六年級(jí)的作文300字6篇（精）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　酷熱的夏季，太陽在天上稱霸。好在，當(dāng)時(shí)有一條清澈的小河，潺湲流過，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時(shí)還會(huì)到森林里冒險(xiǎn)，多年來，鄉(xiāng)村的景象一直都是這樣子的……

　　三年后，火車嘟嘟的'經(jīng)過這個(gè)村莊，后山多了一座工廠，這家人也多了一部車子，村莊開始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來。

　　秋天來了，薄霧彌漫，孩子們的冒險(xiǎn)森林被挖土機(jī)刬平了，房子也多了起來，工廠慢慢一間、一間的興建完成。秋風(fēng)一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來，至少現(xiàn)在還有一點(diǎn)鄉(xiāng)村氣息。

　　再過三年，天啊！似乎完全變了！充滿童年美好回憶的家園就這樣被挖土機(jī)無情的拆散了。在挖土機(jī)轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時(shí)，這家人的心是多么的疼。

　　最后，畫面出現(xiàn)了超市，原本的道路被高速公路整個(gè)貫穿，林立的工廠更被一棟棟的辦公大樓給取代……

　　變了，都變了！在這短短的二十年間，安靜的鄉(xiāng)村變成了吵雜的都市，但新來到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來，這里的變化對(duì)原本居住在這里的人們來說，是多么的觸目驚心啊！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　現(xiàn)在我們班的同學(xué)變化太大了，雖然我們現(xiàn)在六年級(jí)了，但是有時(shí)還不聽話，會(huì)惹老師生氣，不好好學(xué)習(xí)，而且不保持班級(jí)為生。

　　我們都要期中考試了，可是一次流動(dòng)紅旗也沒得過，老師非常生氣，但怎么管也不行�，F(xiàn)在就連我們班的朱志龍學(xué)習(xí)都一落千丈，原來他每次都考第一名，可是現(xiàn)在數(shù)學(xué)只能考六七十，老師差點(diǎn)讓他叫了家長。

　　朱志龍家很窮，而且還有一個(gè)弟弟，所以他才加倍學(xué)習(xí)的，如果他母親看到他現(xiàn)在的成績，一定會(huì)傷心壞的。我真希望朱志龍趕快把學(xué)習(xí)趕上來，要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大，但有些人進(jìn)步也很大。那就是我們班的`陳浩，我跟他關(guān)系非常好，他現(xiàn)在進(jìn)步非常大，尤其是數(shù)學(xué)，原來我問他一道題，他的都說不會(huì)現(xiàn)在一問他，他先把題讀一遍，然后小小的思考一下就會(huì)了，而且給我講題也很認(rèn)真講得頭頭是道，讓人無不佩服，而且讓我佩服的五體投地。一直為我講會(huì)了為止。

　　這就是我們班兩位同學(xué)的變化。其實(shí)我們每個(gè)人都有很大的變化，這些變化說都說不完。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的讀這些書呢？

　　那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的經(jīng)歷吧。當(dāng)我在上一年級(jí)的時(shí)候，不管是走路、還是上廁所的'時(shí)候，我都不會(huì)忘記要把書拿上看。

　　有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看，爸爸就說？好兒子，你不愧是書迷啊，我笑瞇瞇地說？哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸說？好，我以后放低調(diào)一點(diǎn)總行了吧，我說？這還差不多。

　　還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家里，我就躺在我的床上看書�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽就叫我說？快過來吃飯，我說？哦，馬上就來了。我看著看著，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽走進(jìn)我的房間大聲的對(duì)我說？你到底吃飯不吃？媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說？不是你的錯(cuò)，而是這本書太感人了，我剛說完，媽媽就哈哈大笑。

　　這就是我，與書為友的我。我猜，現(xiàn)在大家一定會(huì)喜歡看書了。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的童年生活里，有許多的朋友。有一個(gè)朋友，一個(gè)非常普通的小學(xué)生，給我留下了深刻的印象。

　　有一次，我媽媽單位停水停電。雖然表面上看上去員工們都還不渴，實(shí)際上我知道他們現(xiàn)在很想喝上一口清涼的水。忽然間，心里有一種無法表達(dá)出來的感激，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)給員工們送來了他們的“救命良藥”——水的一個(gè)人。我的眼淚如潮水般涌向我的眼眶，但并沒有流出來。他應(yīng)該是我一個(gè)朋友的爸爸。我萬分的感激他。那個(gè)朋友過來了，雖然我和他不熟，但他跟我說：“有水了嗎?”他不知情的問道。我說不要在裝模作樣了。

　　這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了朋友之間的'友情，友情就是在你需要幫助的時(shí)候生出援助之手，盡自己所能不讓你痛苦，我的感受是朋友之間有時(shí)不只是可以玩兒游戲，也可以在你最困難的時(shí)候幫你脫離困境。

　　我真為我有這樣一個(gè)朋友而驕傲!

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　在我童年的夢中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生。那時(shí)，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。因?yàn)槲业哪繕?biāo)漂浮不定，所以時(shí)常覺得人生毫無意義，也沒心思去讀書了，導(dǎo)致成績每況愈下。

　　但是后來，經(jīng)過老師家長以及哥哥的細(xì)心教導(dǎo)，我有了新的`理想，就是當(dāng)老師，這個(gè)理想可是堅(jiān)定不移的。我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲視?huì)努力的!

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　天天與您朝夕相處的學(xué)生為您寫信，您不會(huì)大吃一驚吧！

　　老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”您剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我讀三年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績非常差，第一單元測試的時(shí)候只考了76分，但是您在我的試卷上寫“加油，繼續(xù)努力！”并在這句話的后面畫上了一張笑臉。我已經(jīng)知道了您的意思。第二單元的考試快到了，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，信心百倍地迎接考試。

　　考試結(jié)束了，老師在課堂上宣讀了第二單元的考試成績：“孔令俊94、黎欣96、陳卓86......”我覺得這不是我最好的成績，當(dāng)我看著您的時(shí)候，您笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼一瞬間，第三單元考試就要到了。在這次考試時(shí)，我仔細(xì)地做試卷。過了三天，您在班上說：“陳卓非常棒，考了96分！”我看著試卷上您寫的三個(gè)通紅的大字“非常棒！”當(dāng)時(shí)，我噙著眼淚，激動(dòng)不已，是您給了我學(xué)習(xí)的信心，讓我考了高分！

　　老師，我想對(duì)您說：“辛苦了！”當(dāng)我們做美夢的`時(shí)候，您卻拖著疲憊的身軀為我們備課和批改作業(yè)。您就像一支蠟燭，不斷燃燒自己，照亮您親愛的學(xué)生。

　　老師，謝謝您！是您給了我學(xué)習(xí)的信心，我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您！

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