五年級作文7篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
那年我舅舅在商丘比賽，我們?nèi)叶既チ�，我舅舅比賽什么呢？聽我媽說比賽的是聲樂。
我來到了我舅舅家中，第一眼就看到了那些美麗的壁畫，我舅舅的房子是兩室一廳，有兩臺筆記本電腦，一個(gè)可以上網(wǎng)的.電視。我們看過我舅舅的房子，就跟他來到了學(xué)校。首先我們來到了大禮堂的換衣間，那里有許多音樂老師，來自不同的學(xué)校，都是一副信心百倍的樣子。開始換衣了，換衣時(shí)男人也會害羞的，全像捉迷藏似的藏起來了。換好衣服出來，哇！我舅簡直帥呆了，酷斃了。我就坐在他的位置上專心看著他的曲譜，看他的樣子，好像一點(diǎn)也不緊張。比賽開始了，第一位上場的選手叫舒天，我一聽就樂了，嗨，這不明擺著就是今天要輸唄。過了一會兒，我舅媽來了，她坐在位上，給我們打了個(gè)招呼。哎，上臺的每個(gè)選手歌聲都很完美，毫無瑕疵，我真替我舅捏把汗啊，這可是強(qiáng)手如云啊。
該我舅上場了，他不緊不慢的走上臺，深情地為大家演唱歌曲，還真有點(diǎn)明星的范兒啊。選手比賽完了，評委公布了成績，我舅只拿了個(gè)第三名，我舅說大不了明年再來。
回到家，大家一起吃吃說說，歡聲笑語。我為我舅永不言敗而喝彩。我相信，總有一天，我舅會成第一名的。
五年級作文 篇2
大拇指，每個(gè)人都有。可是，在我們生活中又有多少個(gè)像大拇指一樣的人呢？
大拇指，在五指中是最矮的。你看它，一個(gè)關(guān)節(jié)硬生生的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！粗粗的、笨笨的'，體態(tài)笨重，真是一個(gè)丑陋的指頭。但它在五指之中是最能吃苦的！
他總是幫其它四指扶住最重的東西，其它四指只是附庸。大拇指總在什么東西需要按住時(shí)挺身而出——流血了，由它按住傷口；出水了，由它按住裂口，它是最強(qiáng)壯的大哥大！
在我們生活中，不也有這樣的“大拇指”嗎？
著火時(shí)，我們的消防員不正如大拇指似地挺身而出嗎？每當(dāng)一個(gè)地方著火時(shí)，消防員總是立刻趕到，不懼危險(xiǎn)的沖進(jìn)火場。為了減少居民的損失，一次又一次地向火源逼近，死死地“按住”火源，消除危險(xiǎn)！他們雖然只是普通的消防員，可他們責(zé)任重大！他們——就是我們手上的“大拇指”！把火場最危險(xiǎn)的地方都“按”死，不讓他們再危害百姓。
如果我們手上沒有大拇指，四根指頭能書寫出漂亮的書法嗎？四指能代替大拇指工作嗎？可是大拇指總是那么默默無聞、無私奉獻(xiàn)。消防員也是這樣的，每一次在火場險(xiǎn)情消滅時(shí)，他們總在人們沉浸在火被滅了的喜悅中默默離開，不留姓名、不求名利。
我愛大拇指，我要學(xué)習(xí)它的無私、勇敢、奉獻(xiàn)、不求名利的精神，我也要成為祖國手上的大拇指！
五年級作文 篇3
俗話說：“堅(jiān)持就是勝利”。這句話說的沒錯(cuò)，我現(xiàn)在的一些好習(xí)慣就是靠堅(jiān)持養(yǎng)成的。
我現(xiàn)在能很流利地朗讀英語并且語調(diào)也很準(zhǔn)確，這都是這一年來堅(jiān)持的功勞。我原來讀英語結(jié)結(jié)巴巴，只會一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，現(xiàn)在可以讀得很連貫，甚至拿到一個(gè)新的故事也可以流利地讀出來。堅(jiān)持朗讀還讓我積累了很多詞匯量。
在以前，媽媽對我的.口語并不滿意，自從去年暑假易口英語的100天閱讀打卡活動開始，我便每天堅(jiān)持朗讀，一直堅(jiān)持到了今天。從剛開始的繪本，到現(xiàn)在的短篇文章，不知不覺中感覺到自己進(jìn)步了�，F(xiàn)在的單詞和句子都比以前長了，正因?yàn)槲业膱?jiān)持朗讀，所以現(xiàn)讀起來也比較輕松。我一次一次地聽、讀，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡讀英語，享受那種朗朗上口的感覺。
我除了堅(jiān)持朗讀英語還堅(jiān)持運(yùn)動。從幼兒園開始，我每天堅(jiān)持跳繩至少500個(gè)，這樣不僅可以強(qiáng)身健體，跳繩也跳的更快更多了，這也是堅(jiān)持的功勞。
我們身邊可以堅(jiān)持的事情很多，當(dāng)你擁有了堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，并努力付出行動時(shí)，你將會看到成功的喜悅，那就是你用堅(jiān)持換來的勝利！
五年級作文 篇4
風(fēng)，繼續(xù)肆虐的吹著，不知何時(shí)，雨也稀稀拉拉地跟上了節(jié)奏。街上，人們繼續(xù)做著各自的事情。這時(shí)一片落葉打在我臉上，怪疼得。照說，現(xiàn)在，樟樹是不應(yīng)該落葉的，可這片葉子確確實(shí)實(shí)落了下來，并且落在了我身上，我俯下身撿了起來。
這片葉子和別的葉子沒什么區(qū)別。墨綠色得，上面的經(jīng)絡(luò)四通八達(dá)得，不知通向何方。也不知何時(shí)，我的眼睛落到了地上的果實(shí)。這些果實(shí)很小，黑黑的，多數(shù)被人踩扁，一片狼藉。
我想：這葉子是樟樹的淚吧！看著自己的孩子被別人這般踐踏，有那位母親會不傷心呢？當(dāng)真是可憐天下父母心哪！我小心地走著，生怕再踩到那些果實(shí)，可沒走幾步，我又照原先的方式走啦。因?yàn)?我覺得：不管這些果實(shí)是否被踐踏，他們都長不成一棵棵大樹啦。它們身下是堅(jiān)硬的地磚，它們永遠(yuǎn)的'與大地分開了，再也長不大了。也不知是這樹聽懂了我的心聲，還是別的，好幾片葉子落了下來。它們旋轉(zhuǎn)著，是那么輕盈，可又有多少人知道這是一場悲痛的演出，或者說又有多少人用心看過這場演出？我想：這一類人不會很多。因?yàn)�，如今，能動母親心思的人似乎越來越少了，越來越少了……
五年級作文 篇5
在我生日的那天晚上，親愛的媽媽送我一個(gè)玩具那就是——玩具小海豹。我十分喜歡它，就像老鼠愛大米一樣。我之所以喜歡它，是因?yàn)樗性S多功能會唱歌，會跳舞，還會講故事。
有一次我的`弟弟王嘉禾被我弄哭了我傷心極了，如果讓媽媽知道我會被挨打的，我就把我心愛的玩具小海豹給他唱歌聽我生怕弟弟把它玩壞了。我告訴了媽媽我，媽媽說：“玩玩可能死了！”我只好在被窩里哭。
五年級作文 篇6
我是一個(gè)特別念舊的人，從小到大的事情雖然記得不是很清晰，但還是能把大體經(jīng)過回憶出來的。呵呵，佩服我嗎？
五歲：那是時(shí)初入幼兒園，這個(gè)陌生的環(huán)境讓我感到恐懼，媽媽剛一走，我便哇的的一聲大哭起來。后來我卻發(fā)現(xiàn)這里的`老師同學(xué)對我很好，我喜歡上了這個(gè)地方，我喜歡老師手把手教我寫字，喜歡和同學(xué)們一起玩耍，喜歡幼兒園的好多好多東西，可是我聽媽媽說，我小時(shí)候還是一個(gè)“叛逆少年”呢！我問媽媽為什么，媽媽卻笑著對我說，我人不大就會逃學(xué)了，是嗎？這可跟現(xiàn)在的我不一樣哦！
六歲：進(jìn)入了大班，又來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，但我不想在同學(xué)面前丟臉，于是我努力著不哭，但當(dāng)媽媽走時(shí)，我一定要喊好多聲媽媽再見，才能平息我害怕的心情。
不一會兒，我就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，我知道了老師姓吳，很漂亮，也很溫柔。我最喜歡的是在一個(gè)小房子里和大家一起看動畫片，還有就是和最好的朋友玩。有一次我們大班同學(xué)還照顧小班的小朋友呢，那會兒感到真自豪！
七歲：回到了老家，住在了姑姑家，為什么？原因很簡單，有電視唄！但住了一段時(shí)間，我就后悔了，因?yàn)閶寢尣辉�。但在這段期間里，我卻有好多好多好玩的事情，例如：因?yàn)樵缟掀鸫餐砹�，沒看上動畫片，就生了一天的氣；中午吃飯時(shí)，因?yàn)橐痪渫嫘υ�，嚇得把一整碗米飯全部吃了進(jìn)去；晚上睡覺時(shí)，錯(cuò)把月亮認(rèn)成了太陽，為此和姐姐爭論了一個(gè)上午。最好笑一次是我把枕巾蓋在頭上，嘴里還唱著：“掀起來你的蓋頭來，讓我看一看你的臉……”
八歲以后：八歲以后到現(xiàn)在，全部是我的小學(xué)生涯，我也認(rèn)識了新老師，新同學(xué)，新朋友。難忘的事更是數(shù)不勝數(shù)。今天寫這篇文章單單只是為了懷念我的過去，這些過去，我永遠(yuǎn)會珍藏在心底。若干年后，當(dāng)我回憶起這些往事，心里一定會涌起一股股暖流。
五年級作文 篇7
掌聲是誰都聽過的聲音，有的是給成功的'人，有的是給自己的……
一天下午，上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道題，我本來積極舉手的，可是老師叫了許多同學(xué)都說錯(cuò)了，我一看心里沒底，就把手縮了回來，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)也沒有回答正確，我更害怕了�？墒俏胰f萬沒想到的是老師竟然又叫到了我，我站了起來，瑟瑟發(fā)抖地說出來了這道題的答案，教室里竟然響起了一片掌聲。
我恍然大悟，原來答對了，我臉上露出了滿意的笑容。
原來能聽見掌聲就這么簡單。
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