一年級作文(范例8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　今天下午我們一家3口和別人一起去郊游，從今天晚上到明天，我們一起去縣城住賓館、逛廟會，一定很好玩，等我回來告訴你們有什么好玩的，下次你們也可以過去玩！

　　我們3點半出發(fā)，老天爺你讓時間快到3點半吧！

一年級作文 篇2

　　秋天到了，秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋風(fēng)吹熟了果園里的果子，秋風(fēng)吹熟了田野了的莊稼。

　　果園里，有一串串晶瑩剔透的'葡萄，紅紅的蘋果，紅紅柿子，金黃的梨，黃黃的石榴裂開了嘴，那好像是一張笑臉。

　　田野里，金黃的谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，地里的棉花像天上的白云。

　　秋天真是一個五谷豐登的季節(jié)。

一年級作文 篇3

　　前兩天下雪啦，我們在教室里看到窗外飄著雪白的雪花，慢慢地落到大地上。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑到教室外面看了美麗的`雪景。啊，樹上白了，房子上也白了，地上鋪滿了厚厚的雪花。同學(xué)們都高高興興的跑到操場上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，玩的興高采烈。

一年級作文 篇4

　　老師生氣了。我們班的班主任是肖老師，肖老師對我們比較嚴(yán)力，溫柔的.時候像一只溫柔的小白兔。

　　有一次，我們的教室很吵，像一個吵鬧的菜市場，老師拉著語文書站在門口，還有一些同學(xué)沒有看見老師，老師的臉陰沉沉的，老師馬上走到講臺前罵了我們一頓，老師還要我們站起來聽一節(jié)課，我們只好慢吞吞的站起來，老師又說放學(xué)還有站一個小時。

　　我直到錯了，讓老師生那么大的氣，老師那么辛苦的教育我們，我們想一定不能再讓老師生氣了。

一年級作文 篇5

　　我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛，給它取名為“牛牛”。

　　牛牛身上背著一個黃色的殼，別以為牛牛背著爬行很吃力，這個殼的作用可大了：牛牛既可以把它當(dāng)作保護傘，遇到外敵侵襲時，它可以躲在殼里不受傷害；又可以把殼當(dāng)作舒適的小床，當(dāng)它玩累了，就可以在里面呼呼睡大覺。

　　牛牛柔軟的`身子分為頭、腹、尾三部分。它的頭上長了兩對觸角，一對長一對短。長觸角的頂端長著眼睛，你若不仔細(xì)看，還以為牛牛沒眼睛，是個看不見呢！短觸角下長著一張小巧靈活的嘴巴，它吃東西的時候，趴在葉子上，用嘴巴先咬一個洞，再一圈一圈地把葉子啃光。牛牛爬行的時候，頭部先向前探出，腹和尾緊隨著向前挪動。它爬過的地方都會留下一條亮晶晶的痕跡，那是它在爬行的時候分泌出來的黏液，所以哪怕牛牛爬行在最光滑的玻璃上，也不會掉下來。

　　在養(yǎng)牛牛的過程中，我學(xué)到了許許多多關(guān)于蝸牛的知識。媽媽還笑稱我是個“蝸牛小博士”呢！

一年級作文 篇6

　　最近，�？稍诰W(wǎng)絡(luò)上、新聞中看到有關(guān)大自然的破壞，無一不使我百感交集，難過的感覺，從內(nèi)心蘇醒。我失望，失望人們那自私自利的想法；我難過，難過人們那無情的摧殘�？戳嗽S多人們對大自然的破壞，令我感觸最深的便是：人類對野生動物所做出各種殘忍無比的惡行。我不懂，為何至始至終我們都不去發(fā)現(xiàn)自己的惡行。

　　引用劉克襄的一句話：“越接近大自然，就越發(fā)覺自己的渺小，也學(xué)得一點謙卑，因為發(fā)現(xiàn)大自然中的任何一個角落，都充滿了神奇。即使是一滴水，一片樹葉，都是完美的設(shè)計。用人的角度去看，那是奇跡，否則怎么可能有如此偉大的設(shè)計？”是的'！大自然真的很完美，完美到令我想去保護他，和他做朋友。想親近大自然都來不及了，怎么可能會去傷害他？這使我懷疑那些未了自身利益的人？是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢？

　　我不想象那些為了自身利益的人，迫害大自然，我希望有朝一日，大家都可以正視大自然，將它當(dāng)成朋友一樣，一同快樂的、和平的生活下去！

一年級作文 篇7

　　在我們的人生中，有許許多多的“第一次”。但讓我最難忘的還是我第一次爬山。

　　那年夏天，我六歲，剛剛上小 學(xué)。我們一家搬到了梧桐山附近居住。一天星期六，爸爸媽媽說要帶我去爬山�！芭郎剑俊蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸笆桥来斑吥莻�高高的梧桐山嗎？”爸爸點了點頭， 說：“對啊，梧桐山乃是深圳最高的山，爬上山頂可風(fēng)光無限哪！”聽到這 些，我不禁腳軟了，這么高，我能爬上去嗎？換好衣服，我們一家出發(fā)走到了山腳下。

　　我抬頭望望眼前的大山，到半山腰已經(jīng)是云霧纏繞。于是我想：這么高，我肯定爬不上去了，還是放棄吧。我對媽媽說：“你們倆上去吧，我在山下面等你 們�！眿寢寭u搖頭說：“不可以，堅決不可以！你已經(jīng)來到了山腳下，怎么可以放棄呢！加油，你一定可以的�！蔽彝�著她那肯定的眼神，咬咬牙說：“好，我 上！”于是，我們?nèi)齻�一起踏上了上山之路。過了十分鐘，我累了，便停下來休息，然后我們又繼續(xù)趕路。差不多到半山腰時，我的腳已經(jīng)累得邁不開步了，于是我 又冒出了放棄的念頭。我把想法一說，爸爸又打消了我的念頭，他說：“你已經(jīng)爬到一般了，現(xiàn)在放棄豈不是半途而廢嗎？”我想了 想，也對，現(xiàn)在放棄是挺不值的.，于是又堅持了下來。經(jīng)過一個多小時的努力，我終于到了山頂。看著山下美麗的深圳，心里充滿了無限感慨：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能 見到彩虹啊。

　　這件事情留給了我非常難忘的記憶，每當(dāng)我做一件事想要放棄時，我就會想起它，它激勵著我堅持，堅持就是勝利，即使失敗了，也沒有關(guān)系，因為我努力了。

一年級作文 篇8

　　我一身紅彤彤的，圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆紅寶石。我的果肉小小的，一顆一顆緊緊地挨在一起。如果不仔細(xì)觀察，你就看不見上面有一點點的毛。把我翻個身，我就變成了一個迷你型的小籃子。因為我的下面有一個洞，里面空空的，可以放很小很小的東西哦。

　　今天我來到了二（1）班，小朋友們看到我就兩眼發(fā)光，直吞口水。老師把我的兄弟姐妹都發(fā)給了小朋友。小朋友就直勾勾地盯著我。哎呀，金凱瑞小朋友口水流下了三千尺。調(diào)皮的陳品翰小朋友，拿出了一根小木棒，把我插在了上面，成了一顆棒棒糖；章哲小朋友把姐弟兩個，插在小木棒兩頭，成了一個啞鈴；王梓豪小朋友把我們兄弟倆堆成一個葫蘆了；李宏楊小朋友最好了，讓我泡牛奶澡。

　　“開吃！”老師一聲令下。小朋友就迫不及待地吃了起來。“哇，甜甜的，真好吃！”“又酸又甜，真好吃！”我聽了小朋友們的'贊美，心里甜滋滋的。

　　我的營養(yǎng)可豐富了，有維生素A，維生素C，富含有機酸，還有健腦益智、防治癌癥的功效呢，人們稱我為“黃金水果”。

　　我還有很多別名，樹莓、野莓、木莓……

　　猜一猜，我是誰？

【一年級作文】相關(guān)文章：

五一一年級作文05-26

【經(jīng)典】一年級作文07-31

一年級作文[精選]08-02

【精選】一年級作文08-10

一年級作文09-23

一年級作文09-23

一年級作文09-23

一年級作文09-23

一年級作文09-23

一年級作文09-23