一年級(jí)作文(集合9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我沒(méi)想中的家在海底，這里高樓林立，樹(shù)木枝繁葉茂。
海底中不僅能呼吸，還能利用海水的.浮力飛。是不是一舉兩得。
未來(lái)的海中沒(méi)有任何食肉動(dòng)物，只有食草動(dòng)物。而且把1億年前滅絕的恐龍當(dāng)做小貓小狗養(yǎng)，是不是很厲害。家家戶戶的房子都像火柴盒那么大，能隨身攜帶。
這就是我夢(mèng)想中的家園。
一年級(jí)作文 篇2
昨天上午，學(xué)校舉行了“慶六一”活動(dòng)和文藝表演。
一段熱情奔放的開(kāi)場(chǎng)白后，活動(dòng)開(kāi)始了，我們的大合唱是排在最前面的節(jié)目，唱完后就可以盡情欣賞別的節(jié)目。
在眾多節(jié)目里，我最喜歡的還是六年級(jí)三班的歌曲《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫者夏天”開(kāi)頭，唱出了小時(shí)候的事情，用“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”做結(jié)尾，是個(gè)很不錯(cuò)的選擇，歌詞是作者發(fā)自自己內(nèi)心里的.小時(shí)候的感慨。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，被黨捧在手心里，來(lái)吧，讓我們一起度過(guò)這個(gè)“快樂(lè)的節(jié)日”——六一兒童節(jié)！
一年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，媽媽帶我去會(huì)展中心參觀海洋生物。
一進(jìn)到海洋公園，我就看到了許許多多的海洋生物，讓我大開(kāi)眼界。
這里有水母、鱷魚(yú)、海龜、草龜、海星、小丑魚(yú)．．．．．．有的`是三角形的，有的是橢圓形的，有的腳非常多，讓我很害怕。
我看到這么多的小動(dòng)物，我非常開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇4
我有一塊很漂亮的橡皮，每天上學(xué)我都帶著它，她自然是我的好朋友、好伙伴。
我的'橡皮香香的，身體白白的，外面穿著一件漂亮的花衣裳，多可愛(ài)的橡皮呀!每次我寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)就請(qǐng)它幫忙，我先小心翼翼地脫去它的外衣，再用它輕輕地把錯(cuò)字擦掉。由于我的不小心，它也會(huì)幫錯(cuò)忙，把正確的字也擦去了。但我不生它的氣，忙把不該擦的字重新寫(xiě)好。在這朋友的陪伴下，我的字越寫(xiě)越好了。
一年級(jí)作文 篇5
城市的生活雖然舒適，但鄉(xiāng)村生活更有樂(lè)趣。所以，每年寒暑假，我們一家都會(huì)去奶奶家小住幾天。每次來(lái)到鄉(xiāng)村，就是我最快樂(lè)的.時(shí)候。那時(shí)我便成了一只自由的小鳥(niǎo)。
來(lái) 到鄉(xiāng)村，小伙伴們便都來(lái)找我玩，表姐提議道;“河里有許多魚(yú)，我們?nèi)ゲ遏~(yú)吧！”說(shuō)干就干，我們拿來(lái)漁網(wǎng)和水桶去捕魚(yú)。我拿著網(wǎng)，跳入水中，讓小伙伴們跳入 水中圍成一個(gè)圈，魚(yú)兒被圍住了！我連忙撒下漁網(wǎng)，哈！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，看你們?cè)趺刺印Ｎ乙皇站W(wǎng)，十多條小魚(yú)就落了網(wǎng)，我們開(kāi)心地又蹦又跳！
夏夜的景色更美！河邊有許多螢火蟲(chóng)正在滿天飛舞，真像一群頑皮的孩子提著小燈籠呢！我們可以躺在石頭上學(xué)著張衡數(shù)星星呢！
鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。
一年級(jí)作文 篇6
我叫宋弘，是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。為人善良，屬于標(biāo)準(zhǔn)重量級(jí)選手，我眼睛大，嘴巴比較小。愛(ài)好是玩電腦、打乒乓球、看書(shū)、爵士鼓。特長(zhǎng)有爵士鼓、乒乓球和歷史。
一年級(jí)作文 篇7
夏天到了，媽媽帶我去小河邊玩，我看見(jiàn)了河面上飛著一只海鷗，河的邊上是一片沙灘，河的中間有一條帆船在漂游。
小河的上面還有一座孔石橋，方便行人通過(guò)，小河的邊上長(zhǎng)著一竿綠綠的翠竹，還有一群飛鳥(niǎo)在小河的上空自由的`飛翔。
夏天的景色真美呀！這里留下了我們的一片歡笑。
一年級(jí)作文 篇8
左邊的耳機(jī)總是讓我操心，稍微不注意，又從耳邊劃落下去了。
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫(xiě)作的線索，其中也包括音樂(lè)在內(nèi)！
聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田�。∮浀媚鞘纵喕貥�(lè)隊(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。
聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè)，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂(lè)會(huì)給予我更無(wú)窮的力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂(lè)指揮。
想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話，寫(xiě)不完的語(yǔ)言。
聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒(méi)有音樂(lè)摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因?yàn)�，我相信有音�?lè)來(lái)作陪，定能打出大江山。
我的`精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂(lè)！不錯(cuò)，又是音樂(lè)讓我看到了金碧輝煌的未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè)觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂(lè)更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。
我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗巧钪械男睦磲t(yī)生，可治心態(tài)百病。
一年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人的一生中會(huì)經(jīng)歷意想不到的事，有的像吹過(guò)的風(fēng)那樣被人遺忘；有的則被我們記錄在腦海里永生難忘。
那天，太陽(yáng)已抵壓著地平線。總覺(jué)得家里老悶，于是就到附近的公園走走。半路上，看見(jiàn)一位老奶奶手提大包小包呼赫呼赫地喘著氣彎著腰很艱難地走著上坡，看樣子是累壞了，她也時(shí)不時(shí)停下來(lái)用衣袖擦拭著額頭上的汗。而我卻慢悠悠地走著下坡路，無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)此時(shí)，一個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)，他連忙上前問(wèn)那老奶奶：“我可以幫你嗎？”沒(méi)等那位老奶奶回答，便主動(dòng)幫她提包，說(shuō)道：“您放心，我是好人。我看您累壞了，我來(lái)幫您吧。你家住哪啊？”可老奶奶死勁拽住她的大包小包，眼中閃過(guò)一種警惕的目光，不好意思的說(shuō)：“不用不用，我快到家了，自己來(lái)就好�！笨赡贻p人還是很熱情地說(shuō)：“別客氣老奶奶，我可是義工，這是我的`義工證，看您那么辛苦我也不安心啊。”看著年輕人真誠(chéng)的眼神，老奶奶也就答應(yīng)了�？粗麄円磺耙缓蟮谋秤�，我感動(dòng)不已。雖然在我的腦海里，也曾閃過(guò)那位年輕人的不懷好意，但我更恨的是我自己的無(wú)動(dòng)于衷，那是一種心靈的麻木。
事后我想了想，助人為樂(lè)是應(yīng)有的美德。這反映出我的素質(zhì)和道德修養(yǎng)都不足于他人。即使這是那位年輕人的職業(yè)，但他也還是有一顆助人為樂(lè)的心，可我卻沒(méi)有。若全世界的人都緊閉心靈的窗戶，變得自私冷漠，那么這世界就不會(huì)充滿陽(yáng)光的氣息了。
世界需要幫助；需要溫暖；讓我們把這份真誠(chéng)撒遍人間吧！讓這世界充滿愛(ài)。
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