【實(shí)用】實(shí)用的六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我的媽媽年輕漂亮，常常去織毛衣、毛褲和小花衫，換些錢(qián)，補(bǔ)貼家計(jì)。幾乎我身上穿的全是媽媽一手織出來(lái)的，很是好看，我挺喜歡的。別人都夸我媽媽手巧，這些話(huà)經(jīng)常在我的耳邊刮過(guò)，我感到很是自豪，高興。
媽媽是個(gè)瓜子臉，淡淡的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，紅紅的嘴唇。平時(shí)最?lèi)?ài)穿花色的衣服。我的媽媽愛(ài)聽(tīng)歌，但我卻發(fā)現(xiàn)媽媽開(kāi)始喜歡唱歌。做飯時(shí)唱、走路時(shí)也唱。以前，媽媽經(jīng)常和別人坐在一塊兒打麻將�？墒�，媽媽現(xiàn)在變了，她開(kāi)始關(guān)心我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地找些我姐姐沒(méi)做完的卷子，拿來(lái)讓我做，還很?chē)?yán)格要求我每天都要做，一點(diǎn)時(shí)間也不給我，我沒(méi)了自由也沒(méi)了玩的權(quán)利。媽媽也曾經(jīng)答應(yīng)我，如果我在班上能拿到獎(jiǎng)狀，就實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)愿望——我好想有一輛屬于自己的.自行車(chē)。那段期間，我學(xué)習(xí)真的很刻苦，一次期中考試，我在班里考了第三名，得了獎(jiǎng)狀，媽媽知道后特別的高興，卻沒(méi)提給我實(shí)現(xiàn)愿望的事。我當(dāng)時(shí)生氣的對(duì)媽媽大哭大鬧，埋怨她說(shuō)話(huà)不算數(shù)。非要媽媽買(mǎi)自行車(chē)，媽媽這才毫不猶豫地答應(yīng)了。可是由于媽媽的活太忙了，也沒(méi)能抽出時(shí)間來(lái)。這讓我覺(jué)得很不是滋味，但是也沒(méi)什么辦法。每天媽媽回家，我都要纏著她，幫著媽媽捶捶背呀，給媽媽揉揉手呀，媽媽看我的眼神都變了。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，不是很長(zhǎng)，媽媽告訴我，要給我買(mǎi)自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)別提多高興了，就一個(gè)勁得摟著媽媽又是親又是吻的。媽媽的表現(xiàn)也挺開(kāi)心的，我是從她的臉上看出來(lái)的。
這就是我喜歡的媽媽。
其實(shí)，我的媽媽還是個(gè)刀子嘴豆腐心，但我就不說(shuō)了，等有機(jī)會(huì)了，下次我會(huì)一一的讓你們來(lái)了解我的媽媽的。
六年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我哥哥李飛大踏步地走來(lái)了。他頭戴一頂暗格藍(lán)色鴨舌帽，上穿一件黑色皮夾克，下著一條寬松黑褲，腳一雙白得耀眼的足球鞋，沖著我就喊：“怪事，你怎么盯著不放呀。認(rèn)不得你哥哥了？”我哥哥就是這樣一個(gè)人，三句話(huà)不離“怪事”。
哥哥今年十四歲，已上初中二年級(jí)了，媽媽常批評(píng)哥哥不務(wù)正業(yè)，光知道擺弄沒(méi)有用的東西。還警告他“不能玩喪志。”我卻特別佩服他，他做的玩具十分精巧，什么“電動(dòng)小汽車(chē)”、“發(fā)火機(jī)器人”等玩具都令我愛(ài)不釋手。
我家的'屋里新裝一盞日光燈，可常常啟動(dòng)不靈，爸爸很是著急，說(shuō)是要換一個(gè)整流器，媽媽心疼“又要多花好幾塊錢(qián)”。說(shuō)歸說(shuō)，日光燈就這樣“半醒半夢(mèng)”地工作了月余，哥常對(duì)著閃爍不定的燈光發(fā)呆，一個(gè)多月后的一天，日光燈竟正常工作起來(lái)，再也沒(méi)有出過(guò)毛病。爸爸拿著新買(mǎi)的整流器，打趣說(shuō)：“早不亮，晚不亮，偏等買(mǎi)了新的整流器再亮，看來(lái)是命中注定呀！”哥哥在一旁笑著說(shuō)：“怪事，怪事！早不亮，晚不亮，沒(méi)人修理就不亮！”
有一天上午上語(yǔ)文課，我們班的投影機(jī)忽然不亮了，老師修理了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有絲毫效果。中午，我就在飯桌上了這件事，哥哥聽(tīng)后沉思一會(huì)兒，咕嚕一句“怪事”，放下飯碗就走了。下午，自然老師上課的時(shí)候，幻燈機(jī)又奇跡般好起來(lái)了。老師和同學(xué)們都莫名其妙。晚上，在飯桌上說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“我看有些電器就是這樣停停歇歇，歇歇停停是正常的�！蔽覡�(zhēng)辯說(shuō)：“下午放投影比以前還清楚呢�！备绺缜弥埻胝f(shuō)：“怪事，怪事。不下功夫修，哪有自動(dòng)變好的電器。”
為了弄個(gè)水落石出，我找到班主任，他告訴我，中午時(shí)間哥哥來(lái)拿過(guò)鑰匙，說(shuō)是為我送一本書(shū)。呀！原來(lái)是這樣，“謎”終于破出來(lái)了。我悄悄來(lái)到哥哥的房間，哥正對(duì)著書(shū)本修收音機(jī)呢！我忍不住大聲說(shuō)：“哥哥，老實(shí)坦白，電燈和投影機(jī)是怎么一回事？”他一怔，連說(shuō)：“怪事，怪事！看不出小喬還是一個(gè)福爾摩斯呢？”他告訴我如何減少整流器的線(xiàn)圈數(shù)，如何接好投影機(jī)的幾個(gè)電源接頭，還不住地說(shuō)：“怪事，怪事！本來(lái)都是一丁點(diǎn)兒小事，稍動(dòng)腦筋自己就可以修理，竟難住了那么多人。怪事，怪事！”
口口聲聲的“怪事”，看來(lái)我給哥哥的綽號(hào)沒(méi)有白起——，我可敬的“怪事”哥哥！
六年級(jí)作文 篇3
昨夜有些清涼，淡淡的一指雪花，飛灑著從天際淺淺的落下，癡迷的眼，輕輕抬首，望一眼晶瑩的蒼白，念不透世俗炎薄，你說(shuō)，這世俗讓你的心有些傷，我感嘆一聲，輕輕的，做一個(gè)深呼吸，我也嗅到了絲冷的況味。
凄凄清風(fēng)何淚雨，淡淡塵世怎嗚咽？
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，夜清若冰，料峭寒過(guò)指尖涼，飲一壺濃濃的世味，原來(lái)，那煙火早已從容的，沿著塵世的衰色，從天邊緩緩的浸襲著我，涼薄的世俗淡茶，只是我無(wú)法飲透的紅塵。
輕聞繁華深處的次
窗外的雪，淺淺的叩響了一段夢(mèng)境的.思緒，無(wú)所謂淚水是否輕濺，只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的小屋里獨(dú)倚窗曼，輕輕的撩開(kāi)簾攏，讓一指細(xì)細(xì)的風(fēng)淺淺的蕩漾在小屋里，讓有些哀哀的心，在瞬間清涼起來(lái)。
一曲如水的《相知如鏡》還在夜色里循環(huán)，自己也仿佛回到了前世那場(chǎng)相遇，一弦，一韻，讓原本涼涼的心事安然的飄渺于清弦里，只是那里古苔清漃，那里古韻悠長(zhǎng)，那里古徑深深，那里，可聽(tīng)到一草一木的呼吸，那里，可聽(tīng)到一花一雨的對(duì)話(huà)??。那里，是你，是我的一場(chǎng)相遇??！
也只是那一縷癲狂的風(fēng)兒，牽著雪的手，回眸，與我淺笑，說(shuō)，“只是要與你相遇，在最美的年華，因了你的微笑，我要如此綻放自己的最美，只是為了一場(chǎng)菩提道場(chǎng)里，那不早也不晚的相遇”??！
六年級(jí)作文 篇4
大家都有一個(gè)習(xí)慣吧，不愛(ài)做的事就會(huì)說(shuō)：“有時(shí)間再說(shuō)吧�！蔽腋缢统３Ｒ赃@樣的借口來(lái)推托自己該做而不去做的事。
哥哥他學(xué)習(xí)一直不好，更不用說(shuō)好好寫(xiě)作業(yè)了，只是喜歡在電腦前玩，我則和他正好相反。
暑假時(shí)，哥哥又開(kāi)始玩他的.電腦游戲了，我在一旁學(xué)我的。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“劉里，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧！別到時(shí)候你又要在假期的最后一天才能完成，那有多累呀！”可哥哥卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有時(shí)間再說(shuō)吧。”
過(guò)了幾天，媽媽見(jiàn)他還是一字未動(dòng)，就大聲提醒他：“劉里，快寫(xiě)作業(yè)！”哥哥還是老一套：“媽呀，等有時(shí)間再說(shuō)吧，我很忙！”媽媽一聽(tīng)大怒：“你有什么忙的，你弟弟那才叫忙！”哥哥說(shuō)：“ 我正忙著闖關(guān)游戲呢，很開(kāi)動(dòng)腦筋的，這還不忙嗎？”媽媽聽(tīng)了，渾身燃起了憤怒的火焰，但她又把火壓住說(shuō)道：“好，我看到了開(kāi)學(xué)時(shí)你怎么辦？”說(shuō)完就氣乎乎地走了。
時(shí)間如流水呀！轉(zhuǎn)眼就到了快開(kāi)學(xué)的日子，我剛剛睡醒，就見(jiàn)哥哥正在寫(xiě)字，我很驚訝，“咦，今天的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”哥哥顧不得我的嘲諷，著急地說(shuō)：“你醒了，快來(lái)幫我一下�！蔽覇�(wèn)他怎么了，哥哥說(shuō)：“明天就開(kāi)學(xué)了，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，你來(lái)幫一下吧，好弟弟！”我就學(xué)著哥哥的口氣說(shuō)：“不行啊，我忙著呢，有時(shí)間再說(shuō)吧。”
哥哥聽(tīng)了，只好自己惡補(bǔ)，一直忙著低頭寫(xiě)，直到當(dāng)天半夜才不管好壞地完成了作業(yè)。我想，哥哥從此應(yīng)該不會(huì)再找理由推托了吧。
六年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚，烈日炎炎。一座青山上有一群黑壓壓的人群覆蓋在山上，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)綠色露出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，只看見(jiàn)一座黑色的小山聳立眾山之中，直入天空，如同黑色的小型巨人站立在那遙望遠(yuǎn)方，令青山看起來(lái)格外的美麗。
若是在平常，不會(huì)發(fā)生成為黑山這樣的事。平常的時(shí)候，整座山是碧綠的，如同一座青綠色的寶塔矗立在那兒。青山上的幾條小路上修著一座座涼亭，幾座涼亭之間用階梯連接在一起。半山腰那里有一座寺廟，寺廟里面有幾位神仙。最中間的是千手觀(guān)音菩薩，令山看起來(lái)十分美麗。
山頂上有一座大寺，進(jìn)去先看到一位神仙，右轉(zhuǎn)可以到后面，后面還有兩間大殿，每個(gè)大殿里都有好幾位乃至數(shù)十位神仙。每個(gè)神仙姿態(tài)不同，各顯神通，并且寶相莊重，全身閃閃發(fā)光，令山看起來(lái)十分美麗。
山的最下面也不是很無(wú)趣。入口右邊，有著三四個(gè)燒香的類(lèi)似于鼎的東西。這些鼎的'后面，是一個(gè)放生魚(yú)池，里面養(yǎng)著善男信女來(lái)放生的各種魚(yú)類(lèi)。在那鼎的前方是一條小路，走進(jìn)去，便走入了一座灰色的石橋，放眼望去，仿佛進(jìn)入了人間仙境。一片池塘，池塘上飄著一些荷葉，荷葉連著荷葉，在荷葉下一些小魚(yú)在自由自在的戲耍。給這座青山又增添美麗。
站在山頂，從未感到過(guò)青山如此美麗。
六年級(jí)作文 篇6
“開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了！”母雞咯咯地叫著，“哎，快去看呀！”
“干什么呀？”蝴蝶姑娘一臉疑惑。
“你不知道啊，要開(kāi)動(dòng)物讀書(shū)會(huì)了！”母雞說(shuō)，“今天下午兩點(diǎn)舉行�！�
“好�。∥乙踩タ纯��！焙吲d地說(shuō)。
參加會(huì)議的動(dòng)物還真不少。瞧！螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來(lái)的，貓咪小姐也把自己打扮得漂漂亮亮的……
“我宣布，動(dòng)物讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！毙茇埥淌谇f嚴(yán)地說(shuō)，“首先，由鳥(niǎo)妹妹為大家介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)�！兵B(niǎo)妹妹不好意思地站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)一直保持鳥(niǎo)家族傳統(tǒng)的‘鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)式’罷了。這種方法大家可能不太懂，就是像鳥(niǎo)兒找食一樣，挑自己喜歡的書(shū)看。”鳥(niǎo)妹妹熱心地解釋著。wWw。t262。com
“原來(lái)是這樣。”大伙兒聽(tīng)了恍然大悟。
“好，大家靜一下。接下來(lái)由燕子小姐發(fā)言�！毙茇埥淌诖舐曊f(shuō)�！拔易x書(shū)可快了，你們誰(shuí)都比不上我！”燕子小姐自豪地說(shuō)，“一本書(shū)我一分鐘就看完了，我是跳著看的，這種方法叫‘燕子點(diǎn)水式’。”熊貓教授問(wèn)：“你最喜歡哪本書(shū)？里面講的`是什么？”“這……”燕子被這一連串的問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言。
“我和你們不一樣，我讀書(shū)可慢了。我得一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)，一天才能看完一頁(yè)�！蔽伵u著頭說(shuō)，“這種方法叫‘蝸牛辨字法’�！�
“這樣太慢了。”“我認(rèn)為這樣好。”……蝸牛的話(huà)讓大家議論紛紛。
我來(lái)說(shuō)幾句�！币恢睕](méi)吭聲的小蜜蜂站起來(lái)說(shuō)，“我認(rèn)為讀書(shū)不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益，就應(yīng)該多看，而且讀書(shū)要認(rèn)真，要反復(fù)思考，一點(diǎn)一滴地積累。這種方法叫‘蜜蜂釀蜜式’。”
“時(shí)間不早了�！毙茇埥淌谡f(shuō)，“下面，我們用民主投票的方式來(lái)決定誰(shuí)的讀書(shū)方法最好。”
投票結(jié)果揭曉了，蜜蜂以最多的票數(shù)贏得了獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌上面刻著“最佳讀書(shū)方法”六個(gè)字。
六年級(jí)作文 篇7
“嗯！味道不錯(cuò)！”教室里傳來(lái)一陣陣贊揚(yáng)聲。原來(lái)，是作文班正在舉行的壽司DIY活動(dòng)。
早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室后都議論紛紛，有的在和同學(xué)說(shuō)著什么，有的纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。
終于，活動(dòng)開(kāi)始了，雨點(diǎn)兒老師開(kāi)始講解，然后桃子老師在前面示范了起來(lái)，大家躍躍欲試，場(chǎng)面十分熱鬧。輪到我們自己做了，我們分工明確，迅速鋪好紫菜，放上了米飯和食材。就在這時(shí)，我們可犯了難——不會(huì)卷壽司。我們都有些苦惱地看著別人，最后決定每個(gè)人都試試。試了幾次終于卷起來(lái)了，卻因?yàn)槭巢奶喽坏貌徊痖_(kāi)。這次，我們有經(jīng)驗(yàn)了，很快把壽司卷好了�？墒�，我們的刀太鈍，紫菜又太軟，切不動(dòng)壽司，我們都緊皺眉頭，不知如何是好。這時(shí)，孫欣宇一把把小刀奪了過(guò)去，充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“我來(lái)吧！”于是，他用小刀慢慢地在壽司上劃著，終于，壽司被劃出了一道裂痕，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，壽司切好了，我們開(kāi)始擺盤(pán)，但因壽司數(shù)量少，沒(méi)能擺滿(mǎn)一盤(pán)。
有了第一次的`經(jīng)驗(yàn)，我們決定分成兩組，互相幫助，同時(shí)做兩個(gè)壽司卷。我們迅速做好壽司卷，又學(xué)著孫欣宇的樣子將壽司切好，遇到困難，旁邊的同學(xué)就來(lái)幫助，我們團(tuán)結(jié)互助，只花了十幾分鐘便做完了這一切。我們迅速擺完盤(pán)，又對(duì)它進(jìn)行了一系列裝飾，不一會(huì)兒，一盤(pán)精美的壽司就做完了。白白的米飯中夾著一點(diǎn)兒黃色，紅色和綠色，像極了一朵朵小花。在兩排“小花”中，還有一排由黃瓜絲鋪成的“小山”。我們看著這盤(pán)親手制作的壽司，驕傲和自豪寫(xiě)滿(mǎn)了一張張笑臉。
看來(lái)，就算是做壽司這樣一件小事也需要團(tuán)結(jié)�。�
六年級(jí)作文 篇8
在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常肚子疼、肚了上還凸出來(lái)了幾個(gè)砣，我不敢跟家人說(shuō)。直到有一次，我肚子疼得很厲害，坐在地上都起不來(lái)了，奶奶掀開(kāi)我的衣服一看，呀！你肚子里長(zhǎng)了什么怪東西，明天去醫(yī)院檢查。
檢查結(jié)果出來(lái)了，結(jié)果是，肚子里長(zhǎng)了幾個(gè)腫瘤，醫(yī)生說(shuō)：“要盡快動(dòng)手術(shù)，否則遲了就再也不可以開(kāi)刀把它拿出來(lái)了。
一個(gè)星期后，我到了醫(yī)院，住了幾天，在這幾天里我玩得很快樂(lè)，因?yàn)橛邪职謰寢屌阄�，想要什么就有什么，還可以跟爸爸媽媽捉迷藏……
3月18日那天，我被推進(jìn)了手術(shù)室，被推進(jìn)手術(shù)室的那一剎那，我的心像裝了一只兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。
很快，醫(yī)護(hù)人員過(guò)來(lái)幫我打麻醉針，打了之后，我便動(dòng)彈不得，只感覺(jué)肚子上一陣痛疼，醫(yī)生說(shuō)：“別怕，一下子就過(guò)去了�！笔堑囊幌伦泳瓦^(guò)去了，我一醒來(lái)，好像一大的'石頭終于落地了一樣，看著窗外的景色，好像一切都是新生的一樣，這時(shí)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我醒了，就來(lái)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)，突然，我想開(kāi)口說(shuō)話(huà)卻怎么也使不上力氣來(lái)，好像爺爺知道了我的難處，沾了沾水抹在我的嘴皮上，過(guò)了好久我才說(shuō)出話(huà)來(lái)。
到了出院的時(shí)候，好多在醫(yī)院里的叔叔阿姨來(lái)送我，還祝我永遠(yuǎn)健康，這件事我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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