（精選）六年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“金窩銀窩不如自己的狗窩�！痹俸玫男路孔右脖炔簧蠝嘏睦衔�。站在記憶的門簾前，我看到了一個(gè)模糊的老屋，掀開(kāi)簾子，走近一看——奶奶家的老房子。
多年前的記憶里，它是一所雖然矮小但是溫馨的小屋；是一所雖然簡(jiǎn)陋但是嶄新的小屋；是一所雖然普通但是充滿魅力的小屋。
院內(nèi)有一個(gè)難以忘卻的身影，高大而又挺拔的槐花樹(shù)，各種瓜果蔬菜。每到豐收的季節(jié)，院內(nèi)便瓜果飄香，總會(huì)惹來(lái)不少嘴饞的孩子，在屋檐下討要美味可口的瓜果；院中的絲瓜架下成了老人們說(shuō)閑話的好地方，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光打在老人身上、石桌上和地上，霎時(shí)間，耀眼極了；參天的大樹(shù)成了孩子們的玩具，輕巧地爬上爬下，或是在粗樹(shù)枝上掛上一兩個(gè)秋千，輪流上去玩，大樹(shù)也樂(lè)呵呵地?fù)u晃著秋千。
屋內(nèi)的風(fēng)箱被一位老婦人不停地拉動(dòng)著，那便是奶奶，古老的鐘表沙啞地敲了六下，便看到從煙囪中冒出的摻雜著可口飯菜味道的裊裊炊煙。漸漸的沒(méi)有了，孩子都奔向了家中，去品嘗那可口的飯菜。
夜晚來(lái)臨時(shí)，一件美好的事件發(fā)生了。
奶奶家里的.一條可愛(ài)的母狗與鄰居家的公狗“結(jié)為夫妻”并生下了六只萌萌的小狗，家里對(duì)這六位新成員格外照顧，我也樂(lè)開(kāi)了花，想到它們搖著小尾巴在院中蹣跚學(xué)步的樣子，禁不住笑了起來(lái)。
然而自打奶奶生了病，那所小屋就被廢棄了。奶奶雖然搬進(jìn)了大娘家，但還是想搬回去。九年來(lái)那所房子都無(wú)人光臨。昨日父親帶著我去看了，四個(gè)字足以形容——人走茶涼。
院里的秋千繩斷了，絲瓜架也塌了，門上的彈簧也生了銹，唯獨(dú)那顆參天槐花樹(shù)，依舊筆直地站在那里，看護(hù)著老屋。
屋內(nèi)還是那么整齊，卻灰塵滿地，柴火腐爛了，招了蟲(chóng)，風(fēng)箱也壞了，唯一不變的只有鐘表，仍在沙啞地響著。我望著老屋，想著一去不還的過(guò)去，如今的老屋“人是物非”，人心還在，屋卻沒(méi)法再回到以往的情景……
六年級(jí)作文 篇2
迎著寒風(fēng)，我孤零零的走在漆黑的小路上。
“咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，在這安靜的讓人發(fā)慌的小路上顯得格外突兀。
一位年輕的父親，一只手摟著小女孩，一只手撓著小女孩的咯吱窩，逗得小女孩樂(lè)的咯咯直笑，之后又把手放在小女孩的腋下，托了起來(lái)，在原地上轉(zhuǎn)圈圈。
“哈嚏！”小女孩突然打了個(gè)大大的噴嚏，父親頓時(shí)緊張了起來(lái)，立刻放下小女孩，摸了摸她的手，把系在自己脖子上的圍巾取了下來(lái)給她系上，抱起她，緊緊地?fù)г趹牙�，仿佛在�?duì)待一個(gè)一碰就碎的瓷娃娃。
系上圍巾的小女孩，乖巧地靠在爸爸的懷里，盡情地享受冬夜的溫暖。
那位年輕父親眼含笑意，含情脈脈地望著小女孩。
只是，在我的印象中，父親是一位極為嚴(yán)肅的人，他從來(lái)不會(huì)溫柔地為我系上圍巾，從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)笑，從來(lái)不會(huì)與我玩鬧，從來(lái)不會(huì)……
我的.心里升起了一絲失落，眼眶里溢滿了水汽，眼淚不知何時(shí)滑落臉龐，掉入嘴里，我竟傻傻地舔了舔——咸咸的，是澀澀的。
我多么地羨慕，多么地渴望……
待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，前方，月光灑在他們漸行漸遠(yuǎn)的親密背影上，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直到他們消失在這冬夜茫茫月色中……
六年級(jí)作文 篇3
一天晚上，淅淅瀝瀝地下著雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，在這綿綿的秋雨中，蘊(yùn)含著師生之間雨過(guò)天晴般的情意。
我，還有幾個(gè)學(xué)生，不顧風(fēng)吹雨打，一放學(xué)，便來(lái)到了幼時(shí)的學(xué)校--第一小學(xué)。不用問(wèn)，我們“千里迢迢”趕來(lái)就是為了看望老師。一進(jìn)校園，校園的一切是那么親切，仿佛至深于家中。那雪白的教學(xué)樓，雖然不高，可又是那么令人回味無(wú)窮。進(jìn)了那熟悉的漏洞，登上干凈的樓梯，來(lái)到以前的`教室，是那樣的舒服。來(lái)到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發(fā)，和藹可親。“楊老師好！”我們異口同聲，走了進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過(guò)臉，臉上露出欣慰的笑容，“你們來(lái)了，快坐，快坐！”楊老師高興的搬來(lái)幾把椅子，我們欣然坐下�！白罱脝�？”他關(guān)切地問(wèn)。我們給他講了在五中的一切，他聽(tīng)后會(huì)心地笑了�！皩W(xué)習(xí)緊嗎？”“恩�！蔽覀兇鸬健！皩W(xué)習(xí)越來(lái)越緊了，記住，一定要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣才能既輕松又能事半功倍。哦，對(duì)了，一定要注意身體……”我們像久別的朋友，有一肚子的話要說(shuō)。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽(tīng)。從他的談吐中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)他額上又多了幾條皺紋，但還是那樣精神飽滿。我們聊了許多，從學(xué)習(xí)方法到衣食住行，又從衣食住行談到了自己的心聲，我覺(jué)得這是一段美好的瞬間，感到自己好幸福，身邊無(wú)處沒(méi)有愛(ài)。美好的時(shí)間總是短暫的。漸漸的天黑了，我們依依不舍地離開(kāi)了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，堅(jiān)持要送我們一程。走在大街上，我們個(gè)個(gè)縮著脖子，天依舊下著雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在我們身子上，自己卻穿著那件單薄的外套�！袄蠋煟习�！”說(shuō)著，我們掀起雨衣。“不用不用，我不冷，身體好著呢！”說(shuō)著，便拍了拍自己的胸口，繼續(xù)向前走。我們?cè)谟暌碌恼跀r下，沒(méi)有淋濕，享受著晴天般的溫暖，可再看看楊老師，已經(jīng)凍的臉色蒼白，衣服緊緊地貼在身上，看著這一切，我真覺(jué)得自己很不懂事，便不顧一切把雨衣披在老師身上，我們的眼睛濕潤(rùn)了，老師也一樣，雨水、淚水交織在一起，使我們感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師看著我們，嘴角微微抖動(dòng)，我們明白他要說(shuō)什么。
夜深了，雨停了，我們用師生間那份純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！
六年級(jí)作文 篇4
迎面走來(lái)的，粉色的眼鏡架在鼻梁上，平了了許多書(shū)香氣息；她柔和地朝我微微笑著，紅潤(rùn)的嘴唇稍稍揚(yáng)起，如春日里翩翩起舞的蝴蝶，溫和而暖熙；只見(jiàn)她手上拿著一本書(shū)，另一只手輕輕撫摸著薄薄的書(shū)皮，那粗糙的表面在她一次又一次地觸摸下顯得光滑而平整。
這便是我的好朋友小段，她永遠(yuǎn)離不開(kāi)她最好的知己——古詩(shī)。下課了，不管周圍有多么喧鬧，古詩(shī)總能讓她靜下心來(lái)，慢慢品味人文情懷；自由活動(dòng)課，大家都在開(kāi)心地交談，唯有她，一本《唐詩(shī)三百首》就能讓她看上一整天；就連午餐時(shí)間，她也能先吃一口飯，看一會(huì)兒書(shū)，可往往還沒(méi)等她把這一則典故看完，又想著看第二個(gè)，第三個(gè)，終于等她看完時(shí)，飯菜早已涼了。
她總是這么愛(ài)詩(shī)卻糊涂。她在我面前口若懸河地夸耀著她的學(xué)識(shí)，十分鐘過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)我的文學(xué)知識(shí)增添了不少。
終于，她展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)到來(lái)了，老師《人間詞話》的作業(yè)一發(fā)出，她就開(kāi)始馬不停蹄地做起來(lái)。
有一次，到了相互交流的時(shí)間，我拿起我的那本《人間詞話》，準(zhǔn)備炫耀起來(lái)，紙上密密麻麻的字讓我十分自豪。這時(shí)，我看到了她，小段那瘦弱的身影呈現(xiàn)在我面前，只見(jiàn)她拿起筆，不停地勾勾畫(huà)畫(huà)著。我十分疑惑，難道她的作業(yè)沒(méi)做？
我輕輕來(lái)到她的身邊，而她卻絲毫不知道我的存在，認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)著，我仔細(xì)地看著她，精神的馬尾高高豎起，粉色的眼鏡輕巧地架在鼻梁上，一滴滴的汗水順著臉頰直往下流，臉上的表情略帶思考，但她的嘴唇仍微微上揚(yáng)，絲毫看不出一點(diǎn)兒倉(cāng)促。
“你沒(méi)寫(xiě)完嗎？”我終于忍不住問(wèn)道。她突然一驚，才發(fā)現(xiàn)我早已來(lái)到她的身旁。“沒(méi)有。”她的臉上忽然平添了許多自豪和驕傲。只見(jiàn)她將包著精美書(shū)皮的'《人間詞話》緩緩放到我的手心，“看看吧，讓你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”她驕傲地說(shuō)道。“好吧�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)，“我的《人間詞話》做得一定比你好！”
我急忙翻看第一頁(yè)，頓時(shí)，我驚呆了，沒(méi)有找到一處空隙！天��！……字寫(xiě)的整整齊齊，絲毫不雜亂！一頁(yè)，兩頁(yè)！還是做得這么好！……可真是人外有人，天外有天！真不愧是我們班的才女！
我向她豎起了大拇指，“真不錯(cuò)�！彼龘崃藫釙�(shū)，開(kāi)心地朝我笑起來(lái)，拍了拍我的肩，不一會(huì)兒，她又開(kāi)始低著頭，沉浸在她的詩(shī)海里，無(wú)邊無(wú)際地遨游著。
我親愛(ài)的朋友，你就是這樣一個(gè)不斷探索、堅(jiān)持不懈的人。我相信，只有你才能稱得上我們班小才女的稱號(hào)，你讓我看到了：“我愛(ài)憧憬未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的篇章等待自己去譜寫(xiě)！我才不驚人，但我希望成為一名名垂青史的文學(xué)家！一個(gè)人的目標(biāo)越高，她的才能就發(fā)展得越快，就會(huì)逐步走向成功！我也堅(jiān)信這一真理！”
六年級(jí)作文 篇5
要是有人問(wèn)我怕什么，我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“怕同學(xué)過(guò)生日。
這事可不是我古怪，也不是我不愛(ài)交朋友，只是同學(xué)過(guò)生日就得送禮物，可我每月只有10元零花錢。每當(dāng)遇到這樣的事，只好采取”計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“或者”家庭調(diào)節(jié)“了。
這個(gè)月，偏偏有三個(gè)同學(xué)過(guò)生日，而且又都是我的好朋友。給前兩個(gè)同學(xué)過(guò)完生日后，我兜里僅剩下幾毛錢了。劉輝下星期過(guò)生日，該怎么向他祝賀，是繼續(xù)”家庭調(diào)節(jié)“，還是另想辦法，我天天為此事發(fā)愁。
好在天無(wú)絕人之路。這天，我偶然打開(kāi)收音機(jī)，正好聽(tīng)到經(jīng)濟(jì)臺(tái)的”聽(tīng)眾點(diǎn)播歌曲“節(jié)目，我心里一亮，立刻有了主意：
給劉輝點(diǎn)首歌，既有新意，又節(jié)省開(kāi)支。于是，我立即著手行動(dòng)起來(lái)。
劉輝生日那天，他請(qǐng)35個(gè)同學(xué)去他家作客，這當(dāng)中自然少不了我。到了他家后，同學(xué)們先后拿出了禮物曉紅送他一本《童話故事》，明明送他一攴鋼筆……等大家都拿出禮物后，目光不約而同轉(zhuǎn)向了我�！蹦銢](méi)給劉輝帶禮物嗎？“我裝作不好意思卻很神秘的樣子小聲說(shuō)：”還沒(méi)到時(shí)候�！皠⑤x連忙說(shuō)：”我并不希望你們一定要帶禮物，只要大家來(lái)我就高興�！坝谑俏覀儑谝黄鹆奶�，品嘗他為我們準(zhǔn)各的食品。我時(shí)常偷偷地看表，終于，時(shí)間到了。我迅速打開(kāi)收音機(jī)，對(duì)劉輝說(shuō)：”我有一件禮物送你�！笆找魴C(jī)里傳出廣播員那清脆、甜美的聲音：”劉輝同學(xué)，今天是你的生日，你的好朋友為你點(diǎn)了一首歌，《祝你生日快樂(lè)》！“立刻，屋里響起了那優(yōu)美歡快的樂(lè)曲。劉輝高興極了，他拉著我的手，好半天說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們也很高興，隨著收音機(jī)播放的旋律大聲地唱起來(lái)。
劉輝激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，你的'禮物太好了！“是�。∮行┒Y物并不都是用錢能買到的。正像人們所說(shuō)的，友誼重千斤。
六年級(jí)作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)，不同的人的目光是不同的。至少，我是這樣認(rèn)為的。
同學(xué)的目光是友善的。輕輕呼喚一句，回過(guò)頭來(lái)，是一張飽含笑意的面容。他們眼中閃爍的光芒，是友好、是信任、是依賴。在嬉戲打鬧中，他們那深深的友愛(ài)陪伴著度過(guò)了多少青春歲月。有福同享，有難同當(dāng)，仗義的兄弟情懷毫不作假。即使即將要各奔東西的時(shí)候，那純粹真摯的目光也還是沒(méi)有變過(guò)。只不過(guò)多了一絲不舍，多了一份想念。
老師的目光是和藹的。人們都說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)母親。課堂上有什么不懂的地方，她總是會(huì)額外給我們解釋，并認(rèn)認(rèn)真真的確保我們都會(huì)了。在多少黑漆漆的夜晚，提著燈，只為給同學(xué)批改作業(yè)。她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓人們放心的把未來(lái)交付與她。不論你的成績(jī)好壞，她總是對(duì)所有人一視同仁，一分不多，一分不少。眼里對(duì)我們的滿是期待與關(guān)懷。
父親的目光是嚴(yán)厲的。他總是會(huì)嚴(yán)格的要求我們?nèi)プ鲈S多事，對(duì)我們有著超高的要求，上午我們不得有一絲松懈。但在這嚴(yán)厲的外表下，又隱藏了多少滿滿的愛(ài)意呢？父親，如一顆蒼天大樹(shù)，擋在我們幼小的樹(shù)苗前，遮風(fēng)擋雨�？伤柡L(fēng)霜的眼里，是對(duì)我們滿滿的期望，難以察覺(jué)的愛(ài)意�。�
母親的目光是慈愛(ài)的。她們的愛(ài)意是那么的.明顯�。⌒列量嗫鄳烟ナ�，熬過(guò)艱苦只為生下我們。在接下來(lái)的歲月里，也馬不停蹄的伺候我們，為我們做牛做馬。他們的眼中是那么的滄桑，歲月讓他們?cè)灸贻p貌美的皮膚出現(xiàn)了皺紋。但她們對(duì)我們總是有著深深的愛(ài)，不是那種隱瞞，而是一看就知道。目光中總是有著一絲欣慰、自豪與愛(ài)。
我認(rèn)為，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他們眼中的愛(ài)不參一絲雜質(zhì)。
六年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺(jué)，仍讓人覺(jué)得一切都那么富有生機(jī)。
長(zhǎng)大往往覺(jué)得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學(xué)生了，對(duì)于我的過(guò)去，感覺(jué)很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過(guò)去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。
升入高中以后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的`快樂(lè)，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺(jué)得很充實(shí)，雖疲憊，但覺(jué)得很有意義。
高中已過(guò)去了一年，也許是這一年過(guò)的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒(méi)有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來(lái)，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來(lái)打拼。尋夢(mèng)的征途沒(méi)有人能夠與你同行，成長(zhǎng)的道路上只有自己才是自己的主人。
花前吟詩(shī)，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無(wú)法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意，每天看一看理想的太陽(yáng)。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開(kāi)。
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