六年級的作文300字7篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　在溫州暑假的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)美術(shù)，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現(xiàn)在回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　正好我和媽媽來到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過那100元，就飛快的跑進(jìn)那家文具店，拿了一個(gè)1元的橡皮，馬上拿出100元給那個(gè)叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說：“我還沒找你錢，”我馬上跑回來，叔叔拉開抽屜一看說：“對不起，我找不開，”我一愣，心想，我該咱么辦，如果沒買到橡皮，老師會罵人的，我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個(gè)想法，我輕聲的對叔叔說：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢給你，”我把事情的.來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術(shù)學(xué)院。

　　第二天，媽媽又帶我去學(xué)美術(shù)，在經(jīng)過那家文具店的時(shí)候我把那1元給叔叔，叔叔說：“你干嘛給我1元錢呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事說了一遍，叔叔才明白，叔叔還夸我是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。我和媽媽走在去美術(shù)學(xué)院的路上，我的心情很開心，好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢！

　　在這件事中使我明白誠信是多么的重要啊！

六年級的作文300字 篇2

　　每一個(gè)人都有屬于自己的小秘密，這些小秘密一定會讓你想起一些美好的回憶!我也有屬于我自己的秘密。

　　每當(dāng)我來到書桌前，一抬頭，我就看到了一個(gè)小鈴鐺，它在風(fēng)中飄啊飄，還不時(shí)發(fā)出清脆的響聲，每當(dāng)這時(shí)，我總會自然的一笑。然后繼續(xù)我的工作。這個(gè)鈴鐺是我和我的'好朋友湖安文一起做的!如果再準(zhǔn)確些說，這個(gè)鈴鐺是湖安文給我做的。這個(gè)鈴鐺是棕顏色的，上面刻著幾朵小花，小花還有一些顏色。我數(shù)數(shù)，一共是七種不同的顏色，那我就叫它七色花。鈴鐺也是花型，看上去就給人一種藝術(shù)感！

　　湖安文，是第一個(gè)和我接觸最早的朋友，她長著大大的眼睛，小小的嘴巴，很招人愛！

　　她的媽媽是個(gè)普通職工，爸爸是個(gè)泥瓦匠，她的家庭并不富裕，所以我常常保護(hù)著她!我們是怎么認(rèn)識到了的呢，是因?yàn)槲以诨▓@里玩，然后就認(rèn)識她了。在交談中，我們竟然都喜歡鈴鐺，所以我激動(dòng)的問她:“我是因?yàn)橄矚g聽它的聲音，你也是喜歡聽它的聲音嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

六年級的作文300字 篇3

　　今天，我看了一則小漫畫。這漫畫上有一片茂密的樹林，一位身強(qiáng)力壯的伐木工在用一把鋒利的斧子砍伐一棵樹，樹上清晰的顯現(xiàn)出一個(gè)被斧子砍過的痕跡。伐木工抽著煙。然而在他頭上有一只啄木鳥。在啄木鳥的身邊有一段話：“這段木頭里一定有蟲……”看到這里在我腦海中萌生了一個(gè)故事

　　在一個(gè)晴朗的星期天，一位手拿斧頭的'伐木工來到了森林里，上穿小西裝，下套牛仔褲，腳上則套一雙鞋。與眾不同的是，他手中提著一把斧頭。閃閃發(fā)光的斧頭跟著伐木工來到了森林中。伐木工用粗糙的手撫摸著樹：“好樹材�。�！”跟著聲音而下的是斧子。斧子在大樹上留下了一個(gè)個(gè)傷痕

　　一只啄木鳥飛來：“這段木頭里一定有蟲……”

　　珍惜自然資源，共營生命樂事。

六年級的作文300字 篇4

　　人的一生會經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有酸甜苦辣咸與你相伴，人生會更有意思。我最難忘的一件事是學(xué)騎自行車，因?yàn)槲以谶@件事中嘗盡了酸甜苦辣咸。

　　媽媽說我很笨，都六年級了，還不會騎自行車，該學(xué)了。聽了這番話后，我心里酸酸的，很不是滋味，于是，我下定決心要學(xué)會騎自行車。我剛開始學(xué)騎車，笨手笨腳的，掌握不好平衡，腳一不著地，車就歪，還摔了幾次，真苦��！但我無時(shí)無刻在心里提醒我自己："失敗乃成功之母"，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能學(xué)會騎自行車。我學(xué)自行車真不會選時(shí)候，選了個(gè)悶熱的大夏天，把我都曬成咸魚了。

　　我終于能騎上車了，但下不來了，這時(shí)心里又喜又急，我只能大喊讓行人讓路，到一個(gè)路口時(shí)，我差點(diǎn)和一個(gè)面包車相撞，真險(xiǎn)啊！真辣的'過癮！

　　嘗過了酸苦辣咸，終于該嘗甜了，我學(xué)會騎車了！媽媽夸了我，好高興！心里像抹了蜜一樣甜。

　　這使我明白：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會遇見酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷過這些，人才會更強(qiáng)大！

六年級的作文300字 篇5

　　在我的人身路途當(dāng)中，許多事情已經(jīng)淡忘了，但有一件事，我到現(xiàn)在都?xì)v歷在目。

　　那是在我10歲生日時(shí)，媽媽送了我一個(gè)大紅氣球，這天，剛下過大雨，院子里積滿了幾個(gè)小水坑，我見雨停了，就跑到院子里拋氣球玩，我用手輕輕一打，氣球就緩緩地升到空中，然后又慢慢的落下來，非常地好玩，我就這樣打啊打，打啊打，忽然，我用好大的力，把氣球打的老高，我怕氣球不見了，就忙喊：“氣球快回來，快回來，是不是我把你打疼了，我再也不把你打疼了，你快回來吧。”氣球好像原諒了我，又落了下來，不過卻落在了一個(gè)小水坑，弄得氣球臟兮兮的，該怎么辦呀，就在我焦急的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了去年我把手絹弄濕了，媽媽把手絹放在火邊一烤，手絹就干了，我干脆也把氣球放在火爐邊烤干，可是大夏天哪來的火爐？我很快想出了辦法，拿來一個(gè)打火機(jī)，再拿來幾張紙，用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，再把氣球放在火邊，可那紅彤彤的氣球剛碰著火苗，就聽見“砰‘的一聲，氣球爆炸了，那圓圓的氣球頃刻間變成了碎片，我被嚇得一動(dòng)不動(dòng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不像以前那樣頑皮了，同學(xué)們，看來，學(xué)一定要聰明的.學(xué)，不能盲目的模仿��！

六年級的作文300字 篇6

　　我的生活中有許多生活上的壓力和學(xué)習(xí)上的壓力，每當(dāng)我感到壓力太重，或者是心情實(shí)在太沉重時(shí)，我會選擇“跑”到我的.“秘密花園”去傾訴。

　　“秘密花園”里藏著我的許多秘密――也許是與朋友吵架；也許是學(xué)習(xí)上的不順；也許是與父母頂嘴……一切都有可能，因?yàn)槲以诶镞叺臇|西實(shí)在太多太多了，多到，我已經(jīng)數(shù)不清了。

　　與父母有過太多不順后，我對“秘密花園”的依賴就更多了�，F(xiàn)在我有一種感覺，“秘密花園”是我的親人，也是我的家人，也是，我的秘密寶庫。

　　我和“秘密花園”聊天時(shí)常常會聊著聊著就情不自禁的哭起來，因?yàn)殡x別時(shí)的痛、因?yàn)榕c父母的溝通不暢、因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的不順…………

　　“秘密花園”謝謝你聽我傾訴了這么多秘密，我對你的記憶也是那么的深刻。

　　我的“秘密花園”，我的家人、朋友、秘密寶庫。

六年級的作文300字 篇7

　　我愛母校，更愛那好似一幅國畫的風(fēng)景線。

　　就請大家跟隨我的腳步，領(lǐng)略一下這美麗的校園吧！

　　步入校園，最先映入眼簾的是綠色天堂般的.林蔭道。道路兩旁的大樹向中間微微傾斜，仿佛是一雙雙呵護(hù)嬰兒的手，將酷暑的灼熱留給空曠的天空，孕育樹蔭，沁人心脾。

　　我愛樹，更愛綠色，還有什么比這林蔭道更讓我快樂的地方呢？在這綠色空間里，無論是站著、躺著、思考、發(fā)呆，都是幸福的。這片安靜的林子似乎有種神奇魔力，能將所有陰暗和不愉快通通變成美好、陽光的事物。

　　沿著路，往前走，就到了學(xué)校的寶隆廣場。柏油路也換成了有特色的鵝卵石小路了。這條小路由密密麻麻的鵝卵石鋪砌兩側(cè)，中間是明潔如鏡的大理石路面，路旁高起的石階繞著大樹草坪。小道舒展開，分成了數(shù)條小徑，有時(shí)候可以看見大哥哥、大姐姐在這里晨讀。再往前，就看到了一尊石像———埃里希。寶隆先生，一位為中國醫(yī)學(xué)事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的德國友人。修建這寶隆廣場正是想讓我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)寶隆精神，永葆醫(yī)學(xué)的圣潔。

　　我愿化為這里的一棵樹、一只鳥、一片空氣，融入這片美景之中。我是如此地愛它，我的母校。

【六年級的作文300字】相關(guān)文章：

六一六年級作文01-11

六年級的作文07-12

六年級的作文06-11

六年級作文06-18

六年級作文是02-12

六年級作文（精選）08-22

六年級的作文[經(jīng)典]08-23

六年級作文(精選)08-30

（經(jīng)典）六年級的作文08-13

六年級的作文[精選]08-20