六年級(jí)年的作文(匯編3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，天空陰云密布，聚滿了灰突突的雨云。一場(chǎng)雨中交響曲就在這時(shí)拉開了序幕。
首先是風(fēng)哥哥如狂嘯般向我們走來，“呼呼”它把高大的樹刮得像給它伴舞，一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒像發(fā)瘋似的甩起了胳膊，嘴里還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的哼唱聲。突然，“啪——”一道閃電從天空中劃過，那耀眼的閃電藍(lán)光急驟馳過，“轟——轟——”的巨雷隨之轟響，震得人心收緊，大地?fù)u動(dòng)。這么好聽的曲子是誰(shuí)演奏的？哦，原來是閃電公公和雷婆婆啦！“嘀嘀噠噠”“嘀嘀噠噠”，這是本場(chǎng)音樂會(huì)重要人物：小雨點(diǎn)啦。它們迫不及待地從天空中跳了下來，開始演奏最壯麗的曲子。有的在遮陽(yáng)棚上敲打，發(fā)出“嘭嘭”聲；有的在屋頂上，跳起了水花舞；還有的在窗戶上發(fā)出了清脆的“啪啪”聲……
隨著咆哮的狂風(fēng)，刀光似的閃電，震耳欲聾的巨雷，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的雨珠，不斷地變化著動(dòng)聽的交響曲。一遍一遍、不厭其煩的'演奏著……
意猶未盡之時(shí)，雨中交響曲的聲音卻越來越小，漸漸的結(jié)束了。然而這場(chǎng)特殊的交響曲，真是余音繞梁，不絕于耳，讓人記憶猶新、難以忘懷！
六年級(jí)年的作文 篇2
考試，這對(duì)我們學(xué)生來說是很常見的，這也是老師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的檢測(cè)方法之一。我經(jīng)歷過好多次考試，唯有一次考試讓我記憶猶新。
那時(shí)一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午，天陰沉沉的，壓得人喘氣都累。教室里，幾個(gè)同學(xué)發(fā)著剛改完的語(yǔ)文試卷，我的心莫名的“怦怦”亂跳，手也緊緊握著。試卷終于來了，我的心揪得更緊了，手一邊翻動(dòng)著試卷，一邊遮住了分?jǐn)?shù)，心里默默數(shù)著一、二、三，只見一個(gè)大大的8和4出現(xiàn)在我眼前。頓時(shí)，我覺得像被閃電劈了一樣，倒在了課桌上。一個(gè)令人沮喪的分?jǐn)?shù)，我從沒考過這么差的成績(jī)，平日里比我差的同學(xué)，這次都比我好幾分。我的心口就像是壓了一塊巨石，把我壓得喘不過氣來。
試卷發(fā)完了，老師還是照樣報(bào)了成績(jī)好的幾個(gè)人：“這次考試雖然難，但依然有幾位優(yōu)秀的同學(xué)————”說完之后，大家都轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚奇地看著我，好像在說：“咦，他怎么沒有？”接著，老師開始一題一題給我們講解。我腦袋里都被嗡嗡聲填滿了，這一節(jié)課，我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，什么時(shí)候下的課，我也不知道，只覺得時(shí)間過得特別慢，每一分鐘都是那么漫長(zhǎng)。
好不容易挨到了放學(xué)。回到家中，母親就上來問這問那，顯然，母親對(duì)我的期望有點(diǎn)高。我拿出了試卷，給母親看。想象著母親會(huì)怎樣對(duì)我，她看了下試卷說：“凱，這次考試考砸并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對(duì)這次失��！”我一臉疑惑地看著母親。母親接著說：“這個(gè)世上，并沒有什么事都是一帆風(fēng)順的`，有一個(gè)成語(yǔ)：智者千里，必有一失。你看，即使最聰明的人，也會(huì)有失敗的時(shí)候。貝多芬不是著名的音樂家嗎？他之前的音樂老師卻說他以后不會(huì)是一個(gè)作曲家。凱，失敗乃成功之母，這話聽到過吧，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)失敗原因，下次就不會(huì)。”
我明白了：失敗可能變?yōu)槌晒�，只有勇敢的面�?duì)失敗，才能戰(zhàn)勝失敗。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)百變臉的老師——賴?yán)蠋�。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來嘴邊有兩個(gè)小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧！
有一次上課，賴?yán)蠋熣诮o我們補(bǔ)充有趣的課外知識(shí)，講著講著，賴?yán)蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在講小話，賴?yán)蠋熕浪赖囟⒅�。糟了！賴�(yán)蠋熌樕夏莻�(gè)太陽(yáng)變成了烏云，即將要下雷陣雨了！怎么辦？這個(gè)有趣的課外知識(shí)不能聽完了！怎么辦呀！那個(gè)同學(xué)的.眼睛和賴?yán)蠋煹难劬?duì)上了，賴?yán)蠋熣f：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個(gè)人的兩分鐘，你覺得自己應(yīng)該嗎？”我們都往那個(gè)同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴?yán)蠋煹哪�，不但可以由晴轉(zhuǎn)陰，還可以由陰轉(zhuǎn)晴。
有一次上早自習(xí)，我們頭天考試的試卷發(fā)下來了，我們看到這個(gè)成績(jī)都大吃一驚，賴?yán)蠋熥哌^來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什么成績(jī)，只有10個(gè)人上了90分，2個(gè)人上了95分，唉�。⑦@一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀，不過我們讀得很認(rèn)真很大聲，下課鈴響了，賴?yán)蠋熣f：＂早自習(xí)讀書很認(rèn)真，表?yè)P(yáng)�。⑸险n賴?yán)蠋熡謳е⑿o我們講了許多有趣的課外知識(shí)。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴?yán)蠋煛?/p>
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