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    四年級的作文

    時(shí)間:2023-09-07 08:49:12 四年級 我要投稿

    四年級的作文(合集)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級的作文(合集)

    四年級的作文 篇1

      說到寒假這兩個(gè)字大家一定再熟悉不過了,寒假是一個(gè)令人開心又難忘的時(shí)光。

      一到寒假,大家便像出了籠子的鳥兒一樣自由自在的。在去年寒假便是一個(gè)令人難忘的日子。大年的那天晚上,大家便讓煙花重現(xiàn)天空,那滿天的煙花是多么美麗,五彩繽紛!那煙花散開時(shí),像無數(shù)顆星星在空中飛翔。早上,晨曦照亮了我的心,大家紛紛走向廣場看舞龍燈,當(dāng)我們走到那兒時(shí),已經(jīng)人山人海,看舞龍燈的人群立即出現(xiàn)在我眼幕中,。∧敲炊嗟娜!我爭先恐后地?fù)尩搅艘粋(gè)好位置。大家都在聚精會(huì)神地觀賞著那靚麗的`龍燈。直到深夜。

      第二天,在我的眼前中仿佛又出現(xiàn)了前幾天的事。那天,我和姑姑的女兒和兒子去河邊街那下游玩。我們走了一會(huì)兒,便看見了兩個(gè)人在那石頭下找東西,挖東西。好奇心無法控制我。我來到下邊,聞了聞,捏著鼻子說:“那么臭!”我仔細(xì)定睛一看。原來是青苔散發(fā)出的臭味。太陽伯伯灼燒著大地,就因?yàn)樘鞖馓珶,把青苔的水份曬干了,可憐的青苔便死了。然后,泥土味與青苔味合體,便產(chǎn)生了這種味。在漫游中,我又發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)人挖的東西是像貝殼一樣的東西,不過比貝殼還小。從奶奶口中,我得知那種東西叫“田螺”?梢猿裕耸袌鲋薪(jīng)?梢钥吹。突然,我不小心掀翻了一塊石頭,那石頭底下藏著許多田螺,我便帶回來幾只。在回來的路上,我想:“今天可真幸運(yùn)!既游玩了又拾到了田螺,這是我最快樂的一天。”在這個(gè)寒假中,我學(xué)到了許多,可想而知,寒假是一個(gè)令人難忘又能教育人的大好良機(jī)。

      快樂的時(shí)光總是那么短暫,但我永遠(yuǎn)忘不了寒假所發(fā)生的一點(diǎn)一滴,因?yàn)檫@是屬于我自己的時(shí)光,是最快樂的時(shí)光。

    四年級的作文 篇2

      說到風(fēng),自然會(huì)想到李嶠的詩《風(fēng)》!敖饴淙锶~,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜!边@首詩描寫了四季的風(fēng)。但是,我最喜歡的是夏天的風(fēng)。

      夏天,天氣炎熱。這時(shí),“呼呼”地吹來了一絲涼爽的風(fēng)。湖里,荷葉碧綠碧綠的,荷花站在池中。一陣微風(fēng)吹過,荷花在風(fēng)中搖擺,仿佛一位位跳的.小姑娘。知了也覺得熱了,在枝頭“吱吱”地叫著。

      突然,一陣狂風(fēng)吹過,像是要卷走所有的東西似的。烏云也不甘示弱,隨后跟來。烏云一下子遮住了原本晴朗的天空,天空陰云密布,閃電像道耀眼的白光刺破了天空。緊接著傳來了“轟隆隆”的雷響,瞬間,下起了“嘩啦啦”的大雨。過了一會(huì)兒,風(fēng)漸漸地小了,可雨卻越下越大。雨水“嘩嘩”地從房頂上沖刷下來,形成了一條條水柱。在這樣的雷鳴電閃中,仿佛有一個(gè)巨人,正揮動(dòng)著利箭,進(jìn)行著殊死搏斗!漸漸地,雨小了,最后風(fēng)駐雨停。夏天的雷陣雨可真大呀!

      夏天的風(fēng),有輕柔涼爽的,也有狂風(fēng)四起的,我愛夏天的風(fēng)!

    四年級的作文 篇3

      每一個(gè)夜晚都有一個(gè)這樣的身影,它悄然來到我們身邊,為我們蓋上愛的溫暖,用微不住道的小事來詮釋母愛著的偉大,譜寫著母愛的歌謠,感受著母愛的滋味!

      那夜的夜深了,寒冷的北風(fēng)呼嘯著,咆哮著,瘋狂地拍打著窗。刺骨的寒風(fēng)穿透過窗戶的縫隙,如刀割一般刮在我的臉上,我咬緊牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖,冷的縮成一團(tuán),又將被子拉緊了幾分……

      輕輕的敲門聲是我探出頭好奇的張望,借著朦朧的'月色,我打量著這個(gè)身影——單薄的睡衣裹著她的身體,手里厚重的棉被幾乎快掩蓋住她的視線。可是,她,輕輕地,輕輕地,來到我的身邊。

      我瞇著眼裝作睡覺,只見她輕手輕腳地彎著腰,把被子搭在我身上細(xì)細(xì)的鋪好。我只感覺一整暖流淌入心河,心中的湖波像是被拋下了一塊石子,蕩起圈圈微波久久不能平靜。

      隨后是一陣輕微的關(guān)窗聲,沒有了狂風(fēng)帶來的寒冷,咆哮聲被瞬間吞沒?墒牵~前卻傳來了一陣冰涼,她用那雙冰涼的手撫摸我的頭,我望著她。思緒萬千,母愛的滋味是那樣酸澀在心中蕩漾……

      我的媽媽,她眉間爬上的皺紋有多少是為我操勞而長?她黑發(fā)中交雜的白發(fā),有多少是為我操勞而染?她粗糙的雙手,曾為我做過多少個(gè)我不知道的小事?她的愛我忽略過幾份?一句問候?一次責(zé)罵?

      我鼻子一酸,淚水涌在眼眶里直打轉(zhuǎn),耳畔又傳來了一聲輕細(xì)的聲音呢喃道:“唉,我太馬虎了!天這么冷都忘了給她換被子,希望她明天別感冒,哎。”

      她又輕輕地離去,我在也按耐不住了,滾燙的淚水順著眼角流淌而出。

      月色更濃了,灑在窗邊,落在床頭……

      這個(gè)身影將永遠(yuǎn)烙印在我心里,感受著母愛的滋味!

    四年級的作文 篇4

      在愛的世界里,愛就是一束光把我的心點(diǎn)亮。愛的事情有很多,這里我就給你講講老師的愛吧!

      我還記得那個(gè)時(shí)候,我在學(xué)校上課時(shí),我天天都喜歡吃筆。那天老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)壞習(xí)慣,我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下,我看了一下老師,我很生氣,心里想,氣死我了,不就是一個(gè)吃筆嗎?還打我也不至于吧!

      轉(zhuǎn)眼間到了第二天,我上課的時(shí)候還是吃筆,老師又打了我一下,這次老師打得很重了,我還是很生氣。

      第三天……我上課的時(shí)候又在吃筆,不一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了,剛要打我,我把筆放下了,這次老師沒打我,還豎起大拇指鼓勵(lì)我說:“張梓鑫,你知道嗎?天天發(fā)布會(huì)有毒的,你吃他,可能會(huì)得病,下次不要再吃筆了,知不知道?”我點(diǎn)頭后回答“我下一次不這樣了。”就這樣我過了幾天,我不吃筆了,我也知道老師的愛是這樣的了。我走到了老師面前眼睛里含著淚花說了聲“老師,我愛你”。我一看老師的樣子,老師把手握在胸前,像一陣暖風(fēng)吹過我的臉,我就知道老師被我的話打動(dòng)了。

      愛在世界上到處都有,愛就像天使打動(dòng)了我們的心靈,愛是獨(dú)一無二的`,能把壞人打動(dòng)成好人,愛是人類中的無價(jià)之寶。這就是我給你講述的老師的愛,你被感動(dòng)了吧!你也來給我講講你的老師的愛吧。

    四年級的作文 篇5

      在我一二年級時(shí),同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,互相關(guān)愛,互相體貼,友好得就像親兄弟,親姐妹一般。

      漸漸的,我們都長大了,不再那么“天真無邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了,而是變得疏遠(yuǎn)了。三年級我偶然一次聽到同學(xué)們背著我說“顏依夢是大隊(duì)委員,老師面前的紅人,誰敢惹她呀!”當(dāng)時(shí),我努力忍住沒哭,我在同學(xué)心目中成了什么樣子了?我們是同學(xué)呀!是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀!為什么我的形象就這么差呢?

      我為了和同學(xué)回復(fù)以往的友誼,漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來的快樂。但是,這以 后 老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。

      我再一次陷入了沉思,往日快樂的跟神仙似的.我,竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺好為難,好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué),一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師,我難以選擇。

      我愛從7歲就陪伴我的同學(xué),可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師,就可能失去難能可貴的友情,而擁有和同學(xué)在一起的快樂,就會(huì)對不起老師對我的信任與培育。

      寧靜的夜晚,我看著星星與月亮,流著淚,在夜空中尋找我的答案。“你怎么管理班級一點(diǎn)兒力度都沒有了?”“顏依夢是老師面前的紅人,誰敢惹她呀!”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話,又一次重回我的耳邊,老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。 我到底該如何解決,到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處?

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