五年級(jí)的作文錦集【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)科代表風(fēng)光無(wú)限，可是這風(fēng)光是由多少困難造成的！
某日熊老師布置了一篇命題作文，要求寫兩頁(yè)，最多空兩行。次日，我管理的34個(gè)人有20個(gè)人都沒(méi)寫夠。作業(yè)打了回去，立刻激起了“民怨”：“我就差了一點(diǎn)，我為什么要重寫？”“添上一點(diǎn)，不重寫行不行？”“瞧人家張祎多好，都不管……”如果我不變身為“母老虎”，施展“獅吼功”，絕對(duì)沒(méi)人會(huì)去乖乖地重寫。
該收作業(yè)了。呀，竟然只有4個(gè)人寫完了！我找那16個(gè)人要作業(yè)時(shí)……在家沒(méi)完成是他們自己的錯(cuò)，重寫沒(méi)寫完也是他們自己的錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？可是、可是他們16個(gè)人竟然一人說(shuō)了一通，我記得最清楚的.一句是：“你太不講人情了，我就差這么一點(diǎn)，你就讓我重寫？……”說(shuō)過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)去倒是我錯(cuò)了！
12月8日下午第二節(jié)課間，英語(yǔ)老師拖堂了6分鐘。糟糕，我要在短短的4分鐘內(nèi)收齊買資料的前、收齊21本作業(yè)、修改周報(bào)初稿、發(fā)周報(bào)稿件本！時(shí)間很緊張，可同學(xué)們一點(diǎn)都不配合。我邊修改周報(bào)初稿邊扯著嗓子喊：“誰(shuí)沒(méi)交錢快交，誰(shuí)沒(méi)交本快交！”唉，該玩的還在玩，該說(shuō)的還在說(shuō)……“誰(shuí)——沒(méi)——交——”無(wú)人搭理……“誰(shuí)——沒(méi)——交——”同學(xué)們現(xiàn)在沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)，我喊到上課也沒(méi)人會(huì)反應(yīng)，還是先發(fā)周報(bào)稿件本吧。咦，那12位組長(zhǎng)怎么一聽“發(fā)作業(yè)”三字，就溜了10位？嗚嗚——這兩種現(xiàn)象，奇怪、令人煩卻每次都會(huì)發(fā)生，讓科代表的日子過(guò)得特別不舒服！
同學(xué)們太“長(zhǎng)眼”了，權(quán)力大的老師說(shuō)的話他們一概洗耳恭聽、乖乖照辦而且沒(méi)有絲毫怨言，而權(quán)力科代表的話卻沒(méi)人聽還得被同學(xué)們罵得狗血淋頭？當(dāng)科代表真是需要比城墻還厚的臉皮，要不然在一片辱罵聲中早就受不了了。算了，宰相肚里能撐船，本大科代表就不和那些不聽科代表話的“小人”斤斤計(jì)較了！
五年級(jí)的作文 篇2
年華似水，生命如歌，我的人生在春的活潑、夏的燦爛、秋的深沉、冬的純真中走過(guò)。
春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。冰雪融化，大樹開枝，小草發(fā)芽，百花齊放。生活亦是如此，或許我一不小心掉入了冰雪的深淵，但我相信，它終究會(huì)融化，那小草也會(huì)發(fā)芽，當(dāng)我重新站起來(lái)的時(shí)候，看到了一抹亮眼的新綠，我張開雙臂，輕輕擁抱那柔柔的風(fēng)，我知道春天來(lái)了。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
夏天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。誰(shuí)愿無(wú)趣地待在涼爽的房子里。我們是一群充滿朝氣與活力的孩子，唯有炎熱的陽(yáng)光才能綻放我們的風(fēng)采。站在那里，任憑熱浪襲來(lái)，依然笑顏不改，你看，那樹上的知了，叫聲多么歡快，但你可曾知道，它也在為我們喝彩，我們青春的夏天，如百花般燦爛，如流水般輕快。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。
秋天是一個(gè)令人神傷的季節(jié)。在這個(gè)充滿神韻的秋天，記載著母親的一年將要過(guò)去，我將又迎來(lái)新的一年，母親臉上的皺紋又多了，我多么想替她抹去那無(wú)情的歲月給她留下的痕跡。我坐在院子里看書，一片綠中有黃的`樹葉飄落在我的肩上�？匆娝�，令我想起許多往事，喚起了我的回憶，回憶著我生命中來(lái)了又走的過(guò)客，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。我終究還是不大喜歡秋天，不知從哪里跑出一堆堆惆悵之感。
冬天是個(gè)白雪紛飛的季節(jié)。它收藏著我純潔的童話之夢(mèng)，在這里不只有我的快樂(lè)天地，更有與伙伴們一同玩耍的快樂(lè)回憶，有時(shí)甚至半夜都會(huì)笑，這正應(yīng)了一句話‘舊有所思，夜有所夢(mèng)”，更重要的是我可以感受到家的溫葬。每當(dāng)我走進(jìn)院子時(shí)，總能看到一個(gè)身影在門邊等待著，期盼著。一杯熱茶，溫暖身體，一片深情，打動(dòng)心靈，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)。
四季似人生，人生如四季。珍惜每一個(gè)四季，就是珍惜人生。人生是匆匆的，我?guī)е⌒〉男腋＃z絲的無(wú)奈，點(diǎn)點(diǎn)的憂郁，滿滿的暢快，走過(guò)屬于我的四季，追求屬于我的人生，滋潤(rùn)屬于我的青春。
五年級(jí)的作文 篇3
星期四下午，我來(lái)到蘇峰山觀看夕陽(yáng)。
我舉目遠(yuǎn)望，太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在西邊的半空中了，它的光仍然那么強(qiáng)烈�？蛇^(guò)了沒(méi)有多久，太陽(yáng)如火球似的，全身被耀眼的火焰包裹著，它照在人的臉上，人的臉上就像鍍上了一層金，它照在山上，山被染上了一道發(fā)亮的金邊，星星強(qiáng)烈的光焰反射到公路上，把公路鋪成了金光大道。這恐怕是夕陽(yáng)最后強(qiáng)烈普照大地的一瞬吧。
慢慢地，它的`光焰向上直射，它準(zhǔn)備要下落了。是的，夕陽(yáng)終究會(huì)沉下去的，但消失前它也沒(méi)有忘記要給人們留下美好的回憶。它把自己變成了緋紅，并把整個(gè)天空和周圍的一些云朵也濃妝艷抹了一番。過(guò)一會(huì)兒，夕陽(yáng)更加赤紅，西邊的天空也漸漸變紅，直到天空變成金黃，云朵是五顏六色的，不斷地變幻著……
再過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)失去了耀眼的光芒，通紅通紅的，下面好像有巨大的引力在用力往下拉，于是，夕陽(yáng)逐漸下墜了。
太陽(yáng)完全下山了，但我們?nèi)匀豢梢钥匆娝挠噍x，通過(guò)云彩反射更加美麗。你看，天邊飛著晚霞，深一塊，淺一塊的。它們有的火紅，有的粉紅，有的金黃。天空染紅了，大地染紅了，我的心也染紅了，一切都是那樣的溫柔。
這時(shí)我還真的以為夕陽(yáng)和我們一樣，勞累了一天要休息了�，F(xiàn)在我才知道它不是落下去睡覺(jué)，而是走下去繼續(xù)照亮地球的另一邊。
我愛(ài)你，夕陽(yáng)，我愛(ài)你這迷人的景色，我愛(ài)你永不疲倦的精神！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我姐姐家里來(lái)了個(gè)小弟弟，她家大擺盛宴，魚啊，蝦啊。當(dāng)然也少不了我這個(gè)客人。開飯了，我慢吞吞地坐在位子上，望著一桌的好菜，和奶奶在廚房里忙活的身影，理應(yīng)感到幸福，可這會(huì)兒，卻怎么也高興不起來(lái)，無(wú)精打采地坐在位子上，看著姐姐和弟弟各個(gè)吃地開心極了，媽媽催我吃飯，家長(zhǎng)們熱情的給我夾菜，自己卻毫無(wú)一點(diǎn)食欲。就在這時(shí)，姐姐不知怎么的，罵了我一句：“你真笨�！北緛�(lái)心情就糟得我也毫不示弱，反口還擊道：“你才苯�！北驹撨�清，可那不爭(zhēng)氣的眼淚還是奪眶而出，兩眼血紅像頭發(fā)怒的獅子，直白著她，可姐姐卻好像一臉渺茫，似乎不知情。
這時(shí)，嗲嗲說(shuō)：“本來(lái)就是你的錯(cuò)�！边@句話本應(yīng)該甜在心頭，因?yàn)榈玫搅思议L(zhǎng)們的庇護(hù)，可今天卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榻憬闼蘖税。?/p>
她只是苦苦的.一笑，但是細(xì)心的人都能看出，她的眼眶中含有淚水。她三步并作兩步，上了樓，我心里怎么也不好受，看著奶奶上樓去找她，但一臉難過(guò)的下來(lái)，又看著嗲嗲一臉嚴(yán)肅地上去，我知道她們“得罪”姐姐純屬是因?yàn)槲摇?/p>
下午，我又去姐姐家和她玩，本因?yàn)檫@件事大伙都忘了，可她的眼神中卻透露這一股說(shuō)不出來(lái)的樣子，是恨？還是。？不過(guò)，就算姐姐因這事不再讓我去她家玩電腦，那也是應(yīng)該的，因?yàn)檫@畢竟是我的錯(cuò)�。�
五年級(jí)的作文 篇5
“嗨，大家好，我是鯨，我們生活在海洋里。其實(shí)，我們的祖先是生活在陸地上的，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，所以我們的祖先就適應(yīng)了海的生活。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)的像魚，所以人們都叫我們鯨魚，其實(shí)，我們并不是魚類。
我的哥哥是藍(lán)鯨，在20世紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)槿祟惒粩嗟牟稓�，現(xiàn)在已經(jīng)不到50頭了，其實(shí)，我們的繁殖能力很差的，平均一兩年才生一次，每次生一到兩頭小鯨，我們已經(jīng)從地球上生活了300多萬(wàn)年了。
我們的同類有很多，有長(zhǎng)須鯨，是沒(méi)有牙齒的鯨，它主要吃小魚和小蝦，有齒鯨，它主要吃的是大魚和海獸，我們的同類還有虎鯨，它號(hào)稱“海中之虎”它也是長(zhǎng)須鯨。
我們的體形很大，最大有16萬(wàn)公斤，最小也有兩千公斤，我們的一條舌頭，就有十幾頭肥豬那么重，成年人站在它的嘴里。舉起雙手還摸不到它的.上顎，如果不小心被我的同伴吃了，你可以從它的牙縫里爬出來(lái)。
最后，我發(fā)自內(nèi)心的請(qǐng)求，請(qǐng)求人類不要再捕殺我們那些快要瀕臨滅絕的鯨了，請(qǐng)讓我們這些從地球上生活了500多萬(wàn)年的鯨繼續(xù)繁殖下去，永遠(yuǎn)生活在這個(gè)美麗的星球上吧！”
五年級(jí)的作文 篇6
大人常說(shuō)：“你要是把玩耍浪費(fèi)的時(shí)間都用來(lái)讀書，不知道能讀多少本書！”而我卻不這么認(rèn)為，玩耍不但沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而讓我感受到了友誼，感受到了快樂(lè)。
那是暑假的一天，劉旺同學(xué)邀請(qǐng)我、張文麗、廖若軒等人去杜甫公園燒烤，給他慶祝生日。我們一行人到了杜甫公園的一個(gè)小土坡下租了一個(gè)燒烤攤，拿出準(zhǔn)備好的食物串，還買了一些木炭，放入烤箱。
劉旺笑瞇瞇地說(shuō)：“這些食物已通過(guò)了我的安全檢測(cè)，而且已經(jīng)串好了，等木炭紅后就可以開始自由燒烤了。自己動(dòng)手，豐衣足食！”
我們聽了之后很興奮，都想自己動(dòng)手嘗一嘗勞動(dòng)的滋味。我好不容易擠到人群，拿了一串精肉串，到烤箱前占了個(gè)位置。張文麗也拿了一串肉。我叫了她幾聲：“張文麗！快過(guò)來(lái)！”她看見了我，連忙跑過(guò)來(lái)，在我右邊的座位上坐了下來(lái)，她一邊烤肉一邊對(duì)我說(shuō)：“好棒�。「杏X(jué)好像在吃自助餐一樣！”“對(duì)啊！感覺(jué)超棒！每天呆在家里，我都快悶死了！現(xiàn)在我們無(wú)拘無(wú)束，就像每天呆在魚缸里的小魚終于回到了大海里……”我把生肉串放在烤箱上，一邊哼著歌一邊情不自禁地手舞足蹈。
“喂，小楊，楊貝貝，你聽見我說(shuō)話了嗎？喂喂喂，大姐��！”忽然聽見我的死黨廖若軒在罵我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，二話沒(méi)說(shuō)，準(zhǔn)備給她一點(diǎn)教訓(xùn)�！巴廴×螌氊惤裉煊眯牧伎喟。△攘κ闩�！”我一臉奸笑�！澳憔癫“�？沒(méi)發(fā)燒吧？瞧你都想到哪里去了！”廖若軒一點(diǎn)也不生氣，反而說(shuō)起我來(lái)了。我氣不過(guò)，回了她一句：“你才神經(jīng)病呢！再說(shuō)是你先罵大姐的！”“哦！我的大姐！”她的樣子一點(diǎn)也不虔誠(chéng)。“你還罵？”我?guī)缀跻饋?lái)了。“好了！好了！”張文麗過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)�！岸际且患胰�！”“誰(shuí)跟你是一家人！”我和廖若軒幾乎同時(shí)喊出來(lái)。我看著她們倆，放聲大笑起來(lái)。
“��！你的肉！”張文麗突然指著我的肉串叫了起來(lái)。我朝她指的`方向望去。只見我的肉串在高溫炙烤下急速縮小，還不時(shí)發(fā)出“滋滋！”的響聲，像一個(gè)嬰兒在歡叫。最后，它不動(dòng)了，也不叫了，像一塊皺巴巴的核桃，還冒出煙來(lái)。
“我可憐的肉�。∥铱蓯�(ài)的肉�。∥铱蓱z沒(méi)人愛(ài)的肉��！幾分鐘不見，你怎么瘦了這么多��？”張文麗說(shuō)：“趕快給它撒作料！”
我手忙腳亂地給肉串“裝飾打扮”。頓時(shí)香味四溢。我猛吸了幾口，忍不住說(shuō)：“真香啊！”我又把肉串放在火上烤了一會(huì)兒，那香味更加誘人了！開始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了。我咬了一大口肉，喜出望外地說(shuō)“真美味��！”大家一邊吃一邊說(shuō)，好像比皇上吃山珍海味還有趣。
這次燒烤的經(jīng)歷就像一串糖葫蘆，吃的時(shí)候又酸又甜，而吃完后又令人回味無(wú)窮！今天我們玩得真快樂(lè)！
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