跑好的,在我成功的時(shí)候,我從不驕傲,虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)槲抑溃涸谫悎錾,總?huì)有贏,總會(huì)有輸,不可能總贏,也不可能總輸,就看你是否去盡力了。

      為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我可以付出再多更多,戰(zhàn)勝對(duì)手容易,最難戰(zhàn)勝的就是自己,我要挑戰(zhàn)自己,努力再努力,希望通過我的不斷努力,不斷進(jìn)步,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      我很喜歡蝴蝶。

      起初,是因?yàn)楹麚碛忻利惖耐獗,透明的翅膀,奇異的花紋,并能做到我一直向往的——飛翔。在那一抹燦爛的陽光下,羽翼那迷人的色彩和著暖暖的陽光,扭動(dòng)著身軀,伴著嬌美的容顏,翩翩起。那一襲倩影,在一米陽光中扣動(dòng)了心弦,一首不知名的歌曲飄蕩起來,彌漫了陽光,變得一片篇空白,潔白無瑕。因此,我把蝴蝶比作天使,是上帝最杰出的佳作。

      后來,我喜歡蝴蝶是因?yàn)槟且痪洳恢鱾鬟^多少滄海桑田的‘蝴蝶飛不過滄!4舜,我便沉溺在那凄美的幻境中——海的這邊是岸,那邊是天,一只蝴蝶在海的這邊徘徊,當(dāng)夕陽只留在這邊最后一抹色彩時(shí),一只蝴蝶在擁抱藍(lán)天,夕陽西下,蝴蝶變成了一片楓葉,在海水中沉沉浮浮,一陣?yán)嘶ù蜻^,打碎了葉子的'荀爛。蝴蝶飛不過滄海,化作人魚的眼淚,落到海里,變成浪花,追著海風(fēng)飄遠(yuǎn)了……

      蝴蝶,如夜間開放的睡蓮,靜靜地,默默地,綻放出驚人的美艷。我無意一撇,去無法忽略那一瞥中所帶的震撼,再也無法從心底抹去那翩飛的容顏。

    六年級(jí)作文300字 篇10

      每當(dāng)教師節(jié)前夕,我都會(huì)為辛勤工作的老師們精心準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。注意,都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦!可不是買的哦!

      一年級(jí)時(shí),我用彩色的`手工紙折了漂亮的紙花,貼在賀年片上,寫上祝福的話,老師看了直夸有創(chuàng)意;二年級(jí)時(shí),我做了許多書簽送給老師,希望老師每次看書備課的時(shí)候都能想起我;三年級(jí)時(shí),我折了幾只紙老鼠送給老師,因?yàn)槟悄晔鞘竽;四年?jí)時(shí),我用彩紙折了一些小盒子送給老師,老師馬上把備課、教學(xué)用的小東西放在里面,高興的我心飛了好幾天;五年級(jí)時(shí),我用毛線纏了幾個(gè)纏線娃娃,有足球娃娃,士兵娃娃,還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃進(jìn)行加工,做成鑰匙鏈,老師每天都可以用到它。老師收到禮物時(shí)還直問:“買這個(gè)娃娃花了你多少錢?”我驕傲的回答:“沒花錢!這都是我自己做的!痹偻低蹈嬖V你一個(gè)小秘密,我發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)送給老師的禮物,現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢!

      又是一年教師節(jié),我馬上就要升入六年級(jí)了,老師們也會(huì)為了我們的成長更加忙碌起來。今年教師節(jié)我要為老師做點(diǎn)什么呢?讓我偷偷告訴你:我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節(jié)錦上添花。

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